2008

Unidad 1:
Modelo para mltiples roles,
posibilidades de trabajo del
psiclogo.

Un Modelo para mltiples roles para

los profesionales de Recursos
Humanos
El rol del psiclogo en la empresa.
Un Modelo para mltiples roles para los
profesionales de Recursos Humanos:
Socio Estratgico, Experto
Administrativo, Adalid de los
Empleados y Agente de Cambio.
Estudio de casos.
Las implicaciones de los mltiples roles
para los profesionales de RR.HH.
Paradojas inherentes a los mltiples
roles de RR.HH.
El rol del psiclogo en la empresa.

Posibles intervenciones del psiclogo

en la empresa. Niveles de anlisis.
Estilo personal de cada psiclogo.
Agente de cambio.
Unidad 2: El trabajo a lo largo de la
historia. Cambios en el mercado de
trabajo. Trabajo y conocimiento.
EL concepto del trabajo a lo largo de la
historia.
El trabajo como realidad social y valor
en transformacin.
Reflexiones sobre el trabajo y el
conocimiento:
Estrategias econmicas, intervencin
social del Estado y regulacin de la
fuerza de trabajo Argentina 1890 1990.
EL concepto del trabajo a lo largo de la
historia.
Concepcin del trabajo desde la
antigedad hasta la revolucin
industrial. EL trabajo en las
civilizaciones griega y romana. El
concepto de trabajo segn la tradicin
judeo-cristiana. El trabajo segn
algunos filsofos, cientficos y
economistas desde la emergencia del
capitalismo industrial hasta fines del
siglo XIX (Weber, Hegel y Marx).
El trabajo como realidad social y valor
en transformacin.
El rgimen de acumulacin y la
relacin salarial fordista. La crisis de
los aos 70. Los cambios en la
estructura y la organizacin de las
empresas. Cambios en el mercado de
trabajo: empleo, desempleo,
precariedad.
 Reflexiones sobre el trabajo y el
conocimiento:
la heterogeneidad del trabajo,
manualidad y conocimiento, el poder
transformador de la palabra, trabajo
rutinario y trabajo creativo, trabajo
contingente y trabajo innovador. La
tridimensionalidad del trabajo: tarea
individual, actividades de
coordinacin y trabajo reflexivo de
aprendizaje.
Estrategias econmicas, intervencin social
del Estado y regulacin de la fuerza de
trabajo
Argentina 1890 1990. Instrumentos.
El modelo agroexportador (1890
1930): La construccin de la proteccin
social. Interregnum (1930 1943).
Sustitucin de importaciones
industriales (1943 1976): La
consolidacin de la proteccin social.
Reestructuracin econmica y
desindustrializacin (1976): El
desmantelamiento de la proteccin.
Unidad 3: Organizaciones abiertas al
aprendizaje.
Las disciplinas de la organizacin
que aprende
El aprendizaje de doble giro en las
organizaciones.
Cultura posmoderna
Las disciplinas de la organizacin que
aprende:
pensamiento sistmico, dominio
personal, modelos mentales,
construccin de una visin
compartida, aprendizaje en equipo.
Metanoia. Problemas de aprendizaje
organizacional. Los arquetipos
sistmicos: Lmites del crecimiento y
Desplazamiento de la carga.
Procesos reforzadores,
compensadores y demora.
El aprendizaje de doble giro en las
organizaciones.
Cmo aprenden las organizaciones.
El doble vnculo. Cmo sobreviven
las organizaciones. Factores
inhibidores. Los dilemas del poder.
Cultura posmoderna:

la co modificacin del s mismo y del

enfrentamiento de la realidad. La
respuesta de la pedagoga crtica:
principios epistemolgicos. La
pedagoga crtica como una prctica
contrahegemnica. El problema del
conocimiento objetivo. Conocimiento e
interpretacin. La desorganizacin del
capital. La cultura: una arena de lucha y
resistencia. La democracia. El
currculum como poltica cultural.
Unidad 4: Naturaleza y significacin del
trabajo humano. Las interacciones
complejas entre el trabajo, la identidad y
la accin colectiva.
La naturaleza y significacin del
trabajo humano
Interacciones complejas entre trabajo,
identidad y accin colectiva
La naturaleza y significacin del trabajo
humano.
Especificidad y dimensiones del
trabajo. El aporte de la psicodinmica
del trabajo. La construccin y
reconocimiento de la identidad en el
trabajo. EL trabajo y sus dimensiones
objetivas y propias del sujeto.
Interacciones complejas entre trabajo,
identidad y accin colectiva:
la transformacin como parte de la
historia; espacios y lugares; la poltica
y las organizaciones; proyectos y
proyecciones; ideologa, dominacin
y disciplina; lo nuevo y lo viejo.
Unidad 5: Repensando las
organizaciones en torno a conceptos de
creatividad, felicidad, buena educacin,
ciudadana de empresa.
Hacia una teora de la creatividad.
Repensando las organizaciones: De
la formacin a la participacin. La
creacin de la confianza.
Hacia una teora de la creatividad.

La necesidad social. El proceso

creativo. La motivacin de la
creatividad. Condiciones internas de
la creatividad constructiva. El acto
creativo y sus concomitantes.
Condiciones que promueven la
creatividad constructiva.
Repensando las organizaciones:

De la formacin a la participacin. La
creacin de la confianza.
La felicidad y la ciudadana organizacional.
(Aline Dos Santos Laner). Introduccin.
Felicidad. Trabajo y felicidad. Ciudadana
organizacional. Conclusin: ciudadana
organizacional y felicidad.
La buena educacin. (Enzo Spaltro).
La motivacin en proyectos de bienestar: la
creacin de riqueza. (Enzo Spaltro).
Unidad 6: Condiciones y Medio Ambiente
de Trabajo (CYMAT) y Salud de los
trabajadores. Resiliencia.

Condiciones y medio
ambiente de trabajo y salud
de los trabajadores
El concepto de resiliencia y
sus orgenes
Condiciones y medio ambiente de
trabajo y salud de los trabajadores.
La concepcin tradicional
predominante de CYMAT. La
emergencia de una concepcin
renovadora y los elementos que la
componen. Modelo explicativo de
CYMAT. Los efectos de las CYMAT
sobre la salud, las organizaciones y la
economa.
El concepto de resiliencia y sus orgenes.

Las caractersticas de los sujetos

resilientes. Las fuentes interactivas de la
resiliencia. El aporte de la psicologa. El
desarrollo de los pilares de la resiliencia.
BIBLIOGRAFIA:
Unidad 1:

Ulrich, Dave, Recursos Humanos

Champions, Granica, Buenos Aires.,
1997. Captulo 2: La naturaleza
cambiante de los recursos humanos: un
modelo para mltiples roles (pginas 53
a 99).
Esparrell, Sergio, El rol del psiclogo
en la empresa. Enfoque terico
prctico, Ficha para uso exclusivo de
alumnos de la ctedra de Psicologa
Laboral (pginas 1 a 6).
Unidad 2:

Neffa, Julio C. (2003), Grandes rasgos de la evolucin del

concepto de trabajo desde la antigedad hasta fines del XIX en
Neffa, Julio C., El trabajo humano. Contribuciones al estudio de un
valor que permanece. Buenos Aires: Lumen, Asociacin Trabajo y
Sociedad, Ceil-Piette CONICET.
Neffa, Julio C.(2003), El trabajo como realidad social y valor en
transformacin en Neffa, Julio C., El trabajo humano.
Contribuciones al estudio de un valor que permanece. Buenos
Aires: Lumen, Asociacin Trabajo y Sociedad, Ceil-Piette
CONICET.
Echeverra, Rafael, La empresa emergente, la confianza y los
desafos de la transformacin, editorial Granica, Buenos Aires.
Captulo 3: Reflexiones sobre el trabajo y el conocimiento
(pginas 51 a 68).
CORTS, Anala y MARSHALL, Adriana: Art.: Estrategias
econmicas, intervencin social del estado y regulacin de la
fuerza de trabajo Argentina 1890 1990. Revista Estudios del
Trabajo N 1, pg. 59 a 83. A.S.E.T., Bs. As., 1991.
Unidad 3:

Senge, Peter, La Quinta Disciplina, editorial Granica,

Buenos Aires, 1997. Captulos 1, 2 y 6: Dadme una
palanca y mover el mundo (pginas 11 a 27) Su
organizacin tiene problemas de aprendizaje?
(pginas 28 a 38). Configuraciones naturales:
patrones que controlan acontecimientos (pginas 122
a 147).
Argyris, Chris, El aprendizaje de doble giro en las
organizaciones, 2001. (pginas 1 a 22).
Giroux Henry y McLaren Peter, Sociedad, Cultura y
Educacin, Mio y Dvila, Buenos Aires, 1998.
Captulo: Pedagoga crtica, las polticas de
resistencia y un lenguaje de esperanza Peter McLaren
(pginas 215 a 253).
Unidad 4:

Neffa, Julio C.(2003), Acerca de la naturaleza y

significacin del trabajo humano en Neffa, Julio
C., El trabajo humano. Contribuciones al estudio
de un valor que permanece. Buenos Aires: Ceil-
Piette CONICET, Lumen, Asociacin Trabajo y
Sociedad.
Battistini, Osvaldo R.(compilador), El trabajo
frente al espejo Continuidades y rupturas en
los procesos de construccin identitaria de los
trabajadores, editorial prometeo, Buenos Aires,
2004. Captulo: Las interacciones complejas
entre el trabajo, la identidad y la accin
colectiva Osvaldo Battistini (pginas 23 a 43).
Unidad 5:

Rogers, Carl, El Proceso de Convertirse en Persona,

Paids, Buenos Aires, 2003. Captulo 19: Hacia una
teora de la creatividad (Pginas 301 a 311).
Dos Santos Laner Aline y Da Cruz Junior Joao
Benjamn (organizadores), Repensando las
organizaciones: De la formacin a la
participacin, Fundacao Jos Arthur Boiteux,
Florianpolis, Brasil, 2004. (Traduccin: Fernanda
Norry y Leylen Rall. Supervisin y grficos: Eduardo A.
Guardia).
La felicidad y la ciudadana organizacional (Aline Dos
Santos Laner).
La buena educacin (Enzo Spaltro).
La motivacin en proyectos de bienestar: la creacin de
riqueza (Enzo Spaltro).
Unidad 6:

Neffa, Julio C. (2001), Condiciones, medio

ambiente y salud de los trabajadores en
Neffa Julio C. (coord), Telegestin: Su
impacto en la salud de los trabajadores.
Buenos Aires, Ceil-Piette / CONICET,
Asociacin Trabajo y Sociedad,
FOEESITRA.
Melillo, Aldo y Surez Ojeda, E. (comps),
Resiliencia. Descubriendo las propias
fortalezas, Paids, Buenos Aires, 2004.
Captulo 4: Algunos fundamentos
psicolgicos del concepto de resiliencia
(Pginas 83 a 102)