CEREBRO TRIUNO DIVISION DEL CEREBRO TRIUNO
Cerebro Triuno es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la
funcin de los rastros de evolucin existentes en la estructura del cerebro
humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que
tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y
espacio, y memoria.1 El cerebro trinico consiste en el complejo reptiliano,
el sistema lmbico, y el neocrtex.
IMPORTANCIA DEL CEREBRO TRIUNO
El cerebro Triuno esta formado por tres sistemas de aprendizaje que indican
como acta este rgano antes situaciones del da a da que son reptiliano,
lmbico y neocrtex que aparecen por la evolucin del tiempo. El ser humanos
posee inteligencias mltiples, las cuales puede ser utilizadas de distintas
maneras en pro o en contra de su bienestar, en vista de que no todos
desarrollan estas inteligencias sino las necesarias para su vida. El hombre,
como ser consciente y racional se ha interesado por los procesos
neurofisiolgicos y psquicos que originan el funcionamiento cerebral, al igual
que su estructura y capacidades; ha sido su preocupacin permanente indagar
y explicarse muchas interrogantes en relacin al encfalo y sus, hoy
reconocidos, tres componentes estructurales principales: el Cerebro (formado
por los dos hemisferios), el Cerebelo (que acta en la coordinacin y
mantenimiento del equilibrio) y el cerebro Lmbico (donde se originan las
emociones).
CEREBRO REPTILIANO
La estructura del Cerebro Triuno est formado por tres cerebros integrados en
uno los cuales son: El Reptiliano, el Sistema Lmbico y la Neocorteza.
SISTEMA LIMBICO
El Sistema Lmbico est asociado a la capacidad de sentir y desear. Est
constituido por seis estructuras:
1.- El tlamo (placer-dolor).
2.- La amgdala (nutricin, oralidad, proteccin, hostilidad).
3.- El hipotlamo (cuidado de los otros, caracterstica de los mamferos).
4.- Los bulbos olfatorios.
5.- La regin septal (sexualidad)
6.- El hipocampo (memoria de largo plazo).
adecuadamente de una situacin. Es el impulso a la accin. Uno de sus usos
Esta parte del cerebro est formada por los ganglios basales, el tallo cerebral y
el sistema reticular. Es el responsable de la conducta automtica o
programada, tales como las que se refieren a la preservacin de la especie y a
los cambios fisiolgicos necesarios para la sobrevivencia. Algunas veces, es
denominado complejo reptiliano porque es tpico de los reptiles y tiene un
papel muy importante en el control de la vida instintiva, est diseado para
manejar la supervivencia desde un sistema binario: huir o pelear. Tiene un
papel muy importante en el control de la vida instintiva. Se encarga de
autorregular el organismo. En consecuencia, este cerebro no est en
capacidad de pensar, ni de sentir; su funcin es la de actuar, cuando el estado
del organismo as lo demanda.
En el cerebro reptiliano se procesan las experiencias primarias, no verbales,
de aceptacin o rechazo. Aqu se organizan y procesan las funciones que
tienen que ver con el hacer y el actuar, lo cual incluye: las rutinas, los hbitos,
la territorialidad, el espacio vital, condicionamiento, adicciones, rituales,
ritmos, imitaciones, inhibiciones y seguridad.
El Sistema Bsico o reptiliano controla la respiracin, el ritmo cardaco, la
presin sangunea e incluso colabora en la continua expansin-contraccin de
nuestros msculos.
LAS FUNCIONES DEL CEREBRO REPTIL
a.- La Inteligencia Bsica: Da al hombre la capacidad para acercarse y alejarse
especiales es abrir caminos para explorar lo nuevo.
b.- La Inteligencia de los Patrones. El patrn que es la organizacin de energa
en el cerebro reptil, tiene una funcin estabilizadora o armonizadora de donde
cabra suponerse se origina la resistencia al cambio.
c.- La Inteligencia de los Parmetros: Capacidad para establecer lmites de Repblica Bolivariana De Venezuela
tiempo, espacio, campo de accin o pensamiento. Unos parmetros rgidos
pueden dar origen al perfeccionismo y la inflexibilidad Ministerio El Poder Popular Para La Educacin

Instituto Radio fnico Fe Y Alegra

NEOCORTEZA Ctedra: Creatividad

7mo Semestre

La Neocorteza: Se basa en el razonamiento lgico del cerebro es donde

retenemos, creamos, reproducimos, pensamos y analizamos las cosas
presentes del da a da que nuestro cerebro guarda. Este tercer cerebro est
constituido por la Neocorteza, la cual est conformada por los dos hemisferios
(hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho) en donde se llevan a efecto los
procesos intelectuales superiores.

LAS DOS CARACTERSTICAS BSICAS DE LA NEOCORTEZA SON:

1.= La visin, la cual se refiere al sentido de globalidad, sntesis e integracin
con la que acta el hemisferio derecho.
2.= El anlisis se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio izquierdo, el
cual se hace nfasis en la relacin (lgica, causa efecto) el razonamiento
hipottico y en la precisin y exactitud.

LAS FUNCIONES DEL CEREBRO NEOCRTEX DERECHO E IZQUIERDO:

1.-La inteligencia Racional: Es el responsable del pensamiento secuencial
lgico y analtico y de relacin causa efecto.
2.- La inteligencia Asociativa o de Conexiones al Azar: Es la habilidad de
asociar o relacionarte con aquello que quieres asociarte. Su dificultad estara Tutor: Alumno:
en no poder llegar a una decisin o conclusin. Mezlinez Martnez Roydis Carrera
3.- La Inteligencia Espacial, Visual y Auditiva: La habilidad mental de visualizar C.I. 17.243.169
algo mejor para el futuro. Algunos de sus usos son planificar y entretener.
4.- La Inteligencia Intuitiva: Es una cualidad de la esencia que se manifiesta
cuando se est en un camino avanzado de integracin, es decir cuando se ha
alcanzado la capacidad para usar todas las inteligencias apropiadamente de
modo que se viva una perfecta unidad interior.
San Flix, Enero 2017

Historia de la Cultura y la sociedad
La especie humana surgi como producto de un largo proceso de cientos de miles
de aos, diferencindose del resto de los animales.
Con el desarrollo de la posicin erecta se liberaron las manos; eso permiti acceder
a una alimentacin variada y determin un aumento en el tamao y las funciones del
cerebro.
A diferencia de los animales que toman por instinto lo que brinda la naturaleza, a
partir de su constitucin biolgica, el hombre produce sus medios de vida: fabrica
instrumentos para sobrevivir.
As, los hombres transformaron la naturaleza hacindola servir a sus propios fines y,
al hacerlo, se transformaron a s mismos, desarrollndose la sociedad humana. El
hombre ha sido, y es, producto de su propio trabajo.
Los hombres son seres sociales: en grupo trabajan y sobreviven. El trabajo lo
realizan siempre en relacin con otros hombres, produciendo colectivamente,
cooperando entre ellos.
Esta prctica en la produccin, desde la fabricacin de los ms toscos instrumentos
para cazar, requiri e hizo posible el desarrollo del lenguaje y del pensamiento. ste
es el reflejo de la naturaleza y de la propia prctica en el cerebro de los hombres y, a
la vez, hace posible todas sus actividades.
Los hombres transforman la naturaleza desarrollando las fuerzas productivas de la
sociedad, es decir, los instrumentos de produccin y las capacidades y habilidades
de los propios trabajadores. Las relaciones que establecen entre s en la produccin,
las relaciones de produccin, son la base de la sociedad y de todas las dems
relaciones sociales (en la poltica, la cultura, la familia).
La historia comenz a utilizarse de manera comn a partir de la dcada de 1970,
sobre todo para definir determinados trabajos de historiadores anglfonos
(ingleses y estadounidenses) y francfonos (franceses). Los historiadores de
tradicin hispnica tardaron en secundar los mtodos de esta corriente porque en la
tradicin de los distintos pases hispnicos fueron ms comunes las ideas de Ortega
y Gasset para estudiar las ideas y las tradiciones culturales. La historia cultural
combina las metodologas de la antropologa y la historia para estudiar las
tradiciones de la cultura popular o las interpretaciones culturales de la experiencia
histrica.
Donde Se Dio Por Primera Vez La Cultura
Surgi en Europa, entre los siglos XVIII y XIX, se refera a un proceso de cultivacin
o mejora, como en la agricultura u horticultura. En el siglo XIX, pas primero a
referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual, especialmente a travs de
la educacin, y luego al logro de las aspiraciones o ideales nacionales. A mediados
del siglo XIX, algunos cientficos utilizaron el trmino cultura para referirse a la
capacidad humana universal. Para el antipositivista y socilogo alemn Georg
Simmel, la cultura se refera a la cultivacin de los individuos a travs de la
injerencia de formas externas que han sido objetificadas en el transcurso de la
historia.4
En el siglo XX, la cultura surgi como un concepto central de la antropologa,
abarcando todos los fenmenos humanos que no son el total resultado de la
gentica.
La Cultura En La Sociedad Actual
Existen determinados factores que inciden de manera importante a la hora de
determinar las grandes tendencias de evolucin de las acciones culturales y
socioculturales, de los que se puede destacar los siguientes:
a.= Caracterizacin de esta sociedad como sociedad programada: fuerte
control desde los poderes del Estado, que se inmiscuye ms en la vida de los
sujetos.
b.= Caracterizacin de una sociedad industrial avanzada o sociedad
postindustrial, con un proceso de tercerizacin creciente de la economa, con
la aparicin de nuevas profesiones y la configuracin de una nueva cultura
productiva. Tambin la transformacin del concepto de consumo, tal y como
se entenda en la sociedad industrial.
c.= Caracterizacin de una sociedad masificada. Desarrollo de la idea de
cultura de masas, en la medida que esta se ha convertido en proveedora de
los grandes mitos conductores del ocio, de la concepcin del tiempo libre,...
d.= Aparicin de un modelo de organizacin de la sociedad a partir de nuevas
estructuras de distribucin econmica. Esta nueva distribucin de la renta
tiene una amplia repercusin en el orden social, al provocar la emergencia de
la denominada sociedad de los tres tercios, sociedad caracterizada por una
progresiva marginacin global, econmica, cultural, social y educativa por
parte de un sector, 1/3 se dice, que no puede acceder a los niveles
socioeconmicos de los otros 2/3 de la sociedad, y por ende a los niveles
culturales o sociales que estos 2/3 de la poblacin disfrutan.
Para lograr la animacin y gestin cultural se debe trabajar con proyectos
participativos que se propongan:
1.= La comunicacin interindividual, intergrupal e intersocial.
2.= La elaboracin de una identidad propia y abierta y una conciencia
progresista de los individuos y colectivos.
3.= La interpretacin del sentido de la experiencia de cada persona, grupo y
sociedad.
4.= La formalizacin de proyectos que mantengan y aviven la dinmica desde
las estructuras sociales y las adecuen a las nuevas necesidades.
Los proyectos de la animacin cultural hacen referencia a diversos
niveles. Son stos:
a.- La difusin cultural y la recuperacin de tradiciones. La animacin
intenta movilizar a personas y grupos para que conozcan y participen del
hecho cultural como un patrimonio comn.
b.- La expresin y la creacin. Se trata de proyectos vinculados a la
recreacin y de actividades de cultura colectiva, como teatro, ludotecas,
fiestas o vacaciones.
c.- La promocin social. Se pretende dinamizar a grupos o comunidades en
situacin de marginalidad para que consigan integrarse a travs de la
participacin cultural.
Podemos distinguir:
.- Por tramos de edades: Club de Tiempo Libre para jvenes, casas de
juventud, centros de tercera edad, centros de adultos,...
.- Polivalentes e interedades: Casas de cultura, centros cvicos,...
.- Equipamientos especficos: Polideportivos, ludotecas, bibliotecas, centros
excursionistas,
 Diferencia Entre Sociedad Y Cultura La cultura en ningn momento es algo rgido ni homogneo en una sociedad. Se
presentan modificaciones y luchas en los valores y costumbres de ciertos sectores Repblica Bolivariana De Venezuela
de la sociedad. Adems, ninguna sociedad, ni por tanto su cultura, es impermeable a
las influencias de otras, teniendo por consecuencia intercambios culturales. Estas Ministerio El Poder Popular Para La Educacin
fuerzas culturales diferentes son las fuerzas mismas que permiten a una sociedad y
su cultura, progresar hacia formas mas adecuadas a nuevas condiciones de vida.
Instituto Radio fnico Fe Y Alegra

Ctedra: Creatividad

7mo Semestre

Cultura y sociedad son fenmenos indesligables. La cultura no puede

ser comprendida sin el entendimiento de la naturaleza de la sociedad
con la que forma unidad. El binomio sociedad-cultura en los
fenmenos humanos expresa el mismo tipo de relacin que el
binomio continente-contenido en la naturaleza de las cosas. Pero la
condicin social es necesariamente previa a la existencia de la
cultura, puesto que la cultura como resultado del aprendizaje y de la
acumulacin de informacin es consecuencia de la interaccin social.
Son las formas de satisfacer las necesidades humanas individuales y
sociales las que originan el dinamismo de la cultura. En ltima
instancia, la cultura es el conjunto de actitudes mediante las cuales
las sociedades se enfrentan al medio para transformarlo y asegurar
as su adaptacin y la supervivencia de la especie. Adaptacin, como
el la evolucin orgnica, es un concepto clave en el estudio de las
formas de la vida social de los seres humanos. La estabilidad de todo
sistema cultural depende, en primer lugar, de su efectividad en la
adaptacin y, luego, de la eficacia con que se realiza la
transformacin del medio que rodea a la sociedad. En otras palabras,
el desarrollo de la cultura, como una espiral creadora est
determinado por una dinmica permanente de accin y reaccin entre
la adaptacin y la transformacin del medio.
La cultura es un factor que determina la cohesin social y la identificacin de un
pueblo. Establece entre los hombres, relaciones en las que comparten los ms
variados aspectos de su vida humana. En la aceptacin de pautas, formas de
conducta, actividades, pensamientos, los hombres obran conforme un patrn
cultural.

Por el hecho de que una parte de la comunidad, no comparta determinadas normas Tutor: Alumna:
culturales no deja por eso esto de respetar dichas normas. Es as, como dentro de Mezlinez Martnez Roydis Carrera
una cultura se dan diferentes posiciones polticas, religiosas, morales; en ultimas,
diferentes pensamientos, lo cual, no obstante, permite el desarrollo intelectual y C.I. 17.243.169
armnico de la sociedad.

La cultura es una manifestacin grupal, no individual, de las necesidades, intereses

y valores de una sociedad. A travs suyo, las personas se identifican con su grupo,
permitindoles mantenerse adheridos a el, y tambin encuentran valores con los
cuales identificarse a si mismos. De ellos se deduce el papel fundamental de la
cultura en la sociedad: identidad y cohesin. San Flix, Febrero 2017
 El Carnaval en Venezuela
Entre los meses febrero y marzo se celebran en Venezuela las
tradicionales fiestas de Carnaval o las celebraciones carnestolendas
(celebraciones de la carne). En estas fechas nuestro pas se llena de
bullicio, colorido, bailes, mscaras y muchas celebraciones; nios,
jvenes e incluso adultos se unen a estas festividades jugando con
agua, huevo o harina. En Venezuela esta tradicional fiesta, lleg con la
conquista, aunque sus orgenes se remontan a los griegos, pues era una
fiesta pagana en honor al dios Baco. Actualmente se enmarca en una
celebracin religiosa pues a pesar de que el carnaval es tiempo de
desenfreno, se celebra tres das antes del mircoles de ceniza. Tras el
libertinaje carnavalesco llegan los das de cuaresma, reflexin y
ayuno. En todas las regiones de nuestro pas se siente el ambiente
festivo, si ests de visita por nuestra tierra para estos das podrs
presenciar los desfiles de carrozas, los disfraces y las comparsas junto a
conjuntos regionales o extranjeros vestidos con trajes tpicos de la zona.
Podrs bailar al son de la msica tradicional, como el Calipso. Este es
un gnero que lleg a conformarse producto de las mezclas de cultura,
la atraccin por el oro al sur de Venezuela hizo que llegaran a esta tierra
miles de inmigrantes sobre todo provenientes de las Antillas britnicas y
francesas, quienes enriquecieron las tradiciones culturales por el aporte
afroantillano.
.
Ciudades Donde Se Celebra
Aunque es una fiesta que se celebra en casi todo el territorio nacional,
hay algunos lugares que por su colorido, calidad y despliegue se han
caracterizado y convertido en referencia para estas fiestas:
Carnaval de EL CALLAO
Carnaval de Carpano
Feria del Sol en Mrida
Carnaval de Puerto La Cruz
Carnaval De El Callao
Uno de los ms populares en el pas. Se ha originado bajo la cultura de
inmigrantes provenientes de las Antillas Britnicas y holandesas
cercanas a Venezuela, de donde vino gran cantidad de afro
descendientes, atrados por la fiebre del Oro en la zona. El Calipso,
ritmo proveniente de tales culturas, ha sido adaptado a las costumbres y
estilo del nativo e impulsa armoniosamente las comparsas de hasta 300
personas que se presentan cada celebracin de Carnaval. Cada
Comparsa tiene su propio uniforme y msicos, al estilo de las mejores
de Brasil.
Carnaval De Carupano
Carpano es una pequea ciudad costera del Estado Sucre, al norte de
Venezuela. Celebra sus carnavales desde hace ms de 100 aos y en la
actualidad se consideran uno de los mejores del pas. Organizan
desfiles de comparsas, carrozas y bandas, todas con gran colorido y
msica. Las fiestas duran una semana y su organizacin comienza
temprano en Enero de cada ao. Se elijen reinas y mini-reinas por
parroquias y finalmente la del Carnaval Carupanero.
Mrida, Feria Del SOL Carnaval Taurino
Mrida es una ciudad de montaa, en la cual se encuentra enclavada la
Universidad de Los Andes. Zona turstica por excelencia, ya que posee
picos nevados que atraen la curiosidad e visitantes. En Mrida
celebraban sus ferias taurinas en Diciembre de cada ao, pero
limitaciones del clima y otras razones, hacen que las muevan a coincidir
con la festividad de Carnaval en el resto del pas, convirtindose as en
un Carnaval Taurino, durante el cual los turistas adems de disfrutar de
las fiestas taurinas, lo hacen del Carnaval y las bellezas tursticas de la
regin.
Puerto La Cruz. Ciudad Costera Del Estado Anzotegui, Al Nor-
Oriente Del Pas.
Esta zona (Barcelona, Lechera, Puerto La Cruz) es eminentemente
turstica, por ello estos carnavales se denominan El Carnaval Turstico
de Venezuela. Han venido mejorando progresivamente ao a ao hasta
gozar de excelente popularidad. La fiesta es similar a la de otras
regiones orientales, hay desfiles de carrozas, comparsas y bandas.
Durante el da y antes de los desfiles, los visitantes disfrutan de las
hermosas playas de la zona. En las noches hay eventos y
presentaciones de artistas en templetes a orilla de las playas.
Tambin son populares las celebraciones en el Zulia, los mamarrachos
y los viejitos realizan el tradicional desfile de disfraces. En Trujillo, la
mueca de La Calenda realiza un baile donde aparecen diversos y
curiosos personajes. En Mrida se realiza la Internacional Feria del Sol,
para estos das de Carnaval, el pueblo merideo celebra tambin su
famosa feria, que incluyen entre sus festividades, eleccin de la reina,
desfile y corridas taurinas. En el estado Carabobo tienen diversiones
como: La Burra, La Hamaca, El Caimn y el Alacrn. En Barquisimeto,
desde el 2000, las celebraciones han evolucionado ao tras ao.
Cuentan con desfiles con ms de 100 carrozas, conciertos y
competencias de comparsas. Independientemente donde te encuentres
podrs disfrutas y acompaar la alegra del venezolano, la msica y el
baile sern el centro de estas fiestas. Podrs conocer otra manera de
celebrar, muy particular y llena de tradicin.
 14 de febrero: Da del Amor y la Amistad (Da de San Valentn) La leyenda de San Valentn Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio El Poder Popular Para La Educacin

Instituto Radio Fnico Fe Y Alegra

Ctedra: Lenguaje y Comunicacin

7mo Semestre

El 14 de febrero es el da de San Valentn, el da del Amor y la Lo que se conoce sobre el santo conmemorado el 14 de febrero es que
Amistad o el da de los enamorados. Aunque tradicionalmente se fue martirizado y enterrado en un cementerio al norte de Roma en ese
celebra de muchas formas en el mundo por quienes estn enamorados, da. Aunque se desconoce con certeza si San Valentn es de hecho un
tambin se extiende hacia amigos y familiares con una gran estima. santo, o la confluencia histrica de dos (o tres) santos del mismo
nombre. Tambin es posible que se trate de una leyenda alterada o
La verdadera historia del da de San Valentn no es muy clara, siendo
romantizada durante la Edad Media en Francia e Inglaterra, cuando el
una mezcla de leyendas y cuentos populares frecuentemente 14 de febrero se comenz a asociar con el amor.
relacionados con la iglesia catlica (San Valentn).
Cuenta una de las leyendas que Valentn fue un sacerdote o mdico
romano que rechaz implementar una ley atribuida al Emperador
Claudius II que ordenaba permanecer soltero a hombres jvenes, debido La Tradicin De San Valentn
a la creencia que los hombres casados no hacan buenos soldados.
Valentn secretamente realizaba matrimonios hasta que el Emperador se
enter, ordenando su arresto y es consecuentemente enviado a prisin.
Estando en prisin Valentn se enamor con locura de una joven mujer
(la hija de su carcelero) quien lo visitaba en sus horas de encierro. Una
noche antes que Valentn fuera ejecutado le escribi la primera carta de
la tradicin con la firma "de tu Valentn", una expresin que se usa hasta
el da de hoy. El emperador orden decapitarlo el ao 270.

Las tradiciones populares asociadas con el Da de San Valentn pueden

estar relacionadas con las ancestrales fiestas paganas de las
Lupercales, que se celebraban entre el 13 y el 15 de febrero, mediante
ritos de fertilidad que incluan la eleccin de sacerdotes lupercos,
sacrificios animales y actos de "purificacin". Estos ritos paganos
pudieron llevarse a cabo incluso mucho antes de la era cristiana. Tutor: Alumno:
Leyenda o hecho histrico, el da de San Valentn es una tradicin que Yuldimar Roydis Carrera
se celebra en gran parte del mundo moderno, opacando los posibles
C.I. 17.243.169
orgenes religiosos o paganos de la festividad.
Es costumbre entregar tarjetas o cartas de amor, as como flores,
chocolates y otros regalos.

San Flix, Febrero 2017