Las etapas lectoras en el beb (de 0 a 3

aos)
11-oct-2011

Anabel Siz Ripoll

Primeros contactos con la lectura sin saber leer - Fundacin Germn Snchez Ruiprez
El nio, desde que nace, precisa unos cuidados imprescindibles para su desarrollo
emocional. La lectura se encuentra entre sus necesidades bsicas.

El beb presenta unas necesidades y unas habilidades que, quienes estn a su cargo, han de
fomentar y fortalecer. La salud fsica es fundamental, por supuesto, pero no se debe olvidar
la salud afectiva y la salud emocional que permiten crear un vnculo entre los bebs y sus
cuidadores, su familia. Uno de estos aspectos es la lectura.

Instrucciones para ensear a un nio a leer

El escritor Gustavo Martn Garzo, al comienzo de su artculo, Instrucciones para ensear

a un nio a leer ya deja claro que las palabras son una herramienta poderosa que, desde el
principio, sirven de blsamo y consuelo para el recin nacido:

Conviene empezar cuanto antes, a ser posible en la habitacin misma de la clnica de

maternidad, ya que es aconsejable que el futuro lector est desde que nace rodeado de
palabras. No importa que, en esos primeros momentos, no las pueda entender, con tal de
que formen parte de ese mundo de onomatopeyas, exclamaciones y susurros que le une a
su madre y que tiene que ver con la dicha. Poco a poco ir descubriendo que las palabras,
como el canto de los pjaros o las llamadas del celo de los animales, no son slo
manifestacin de existencia sino que nos permiten relacionarnos con lo ausente. As, muy
pronto, si su madre no est a su lado echar mano de ellas para recuperarla en su
pensamiento, o si vive en un pueblo rodeado de montaas les pedir que le digan cmo es
el mundo que le aguarda ms all de esas montaas y del que no sabe nada.

Etapa de 6 a 12 meses

Las caractersticas de estos primeros meses son:

Aumenta el contacto visual

Se inicia el dilogo afectivo a travs del balbuceo

 Se emplea la mmica y el gesto

El nio comienza a jugar con su cuerpo (las manos, los pies)

Las pautas que se dan para iniciarse en la lectura son:

Hay que nombrarle las figuras y objetos

Conviene tener al beb en una posicin cmoda

A la lectura se aaden otros elementos como el masaje

Hay que sealar lo que se lee, las imgenes, los personajes, los objetivos

Es importante emplear repeticiones y onomatopeya.

En cuanto, a la lectura o los libros, los materiales son variados:

Canciones de cuna, nanas

Rimas

Cuentos de ropa y de plstico (para la baera, el cochecito)

Imaginarios

Cuentos breves que terminan en masaje infantil, tan importante para el apego.

Etapa de 12 a 24 meses

En esta etapa tan importante hay que:

Dejar que el nio controle el libro

Preguntar dnde est? y dejar que seale en el cuento el personaje, objeto o animal
por el que se le pregunta

Relacionar los cuentos con las experiencias del nio

Permitir que el nio complete las frases

Al leer es interesante y enriquecedor jugar con las voces y los sonidos de los
animales
Los los materiales que se pueden emplear son:

Libros que hablen de cosas relacionadas con la cotidianeidad del nio

Libros desplegables e interactivos

Libros bsicos sobre primeros conceptos: estaciones, transportes, contrarios,

colores

Libros de animales

Etapa de 2 a 3 aos

En esta franja de edad, el nio est evolucionando de manera muy rpida, as que la lectura
debe acompaarle en ese proceso. Las pautas que se pueden seguir son:

Preguntarle Qu es? ante cualquier personaje o situacin del libro

Relacionar los cuentos con su experiencia cotidiana

Leerle varias veces su cuento favorito

Introducir la lectura en alguna de sus rutinas: la hora del bao, la cena, la hora de ir
a dormir.

Algunos materiales recomendables en esta franja de edad seran:

Los lbumes con historias sencillas

Las historias mudas

Los abecedarios, los vocabularios

Leer desde el principio

Tras las anteriores y breves consideraciones queda claro que nunca es pronto para iniciarse
en la lectura. Es ms, en esta etapa de los 0 a los 3 aos el libro tiene un papel clave y
decisivo que se puede resumir en tres mbitos, el ldico, el afectivo y el educativo. Como
bien escribe Paco Abril, y sus palabras sirven de conclusin: Si un beb se siente querido,
querr jugar, conocer y descubrir el mundo. Si, por el contrario, siente amenazado su
afecto, se negar a jugar y a realizar cualquier intento de exploracin. El contacto con
los libros propicia esta seguridad. Por lo tanto, se trata ya no de una recomendacin, sino,
acaso, de una necesidad.
Leer ms en Suite101: Las etapas lectoras en el beb (de 0 a 3 aos) | Suite101.net
http://suite101.net/article/las-etapas-lectoras-en-el-bebe-de-0-a-3-anos-
a69377#ixzz1v3FAyyDg