FRACCIONES EQUIVALENTES

Definicin y Ejemplo

Decimos que dos fracciones son equivalentes (o iguales) cuando representan al mismo
nmero.

Ejemplo:

Notemos que las regiones coloreadas de los crculos tienen la misma rea.

Ambas fracciones representan al nmero:

Importante: como las fracciones equivalentes representan al mismo nmero, podemos

decir (o escribir) que son iguales aunque sus numeradores y denominadores no son los
mismos:
 Obtencin de Fracciones Equivalentes

Ver Mtodo

Si dos fracciones son equivalentes, multiplicando (o dividiendo) por el mismo

nmero en el numerador y en el denominador de una de las fracciones podemos
obtener la otra.

En el ejemplo anterior, dividiendo por 2 y multiplicando por 3 en la fraccin de la

izquierda obtenemos la de la derecha:

Nota: si quieremos pasar de la fraccin de la derecha a la de la izquierda tenemos que

realizar las operaciones inversas: multiplicar por 2 y dividir por 3.

Todas las fracciones que se obtienen de este modo son equivalentes.

Por ejemplo, las siguientes fracciones son equivalentes entre ellas (a la derecha
escribimos cmo la hemos obtenido):

Tambin son equivalentes a cinco medios:

 Por qu funciona el mtodo?

Ver Descripcin

Si nos preguntamos por qu obtenemos fracciones equivalentes al multiplicar (o dividir)

numerador y denominador por el mismo nmero, la respuesta es muy sencilla:

Estamos multiplicando la fraccin por 1 y, por tanto, la fraccin sigue siendo la

misma. Pero no escribimos un 1, sino una fraccin equivalente a 1:

Ver Consejos

A la hora de trabajar con fracciones equivalentes, no olvidemos que...

las nicas operaciones que podemos realizar son multiplicar o dividir.

Si, por ejemplo, sumamos, no obtenemos fracciones equivalentes:

tenemos que realizar la misma operacin (multiplicar o dividir) por el mismo

nmero en el numerador y en el denominador.

el nmero por el que multiplicamos (o dividimos) nunca puede ser 0.

Esto se debe a que no podemos tener un 0 en el denominador.

Por ejemplo:
 Podemos repetir el proceso tantas veces como queramos, ya sea multiplicando o
dividiendo.

Por ejemplo:

Saber si dos fracciones son equivalentes

Ver Mtodos

Si tenemos dos fracciones y queremos comprobar que son equivalentes, podemos

proceder de muchos formas.

Por ejemplo:

calcular las divisiones: puesto que las fracciones son divisiones, si las
fracciones son equivalentes, el resultado de la divisin es la misma.

Por ejemplo:
 Simplificar las fracciones: si son equivalentes, al reducirlas al mximo
(fraccin irreductible), obtendremos la misma fraccin.

Por ejemplo:

A partir de ambas fracciones hemos obtenido la fraccin irreductible 1/3.

Multiplicando numeradores por denominadores: suponemos que son

equivalentes igualando las fracciones. Despus, operamos en la igualdad:
pasamos los denominadores multiplicando para comprobar que, en efecto, se
cumple la igualdad.

Si la igualdad es falsa, entonces no son fracciones equivalentes.

Por ejemplo:
 8 Ejercicios Resueltos

Ejercicio 1

Simplificar las siguientes fracciones para indicar cules son equivalentes:

Indicaremos con flechas la operacin realizada en cada igualdad:

Por tanto, las siguientes 3 fracciones son equivalentes:

Las siguientes 2 tambin:

Finalmente, la fraccin

no es equivalente a ninguna de las anteriores.

PROBLEMAS CON FRACCIONES

1. Hay 5 chocolates para repartir entre 13 nios. Se reparten en partes iguales sin
que sobre nada. Cunto come cada nio?
2. Hay 4 envases de dulce de leche. El ms grande contiene 1500g., el segundo
contiene 1/2 del ms grande, el tercero contiene 1/4 del ms grande y el ms
chico contiene 1/5 del ms grande Cunto contiene cada envase de dulce de
leche?
3. Hay 12 chocolates para 6 chicos y se reparten equitativamente sin que sobre
nada. Propone 2 formas para resolverlo.
4. En una carrera de 600 m., en equipos, Felipe corri 1/4 del total, Jose corri 2/3
del total y Francisco corri el resto. Cuntos metros corri Francisco?

5. a) Cunto le falta a 3/4 para llegar a 5 enteros y 1/4?

6. b) Cunto le falta a 1/4 para llegar a 9/4 ?
7. c) Cunto le falta a 1/8 para llegar a 8/4 ?
8. Joaquina festej su cumpleaos y su mam haba preparado una torta para
todos los chicos. El da del cumpleaos comieron 2/10 de la torta y, al da
siguiente, comieron 3/5 del total. Sobr torta? Cunto?
9. Guard 5/12 de mis lpices en un cajn y 7/15 en mi cartuchera. El resto se
los regalar a mi hermanito. Qu fraccin de lpices regalar?

10. En un grupo hay 96 personas. 1/4 de ellos son ingenieros y 3/8 son
agricultores.
El resto son estudiantes. Cuntos son estudiantes?