GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin: Tecnologa Sistemas de Gestin Ambiental

Cdigo del Programa de Formacin: 417510
Nombre del Proyecto:
Fase del Proyecto:
Actividad del Proyecto:
Competencia: Estructurar Sistemas de Gestin Ambiental siguiendo normatividad ambiental
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Establecer el control operacional del sistema de gestin
ambiental de acuerdo con la normatividad vigente y/o necesidades de la organizacin.
Documentar el sistema de gestin ambiental de acuerdo con la normatividad vigente y/o
necesidades de la organizacin.
Duracin de la Gua: 60 horas

2. PRESENTACION

Se debe comprobar si el desarrollo del Sistema de Gestin Ambiental ISO 14001 es un proceso sencillo,
organizado y lgico. Adems, probablemente se nota que una de las necesidades a tener en cuenta cuando
se desea desarrollar un Sistema de Gestin Ambiental es la documentacin.

Una vez hemos conseguido alcanzar este proceso de la implementacin del SGA ISO 14001, se deben
haber realizado lo siguiente:
Una poltica ambiental
Un registro de los aspectos e impactos
Registrar la legislacin y las regulaciones
Los objetivos y las metas
Programas de gestin ambiental
Procedimientos operativos y mantenimiento del Sistema de Gestin Ambiental

Para que el Sistema de Gestin Ambiental ISO 14001 se pueda considerar funcional, la documentacin
tiene que ser sencilla, organizada y lgica. En la presente gua, estimado aprendiz usted adquirir las
estrategias para organizar dicha informacin, adems de preparar la documentacin necesaria para el
cumplimiento del ciclo de la mejora continua que tienen que ver con el HACER, VERIFICAR Y AJUSTAR.
Recuerde que el xito de su trabajo est en ser competitivo en su trabajo y garantizar el xito en la
implementacin del sistema de gestin ambiental.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

a. Reflexin inicial:

Observe los siguientes videos, realice una reflexin sobre cada uno de ellos.

https://www.youtube.com/watch?v=rDfMoBuWKvs COMUNICACIN INTERNA Y EXTERNA

https://www.youtube.com/watch?v=NeavLwDlmL0 CONTROL OPERACIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=C7avDu8dwpA SEGUIMIENTO Y MEDICION

https://www.youtube.com/watch?v=WisBx_p-5wk NO CONFORMIDAD, ACCION CORRECTIVA Y

PREVENTIVA

Socialice con compaeros e instructor.

b. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Repase los siguientes conceptos abordados en la gua 1 de la presente competencia, resulvalos con los
conocimientos apropiados por usted.

1. Que significa para usted que una persona sea competente y tenga la formacin pertinente?
2. Que estrategias utilizara usted para la toma de conciencia?
3. Como cree usted debe ser la comunicacin tanto interna como externa en la empresa?
4. Para usted que informacin documentada debe contener la norma?
5. Que es control operacional? Cul cree usted es la diferencia entre los controles de eliminacin, de
sustitucin y administrativos?
6. Como cree usted que se podra realizar seguimiento y medicin a un proceso?
7. Cual considera usted es la diferencia entre un programa de auditoria y un plan de auditoria
8. Para usted que es una no conformidad?
9. Que cree usted que es una oportunidad de mejora?
10.Que considera usted garantiza la mejora continua en el sistema de gestin ambiental?

Mediante la socializacin con su grupo e instructora, profundice en estos temas.

c. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

TCNICA: TALLER

1. Aprendiz por favor conteste los siguientes puntos del taller con apoyo de la ISO 14001: 2015.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
a. Que dice la norma en el numeral 7 en cuanto a los RECURSOS, COMPETENCIA, TOMA DE CONCIENCIA,
COMUNICACIN, INFORMACION DOCUMENTADA
b. consulte que tipo de evidencia se presenta para cada uno de los anteriores
c. Que especifica la norma en el numeral 8 en cuanto al CONTROL OPERACIONAL, PREPARACION Y
RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS
d. consulte que tipo de evidencia se presenta para cada uno de los anteriores
e. En el captulo 9 que se establece en cuanto al seguimiento, medicin, anlisis y evaluacin del
desempeo.
f. consulte que tipo de evidencia se presenta para cada uno de los anteriores
g. Que consideraciones se deben tener en cuenta a la hora de la revisin por la alta direccin?
h. Que consideraciones se deben tener en cuenta cuando ocurra una no conformidad?
i. Consulte que tipo de evidencia se presenta para cada uno de los anteriores
j. Observe detenidamente la siguiente ejemplificacin de como se debe organizar la informacin en el
SGA, para el cumplimiento de los requisitos.

Recuerde el SGA no es solo un documento escrito, es un conjunto de acciones, conocimientos,

documentos, sobre la empresa que permiten su buen desempeo ambiental

CARPETA PRINCIPAL SGA EMPRESA .

en su interior

A.MANUAL DE GESTION AMBIENTAL B. PROCEDIMIENTOS C. FORMATOS

D. REGISTROS E. INSTRUCTIVOS F. PROGRAMAS

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
En su interior:

MATRICES G. ANEXOS

h. Que es cada una de las anteriores carpetas (A G)?

Aprendiz la anterior es una propuesta y recomendacin por su instructor para el buen orden y manejo de
la informacin y documentos requeridos en la norma, usted puede o no aplicarla, ajustarla o mejorarla,
todo depende de su creatividad y responsabilidad con la organizacin de tan importante informacin.

Ahora bien conozca los contenidos que debe tener cada carpeta para la ISO 14001:2015 (recuerde estar
actualizado en la versin de las normas)

A. MANUAL DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

Aprendiz ste manual no es un requisito de la ISO 14001, aunque es una manera muy organizada de
establecer una visin general del mismo. Se basa en el orden de la norma, y se propone que contenga:

Introduccin (importancia del manual)

1. Generalidades y aplicacin del sistema
a. Objeto y campo de aplicacin
1.2. Introduccin al sistema de gestin ambiental
1.2.1. Poltica ambiental
1.2.2. Objetivos ambientales
2. PLANIFICACION DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
2.1. Identificacin de los aspectos e impactos ambientales
2.2. Identificacin y accesos a los requisitos legales y otros requisitos
2.3. Programas ambientales
3. IMPLEMENTACION Y OPERACIN DEL SGA
3.1 Recursos, funciones, responsabilidades y autoridad
3.1.1. Recursos
3.1.2. Funciones, responsabilidades y autoridad
3.2. Capacitacin, toma de conciencia y competencia
3.2.1. Capacitacin
3.2.2. Toma de conciencia
3.2.3. Competencia
3.3. Comunicacin
3.3.1. Comunicacin Externa
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
3.3.2. Comunicacin Interna
3.4. Documentacin
3.4.1. Manual, registros, programas, procedimientos, instructivos, formatos
3.4.2. manejo y control de la documentacin
3.5 Control operacional
3.5.1 Plan de emergencias
4. VERIFICACION Y ACCIONES CORRECTIVAS
4.1. Seguimiento y medicin
4.2. Evaluacin del cumplimiento legal
4.3. No conformidades acciones correctivas
4.4. Control de registros
5.5. Auditoria
5.5. Revisin por la alta gerencia.

B. PROCEDIMIENTOS
Exigidos por la norma:
1. Procedimiento de identificacin y evaluacin de aspectos e impactos
ambientales de actividades, productos y servicios.
2. Procedimiento para la identificacin, evaluacin, seguimiento y
actualizacin de requisitos legales
3. Procedimiento para la revisin de la poltica medioambiental
4. Procedimiento para el establecimiento y revisin de objetivos y metas
5. Procedimiento para el establecimiento de programas de gestin
medioambiental
6. Procedimiento para la gestin de la competencia, formacin y toma de
conciencia
7. Procedimiento de comunicaciones
8. Procedimiento para el control de la documentacin medioambiental
9. Procedimiento de actuacin en caso de incidente medioambiental
10. Procedimiento para el seguimiento y la medicin
11. Procedimiento para el control y gestin de no conformidades, acciones
correctivas y acciones preventivas
12. Procedimiento para el control de los registros medioambientales
13. Procedimiento para la realizacin de auditoras del sistema de gestin
medioambiental
14. Procedimiento para la revisin por la alta direccin del sistema de gestin
medioambiental
Opcionales
15. Procedimiento para el control de la recogida, almacenamiento y
expedicin de los residuos
16. Procedimiento para el control de las aguas residuales
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
17. Procedimiento para el control de las emisiones atmosfricas
18. Procedimiento para el control de los recursos naturales
19. Procedimiento manejo y almacenamiento de productos quimicos
Procedimiento para el control del ruido

C. FORMATOS:
20. Formato Produccin diaria de residuos solidos
21. Formato Asistencias
22. Formato Lista de chequeo orden aseo
23. Formato Matrices Aspi, requisitos legales, etc
24. Formato recoleccin de residuos
25. Listado maestro de documentos
26. Plan de accin de auditoria interna

D. REGISTROS:
- MATRICES diligenciadas
- Asistencias diligenciadas
- Resultados de las auditoras internas
- Actas
- Informe de no conformidades
- Listas de verificacin
- Inspecciones

E. INSTRUCTIVOS: Los requeridos para el buen y correcto funcionamiento de las tareas, por lo general
derivan de los procedimientos, es decir son acciones ms especficas con respecto a una tarea. Ej:
- Instructivo para la operacin del compostador
- Instructivo para el funcionamiento de aires acondicionados
- Instructivo para la limpieza de las manos:
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

F. PROGRAMAS
Estos puede ser nombres de algunos programas:
- AHORRO Y USO EFICIENTE DEL AGUA
- AHORRO Y USO EFICIENTE DE LA ENERGIA
- CONSERVACION DE FLORA Y FAUNA
- CONTROL DE EMISIONES ATMOSFERICAS Y/O RUIDO
- MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
- MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS
- CERO PAPEL
- APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS RECUPERABLES
- SENSIBILIZACION AMBIENTAL
- REFORESTACION
- APOYO A COMUNIDADES
- AREAS LIBRE DE HUMO
-

G. ANEXOS
- Revisin ambiental inicial
- Plan de emergencia
- Plan de auditoria
- Folletos
- Presentaciones apoyo de las capacitaciones
- PGIRS (Plan de gestin integral de los residuos slidos)
- Informe de la auditoria interna
- Informe anual del sistema de gestin ambiental
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
d. Actividades de transferencia del conocimiento

Descargue los documentos del material de apoyo sobre manuales del sistema de gestin ambiental,
analice en grupo de trabajo la forma y cada uno de sus contenidos, elaboren el manual del sistema de
gestin ambiental para la empresa objeto de estudio (tenga presente este documento a la hora de elaborar
su manual del sistema de gestin)

Elabore los formatos necesarios para recoger las evidencias para el control operacional

Ambiente requerido:
Ambiente de formacin con dotacin de sillas y mesas, ambientes virtuales y biblioteca.

Materiales:
Porttiles, televisor, video beam, tablero, marcadores, guas de aprendizaje, material de apoyo (talleres,
artculos).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de Desempeo:
Evaluacin
Aplica la normatividad ambiental
para la estructuracin de un
sistema de gestin ambiental Cuestionario de preguntas
Segn requerimientos de la
organizacin. Aplicacin de prueba de
Aplica los requisitos de guas conocimiento
y/o normas tcnicas
relacionadas para desarrollar el
diagnstico y dar cumplimiento
a los parmetros del sistema de Aplicacin de listas de chequeo
gestin ambiental

Elaboracin de formatos.

Evidencias de Producto:

5. GLOSARIO DE TERMINOS

LOS REFERENCIADOS EN LA ISO 14001

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

CANTER, Larry. Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental. Ed. Mc Graw Hill, Madrid. 2a. ed., 2.000

CHANDLER, A.D. Strategy And Structure, 1962

DE NEVERS, Noel. Ingeniera De Control De La Contaminacin Del Aire. Ed. Mc Graw Hill, Mxico 2.000, 1.
ed, 545 p.

GUERRA, Luis Angel y NAVAS, Jose Emilio. La Direccin Estratgica de la Empresa. Teora y aplicaciones. Ed.
Thomson Civitas, Navarra, 2.007, . 4 ed, 688 p.

HERRERA SANTOS, Carlos Manuel. Gasto y desempeo ambiental del sector privado en Colombia. Serie
medio ambiente y desarrollo CEPAL. Santiago de Chile
: Ed. Naciones Unidad, 2.005, 70 p.

HIAM. El libro de bolsillo del director General CEO. Ed. Limusa, 1. ed. Mxico 1.998

HUNT, David y HOHNSON Catherine. Sistemas de Gestin Medioambiental. Madrid: Ed. McGraw Hill
interamericana de Espaa, 1.996, 318 p.

ICONTEC. Norma Tcnica Colombiana NTC-ISO 14001, Bogot, D.C. 2015

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Centro de

Liddy Lorena Gmez
Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Gngora
Construccin

Centro de
Paola Andrea Lozano Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Construccin

Centro de
Hctor Evelio Hernndez Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Construccin

Angela Nayibe Guzmn Instructor Centro de Marzo 03 de 2017

Industria y de la
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
Construccin

Centro de
Adalber Escobar Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Construccin

Centro de
Mario Escobar Arbelaez Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Construccin

Centro de
Carolina Cocom Reyes Instructor Industria y de la Marzo 03 de 2017
Construccin

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fech Razn del Cambio

a

Autor (es)