EVALUACIN 1- ENSAYO ANALTICO

Instrucciones Generales
Qu se espera de un ensayo analtico?

1. El objetivo de un ensayo analtico es la exploracin de un problema especfico y/o la

presentacin de una opinin basada en evidencias.
2. El ensayo debe sustentarse en una afirmacin, que es explcita desde el comienzo, y que es
argumentada desde el anlisis de hechos y evidencias demostrables, por lo tanto, va ms all de una
opinin basada en las creencias particulares de quien escribe el ensayo.
3. Un ensayo analtico no es una revisin bibliogrfica, es decir, no da cuenta solamente de lo que
otros descubrieron y concluyeron acerca de diversos problemas; un ensayo de este tipo necesita que
el sujeto exprese una posicin especfica y alimente su anlisis desde fuentes externas a su
experiencia.
4. La afirmacin explcita que ser el centro del desarrollo analtico durante el ensayo se denomina
tesis. Esta tesis debe ser desarrollada de forma coherente durante el ensayo, desagregndola en
tantas partes como sea necesario, de tal forma que el lector siga un camino secuencial de ideas que
le llevarn a entender la postura del autor.
5. Por ejemplo, la tesis del ensayo podra ser: la inflexibilidad de un currculo basado en
competencias impide cumplir con el ideal de una educacin inclusiva en donde todos y todas
aprendan. Como tesis, corresponde a una afirmacin que el autor est realizando, pero que
necesita probar para conseguir que el lector considere su visin como posible y, eventualmente, se
convenza de ella. Para desarrollar esta idea, el autor necesitar desagregar su tesis en diversos pasos
analticos, por ejemplo: primero explicar qu es el modelo curricular basado en competencias,
luego explicar (y sustentar con evidencias) la inflexibilidad que presentan los currculo diseados
desde este paradigma de competencias, despus explicar los elementos bsicos de la educacin
inclusiva y su relacin con el currculo, para finalmente establecer claramente la razn que lleva a
afirmar que la inflexibilidad del currculo basado en competencias atenta contra la posibilidad de
que todos y todas aprendan.
6. Resolver el problema bsico (dar sentido a la tesis expuesta) no termina el ensayo, pues tambin
el autor debe proyectar las consecuencias de su tesis, eventualmente realizar recomendaciones
generales, o establecer puntos de encuentro con otras reas del conocimiento que podran enriquecer
la tesis. Por lo tanto, se espera que las conclusiones del ensayo analtico den cuenta de
proyecciones, recomendaciones, intersecciones o exclusiones temticas que permitan darle
continuidad histrica a la idea que se ha expresado.
 Instrucciones Especficas

1. Para la construccin de la afirmacin/tesis que sustentar su ensayo analtico, utilice las

siguientes fuentes:

Durkheim, mile (s/f) Ensayos sobre Educacin. La Educacin su naturaleza y su

funcin.
http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/ensayos/1.html

Laso Prieto, J (1991)Las ideas pedaggicas de Antonio Gramsci en Signos, Teora y

Prctica de la Educacin. Nmero 4, pp 4/11. Julio-diciembre 1992.
http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_3/nr_34/a_556/556.html

Pinar, W. (2014)La teora del currculum. Narcea ediciones. Madrid, Espaa.(pp.37-51).

Johnson, D (2010) Proyecto Desarrollo Manual de Teora y Diseo Curricular. Magister en

Educacin mencin Currculo y Comunidad Educativa. Departamento de Educacin.
Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. Los tipos de Currculum segn
Eisner y Glatthorn. Documento de trabajo.

Para la elaboracin de su tesis puede incorporar alguna problemtica actual que usted
considere relevante analizar desde el campo curricular. Ej. Reforma Educacional, Ley
20.903 Crea el sistema de desarrollo profesional docente, Estndares orientadores para
carreras de pedagoga, Ley de Inclusin, entre otros.

Como sugerencia revisar el link: http://www.gob.cl/la-reforma-educacional-esta-marcha/

2. El ensayo puede ser construido de forma individual o por una pareja de estudiantes. Debern
considerar mayor exigencia en ensayos elaborados por parejas.

3. Fecha lmite de entrega: Lunes 17 de abril.

4. Ponderacin respecto de calificacin final de la actividad curricular: 15%

5. Escala de evaluacin: 70% de logro para aprobacin con nota 4,0.

6. Aspectos formales:
Utilizacin de lenguaje formal.
Redaccin coherente de las ideas y respetuosa del lector.
Respeto de las normas ortogrficas vigentes.
Fuentes texto principal: Arial 11, Times New Roman 11, Cambria 11, Calibri 11.
Fuentes subttulos y ttulos: Negrita, tamao 12.
Interlineado 1,15.
Distribucin del texto: Justificado.
 Extensin del ensayo (descontando portada y referencias bibliogrficas): mnima 3 y
mxima 5 pginas, tamao carta.
Portada debe incluir encabezado con logo y actividad curricular, ttulo del ensayo, nombre
del/de los autor/es del ensayo, nombre del docente a cargo de la actividad curricular y fecha
de entrega.
Referencias bibliogrficas deben usar formato APA 6.0. y ser presentadas en apartado
bibliogrfico a continuacin del ensayo.