Autoevaluacin de

continuidad y lmites
MCS I - Profesor: Rafael Merelo

1. Dada la funcin f(x)=2/x: (2 puntos)

a. Halla el dominio(0,25 puntos) 3x 2 3x + 2
c. lim ( )
b. Halla las asntotas.(0,5 puntos) 2x 2 + 5x 1
c. Represntala. (0,5 puntos)
d. lim(1 2 )
d. Di en que intervalos es continua. (0,5
puntos) e. lim 2

2. Dada la funcin f(x)=2x2 - 10x +12 (2 f. lim ( 4x 2 3x + 2 )

puntos)
a. Halla el dominio(0,25 puntos) g. lim (3x + 5)

b. Represntala. (0,5 puntos)
c. Di en que intervalos es continua. (0,5 7. lim ( 4x 2 3x + 2 )

puntos)

3. Dada la funcin f(x)=3 Halla: (1 punto)

(0,5 puntos)
a. Dominio y recorrido.
b. Grfica.

4. Halla el dominio de las siguientes

funciones: (0,5 cada una)
a. f(x)= x3 5x +3
x 1
b. f ( x)
x 8 x 12
2

c. f ( x) x 12
3
d. () = 2 + 3 5
e. f(x)= e3x+1
f. f(x)= ln(2x-6)

5. Dada la siguiente funcin definida a

trozos: (1,5 puntos)
1 x si x 0

f(x) = x 3 si 0 x 2
3x 2 12 si 2 x

a. Represntala
b. Halla el dominio de la funcin
representada.
c. Di en que intervalos es continua.

6. Halla los siguientes lmites:

x2 9
a. lim ( )
2x 7
4x 2 3x + 2
b. lim ( )
2x 3 1
Soluciones de la autoevaluacin de continuidad y lmites
1.
a. Se trata de una funcin racional, su dominio es , menos los puntos que
anulan el denominador, es decir, los puntos que hacen x=0. Obviamente, solo
hay un valor de la x para esa ecuacin, 0. Por lo tanto, el dominio es -{0}
b. Asntotas horizontales.
Hay que hallar los lmites en +, y en -, que son el mismo.
2 2
lim = = 0

2 2
lim = =0

Por lo tanto tiene una asntota horizontal: y=0

Asntotas verticales.
Puede tener asntotas verticales en los puntos que no estn en el dominio,
siempre que salga k/0, con k distinto de 0, es decir, siempre que salga 0 abajo,
pero no arriba Sabemos en qu punto pasa eso.
En estos casos hay que hallar los lmites laterales, ya que no existe f(0), y
habitualmente los lmites laterales son distintos.
2 2
lim+ = 0 = + Este lmite sabemos que es o +, o -. Para saber cul de los
0
dos es, sustituimos un nmero cualquiera cercano a 0, por la derecha (es
decir, mayor), por ejemplo, hallamos f(0,1). Si sale positivo, el lmite es +. Si
sale negativo, el lmite es -. En este caso, f(0,1)= 20, por lo que el lmite es +
Para hallar el lmite en -, hallamos por ejemplo f(-0,1)= -20
2 2
Por lo tanto lim = 0 =
0

Importante: el lmite no se puede hallar sin calcular un valor cercano, para

saber si es + o -. Esto tambin nos ayudar a dibujarla.

c. Cmo sabemos que su

dominio es -{0}, hacemos
una tabla con valores mayores
y menores que 0 (si fuera, por
ejemplo, -{3}, lo haramos
con valores mayores y
menores que 3)
x Y
-2 -1
-1 -2
- -
0,1 20
0,1 20
1 2
2 1
Soluciones de la autoevaluacin de continuidad y lmites(continuacin)

Como veis, hemos puesto los dos valores que habamos utilizado para hallar
los lmites, que nos ayudarn al dibujo. No tenis que representar el 20 y el -20,
porque no cabrn en la grfica, pero s que os sirve para saber hacia dnde
va la lnea. La lnea negra ms fuerte que el resto trata de representar que hay
una discontinuidad. No unis las dos partes de la funcin, precisamente
porque hay una discontinuidad.

d. Es continua en su dominio, lo pongo en negrita porque esto es cierto para

todas las funciones que no sean definidas a trozos.
2.
a. Se trata de una funcin polinmica de grado dos, su dominio es .
b. Por tratarse de una parbola, es imprescindible

hallar el vrtice. La frmula de la x= 2, dnde
a es el coeficiente de la x al cuadrado, y b el
coeficiente de la x. Es decir, a=2, b=-10. Por lo
10 10
tanto, 2 = 22 = 4 = 2,5

Cmo sabemos que la x de su vrtice es 2,5,

tenemos que coger un nmero mayor que ste,
y otro menor.
x Y
1 4
2,5 -0,5
3 1

c. Es continua en su dominio, lo pongo en negrita porque esto es cierto para

todas las funciones que no sean definidas a trozos.

3.
a. Se trata de una exponencial, su dominio es .
b. Por tratarse de una exponencial, hay que hallar x
positivas y negativas, adems del 0.
x Y
-1 0,333
0 1
1 3

c. Es continua en su dominio, lo pongo en negrita porque esto es cierto para

todas las funciones que no sean definidas a trozos.
4.
a. . (es un polinomio)
b. -{2,6}
Se trata de una funcin racional, su dominio es , menos los puntos que
anulan el denominador, es decir, los puntos que hacen x2-8x+12=0.Si
 3 7
resolvemos la ecuacin, nos sale 2 y 6. f(2)= , f(6)= ,
0 0
como sabis, no se puede dividir entre 0 salvo que seis
el de la derecha , por lo que 2 y 6 no estn en el
dominio.

c. [-12, )
Se trata de una radical de ndice par (es una raz cuadrada), por lo que
para hallar el dominio tienes que resolver la inecuacin x+120. La solucin
a la inecuacin es [-12, )
d. . (es un radical de ndice impar)
e. .(es una exponencial)
f. (3, ) Es un logaritmo, su dominio lo hallamos resolviendo la ecuacin 2x-
6>0 (se pone mayor estricto, no mayor o igual como en la raz, porque
podemos hallar la raz de 0, pero no podemos hallar el logaritmo de 0
(bueno, salvo que seas )
5.
a.
x y Funcin
-2 3
-1 2 1-x
0- 1
0+ -3
x-3
1 -2
2- -1
2+ 0
3 15 3x2-12
4 36
He separado en tres partes, una para
cada funcin. Como siempre, el ltimo
nmero de cada parte de la tabla se
repite como el primero de la siguiente.
En la representacin debera aparecer un punto abierto en la (0,-3), y en la
(2,0)
b. Las tres funciones son polinmicas. Su dominio es . El dominio de la
funcin a trozos es el mismo: .
c. La funcin es continua en todos los puntos excepto en el 0 y en el 2, que da
sendos saltos.
6.
()2
a. = , porque el grado de arriba es mayor que el de abajo, pero sale

negativo porque se divide entre nmeros negativos.
b. 0, porque el grado de arriba es menor que el de abajo.
3
c. 2, como los dos tienen grado dos, solo miramos los coeficientes de las x
cuadrados, y sale 3/2.
d. No existe el valor, porque no hay races de nmeros negativos.
e. =
f. 42-3+2= 4=
g. 3(-)+5=-