UCV INGENIERIA CIVIL FISICA

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

ASIGNATURA: ESTATICA

SEMESTRE: 2015 - II

PRIMERA SESION

SISTEMA DE FUERZAS

DOCENTE: Lic. Edith Isabel Toledo Huayaney

Lic. Mauro Erasmo Romero Contreras

LIMA 2015 II
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UNIDAD I: SISTEMA DE FUERZAS

INTRODUCCION

Dentro de los proyectos de Ingeniera Civil inevitablemente surgen problemas en

los cuales se hace necesario evaluar la estabilidad de estructuras tales como
puentes, edificios, tanques, muros de contencin y torres.
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Una de las labores principales del Ingeniero Civil es la de disear este tipo de
obras.

Cualquiera de ellas debe cumplir unos requisitos mnimos que comprenden

aspectos como seguridad, economa, esttica, factibilidad y funcionalidad.

Pero la condicin previa que debe cumplir es que la obra que se va a construir
est en reposo.

Es obvio que para poder cumplir con los objetivos para los cuales han sido
diseados y construidos, un puente, un muro, un edificio, deben estar en reposo.

Esta condicin de reposo debe analizarse desde distintos puntos de vista:

reposo con respecto a qu?

qu es lo que podra acabar con esa quietud?

La primera pregunta debe responderse recordando los conceptos fsicos que

definen el movimiento o el reposo en trminos de un marco de referencia
adecuado.

En nuestro caso, las estructuras mencionadas debern estar en reposo con

respecto al suelo o terreno en el cual estn apoyadas.

La segunda pregunta tiene que ver con una pregunta que se ha hecho la
humanidad desde la antigedad:
por qu se mueven las cosas?
por qu se detienen?
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La cada se debe a la atraccin que la tierra ejerce sobre el cuerpo. Entonces,

decimos que existe una interaccin entre la tierra y el baln. Esto en Fsica es una
interaccin entre dos cuerpos.

En las obras y estructuras que disean y construyen los ingenieros civiles siempre
habr interacciones entre cuerpos, por ejemplo:

un carro actuando sobre un puente (y el puente sobre el carro)

el viento (aire) sobre una pared (y la pared sobre el aire)

un cable sobre un poste (y el poste sobre el cable).

un edificio sobre el terreno (y el terreno sobre el edificio)

el agua contenida en un tanque sobre las paredes (y las paredes sobre el

agua)...

En todos los casos mencionados uno de los cuerpos al actuar sobre el otro que
est en reposo est tratando de moverlo; a esta accin de un cuerpo sobre otro se
le denomina fuerza.

Por lo tanto, queda claro entonces que lo que podra acabar con el reposo tan
deseado para las obras de ingeniera son las fuerzas o interacciones entre
cuerpos.

Debe por tanto el ingeniero conocer y estudiar una ciencia que trate sobre las
fuerzas y el movimiento de los cuerpos. Esta ciencia es, la Mecnica.

Los orgenes de esta ciencia se remontan a pocas antiguas y a su historia estn

ligados nombres tan conocidos como los de Arqumedes, Aristteles, Leonardo da
Vinci, Galileo, Isaac Newton, Leonhard Euler, los hermanos Bernoulli y Albert
Einstein entre muchos otros.

La mecnica puede adoptar diversas subdivisiones dependiendo de:

El tipo de cuerpos a los cuales se vaya a aplicar: mecnica de slidos, mecnica

de fluidos.

Al estado de reposo o movimiento de los mismos: esttica, cinemtica y dinmica.

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Al hecho de que se consideren o no las deformaciones producidas por las fuerzas:

mecnica de cuerpos rgidos o
mecnica de cuerpos deformables.

Atendiendo a otras consideraciones (cuerpos o partculas estudiadas, velocidad de

las mismas), tambin se habla de:

mecnica clsica o newtoniana

mecnica cuntica

mecnica del medio continuo

mecnica relativista

mecnica celeste...

Es pues la mecnica, ciencia que trata con prcticamente todos los niveles de la
naturaleza: desde lo ms pequeo: el tomo, hasta lo ms grande: el universo
entero.

Nos referiremos a cuerpos slidos, que estn en reposo y permanecen en l,

no tendremos en cuenta las deformaciones producidas, es decir, los
consideraremos rgidos.

Esttica es parte de la Mecnica, que estudia los efectos producidos por las
fuerzas sobre cuerpos rgidos en reposo.

Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de

un cuerpo o de producir en l una deformacin.

Una fuerza puede ser grande o pequea (magnitud), puede actuar hacia arriba o
hacia abajo, hacia la derecha o hacia la izquierda (sentido) y puede hacerlo
horizontalmente, verticalmente o de manera inclinada (direccin). Entonces, la
fuerza es una magnitud vectorial, y se representa por una flecha (vector) y
necesitamos conocer no slo su mdulo, sino tambin su direccin, sentido y
punto de aplicacin. Nosotros vamos a estudiar las fuerzas actuando sobre
cuerpos slidos. Esta parte se denomina ESTTICA1. Dichos cuerpos son
considerados en la ESTATICA como rigidos e indeformables
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SISTEMA DE UNIDADES

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El sistema bsico de Unidades lo constituyen las llamadas Unidades

Fundamentales, de las cuales se deducen las Unidades derivadas. Las unidades
fundamentales aceptadas por las convenciones internacionales son las de
longitud, masa y de tiempo, las que determinan el llamando sistema mtrico
cegesimal o c.g.s. (centmetro, gramo, segundo).

Tabla 1 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

MAGNITUDES FUNDAMENTALES UNIDADES SIMBOLO

Masa Kilogramo Kg
Tiempo Segundo s
Longitud Metro m

Otras unidades utilizadas frecuentemente:

1 unidad de ngstrom = 1 = 10-10 m

1 manmetro = 1 nm = 10-9 m
1 micra =1 = 10-6 m
1 milmetro = 1 mm = 10-3 m
1 centmetro = 1 cm = 10-2 m
1 Kilmetro = 1 Km = 103 m

CONVERSION DE UNIDADES

Algunas veces es necesario convertir unidades de un sistema a otro.

PASOS PARA REALIZAR LA CONVERSIN.

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1.- Escriba la cantidad que desea convertir.

2.- Defina cada una de las unidades incluidas en la cantidad que va a convertir, en
trminos de la unidad o las unidades buscadas.

3.- Escriba dos factores de conversin para cada definicin, uno de ellos recproco
del otro.

4.- Multiplique la cantidad que desea convertir por aquellos factores que cancelen
todas las unidades, excepto las buscadas.

Los factores de conversin entre las unidades SI y convencionales de longitud son

como siguen:

1m = 39.37 pulg = 3.281 pie

1 pulg = 2,54 cm = 0.0254 m
1 pie = 12 pulg.
1 yarda = 3 pies.

1 galn = 3,786 litros

Es posible tratar a las unidades como cantidades algebraicas que pueden

cancelarse entre si. Por ejemplo, si desea convertir 15.0 pulg. a cm.

1 pulg. = 2.54 cm.

cm
15.0 pulg = (15.0 pulg) x 2.54 = 38.1 cm.
pu lg
Ejemplos:

1. El dimetro del fmur de un esqueleto, mide 33 cm. expresarlo en m y

pies.

d = 33 cm, 1 cm = 10-2 m

10 2 m
a) d = 33 cm x = 0,33 m.
cm

1 pie 1 pu lg .
b) d = 33 cm x x =1,083 pies
12 pu lg . 2.54 cm

2. Si el rea de la seccin transversal mnima del fmur de un hombre adulto

es 6x 0-4 m.
Halle: el dimetro del fmur en cm y en pies.
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rea = A = 6x10-4 m, 3.1416

d2
A=
4

4A 4.(6 x10 4 m 2 )
d = = 0.028 m
3.1416

El dimetro en centmetros:
100 cm
d = 0.028 m x = 2.8 cm
1m
El dimetro en pies:

1 pie 1 pu lg .
d = 2.8 cm x x = 0.092 pies.
12 pu lg . 2.54 cm

1. FUERZA

La fuerza fsica puede daar directamente a los objetos provocando rotacin,

deformacin, tensin y presin, as como tambin indirectamente, al generar
choque entre stos o sus partes. El dao ocasionado por dicha fuerza vara
desde pequeas fisuras imperceptibles y diminutas prdidas, hasta efectos a
gran escala, tales como el aplastamiento de objetos, el hundimiento de suelos
y, en casos extremos, la destruccin de construcciones. Existen cinco efectos
importantes relacionados con la fuerza, algunos de ellos directamente
relacionados entre s, conocidos como impacto; choque; vibracin; presin y
abrasin.

Una fuerza representa la accin de un cuerpo sobre otro y puede ejercerse por
contacto real o a distancia, como en el caso de las fuerzas gravitacionales y
electromagnticas. Una fuerza se caracteriza por su punto de aplicacin, magnitud
y direccin, y se representa mediante un vector.
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UNIDADES DE FUERZA

La unidad de fuerza del SI es el newton, que se define como la fuerza que al

actuar sobre una masa de 1 Kg. produce una aceleracin de 1 m/s 2.

Definicin de newton:

1 N 1 Kg . m / s 2

La unidad de fuerza en el sistema cgs recibe el nombre de dina y se define

como la fuerza que, al actuar sobre una masa de 1 g, produce una
aceleracin de 1 cm/s2.

Definicin de dina:

1dina 1 g . cm / s 2

En el sistema ingles, la unidad de fuerza es la libra, definida como la fuerza

que, al actuar sobre una masa de 1 slug2, produce una aceleracin de 1
pie/s2.

Definicin de libra:

1lb 1 slug . pie / s 2

Puesto que:

1 Kg 103 g y 1 m 10 2 cm, se deduce que 1 N 105 dina 0.225 lb. Las

unidades de fuerza, masa y aceleracin se resumen en la tabla1.
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TABLA 1 Unidades de fuerza, masa y aceleracin

1.1 CLASES DE FUERZA

Las fuerzas se pueden clasificar segn do grandes grupos:

1.1.1 Fuerzas de Contacto o de Superficie

Tales como el empuje o la atraccin efectuados por medios mecnicos

1.1.2 Fuerzas Msicas o de Accin a Distancia

Tales como la atraccin gravitatoria que la tierra ejerce sobre todos los
cuerpos.

Las fuerzas tambin se pueden clasificar atendiendo a la zona sobre la cual

actan. Una fuerza aplicada a lo largo de una longitud o sobre una superficie
se dice que es una fuerza distribuida ejemplo de fuerza distribuida: peso del
piso de grosor uniforme, de un puente de hormign. Toda fuerza aplicada a
una rea relativamente pequea frente al tamao del miembro cargado puede
considerarse fuerza concentrada ejemplo la fuerza que aplica la rueda de un
coche a los miembros longitudinales de un puente.

Un nmero cualquiera de fuerzas que se traten en conjunto constituyen un

sistema de fuerzas. Los sistemas de fuerzas pueden ser mono-bi-o tri-
dimensionales.

Fuerzas Concurrentes, un sistema de fuerzas concurrentes es aquel en el

que las lneas de accin de todas las fuerzas se intersecan en un punto
comn.
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Fuerzas Coplanares, Un sistema de fuerzas coplanares son aquellas cuyas

lneas de accin de todas las fuerzas pertenecen a un mismo plano.

Fuerzas Paralelas, un sistema de fuerzas paralelas es aquel en el cual las

rectas soporte de las fuerzas son paralelas.

Si las fuerzas de un sistema tienen una recta soporte comn se dice que el
sistema es colineal.
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1.2 RESULTANTE DE FUERZAS

1.2.1 BIDIMENCIONAL

METODO DEL PARALELOGRAMO (DOS FUERZAS)

Solo se pueden sumar dos vectores. Los dos parten del mismo origen y
se trazan paralelas a estos para formar el paralelogramo. El origen de la
resultante se coloca en el origen de los dos vectores, y su flecha se une
con las flechas de los vectores paralelos.

Sean las fuerzas 1 2 forman el ngulo , siendo = 1 + 2, donde

R es la resultante de dichas fuerzas y F1 y F2 componentes, en
direcciones arbitrarias.
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= + +

Ejemplo.

1. Determine la resultante de las fuerzas usando el mtodo del

paralelogramo.

| = + +
| = .

,
= =

= = .
,
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= , = ,

METODO DE COMPONENTES RECTANGULARES

(MAS DE DOS FUERZAS)

COMPONENTES RECTANGULARES DE UNA FUERZA EN EL

PLANO

Una fuerza en el plano puede representarse como la suma de sus

componentes rectangulares. Considere una fuerza A en el plano XY
formando un ngulo arbitrario con el eje positivo X.

A Ax Ay o A Ax i Ay j ......... (a) Y

Mdulo de A : A A Ax Ay (4)
2 2

Ay
Direccin de A : tg .. (5)
Ax

Determinando el sentido del vector A de la Fig.
X
Ax A cos
(b)
Ay Asen
(b) en (a):

A A cos i Asen j . (6)

Ejemplo

2. Hallar la resultante de fuerzas por el mtodo de componentes

rectangulares.
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= + = . +

= + = , + ,

= +

= , + ,

| = ,
|

,
= = ,
,

1.2.1 TRIDIMENSIONAL

COMPONENTES RECTANGULARES DE UNA FUERZA EN EL

1.1
ESPACIO
En la figura Z

Ax Ay y Az son los

componentesd de la fuerza A, Az
es decir que :

A Ax Ay Az , y;
A


segun la ecuacion 7:
Mdulos de las componentes: Ay
Y

Ax
A Ax i Ay j Az k (8)

Mdulo de A :

A Ax2 Ay2 Az2

Direccin de A :
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Ax
cos
A
Ay
cos
A
Az
cos
A

Donde: cos , cos y cos Cosenos Directores ,

satisfacen la ecuacin:

cos 2 cos 2 cos 2 1

SUMA DE FUERZAS SEGN LAS COMPONENTES

RECTANGULARES
Una de las razones que justifican la introduccin de los sistemas de coordenadas
en el anlisis vectorial es facilitar el anlisis y el clculo numrico con las
operaciones vectoriales empezando con la ms simple que consiste en, dados dos
o ms vectores calcular su suma, as:

Dados los vectores: A, B y C, calcular el vector suma o resultante R tal
que:

R A BC

Procedimiento:

a) Descomponemos los vectores: A, B y C, en sus componentes
rectangulares.

A Axi Ayj Azk

B Bxi Byj Bzk

C Cxi Cyj Czk

Conforme lo expresado en la ecuacin

b) Se determina las componentes de la resultante:

Rx Ax Bx Cx A cos 1 B cos 2 C cos 3

Ry Ay By Cy A cos 1 B cos 2 C cos 3
Rz Az Bz Cz A cos 1 B cos 2 C cos 3

c) Se calcula la magnitud y direccin del vector suma:
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MAGNITUD :


R Rx 2 Ry 2 Rz 2


DIRECCION :


Ry
Rx Rz
cos , cos , cos
R R R

La suma se expresara en algunas de las siguientes formas:

R Rxi Ryj Rzk

R R, , ,
Ejemplo

3. Determinar el vector unitario del vector A . Sean r1 (0,0,6) y r2 (3,8,0)
los vectores de posicin de los puntos m y n. (ver fig.)

Solucin: Z m

r1 6 k

r2 3i 8 j

r1 A r2 ; donde :
6
A r2 r1 3i 8 j 6k
3
Y

A 3 8 6
2 2 2
109 n
X 8

El vector u para la direccin de A
(ec.1)

A 3i 8 j 6k
u
A 109

u 0,29 i 0.77 j 0.57 k
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4. La tensin en el cable AB es de 390 kg. Represente en forma vectorial la tensin que

el cable ejerce sobre el punto A del poste que se muestra en la figura.

Solucion.-

5. Las tensiones en los cables AB, AC y AD de la figura son, respectivamente, 140, 260 y
240 lb. Determine la resultante de las tres tensiones que se ejercen sobre el extremo A de la
pluma.

Solucion.-
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PRACTICA DIRIGIDA

1. Las fuerzas de magnitudes 300 N y 400 N forman un ngulo 62 o. Determinar

la magnitud y direccin de la resultante de fuerzas. Use el mtodo del
paralelogramo y el mtodo de componentes rectangulares.

2. Determinar el valor del mdulo y la direccin de la fuerza F2 que hay que

aplicar al bloque de la figura adjunta para que la resultante de ambas fuerzas
sea una fuerza vertical de 900 N si el mdulo de la fuerza F1 es de 500 N.

3. Determinar la resultante del sistema de fuerzas concurrentes que se indica en

la figura adjunta sabiendo que F1= 150 N , F 2 = 200 N , F3 = 80 N y F4 =
180 N.
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4. Descomponer una fuerza F de mdulo 2800 N en dos componentes F1 y F2

tales que F1 forme con F un ngulo de 20 y que su diferencia de mdulos
F1 F2 sea igual a 1000 N. Determinar sus mdulos y el ngulo que
forman.

5. Descomponer una fuerza F en dos componentes F1 y F2 tales que F1

forme con F un ngulo que sea la mitad del ngulo que forma F2 con F y
los mdulos de F1 y de F2 cumplan la relacin 4 F2 = 3 F1 . Calcular el
mdulo de las componentes y los ngulos que forman con F.

6. Se requiere que la fuerza resultante que actua sobre la armella roscada

este dirigida a lo largo del eje positivo X, y que F2 tenga una magnitud
mnima. Determine esta magnitude, el ngulo y la fuerza resultante
correspondiente.

7. Descomponga la fuerza de 30 lb em componentes a lo largo de los ejes u y

v ; ademas determine la magnitude de cada uma de estas componentes.
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8. Determine la magnitud y la direccin de la resultante de las fuerzas que se

muestran en la figura, si F1 = 500 N , = 20o.

9. Dos fuerzas actan sobre un gancho que se muestra en la figura.

Determine la magnitud de F2 y sus angulos directores coordenados, de
modo que la fuerza resultante FR actue a lo largo del eje x positivo y tenga
una magnitud de 800 N.
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10. Determine la componente proyectada de la fuerza FAB = 560 N que acta a

lo largo del cable AC. Exprese vectorialmente el resultado.

11. La estructura que se muestra est sometida a una fuerza horizontal =

300 . Determine las componentes de esta fuerza paralela y
perpendicular al elemento AB.
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