PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN EDUCATIVA MARISCAL CACERES GRADO SECCION
REA CURRICULAR Ciencia, Tecnologa y TRIMESTRE DURACION Hora semanal
Ambiente
DOCENTE Juan Apaico Co rdova UNIDAD FECHA 2015
NOMBRE DE LA SESIN Los animales de nuestra regin

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo Comprende y aplica Justifica la diversidad de seres vivos considerando sus
fsico, basado en conocimientos caractersticas macroscpicas y microscpicas.
conocimientos cientficos y
cientficos. argumenta
cientficamente.
Construye una Evala las implicancias Explica los pros y contras de cuestiones sociocientficas.
posicin crtica sobre del saber y del
la ciencia y la quehacer cientfico y
tecnologa en tecnolgico.
sociedad. Toma posicin crtica Presenta argumentos para defender su posicin respecto a
frente a situaciones situaciones controversiales teniendo en cuenta sus efectos
sociocientficas. en la sociedad y el ambiente.

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio (20 minutos)
El docente inicia la clase con el previo saludo correspondiente, a continuacin, hace la siguientes preguntas
Qu animales viven en su localidad?, Qu son los vertebrados?, y luego a modo de motivacin el docente
proceder a mostrarles tarjetas con algunas imgenes de animales.
Desarrollo (105 minutos)
El docente indica a los estudiantes que se debe obtener mayor informacin sobre los vertebrados, para lo
cual se va trabajar la dinmica tours de bases.
Se establecern cinco bases que se representan cada mesa de trabajo. En cada una de estas bases
respondern preguntas referentes a las cinco clases de vertebrados y sus caractersticas generales
respectivos.
Una vez que los equipos hayan trabajado todas las actividades de las bases, el docente podr dar un
tiempo adicional para que los estudiantes completen la informacin.
El docente selecciona una base por equipo para que los estudiantes argumenten sus resultados,
sustentndolos con evidencia bibliogrfica encontrada.
El docente, a partir de la lectura, plantea a los estudiantes la siguiente pregunta: por qu ha lanzado la
campaa Tu casa no es mi hogar? El docente genera el debate pidiendo a los estudiantes que las
respuestas se sustenten en sus conocimientos y percepciones sobre la importancia de la vida y el respeto a
esta, sobre el cuidado de la diversidad, etc.
El docente plantea otra interrogante: en nuestra sociedad actual es necesario tener una campaa para
proteger a los animales?
Los estudiantes podrn dar sus opiniones y sustentar sus respuestas, unos a favor y otros en contra de la
campaa. A la vez, el docente anota en la pizarra los puntos claves que surgen del debate.
El docente pide a los estudiantes que sustenten los aspectos positivos que puedan resultar de la campaa.
Cierre (10 minutos)
Los estudiantes elaboran frases alusivas en contra la venta y matanza de especies animales.
El docente mostrara un acuario para mayor informacin y motivacin con respecto al tema de los peces.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 1. er grado de Educacin Secundaria. 2012.
Lima. Grupo Editorial Norma.
Cuaderno de CTA.
Anexo.
Tarjetas u hojas.
Acuario
Papelotes, plumones.

TAREA PARA LA CASA

Desarrollar las actividades propuestas en las pginas 174 y 175 del libro de 1. er grado de Secundaria de
CTA.
Averiguar qu animales de su comunidad son vctimas de maltratos, caza indiscriminada u otros peligros
que amenacen su existencia.
ANEXO 1

Fauna silvestre: 400 especies estn en peligro en el Per

En el Da Mundial de la Vida Silvestre, el Minagri lanz la campaa nacional Tu casa no es mi hogar

Aproximadamente 400 especies de fauna silvestre se encuentran en peligro de extincin en el Per, a

causa de la caza furtiva, prdida de su hbitat y trfico ilcito, informaron voceros del Ministerio de
Agricultura y Riego (Minagri) por el Da Mundial de la Vida Silvestre.

La directora del rea Forestal y Fauna Silvestre del Minagri, Fabiola Muoz, explic que por ese
motivo, y en coordinacin con los ministerios del Ambiente y Produccin, se decidi el lanzamiento
de la campaa nacional Tu casa no es mi hogar, con la finalidad de concientizar sobre los peligros
del comercio ilegal de animales no domsticos.

Muoz explic que "la fauna silvestre cumple un papel importante en la proteccin del ecosistema
como la dispersin de semillas, por ejemplo. Sin embargo su reclusin en una casa impacta
negativamente en las familias y sociedad, pues pueden producir enfermedades, afectar el turismo y
fortalecer la red internacional de trfico ilcito".

El trfico de especies silvestres es el tercero ms severo en el mundo, luego de las drogas y armas, y
moviliza entre 6 y 10 billones de dlares a nivel mundial.

SITUACIN CRTICA

Por otro lado, la funcionaria especific, durante la presentacin de la campaa que durar un ao,
que los animales considerados en situacin crtica son el cndor, el oso de anteojos, la pava
aliblanca, el mono blanco, el otorongo, la vicua y el gallito de las rocas.

La campaa nacional se dirigir en Lima Metropolitana a jvenes entre 14 y 25 aos que desconocen
en qu consiste el comercio ilegal, y en las regiones a quienes tienen entre 12 y 25, sobre todo los de
Loreto, Ucayali y Selva Central.

Con la campaa, afirm la directora, no solo se busca cambiar la percepcin de los ciudadanos en
torno al trfico ilegal de fauna silvestre, sino contribuir al posicionamiento del nuevo Servicio
Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (Serfor) que empezar a funcionar en julio.