MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN TCNICA Y PROFESIONAL

ESPECIALIDAD

CONTABILIDAD

PROGRAMA

CONTABILIDAD

NIVEL TCNICO MEDIO

NIVEL DE INGRESO: 12mo Grado.

AUTORES:
DR. JOS CARLOS DEL TORO ROS
MSC. MARA EUGENIA ALFONSO CASTRO

JUNIO 2010
AO 52 DE LA REVOLUCIN

1
1. ORIENTACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA EN LA ESPECIALIDAD
La asignatura Contabilidad, es una de las asignaturas del grupo Profesional Especfica del
plan de estudio, con un total de 480 horas, impartindose con frecuencia 12 en el primer
ao, siendo la asignatura tcnica ms especfica de la carrera, de ah que la cantidad de
horas y el tiempo asignado sea tan amplio. Tiene estrecha relacin con el resto, sirvindoles
de punto de partida al resto del mismo grupo.
Durante el desarrollo de la asignatura se trabajarn los ejemplos aplicados a empresas de
servicios, comerciales y productoras, utilizando diferentes tipos de propietarios, explicando
la contabilidad tradicional y aplicando a los ejemplos el sistema contable bsico. Se plantea
adems una dosificacin que debe servir de punto de partida para todos los profesores que
la impartan, debiendo los mismos adaptarla a su territorio.
La asignatura es eminentemente prctica por lo que se requiere de la utilizacin de mtodos
de enseanza que posibiliten a los estudiantes el enfrentamiento y solucin de problemas,
se recomienda para ello que predomine el de trabajo independiente, elaboracin conjunta y
sobre todo la enseanza problemica.
Como medios de enseanza fundamentales, se deben utilizar, el libro de texto, material
impreso (ejercicios, libro de diario, hoja columnar, etc.) y el pizarrn.
El estudiante debe conocer el objetivo fundamental de cada tema (aparece en cada tema
de este programa), as como las invariantes de la contabilidad (mtodo de la partida doble,
asientos de diario, pases al mayor, estados financieros, ciclo contable).
La evaluacin de la asignatura ser escrita, fundamentalmente de ejercicios de registro de
hechos econmicos, los que evidenciarn a travs de la aplicacin el dominio de la teora.
Es fundamental que el profesor realice la tabulacin de errores por preguntas para poder
diagnosticar y aplicar la atencin individual a cada estudiante.
En la asignatura se debe tener en cuenta siempre (en el pizarrn, en las libretas, en las
evaluaciones), el dominio de la lengua materna, la limpieza, el orden, la ortografa, la
caligrafa de letras y nmeros y la tica del contador.
Se evala por el grupo 1 segn las Indicaciones Especficas para la Educacin Tcnica y
Profesional, teniendo 3 Trabajos de Control Parcial y 1 Prueba Final.
INDICACIONES METODOLGICAS GENERALES.
Los ejercicios desarrollados en la asignatura de Contabilidad durante todo el curso deben
seguir una secuencia lgica, en tal sentido debe trabajarse:
Ejemplificando y ejercitando primeramente con particulares tratando la contabilidad de
manera que de lo general, despus con entidades comerciales hasta llegar a entidades
industriales para ejercitar lo particular de nuestro pas. Teniendo en cuenta a partir de
ahora las Normas Cubanas de Informacin Financiera
Con ejercicios que respondan a determinadas empresas, y recorriendo con ellos,
diferentes temticas y temas, de manera que a la misma entidad se le incorporan nuevos
hechos econmicos (y otros ya tratados) ocurridos en otros meses. Esto nos permite
trabajar un poco como empresa simulada, de forma tal, que desde el Tema No. 2 los
estudiantes puedan desarrollar los mismos ejercicios con independencia de la cantidad
de horas sealadas a cada uno de los temas, siempre llevando al estudiante de lo simple
a lo complejo, aumentando en cada uno de los casos su nivel de anlisis y complejidad,
llegando con los mismos hasta un cierre contable en la Hoja Preparatoria.
Una vez recibido los estudiantes el tema de Cuentas T el profesor utilizar las mismas
en clases o en orientacin de trabajos independientes para hacer anlisis de
cuentas, de hechos econmicos o para el registro de un ejercicio, de manera que ellos
tambin la utilicen como herramienta.
A partir del tema cuatro, los hechos econmicos deben hacer alusin siempre a los
documentos primarios que se utilizan en cada uno de ellos, para reflejarlos en la
explicacin del asiento, se debe trabajar, antes inclusive, con el nombre de la cuenta
como aparece en el clasificador vigente, sin tener en cuenta los cdigos.
A partir del Tema No. 2, todo ejercicio debe concluir con la elaboracin simple de los
Estados Bsicos de la Contabilidad, de tal manera que el estudiante trabaje el ciclo

2
 contable, desde el inicio hasta el final de su actividad, incorporando a los ejercicios
mayor complejidad a medida que se avance en el programa.
En la asignatura los estudiantes no trabajarn con ningn clasificador.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Objetivos generales:
Registrar en asientos de diario los hechos econmicos que ocurren en las diferentes
entidades pblicas cubanas, aplicando las regulaciones establecidas para cada
subsistema contable.
Elaborar los Estados Bsicos de la Contabilidad, para hacer posible el correcto anlisis
de los mismos por sus diferentes usuarios.
Contribuir a la formacin de habilidades que permitan efectuar las actividades contables
con la calidad requerida y acorde con las normativas vigentes.
Contribuir a la formacin tica del contador partiendo del amor al trabajo, de un alto
desarrollo profesional, y un adecuado medio ambiente en su puesto de trabajo.
Contribuir al desarrollo del trabajo independiente y del espritu investigativo mediante la
vinculacin de la problemtica de la Contabilidad dentro de nuestro desarrollo
econmico.
PLAN TEMTICO
Plan temtico: 1
Para aplicar a los alumnos que ingresen a partir del curso escolar 2010- 2011.
Asignatura: Contabilidad
Especialidad: Contabilidad
Escolaridad de Ingreso: 12mo grado
Ao: 1ero
Semanas lectivas: 40
Frecuencia semanal: 12 horas
Total de horas de la asignatura: 480 horas en el primer ao.
No. Temtica Horas
A Contenidos tericos prcticos a desarrollar Total Tericas Prcticas
1 Caractersticas de la informacin contable 10 4 6
2 El mtodo de la Contabilidad. La partida doble 24 4 20
3 Las cuentas. Balance de Comprobacin 24 4 20
4 Los Libros Bsicos y Auxiliares de las Contabilidad 38 10 28
5 Medios Monetarios 32 6 26
6 Los Inventarios 30 8 22
7 Activo Fijo 34 6 28
8 Operaciones contables con diferentes hechos 40 40
econmicos
9 Cuentas y Efectos por Cobrar y Pagar 16 4 12
10 Las Inversiones 16 4 12
11 Moneda Extranjera 12 2 10
12 Pasivo Circulante 16 4 12
13 Pasivo a Largo Plazo 16 4 12
14 El Patrimonio Neto o Capital Contable 14 4 10
15 Revisin y Ajustes de las Cuentas 30 6 24
16 El Estado Constructivo y Cierre 24 4 20
17 Los Estados Financieros 24 6 18
18 Operaciones contables con diferentes hechos 48 48
econmicos
Evaluacin 3 3
Anlisis de Resultados 3 3
Reserva 26 26
Total 480 83 397

3
PLAN ANALTICO

Objetivos del ao
-Registrar diferentes hechos econmicos en los libros bsicos de la contabilidad teniendo
en cuenta las reglas para debitar y acreditar y las normas cubanas vigentes en nuestro pas
y lo establecido en los diferentes subsistemas para su contabilizacin y para la realizacin
de ajustes por faltantes, sobrantes u otras situaciones.
-Preparar la hoja de trabajo como instrumento del contador para completar el ciclo contable
de una entidad.
-Registrar diferentes hechos econmicos teniendo en cuenta -Elaborar los Estados
Financieros Bsicos de la Contabilidad, partiendo del cierre del ciclo contable de una entidad

Sistema de habilidades del ao

-Aplicar el mtodo de la Partida Doble
-Analizar la naturaleza de las cuentas
-Aplicar las reglas para debitar y acreditar
-Registrar hechos econmicos en asientos de diario
-Confeccionar un Expediente de Faltantes o sobrantes
-Preparar la hoja de trabajo del contador.
-Registrar hechos econmicos en asientos de diario
-Confeccionar un Expediente de Faltantes o Sobrantes
-Elaborar los Estados Financieros Bsicos de la Contabilidad.

PRIMER AO:
TEMA No. 1. CARACTERSTICAS DE LA INFORMACIN CONTABLE.
Sistema de conocimientos
Profesin contable, surgimiento, tica y valores del contador. Definicin de Actividad
Econmica Contable. Principales actividades econmicas y su clasificacin. La informacin
econmica y su importancia. Las fases del proceso de la informacin econmica. Las
entidades econmicas. Definicin y objetivos de la contabilidad. Su relacin con las fases de
la informacin econmica. Sistema y mtodo de la Contabilidad. El Ciclo Contable. Perodo
contable y perodo fiscal. Documentos Mercantiles. Documentos Comunes. Normas vigentes
en Cuba y su vinculacin con las cualidades de la informacin contable y con la tica del
contador. Clientes o usuarios de la Informacin Contable. Caractersticas de la informacin
contable. Organizacin del proceso contable.
Sistema de habilidades
Identificar la actividad y la informacin econmica contable a travs de ejemplos
presentes en la vida prctica.
Definir la Contabilidad interrelacionndola con las fases de la informacin econmica.
Confeccionar diferentes documentos primarios.
Relacionar las Normas Cubanas con las cualidades de la informacin contable y con la
tica del contador.
Valorar la importancia de la Contabilidad como ciencia para el control de la actividad
econmica de una entidad, atemperada al tipo de propiedad que responda al capital y a
las condiciones propias de nuestro pas.
Indicaciones metodolgicas
Para inicial el curso el profesor debe explicar primeramente el plan de estudio de la carrera,
perfil de la carrera, tareas que puede desempear una vez graduado, la importancia de ser
un contador y del contador en toda entidad, de manera que logre la motivacin del
estudiante. Debe explicar el programa, las caractersticas de la asignatura en general, la
necesidad de la realizacin del trabajo independiente, as como que cada uno posea los
ejercicios a trabajar y la bibliografa bsica. La bibliografa que se va a utilizar y sus
caractersticas, as como caractersticas generales en cuanto a la teora y las cuentas de

4
otros libros de contabilidad. Debe pedirse ejemplos en todos los casos, El profesor puede
utilizar el Libro de Torras Captulo 1 y 2 y el de Hongree Captulo 1. Al abordar las entidades
econmicas debe tener en cuenta las sociedades mercantiles. En cuanto a la organizacin
del proceso contable se le debe presentar al estudiante el Nomenclador de Cuentas
Nacionales, explicndole que cada cuenta est relacionada con un cdigo por el cual se
trabaja en las entidades y que independientemente de los cdigos y de los nombres de las
cuentas ellos deben aprender el contenido contable que representa cada una.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
El alumno debe hacer un algoritmo de trabajo del dpto econmico. Teniendo en cuenta los
usuarios de la informacin y la relacin de trabajo interna entre ellos.
Debe estudiar el clasificador establecido en la entidad.
Elaborar diferentes documentos comunes

TEMA No. 2. EL MTODO DE LA CONTABILIDAD. LA PARTIDA DOBLE.

Sistema de conocimientos
Concepto del mtodo de la partida doble. Su origen, desarrollo y base matemtica. La
ecuacin bsica y sus trminos. Anlisis de la ecuacin bsica, segn los cambios que las
operaciones producen en sus trminos. La ecuacin de resultado y sus variantes. La
ecuacin bsica ampliada. Anlisis de la ecuacin bsica ampliada, segn los cambios que
las operaciones producen en sus trminos. Presentacin de la informacin econmica
mediante estados. El balance general y el Estado de Resultado. Ejercitacin prctica de
aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Aplicar el mtodo de la partida doble a operaciones comunes, presentadas a travs de
las ecuaciones de la contabilidad, logrando la identificacin de los trminos en cada
caso.
Registrar operaciones contables en la ecuacin, a travs de ejercicios donde se
determine el resultado final.
Indicaciones metodolgicas
A partir de este tema se trabajar en los diferentes tipos de entidades como se seala en
las indicaciones generales de este programa, explicando muy bien que siempre que exista
una transaccin debe mantenerse la igualdad matemtica, concluyendo en todos los casos
con el Balance general simple, y con el anlisis de que significa el importe de la partida.

TEMA No. 3 LAS CUENTAS. BALANCE DE COMPROBACIN.

Sistema de conocimientos
Definicin de la cuenta. Su formato en dos secciones. La cuenta T. Los dbitos y los
crditos. Definicin y clasificacin de los saldos. Reglas para debitar y acreditar. Divisin
bsica de las cuentas. Cuentas reales o de balance y cuentas nominales o de resultado.
Breve explicacin del contenido de cada grupo de cuentas. Clasificador de cuentas vigente
en Cuba. Su uso por las entidades econmicas. Balance de comprobacin por saldos. Su
formato y confeccin. Ejercitacin prctica de aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Analizar la definicin de cuenta y sus secciones a travs del formato de la misma y de
las reglas para debitar y acreditar cada cuenta.
Registrar operaciones mediante cuentas T donde identifiquemos sus caractersticas, las
reglas para debitar y acreditar utilizadas y el grupo al que pertenecen.
Confeccionar el balance de comprobacin por saldos, donde se identifique la naturaleza
de cada cuenta y clasificacin de su saldo.
Aplicar las reglas para debitar y acreditar en las cuentas que se afectan en el registro de
hechos econmicos.

5
Indicaciones metodolgicas
A partir de este tema se trabajar en los diferentes tipos de entidades como se seala en la
dosificacin propuesta. Se desarrollarn los ejercicios del Tema No. 2, adicionando a los
mismos otros hechos econmicos. Se analizar el nomenclador de cuentas segn las
normas cubanas y a partir de aqu se utilizar el nombre segn lo establecido cada vez que
se ejemplifique con una comercial o industrial pero no se utilizarn los cdigos ni en este
tema ni en ninguno del programa, no utilizndose ningn clasificador en la asignatura. El
profesor debe insistir constantemente en la clasificacin de las cuentas, en el por qu se
debita, en qu significa el saldo, etc.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Indagar en la entidad y plasmarlo en su diario de prctica laboral, en qu momento el
contador utiliza la cuenta T. Ejemplificar diferentes momentos.

TEMA No. 4 LOS LIBROS BSICOS Y AUXILIARES DE LA CONTABILIDAD.

Sistema de conocimientos
Los libros bsicos u obligatorios para la fase del procesamiento de los datos en la
Contabilidad. El libro diario. Caractersticas especficas y formato tradicional. El asiento de
diario. Concepto, componentes y clasificacin. Procedimiento para efectuar los asientos de
diario. Demostracin prctica. El comprobante de operaciones. Su objetivo y necesidad.
Formato, numeracin y archivo del comprobante de diario. Ventajas y desventajas de su
uso. Demostracin prctica de anotaciones en el comprobante de diario. Clasificador de
Cuentas vigente en Cuba. El libro mayor con saldo. Su formato y caractersticas especficas.
El pase al Mayor. Concepto y objetivos. Su relacin con los asientos de diario y con el libro
Diario. Ordenamiento de las cuentas en el mayor. Demostracin prctica de pases al Mayor
con saldo. Ejercitacin prctica de aplicacin de conocimientos.
Generalidades sobre los libros auxiliares del Diario y del Mayor. Objetivos de los subdiarios
y de los Submayores. Subdiarios de uso ms frecuente. Su formato y caractersticas
especficas. Procedimientos de anotacin en los subdiarios. Su registro en el Diario o su
pase directo al Mayor. Submayores ms utilizados. Su formato y caractersticas especficas.
Su uso para el anlisis de las cuentas control. Procedimientos de anotacin en los
Submayores. Demostraciones prcticas. Ejercitacin prctica de aplicacin de
conocimientos.
Sistema de habilidades
Identificar los libros bsicos de la Contabilidad a travs de la presentacin y anlisis de
su formato, objetivo y uso.
Registrar operaciones mediante asientos de diario, aplicando las reglas de debitar y
acreditaren dependencia de la naturaleza de la cuenta.
Realizar pases al mayor teniendo como base los asientos de diario, determinando el
saldo en cada caso, identificndolo e interpretndolo.
Diferenciar el formato de cada libro auxiliar de acuerdo a sus caractersticas y objetivos.
Registrar en los libros auxiliares hechos econmicos ms comunes que se originan en
las empresas, concluyendo con el asiento resumen de cada uno.
Indicaciones metodolgicas
Se comenzarn a estudiar de forma obligatoria en los libros bsicos, determinadas cuentas
y sus subcuentas, como son:
Efectivo en Caja, Cuentos por cobrar, Activos fijos tangibles, Cuentas por pagar, Cliente,
Proveedor, Otros ingresos, Efectos, Inventarios Materias Primas y Materiales,
Mercancas.
Al realizar los estados financieros se propondr la realizacin de los mismos con la
obtencin de ganancia, prdida o sin que haya resultado.
Se debe insistir que el diario es un libro con fines pedaggico, que lo que se utiliza en la vida
prctica es el comprobante de operaciones, en la limpieza con que se trabaja, en la
necesidad de una explicacin que facilite una comprobacin de los datos, con todo lo

6
posible, en los pases al mayor aunque se puede poner la explicacin o la contrapartida lo
mejor es la explicacin, que los pases se realizan por el orden de los asientos, que no se
debe poner el Fo del diario si no se ha realizado el pase al mayor. Se debe ejercitar el
anlisis de los saldos. Todo ejercicio de registro de hechos debe culminar con el Balance de
Comprobacin. En este tema se debe continuar trabajando con la cuenta T para realizar
anlisis de determinadas partidas trabajadas en el ejercicio con preguntas que por su puesto
lo requieran.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Se debe incorporar en la realizacin de anotaciones en estos libros contables,
fundamentalmente en la de los submayores.

TEMA No. 5. MEDIOS MONETARIOS

Sistema de conocimientos
Caractersticas de los medios monetarios. Cuentas ms representativas. Efectivo en caja y
efectivo en banco. Caractersticas generales de los fondos fijos y especficos de cada
fondo. Medidas de control interno. Cuadre y arqueo de caja. Cobros y pagos mediante la
cuenta de banco. El cheque. Requisitos esenciales. Cheque nominativo y al portador.
Clasificacin de los cheques. Cheque en trnsito. Tarjeta de crdito. Caractersticas.
Nmina. Acumulacin. Pago. Salario no reclamado. Reintegro. Deuda con el trabajador.
Caractersticas. Procedimientos para efectuarla. Seccin en el Balance General. Ejercitacin
prctica de aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Caracterizar los medios monetarios en sus cuentas ms representativas, as como las
diferentes subcuentas de fondo fijo, teniendo en cuenta los mtodos de control interno.
Registrar en asientos de diario las operaciones bsicas relacionadas con fondo fijo,
cobros y pagos, nminas, anticipos a justificar que se efectan en un negocio, teniendo
en cuenta las regulaciones generales establecidas.
Realizar los asientos de ajustes tpicos de sobrantes y faltantes de medios monetarios,
de acuerdo a lo establecido por resolucin.
Confeccionar el Estado de Conciliacin Bancaria, partiendo de los diferentes mtodos
establecidos y culminando con los correspondientes asientos de ajustes.
Indicaciones metodolgicas
En este tema debe ser obligatorio el uso de las subcuentas de caja, debe realizarse
ejercicios que contengan varios tipos de fondo a la vez, realizar arqueo donde existan
sobrantes o faltantes para aplicar las medidas establecidas, anotando la deuda y
descontndola. La temtica de Conciliacin debe ensearse por los tres mtodos aunque se
profundice en el ms utilizado, pero llegando siempre hasta los asientos de ajustes. La
nmina debe ir con todos los detalles. Para la imparticin de este tema el profesor debe
tratar que el estudiante domine o maneje lo establecido en el subsistema.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
El estudiante debe conocer todos los modelos que se utilizan en la caja y lo regulado para
los mismos, as como las medidas establecidas para un cajero. Estudiar un expediente de
faltante de Medios Monetarios.

TEMA No. 6. LOS INVENTARIOS.

Sistema de conocimientos
Naturaleza de los inventarios. Importancia econmica y necesidad de un adecuado control
de los inventarios. Tipos de inventario. El inventario fsico. El inventario continuo o
perpetuo. Procedimiento para efectuar la toma de un inventario fsico. Procedimiento
contable para registrar un faltante o un sobrante de inventario. Inventarios ociosos, su
tratamiento contable. Mtodos de valuacin de los inventarios, promedio aritmtico, Primero
en Entrar Primero en Salir, y ltimo en Entrar Primero en Salir. (FIFO, LIFO). Anlisis de
algunas cuentas de Inventario

7
Sistema de habilidades
Analizar la importancia econmica de un adecuado control de los inventarios de un
negocio.
Diferenciar la contabilizacin de los inventarios mediante los sistemas peridicos y
perpetuos, as como las caractersticas de cada uno.
Caracterizar las principales cuentas de inventario a travs de sus particularidades.
Valorar el inventario de un producto, empleando los mtodos de valuacin, promedio
aritmtico, FIFO, LIFO, as como el correspondiente asiento de ajuste.
Indicaciones metodolgicas
Se debe destacar la importancia que tiene en todo momento los inventarios de una entidad
para evidenciar un adecuado control de sus recursos. Se utilizaran ejercicios con diferentes
tipos de inventario, logrando que el estudiante domine su diferencia contable. Se estudiarn
las principales cuentas de inventario profundizando en las subcuentas y en las que el
estudiante no haya trabajado con anterioridad como pueden ser; Combustibles, Partes y
Piezas de Repuestos, cada una con sus subcuentas. . Para la imparticin de este tema el
profesor debe tratar que el estudiante domine o maneje lo establecido en el subsistema.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Debe participar en la realizacin de un inventario fsico de estas cuentas, siguiendo todo el
procedimiento hasta el final del mismo, incluyendo su documentacin.

TEMA No. 7. ACTIVO FIJO.

Sistema de conocimientos
Concepto y caractersticas de los Activos Fijos. Naturaleza y Clasificacin de los Activos
Fijos Tangibles e Intangibles. Costo de un Activo Fijo. Formas de adquisicin.
Procedimientos de anotacin para la adquisicin (nuevo, con depreciacin), venta (por
debajo y por encima de su valor actual), traslado y baja de un Activo Fijo. Faltantes y
Sobrantes. Procedimiento contable. Causas naturales de la depreciacin. Mtodos de
depreciacin. Mtodo lineal de depreciacin. Valuacin inicial de los Activos Fijos
Intangibles. Amortizacin de los Activos Fijos Intangibles. Tratamiento contable de
operaciones con los Activos Fijos Intangibles. Demostracin prctica. Seccin en el Balance
General. Ejercitacin de aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Analizar las caractersticas generales e individuales de los Activos Fijos Tangibles e
Intangibles as como los elementos a tener en cuenta para determinar el costo de
adquisicin de cada uno de ellos.
Contabilizar la depreciacin de los Activos Fijos Tangibles utilizando para el clculo el
mtodo de lnea recta y analizando costo de adquisicin, fecha de adquisicin y
resultado de la fecha de compra o de puesta en marcha.
Analizar el tratamiento contable de los Activos Fijos Intangibles, compra, amortizacin.
Registrar en asientos de diarios operaciones relacionadas con la compra, venta, alta,
asignacin, donacin, faltantes, sobrantes, depreciacin y amortizacin de activos fijos.
Indicaciones metodolgicas
El profesor debe ensear al estudiante a diferenciar muy bien el valor actual con el valor en
libro, dejando claro que el valor en libro no se modifica. Debe explicar los distintos mtodos
de depreciacin aunque se profundice en el lineal o el de tasa, debiendo en cada paso de la
depreciacin ensear a interpretar los resultaos que se van obteniendo de la frmula, debe
registrar la depreciacin primeramente de forma general y despus teniendo en cuenta lo
establecido en nuestro pas. Para la imparticin de este tema el profesor debe tratar que el
estudiante domine o maneje lo establecido en el subsistema.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Debe realizar inventario de Activos Fijos, utilizando los modelos establecidos para las
distintas situaciones, incluso lo establecido para prdidas y sobrantes, siguiendo as mismo

8
su contabilizacin, siguiendo todo el procedimiento hasta el final del mismo, incluyendo su
documentacin. Debe estudiar lo que se establece para el subsistema, por ser uno de los
subsistemas con mayores dificultades en la vida laboral e incluso debe sealar en su diario
las dificultades en este subsistema que ms se presentan en la entidad de prctica.

TEMA No 8. OPERACIONES CONTABLES CON DIFERENTES HECHOS ECONMICOS.

Sistema de conocimientos
Registro contable mediante asientos de diario y pases al mayor de diferentes hechos
econmicos ocurridos en empresas de diversas caractersticas priorizando las operaciones
ms frecuentes en entidades comerciales e Industriales. Ajustes tpicos de cuentas.
Confeccin de Hoja de Trabajo.
Sistema de habilidades
Realizar ajustes de los hechos econmicos ms frecuentes al cierre del ciclo contable.
Confeccionar la Hoja Preparatoria, para completar el ciclo contable de una entidad.
Indicaciones metodolgicas
La elaboracin de estos ejercicios debe ser muy cuidadosa, previendo incluso al final el
ajuste de determinadas cuentas. El profesor debe orientarle ejercicios integrales al
estudiante donde este trabaje el ciclo contable, es decir, podra comenzar con un balance de
comprobacin de inicio del mes, abrir cuentas de mayor, realizar asientos de diario y
pasarlos al mayor, confeccionar hoja de trabajo con diferentes tipos de ajustes, presentar los
estados financieros, contabilizar asientos de cierre y su pase al mayor, culminando con un
Balance de Comprobacin Post-cierre.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Participar con el contador en el proceso de cierre de ciclo. Plasmando en su diario laboral
sus experiencias.
Contenidos o habilidades a desarrollar o profundizar en las entidades laborales:
Elaboracin de Documentos Primarios.
Utilizacin de los submayores.
Cierre de ciclo contable

TEMA No. 9. CUENTAS Y EFECTOS POR COBRAR Y PAGAR.

Sistema de conocimientos
Diferentes tipos de partidas por cobrar. Objetivos de las cuentas incobrables. Mtodos para
la provisin para cuentas incobrables como mecanismo de reserva de evaluacin. Ajuste de
la provisin. Su presentacin en el Balance. Carta de crdito local. Personas que
intervienen. Tratamiento contable de la Carta de crdito local. Documentos negociables o de
crdito: Pagar. Letra de cambio. Principales personas que intervienen en la letra de
cambio. Anlisis de una operacin en los registros de las personas que intervienen en estas
operaciones. Seccin en el Balance General. Ejercitacin de aplicacin de conocimientos
Sistema de habilidades
Explicar los diversos tipos de partidas por cobrar, diferenciando lo que est en cuenta
abierta y lo que est por documentos mercantiles.
Analizar el procedimiento establecido para las cuentas incobrables, as como la
provisin para las cuentas incobrables como mecanismo de provisin de valuacin.
Registrar en asientos de diarios, diferentes hechos econmicos (emisin, aceptacin,
cobro y pago con clculo del inters, renovacin, protesto, resultados del protesto)
relacionados con la letra de cambio y el pagar, partiendo de lo regulado y de lo
establecido en el pas.
Indicaciones metodolgicas
Para la imparticin de este tema el profesor debe tratar que el estudiante domine o maneje
lo establecido en el subsistema. Debe partir de lo estudiado en Matemtica Financiera en
cuanto al clculo del inters y de lo impartido en Legislacin sobre estos documentos. Debe

9
realizar cobros y pagos con su inters. Debe utilizar las dos formas o sea la emisin
inmediata del documento y la emisin despus de la operacin.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Si es posible, identificar la entidad y conjuntamente con el contador seguir el recorrido de
uno de estos documentos.

TEMA No. 10. LAS INVERSIONES

Sistema de conocimientos
Concepto de Inversiones. Su clasificacin. Diferencia entre la inversin material y financiera.
Caractersticas de las Inversiones a corto y a largo plazo. Ejemplos. Tratamiento contable.
Concepto de inversiones en proceso. Caractersticas. Formas de ejecutarlas. Tratamiento
contable de las inversiones en proceso contratadas con terceros. Presentacin en el balance
general. Ejercitacin prctica de aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Definir las inversiones materiales y financieras partiendo de las caractersticas,
naturaleza y clasificacin de las mismas, as como si son propios o de terceros.
Contabilizar diferentes formas de inversiones, teniendo en cuenta lo establecido en los
momentos actuales.
Indicaciones metodolgicas
Este tema se debe comenzar dando las inversiones, despus su divisin en financieras y
materiales, pero a partir de aqu continuar con la contabilizacin de las materiales,
ejecutadas con medios propios y con 3eros.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
El estudiante debe indagar si han existidos inversiones materiales y analizar el
procedimiento seguido en la entidad.

TEMA No. 11. MONEDA EXTRANJERA.

Sistema de conocimientos
La Contabilidad de operaciones con moneda extranjera. Operaciones comunes. Variacin
de tasa de cambio. Valuacin Tratamiento contable.
Sistema de habilidades
Analizar las diferentes operaciones que se pueden producir en nuestro pas, as como su
control y documentos a utilizar.
Registrar en asientos de diarios las operaciones que se pueden producir en una
empresa, en el que la contabilizacin sea con moneda extranjera.
Sistema de conocimientos
La Contabilidad de operaciones con moneda extranjera. Operaciones comunes. Variacin
de tasa de cambio. Valuacin Tratamiento contable.
Indicaciones metodolgicas
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
El estudiante debe analizar como se registran todas las operaciones que se realizan con
moneda extranjera, llevando la ejemplificacin en su diario.

TEMA No. 12. EL PASIVO CIRCULANTE

Sistema de conocimientos
Pasivos circulantes. Naturaleza y clasificacin. Registro de nminas con acumulacin,
retenciones, pago, extracciones, reintegro, creacin de obligaciones, pago del salario no
reclamado, obligacin con el presupuesto del estado del salario no reclamado, cancelacin
del salario indebido. Ejercitacin prctica de aplicacin de conocimientos.

10
Sistema de habilidades
Clasificar las cuentas por su naturaleza, identificndolas como pasivo corriente a travs
de ejemplos presentados, escogidos de la realidad de un negocio.
Registrar en asientos de diario, procedimientos contables donde se utilicen cuentas
de nmina, cuentas por pagar y gastos acumulados a pagar, empleando para ello todo lo
establecido en las regulaciones generales y vigentes en nuestro pas
Indicaciones metodolgicas
Debe recordar lo estudiado de nmina en la contabilidad, de manera que parta de lo simple
para llegar a lo ms complejo, aqu si se debe realizar una nmina con todos sus clculos
incluso con retenciones y realizar todos los procedimientos relacionados con ella.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Debe trabajar con el responsable de nmina para observar el modelaje que se utiliza,
pudiendo llenar los submayores de vacaciones, o de cualquier otra retencin del trabajador.

TEMA No. 13. PASIVO A LARGO PLAZO.

Sistema de conocimientos
Pasivos a largo plazo. Definicin y conceptos que comprende. Definicin del bono.
Procedimientos para una comisin de bonos. Diferencias entre bonos y acciones.
Presentacin de los Pasivos en el Balance General. Ejercitacin prctica de aplicacin de
conocimientos.
Sistema de habilidades
Relacionar los bonos y acciones, determinando uso, caractersticas, semejanzas y
diferencias de cada uno.
Analizar la definicin y concepto que comprende el pasivo a largo plazo, teniendo en
cuenta el tratamiento contable de una emisin de bonos
Indicaciones metodolgicas
El estudiante debe recordar tema de Inversiones, en lo relacionado con las Inversiones
financieras, donde se estudiaron los bonos y las acciones desde el punto de vista de la
entidad que los adquira como forma de inversin y que en este tema se tratar desde la
ptica de la entidad que los emite como forma de obtener un prstamo a largo plazo.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
El estudiante debe indagar si ha existido emisin de bonos y analizar el procedimiento
seguido en la entidad.

TEMA No. 14. EL PATRIMONIO NETO O CAPITAL CONTABLE

Sistema de conocimientos
Cuentas de Patrimonio. Inversin Estatal. Donaciones recibidas. Cuentas de Resultado.
Reservas Patrimoniales. Cuentas de las Sociedades Mercantiles.
Sistema de habilidades
Definir las cuentas del Patrimonio
Contabilizar hechos econmicos relacionados con cuentas del Patrimonio.
Indicaciones metodolgicas
El estudiante debe trabajar con cuentas ya estudiadas en los temas Activo Fijo e Inversiones
y analizar como al final del ao en el cierre contable se cancelan sus importes contra la
cuenta Inversin Estatal. Adems debe realizar un cierre donde a partir de las utilidades que
genera la entidad se crean diferentes reservas patrimoniales.

Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante

las prcticas laborales
Participar con el contador en el proceso de cierre en la entidad. Plasmando en su diario
laboral sus experiencias.

11
TEMA No 15. REVISIN Y AJUSTES DE LAS CUENTAS
Sistema de conocimientos
Generalidades. El proceso contable. Perodo contable y perodo fiscal. Localizacin de
errores. Clases de errores. Los errores en el diario. Errores en la cifra de los asientos.
Asientos invertidos. Otros casos de errores. Los ajustes. Su importancia y justificacin.
Necesidad de ajustar las cuentas al finalizar el perodo. Concepto de acumulado y diferido.
Tipos de ajustes, acumulados y diferidos. Gastos acumulados por pagar. Ingresos
devengados por cobrar. Gastos pagados por anticipado. Ingresos cobrados por anticipado.
Su presentacin en el Balance. Ejercitacin prctica de la aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Registrar en asientos de diarios, hechos econmicos relacionados con los cargos y
crditos diferidos ms comunes que se presentan en un negocio.
Definir en que consisten los ajustes y su justificacin.
Registrar asientos de ajustes tpicos al final del perodo contable.
Clasificar los distintos tipos de errores que se puedan encontrar en el registro de los
hechos econmicos.
Confeccionar la hoja de trabajo partiendo del balance de comprobacin, ajustes
posibles y balance de comprobacin ajustado para obtener la posible prdida o
ganancia.
Indicaciones metodolgicas
Estos hechos se pueden venir trabajando desde los temas anteriores, como pagos y cobros
por adelantados, pero en este tema se debe precisamente hacer el prorrateo del cierre del
mes.
En el aspecto correspondiente al cierre de las cuentas nominales, se trabajar el mtodo del
inventario continuo siguiendo el orden de cierre.
Ingresos.
Gastos.
Determinacin del resultado.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Participar con el contador en el anlisis de estos hechos econmicos.

TEMA No. 16 . EL ESTADO CONSTRUCTIVO Y CIERRE.

Sistema de conocimientos
Clasificacin de los ajustes propios del perodo. La hoja preparatoria. Procedimientos en la
hoja de trabajo o estado constructivo. Balance de comprobacin ajustado. Clasificacin de
las cuentas a partir del balance de comprobacin ajustado. El proceso general de cierre.
Proceso de cierre y reapertura de la contabilidad.. El cierre de las cuentas nominales.
Mtodos ms usuales para el cierre. El cierre y reapertura de las cuentas reales. Mtodos
ms usuales para el cierre y reapertura de las cuentas nominales y reales. Ejercitacin
prctica de aplicacin de conocimientos.
Sistema de habilidades
Registrar los asientos de ajuste tpicos al final del periodo contable para hacer un
balance de comprobacin ajustado.
Confeccionar la hoja de trabajo partiendo del balance de comprobacin, ajustes
posibles y balance de comprobacin ajustado para obtener la posible prdida o
ganancia.
Definir el proceso de cierre de las cuentas nominales y reales.
Confeccionar la hoja de trabajo hasta su proceso de cierre, utilizando los mtodos ms
usuales para la realizacin de las mismas.
Indicaciones metodolgicas
En el aspecto correspondiente al cierre de las cuentas nominales, se trabajar el mtodo del
inventario continuo siguiendo el orden de cierre.
Ingresos.

12
 Gastos.
Determinacin del resultado.
Resultado.
Para trabajar este tema el profesor debe partir de los conocimientos adquiridos en el tema 6,
el profesor puede darles el Balance de Comprobacin de las empresas ya trabajadas, donde
lo ideal sera haber seguido con las del primer ao, se les orientara diferentes errores sobre
todo de faltantes y sobrantes despus de haber definido la situacin, otros de cargos y
crditos diferidos, depreciacin, nminas, etc.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Debe ejemplificar en su diario como se realiza el procedimiento para cuentas incobrables.
Conjuntamente con el contador debe participar en el cierre, as como en la depuracin de
alguna de sus cuentas.
}
TEMA No. 17. LOS ESTADOS FINANCIEROS.
Sistema de conocimientos
Elaboracin de los estados financieros. Propsitos fundamentales del balance general.
Grupos de cuentas que lo componen. Formas de presentacin. Interpretacin del estado. El
estado de prdidas y ganancias. Grupos de cuentas que componen el estado de resultados.
Cuentas de valuacin y cuentas memorando o de orden. Formas de representacin del
estado de prdidas y ganancias. Interpretacin del estado. Relacin entre el balance inicial y
final. Anexos a los estados informativos. Ejercitacin prctica de conocimientos.
Sistema de habilidades
Preparar los estados financieros a partir del balance de comprobacin ajustado.
Diferenciar el Estado de Resultado, del Estado de Situacin analizando las
caractersticas, objetivo y formato de cada uno de ellos.
Indicaciones metodolgicas
La interpretacin de los Estados Financieros se har atendiendo a los grupos de cuentas no
a las razones financieras.
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Conjuntamente con el contador debe participar en la elaboracin o revisin en mquina de
los estados, as como la depuracin de alguna de sus cuentas.

TEMA No. 18. OPERACIONES CONTABLES CON DIFERENTES HECHOS

ECONMICOS.
Sistema de conocimientos
Registro contable de hechos econmicos de forma integral de los diferentes subsistemas
desarrollados en el 2do ao.
Sistema de habilidades
Registrar hechos econmicos relacionados con cuentas y efectos por cobrar y pagar,
inversiones materiales y financieras, moneda extranjera, los pasivos a corto y largo plazo y
capital contable, los ajustes correspondientes y cierre de cuentas.
Confeccionar los estados constructivos y estados financieros.
Indicaciones metodolgicas
El profesor debe orientarle ejercicios integrales al estudiante donde este integre los
contenidos recibidos en el 2do ao
Formas de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales
Contenidos o habilidades a desarrollar o profundizar en las entidades laborales:
Realizacin de Inventario en el Almacn, y de Activo Fijo. Trabajar con el modelaje
establecido.
Trabajar con los submayores e nmina.
Revisar expedientes de Faltantes y Sobrantes de AF y de Inventarios.

13
 Anlisis de Cuentas Incobrables.
Cierre de Ciclo.
Elaboracin de Estados Financieros.
5. BIBLIOGRAFA
Torras, Oscar, Contabilidad General.
Honmgreen, Charles T., Contabilidad Tomo I y II.

6. SISTEMA DE MEDIOS
- Libro de diario
- Libro mayor
- Libro columnar
- Ejercicios.
- Pizarrn

14