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COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE

PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-
rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 1: CONOCIENDO MIS PARTITURAS
Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.-


Conocer las partituras mediantes la lectura rtmica y ejecucin de las mismas.
Practicar ejercicios de relajacin y control musculares.
Profundizar en la ejecucin de cada articulacin.

3. COMPETENCIA.-
Ejecuta con digitacin y pulsacin correcta los ejercicios tcnicos.

Lee y ejecuta obras seleccionadas con fraseo a tempo lento y manos separadas

4. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-


CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ENSEANZA EVALUACIN
APRENDIZAJE
- Prcticar de ejercicios de Escalas FAM cuatro octavas, - Desarrollar Piano Anlisis de la digitacin - Demuestra el uso
relajacin y control movimiento directo, manos conciencia de la Partituras para el desarrollo de adecuado de las
muscular que permitan juntas. importancia del Internet escalas articulaciones en los
mantener la posicin y el Arpegio fundamental, con pase control corporal. ejercicios y estudios
Cuaderno de Explicacin del ligado:
peso adecuado con del pulgar, dos octavas, - Reconocer la interpretados.
respecto al instrumento. movimiento directo, manos importancia de la control Sostener la nota hasta la - Coordina
- Profundizar en la separadas. prctica constante del ejecucin de la siguiente. correctamente la
ejecucin de cada Acordes de 3 notas, manos instrumento y llevarla Explicacin del picado: sincronizacin de las
articulacin. separadas, ascendentes y a cabo. Presionar la tecla a fondo manos.
- Lograr una progresiva descendentes. - Mantener un con flexibilidad de la - Ejecuta
independencia de manos Escala cromtica a 1 octava adecuado nivel de mueca. correctamente
mediante la ejecucin manos separadas confianza y respeto escalas y arpegios.
coordinada de Hannon el pianista virtuoso: entre estudiante y -Cantar previamente las
ejercicios #1 manos separadas. maestro/a. melodas del repertorio.
distintasarticulaciones en Estudio: lectura y digitacin - Cultivar una actitud - Cantar simultneamente Lee y ejecuta obras
cada mano. Polifnico: lectura, digitacin, meticulosa de estudio a su ejecucin al piano las seleccionadas con
- Ejecutar escalas, arpegios manos separadas para lograr una buena melodas del repertorio fraseo correcto a
y acordes; y diferenciar Sonata (1 mov) y obra: tcnica con el fin de desarrollar tempo lento y manos
auditivamente en los Lectura, digitacin su odo polifnico. separadas.
mismos el modo mayor y - Practicar obras
menor polifnicas imitativas
(para la in-dependencia
de manos en
articulaciones).
- Practicar ejercicios de
ensayo y error con el fin
de obtener la mejor
calidad de sonido.
.

4. BIBLIOGRAFIA.-

Hannon EL pianista virtuoso.


Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
1 Moderno: Bla Bartk Vol. II, Kabalevsky Op 39.
5. FIRMAS.-

_________________________________ _________________________________

Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea
COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE
PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-

rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 2: REAFIRMANDO MIS CONOCIMIENTOS

Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.


Lograr una progresiva independencia de mano.
Lograr ejecucin coordinada de distintas articulaciones en cada mano.
Diferenciar auditivamente el modo mayor y menor en las distintas obras ejecutadas.
Lograr Dinmica y Aggica Musical en cada una de las obras propuestas
3. COMPETENCIAS
Ejecuta con articulacin y diferentes ritmos los ejercicios tcnicos. / Ejecuta el primer mov. De la sonata con fraseo y dinmica adecuada
Ejecuta la obra polifnica identificando los temas correctamente./ Lee la obra moderna correctamente

RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-


CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ENSEANZA EVALUACIN
APRENDIZAJE
Ejecutar escalas mayores, Escalas, LAM cuatro iniciar la sensibilidad en Piano - Solicitar al estudiante Ejecuta con
meno-res y cromticas, octavas, movimiento la interpretacin musical Partituras que investigue sobre los articulacin los
acordes y arpegios directo, manos juntas. - Cultivar el respeto y Internet compositores, perodo ejercicios tcnicos.
digitacin correcta. Arpegio fundamental, cuidado al instrumento. histrico, tendencia
Cuaderno de control
con pase del pulgar, dos - Respetar las estilstica o gnero al que Ejecuta la obra
- Leer y practicar los octavas, movimiento indicaciones y marcas pertenecen las obras que polifnica
estudios propuestos hasta directo, manos unidas. establecidas en las interpreta.
lograr fluidez en su Acordes de 3 notas, partituras. Ejecuta 1 mov de la
ejecucin. manos separadas, . Demostrar la ejecucin sonata con fraseo y
ascendentes y al piano con naturalidad dinmica apropiada.
descendentes. de forma que se exprese
- Escuchar, identificar y Escala cromtica a 1 con libertad y sin temor - Realizar un Lee la obra moderna
diferenciar de forma bsica octava manos separadas ante cualquier pblico. conversatorio que correctamente.
los estilos musicales. Hannon- el pianista permita ampliar el criterio
- Lograr la ejecucin sin virtuoso #1 manos juntas del estudiante sobre el
interrupcin de las obras. #2 manos separadas contexto de las obras.

Estudio: manos unidas,


dinmica.
Polifnico: manos
unidas
Sonatina (1 mov):
manos unidas
Obra: lectura manos
separadas.

4. BIBLIOGRAFIA.-

Hannon EL pianista virtuoso.


Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
1 Moderno: Bla Bartk Vol. II, Kabalevsky Op 39.

5. FIRMAS.-

_________________________________ _________________________________

Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea
COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE
PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-
rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 3: PERFECCIONANDO MIS OBRAS E IMPROVISANDO
Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.-


Lograr fluidez en la ejecucin de las distintas obras.
Escuchar, identificar y diferenciar de forma bsica los estilos musicales.
Lograr la ejecucin sin interrupcin de las obras.
Memorizar el repertorio establecido para ejecutar sin partitura.
3. COMPETENCIAS.-
Ejecuta ejercicios tcnicos con correcta digitacin, dinmica y velocidad.
Ejecuta estudio con dinmica y velocidad indicada.
Ejecuta polifnico.
Interpreta sonatina y obra moderna respetando fraseo, dinmica y estilo.
Identifica los tipos de memoria
Improvisa a partir de una lnea melodica

4. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-


CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES DESEMPEO EVALUACIN

- Memorizar el repertorio Escalas la m natural, Demostrar la ejecucin al Piano Explicacin de ejercicios Ejecuta ejercicios
establecido para ejecutar meloda, armonica piano con naturalidad de Partituras rtmicos para la velocidad tcnicos con correcta
sin partitura. cuatro octavas, forma que se exprese con Grabaciones e igualdad. digitacin, dinmica y
- Practicar movimiento directo, libertad y sin temor ante velocidad.
Internet Explicacin de las
recomendaciones a tomar manos unidas. cualquier pblico. Ejecuta estudio con
en cuenta previo a Arpegio fundamental, Mostrar actitud artstica Cuaderno de control diferencias entre obra dinmica y velocidad
presentaciones en pblico. con pase del pulgar, dos en el escenario y frente al clsica y obra moderna. indicada.
octavas, movimiento pblico.
directo, manos unidas.
Reproducir secuencias Acordes de 3 notas, Mostrar seguridad y Audicin de obras Ejecuta polifnico
rtmico-meldicas en el manos separadas, confianza en sus modernas y clsicas con destacando voces y
piano luego de ser ascendentes y posibilidades de forma sonata. temas.
escuchadas. descendentes. reproduccin auditiva y Interpreta sonata y
Interpretacin de cada
. Escala cromtica a 1 en su creatividad. obra moderna
octava manos separadas Mantener una curiosidad obra completa y sin respetando fraseo,
Hannon- el pianista activa sobre la msica en interrupcin. dinmica y estilo.
virtuoso : ejercicios #2 general consultando Utilizar los tipos de Identifica los tipos de
manos juntas , memoria de acuerdo a las memoria y la
grabaciones, videos y
Estudio: dinmica, obras del programa. utilizacin del pedal.
velocidad, memoria. partituras.

Polifnico: dinmica,
velocidad.
Sonata (1mov): fraseo,
Y notas seguras.
Obra: dinmica, fraseo,
tiempo, manos unidas.
Ejercicios de
improvisacin.

5. BIBLIOGRAFIA.-

6. FIRMAS.-
Hannon EL pianista virtuoso.
Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
Moderno: Bla Bartk Vol. II, Kabalevsky Op 39.
_________________________________ _________________________________

Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea
COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE
PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-
rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 4: CONOCIENDO MIS PARTITURAS 2.
Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.-


3. Conocer las partituras mediantes la lectura rtmica y ejecucin de las mismas.
4. Practicar ejercicios de relajacin y control musculares.
5. Profundizar en la ejecucin de cada articulacin.

6. COMPETENCIAS.-
Ejecuta con digitacin y pulsacin correcta los ejercicios tcnicos.
Lee y ejecuta obras seleccionadas a tempo lento y manos separadas
Lee y ejercita lectura a primera vista
7. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ENSEANZA EVALUACIN
APRENDIZAJE
Ejecutar escalas mayores, Escala SIM , arpegio Reconocer la Piano Reforzamiento de tcnica Ejecuta escalas con
meno-res y cromticas, Arpegio fundamental, cuatro importancia de la Partituras para el desarrollo de correcta digitacin,
acordes y arpegios octavas, movimiento directo,. prctica constante del Internet escalas diferenciando el
- Ejecutar escalas, arpegios Arpegio sin pase de pulgar 4 instrumento y llevarla ligado del picado.
Cuaderno de Explicacin del ligado:
y acordes; y diferenciar notas (inversiones) a cabo. Ejecuta arpegios
auditivamente en los Acordes de 3 notas, manos Fortalecer una actitud control Sostener la nota hasta la Lee y ejecuta estudio
mismos el modo mayor y unidas, ascendentes y meticulosa de estudio ejecucin de la siguiente. y obras seleccionadas
menor descendentes. para lograr una buena Explicacin del picado: a tempo lento y
Estudiar las obras Escala cromtica a una octava tcnica. Presionar la tecla a fondo manos separadas
propuestas hasta lograr su manos juntas (o 60) Desarrollar una con flexibilidad de la
dominio. actitud crtica frente al mueca.
Hannon 3 manos juntas lento trabajo autnomo que
Utilizacin de variaciones
Estudio: lectura y digitacin el estudiante realiza
diariamente. rtmicas para velocidad.
Polifnico: lectura, digitacin, Mantener una
manos separadas curiosidad activa
Sonatina (1 mov) sobre la msica en
Fraseo, dinmica general consultando
Obra: lectura y digitacin grabaciones, videos y
partituras.

4. BIBLIOGRAFIA.-

Hannon EL pianista virtuoso.


Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
1 Romntico: Schumann (lbum de la Juventud), Shubert (Valses Escoceses
FIRMAS.-
5.

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Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea
COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE
PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-

rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 5: REAFIRMANDO MIS CONOCIMIENTOS YPRESENTACIN EN PBLICO

Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.


Lograr una progresiva independencia de mano.
Lograr ejecucin coordinada de distintas articulaciones en cada mano.
Diferenciar auditivamente el modo mayor y menor en las distintas obras ejecutadas.
Lograr Dinmica y Aggica Musical en cada una de las obras propuestas.
3. COMPETENCIAS
Ejecuta con articulacin y diferentes ritmos los ejercicios tcnicos.
Ejecuta el primer mov. De la sonata con fraseo y dinmica adecuada
Lee la obra polifnica correctamente.
Lee la obra moderna correctamente

4. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-


CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ENSEANZA EVALUACIN
APRENDIZAJE
Ejecutar escalas mayores, Profundizar la Piano Ejercitacin de la mueca Ejecuta con
menores y cromticas, Escala solm natural, sensibilidad en la Partituras para lograr flexibilidad y articulacin y
acordes y arpegios con la armonica, melodica interpretacin musical. Internet control de su movimiento. diferentes ritmos los
digitacin correcta. Del manos separadas Demostrar la ejecucin al ejercicios tcnicos
Cuaderno de control Ubicacin de temas en
estudiante. Arpegios y acordes piano con naturalidad de correctamente.
Hannon 4 lectura lento forma que se exprese con partitura del polifnico Ejecuta mov de la
Profundizar el manos juntas libertad y sin temor ante Audicin y anlisis de sonatina con fraseo y
conocimiento que le cualquier pblico. obras polifnicas. dinmica apropiada.
permita al estudiante
ubicar las obras dentro de Polifnico: fraseo, Mostrar actitud artstica Determinacin de signos Lee la obra
su contexto histrico y dinmica en el escenario y frente al dinmicos para correspondiente .
estilstico en general. pblico. comprender fraseo de la
Sonatina (1 mov): manos Mantener una curiosidad
sonata.
unidas, fraseo, dinmica. activa sobre la msica en
general consultando Anlisis de armona de la
Obra : lectura manos grabaciones, videos y obra moderna.
juntas, partituras. Identificacin de planos
sonoros en el piano

4. BIBLIOGRAFIA.-
Hannon EL pianista virtuoso.
Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
1 Romntico: Schumann (lbum de la Juventud), Shubert (Valses Escoceses

5. FIRMAS.-

_________________________________ _________________________________

Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea
COLEGIO DE ARTES ANTONIO NEUMANE
PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS.-
rea: INSTRUMENTO Curso: QUINTO Bloque No. 6: PERFECCIONANDO LA IMPROVISACIN
Asignatura: PIANO
Tiempo estimado: Seis semanas Ao Lectivo: 2016 2017
N de perodos: dos

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.-


Interpretar obras seleccionadas con caractersticas estilsticas diferenciadas.
Desarrollar los tipos de memoria y uso del pedal.
3. COMPETENCIAS.-
Ejecuta ejercicios tcnicos con correcta digitacin, dinmica y velocidad.
Ejecuta estudio con dinmica y velocidad indicada.
Ejecuta polifnico con dinmica y fraseo
Interpreta sonata y obra moderna respetando fraseo, dinmica y estilo.
Identifica los tipos de memoria
Improvisa a partir de fragmentos musicales de notas dadas.

4. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES.-


CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS CRITERIOS DE INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES DESEMPEO EVALUACIN

Enfatizar la aplicacin de Escala solm natural, Demostrar la ejecucin al Piano Explicacin de ejercicios Ejecuta ejercicios
las recomendaciones armonica, meldica piano con naturalidad de Partituras rtmicos para la velocidad tcnicos con correcta
necesarias previo a la Arpegios, acordes manos forma que se exprese con Grabaciones e igualdad. digitacin, dinmica y
presentacin pblica de su juntas libertad y sin temor ante velocidad.
Internet Explicacin de las
presentacin de examen Hannon 5 lectura lento cualquier pblico. Ejecuta estudio con
manos juntas Mostrar actitud artstica Cuaderno de control diferencias entre obra dinmica y velocidad
- Diferenciar variaciones en el escenario y frente al clsica y obra moderna. indicada.
de fragmentos musicales Estudio : velocidad, pblico.
en varias modalidades. memoria Mostrar seguridad y Interpreta sonatina y
confianza en sus obra moderna
- Variar rtmicamente un Polifonico: memoria, posibilidades de Interpretacin de cada respetando fraseo,
grupo de notas dadas. dinmica, fraseo reproduccin auditiva y obra completa y sin dinmica.
en su creatividad. interrupcin.
Sonatina : memoria, Mantener una curiosidad
Utilizar los tipos de
fraseo,, dinmica activa sobre la msica en
Ejercicios de memoria de acuerdo a las
general consultando
improvisacin obras del programa.
grabaciones, videos y
partituras.

4. BIBLIOGRAFIA.-

Hannon EL pianista virtuoso.


Estudio: Czerny estudios Op. 599, 139, 261, 849, Czerny Estudios elegidos vol. 1 y 2, Lemoine, Duvernoy.
1 Polifnico: Maestros del Clavecn, Ana Magdalena Bach.
1 Sonatina: Diabelli, Clementi, 1 mov.
1 Romntico: Schumann (lbum de la Juventud), Shubert (Valses Escoceses

5. FIRMAS.-

_________________________________ _________________________________

Ing. Samuel Uquiza Lcda. Irma Aizprua


Jefe de rea Sub Jefe de rea

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