aprendizaje proceso aprendizaje de lograrlo Mis conocimientos sobre la estructura y caractersticas de los cuentos son ms amplios. Identifico los elementos de estructura que conforman un cuento (exposicin, nudo, desenlace). Conozco la importancia del ambiente, descripcin y caractersticas de los personajes dentro de un texto literario narrativo. Reconozco los elementos que debe incluir un comentario acerca de un texto literario. Conozco algunas variantes del espaol y la manera en que se usan para caracterizar a los personajes de un texto narrativo. He reforzado lo que ya saba sobre cmo hacer una investigacin. S ms acerca de mis derechos y obligaciones como ciudadano. Conozco ms acerca de las instituciones y organizaciones que procuran y regulan el cumplimiento de los derechos. S que es un folleto. Identifico y uso los elementos grficos que me permiten localizar rpidamente informacin en un texto (ttulos, subttulos, recuadros, esquemas, organizadores grficos). He reforzado mis estrategias para entender y comparar la informacin de diversos textos. S aplicar lo que aprend para mejorar mis estrategias de estudios en otras materias (elaboracin de fichas, resmenes, identificacin y seleccin de informacin en los textos). Puedo redactar de manera ordenada y clara las ideas que quiero expresar en mis escritos. Los compaeros de clase comprendieron claramente los que quise expresar. Se entrelazar las ideas utilizando marcadores textuales. Mi reporte de investigacin tuvo todas las partes que deba contener. La experiencia en estos proyectos me ayud a ordenas mis ideas para expresarme mejor oralmente y comunicar de manera eficaz los que opino acerca de un tema. El conocimientos de mis derechos y de los otros, me ha hechos relacionarme con diferentes personas de manera ms respetuosa. Durante el trabajo con mis compaeros y compaeras me mostr cooperativo y realic con responsabilidad lo que me correspondi hacer.
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