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Fase 4 diseo experimental UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA UNAD. Mara Jimena Cortes

DISEO EXPERIMENTAL
Mara Jimena Cortes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Caed Pasto Nario

Estudiante de Agronoma, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Caed Pasto

RESUMEN
La experimentacin es una tcnica utilizada para encontrar el comportamiento de
una variable a partir de diferentes combinaciones de factores o variables de
entrada de un proceso, que al cambiar afectan la respuesta. Para entrar a
experimentar es necesario pasar primero por el diseo de experimentos, esta
tcnica busca la manipulacin sistemtica de las variables de entrada de un
proceso para entender el efecto que estas pueden causar en la variable respuesta.
Es ampliamente utilizado en las empresas debido a que ste permite visualizar
situaciones que pueden suceder a partir de la realizacin de un proceso. En la
industria se utiliza principalmente para buscar el mejoramiento del rendimiento de
un proceso, para reducir la variabilidad y permitir que haya un mayor acercamiento
a los parmetros de la empresa, para reducir tiempos de procesamiento y reducir
costos. Cualquier problema experimental incluye: diseo del experimento y
anlisis de los datos.
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SUMMARY

Experimentation is a technique used to find the behavior of a variable from different


combinations of factors or input variables of a process, which change affects the
response. To enter to experiment it is necessary to first pass through the design of
experiments, this technique seeks the systematic manipulation of the input
variables of a process to understand the effect that these can cause in the
response variable. It is widely used in companies because it allows visualizing
situations that can happen from the completion of a process. In the industry it is
mainly used to look for the improvement of the performance of a process, to
reduce the variability and to allow a closer approach to the parameters of the
company, to reduce processing times and reduce costs. Any experimental problem
includes: design of the experiment and analysis of the data.
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INTRODUCCION

Para el desarrollo de esta actividad se deben tener en cuenta muchas situaciones


y adems Se requiere una estrecha colaboracin entre los estadsticos y el
investigador o cientficos con ventajas en el anlisis e interpretacin de las etapas
del proceso. Tales diseos y sus anlisis, usualmente estn acompaados de
enunciados basados en el lenguaje tcnico del estadstico. Sera significativos a la
generalidad de la gente, adems, el estadstico no debera subestimar el valor de
presentarnos los resultados en forma grfica. De hecho, siempre debera
considerar a la representacin grfica como un paso preliminar de un
procedimiento ms analtico.
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Apndice 4
Fase 4.

Un docente en la UNAD, viene realizando experimentos sobre la textura de un


producto crnico.

Para determinar el efecto de las condiciones ambientales, y la concentracin de


una sustancia funcional aprobada por el INVIMA, en la textura del producto, realizo
un trabajo experimental en la planta piloto de la ECBTI.

Para el experimento utiliz tres concentraciones de la sustancia seleccionada y


almacen los productos en tres condiciones ambientales diferentes 1,2 y 3.

Los datos que siguen corresponden a tres rplicas de cada uno de los nueve
tratamientos. Se realizaron todos los ensayos y se obtuvieron los siguientes datos:

Tabla 1. Datos de la textura del producto


Sustancia Condiciones de almacenamiento para el curado
funcional
Condicin 1 Condicin 2 Condicin 3
%

Concentracin 1 3.1, 3.7, 4.7 5.5, 6.7,7.3, 7.9, 8.5, 9.3


Concentracin 2 6.0, 6.9, 7.5 11.2, 12.34, 13 17.0, 15.8, 16.5
Concentracin 3 7.7, 8.3, 9.5 15.7, 14.3,15.2 19.1, 18.2, 19.0

a) Qu tipo de diseo experimental se sigui? Justifique la respuesta.

R/. El docente sigui un diseo aleatorizado completamente de 2 factores:

Este experimento factorial de dos vas (parcelas divididas), En un experimento


factorial de dos vas se eligen dos variables experimentales y se seleccionan dos o
ms niveles para cada una.

Condicin.
Concentracin.
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Finalmente, entre los niveles se generan 9 tratamientos diferentes.


Para cada combinacin de niveles habr un tratamiento. Aunque los experimentos
factoriales comnmente son ms prolongados que los experimentos de una sola
variable, por lo general producen mucho ms informacin en el tiempo que toman.

b) Formule las hiptesis apropiadas.

R/.Teora:

Consiste en trasladar la estructura gramatical, lgica y cientfica hacia la estructura


matemtica a esto se le conoce como sistema de hiptesis o hiptesis estadstica,
as tenemos que las dos hiptesis estadsticas son: Hiptesis nula denotada por
Ho y la hiptesis alterna denotada por H1. El primer paso es colocar la hiptesis
del investigador como hiptesis alterna es lo que plantea el investigador, es lo que
desea probar y luego la hiptesis nula no es ms que la negacin de la hiptesis
del investigador a esta es a la que hay que rechazar o no rechazar por eso es que
se le denomina hiptesis de trabajo.

= 0

* Hiptesis de las repeticiones o bloques.

Ho= Plantea igualdad de parmetros en los bloques o repeticiones.

Hi = Plantea diferencia de parmetros en los bloques o repeticiones.

* Hiptesis de los tratamientos o concentraciones.

Ho= Plantea igualdad de parmetros en los tratamientos o concentraciones.

Hi = Plantea diferencia de parmetros en los tratamientos o concentraciones.


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* Hiptesis de los sub-tratamientos o condicin.

Ho= Plantea igualdad de parmetros en los sub-tratamientos o condiciones.

Hi = Plantea diferencia de parmetros en los sub-tratamientos o condiciones.

* Hiptesis de la interaccin entre tratamiento x condicin.

Ho= Plantea igualdad de parmetros en la interaccin entre tratamiento x


condicin

Hi = Plantea diferencia de parmetros en la interaccin entre tratamiento x


condicin.

c) Qu grado de significancia propondras? Justifica su decisin.

R/. En base del riesgo mximo aceptado, uno escoge el nivel,


Si se escogiera una pequea significancia como 0.01 es para tendra mayor
certeza de que solo se detectara una diferencia si realmente existe.

Escogera =0.05.

Se puede dar al 95% 0,05 el cual es menos confiable.

Se puede dar al 99% 0,01 el cual es ms confiable.

En el ejemplo hay un grado de significancia del 95% con Duncan, Al comparar el


valor de F calculado con el valor de F tabulada para 0,05 y 0,01% de significancia,
se observa que Fc es mayor que Ft, lo cual indica que hay significancia. Por lo
tanto, se rechaza Ho, esto quiere decir que hay uno varios tratamientos mejores
que los dems.

En este caso hay diferencia significativa en las repeticiones y condiciones.

Si F >0.05 No hay diferencia estadstica significativa de confiabilidad al 95%.


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a) Realice el ANAVA o ANOVA para probar la hiptesis y obtenga


conclusiones.
R/.

Grados Suma de Medios F Pr(>f)


de Cuadrados Cuadrados
libertad
Concentracin 2 289.90 144.95 244.5 8.97e14
Condicin 2 306.92 153.46 258.8 5.46e14
Concentracin: 4 28.92 7.23 12.2 5.69e05
Condicin
Residuales 18 10.67 0.59

b) Se podra presentar una ecuacin estadstica? Cmo sera esta?

R/. El modelo que se acepta despus del ANOVA, es el modelo completo.


= + + + ()

La siguiente tabla result de un experimento 22 con tres rplicas por combinacin


de tratamientos diseados para mejorar el rendimiento de un proceso bioqumico.
Para lo cual se seleccionaron dos factores y se realizaron tres rplicas de cada
tratamiento, reportndose los siguientes datos.

Nivel del Factor Condicin Observaciones

A B Replicas

1 2 3
- -- I 106 95 118
+ - a 197 205 216
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- + b 199 207 190


+ + ab 329 331 308

a) Utilice los datos de la tabla para calcular los contrastes de


efectos.

TRATAMIENTO Nivel del Factor Condicin Observaciones


SUMAS MEDIAS
Replicas
a b 1 2 3
1 - -- I 106 95 118 319 106,3
2 + - A 197 205 216 618 206
3 - + B 199 207 190 596 198,7
4 + + AB 329 331 308 968 322.66
SUMAS 831 838 832 2501 208,4

c) La suma de cuadrados.

FC: (106+197+199+329+95+205+207+331+118+216+190+308) / 12

FC: 6255001 / 12

FC: 521250,08

SCTotal: (106+197+199+329+95+205+207+331+118+216+190+308) 521250,08


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SCTotal: 592891 521250,08

SCTotal: 71640,92

SCReplicas: [(831+838+832) / 4] 521250,08

SCReplicas: 521257,25 521250,08

CReplicas: 7,17

SCTratamientos: [(319+618+596+968 / 3] 521250,08

SCTratamientos: 591975 521250,08

SCTratamientos: 70724,92

SCError: 71640,92 70724,92 7,17

SCError: 908,83

Tabla N 5 ARREGLO AxB


B A
Menos ms suma
Menos 319 618 937
Mas 596 918 1564
SUMA 915 1586 2501

SC(a): 37520,08
SC(b): 32760,75
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SC(ab): 444,0

c) CONSTRUYA UNA TABLA ANOVA.

Tabla N 6 ANALISIS DE VARIANZA

Ft
FUENTES O DE LIBERTAD SC CM F0 5% 1%
BLOQUES 2 7,17 3,585 0,011834 9,55 30,82
TRATAMIENTO 3 70724,92 23574,97 77,81975* 9,28
29,46
CONDICON A 1 37520,08 37520,08 123,8518* 10,13
34,12
CONDICON B 1 32760,75 32760,75 108,1415* 10,13
34,12
CONDICION AB 1 444,09 444,09 1,465918 10,13
34,12
ERROR 3 908,83 302,9433
TOTAL 11
Al terminar el anlisis de la varianza, se puede decir que hay diferencias
muy significativas entre los diferentes tratamientos, segn los datos se
puede observar que el mas significativo es en primer lugar es el condicin
A, en segundo lugar el condicional B y el menos significativo la interaccin
entre l AB

d) Prueba todas las hiptesis usando un grado de significancia


apropiado.
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Para la prueba de hiptesis utilice un grado de significancia del 5% para


ser significativa y del 1% para ser muy significativa, lo cual arrojo los
siguientes resultados.
Ha: Efecto A # 0, siendo muy significativo
Ha: Efecto B # 0, siendo muy significativo
Ho: Efecto AB = 0, aprobndose la hiptesis nula en la cual se dice que en
este efecto lo hay significancia.

e) Qu efectos son significativos?

R/. En base a la pregunta los efectos significativos son A y B, sin necesidad de


tener su interaccin sobre el rendimiento del proceso biotecnolgico.

f) Cul es el mejor tratamiento?

R/.El mejor tratamiento sobre el proceso biotecnolgico seria el a.

g) Si se puede determinar la ecuacin caracterstica realcelo. O en caso


contrario justifique su respuesta.

R/.Es posible por medio de un modelo de regresin lineal el cual para este caso
quedara de la siguiente forma:
= + + +
En el 1 es una variable codificada que representa el factor a, mientras que 2 es
una variable codificada que representa el factor b y las son los coeficientes de
regresin, de esta manera se da claridad a la ecuacin.
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CONCLUSIONES

En este trabajo podemos darnos cuenta de la importancia del diseo de


experimentos, ya que permite planear paso a paso las operaciones para
obtener un resultado satisfactorio a nuestro problema planteado.
Para el diseo de un experimento debemos tener en cuenta los efectos y
las caractersticas de nuestro problema a resolver. Como se puede apreciar
un diseo debe de ser lo ms sencillo posible y as poder ahorrar tiempo,
inversin y personal, pero no por eso se deben de olvidar considerar los
principios bsicos en el diseo.
Observamos el trabajo conjunto de los investigadores con los estadsticos
que nos llevan a obtener una mejor planeacin del experimento, aunque
tiene sus desventajas se puede notar que actuando de manera correcta se
puede cambiar la forma de ver de los inconvenientes que puede
representar el alto costo que se tiene con los estadsticos.
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BIOBIOGRAFIA

Regresin lineal, publicado en wikipedia, 2017, recuperado de:


https://es.wikipedia.org/wiki/regresi%c3%b3n_lineal rojas, l. e. (2000).
exploracion al diseo experimental. ciencia he ingenieria neogranadina.
padrn. e (1996) diseos experimentales con aplicacin a la agricultura
y la ganadera. sistema de hiptesis, publicado en blogspot, recuperado de:
http://pruebadehipotesis.blogspot.com.co/2012/02/prueba-de-hipotesis-
ritual-de-la.html
Riao, c. (2017). repaso de la estadstica aprendida en cursos anteriores.
Universidad nacional abierta y a distancia unad.riao, c. e. (2011). 30156
diseo experimental. bogota: universidad nacional abierta y a distancia
unad.