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Este documento resume los principales aspectos que se desarrollan en la práctica docente, incluyendo el lenguaje, ambientes de aprendizaje, conductas, competencias del docente, planeaciones, relaciones interpersonales, actitud, contexto, cultura, material didáctico, ambiente afectivo social, estrategias pedagógicas, aptitud, evaluación, estrategias pedagógicas y tiempo. Cada aspecto se explica brevemente y se proporciona un referente teórico relevante. El documento provee una visión general de
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Lenguaje Es un aspecto que influye en la prctica docente porque da a da al intercambiar ideas construimos nuestro conocimiento ya sea mediante el lenguaje oral o escrito. Ambientes de aprendizaje Espacio donde se desarrolla la PEP 2011 comunicacin e interacciones Gua de la educadora. que posibilitan el aprendizaje. Conductas Modos y pautas que Skinner determinan nuestro comportamiento.
Competencia del docente. Elaborar, negociar un Philippe Perroud
proyecto institucional, administrar los recursos de la escuela y coordinar y fomentar una escuela participativa. Planeaciones Es la herramienta Fullan, M. y Stiegelauer, S. fundamental que elabora y Planeacin, realizacin y utiliza el docente para llevar a manejo del cambio. cabo actividades con sus alumnos basndose en conocimientos previos con la finalidad de que ellos obtengas los aprendizajes esperados. Relaciones interpersonales Estas relaciones se dan entre docentes y directivos, alumnos y maestros por medio de las actividades sociales, interacciones y pautas de colaboracin que cada uno aporta. Actitud Formas de actuar y Salvatore Tarantino comportarse entablando relaciones frente al grupo John Dewey sintiendo motivacin y predisposicin de sentir y actuar en consonancia a nuestros valores. Contexto Escuela y comunidad. Cultura Docente, institucin, alumnos y padres de familia. Material didctico Recursos y formas de emplearse de acuerdo a la cultura y el contexto. Ambiente afectivo social Implica la expresin de PEP 2011 sentimientos y actitudes Gua para la educadora. positivas hacia los nios: calidez, apoyo, empata entre otros. Estrategias pedaggicas Son aquellas acciones que Antana Mockus (1984) realiza el maestro con el propsito de facilitar la formacin y el aprendizaje de las disciplinas y estudiantes. Aptitud Predisposicin, gusto y Salvatore Parantino. habilidad para proporcionar ideas y forma de llevar la docencia. Evaluacin Formas que empleamos para valorar las actividades puestas en marcha de acuerdo teniendo en cuenta nuestra autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. Estrategias pedaggicas (DEFINIR)Lectura de cuentos, Taller de diseo de juegos, actividades actividades 6to semestre. innovadoras, experimentos cientficos Tiempo Modelos educativos