Asignatura:

Educacin A Distancia

Tema:
Actividad V

Participante:
Yudelky Polanco Lluberes
Facilitador:
Alcibiades Mndez

Nagua, Mara Trinidad Snchez

 INTRODUCCION

La presente unidad tiene como finalidad dar a conocer cules son las tcnicas de
estudios utilizadas por los participantes para el conocimiento. De igual manera, se
detallan lo que es el aprendizaje colaborativo y cooperativo, explicando sus
ventajas y sus desventajas.

En esta unidad se analiza la importancia del trabajo en grupo.

Esta unidad didctica se centra en presentar en qu consiste la metodologa

participativa.

De igual manera, se presenta un conjunto de tcnicas participativas que

convierten al alumno en el verdadero protagonista del proceso de aprendizaje.
Apreciado participante, esta es la tarea a realizar correspondiente a la unidad
V. Para el desarrollo de ella utiliza el libro de texto: Fundamento de la
educacin a distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta y en los materiales
colgados en la parte de recursos de esta unidad. Para presntalo elabora un
documento de Word con las siguientes actividades:

1.- Tomando como marco de referencia su experiencia como participante en

la UAPA y lo planteado en las pginas 185 hasta la 193 de su libro de texto
Con cul o cules de las tcnicas de estudio en grupo se identifica ms?
Plantee dos o tres razones que justifiquen su eleccin.

Me identifico con las tcnicas de Investigacin, Foro o Debate y el Panel, por las
siguientes razones:

1- Mediante la tcnica de la investigacin puedo desarrollar habilidades

investigadoras, tener ms conocimientos.

2- Mediante la tcnica del foro o debate intercambio opiniones con mas

compaeros de grupo, tomando en cuenta las opiniones que ellas tienen al
respecto y haciendo comprensiones.

3- Mediante la tcnica del panel desarrollamos la capacidad de exponer ideas,

es decir, cada una expone los puntos de vistas, sus conocimientos sobre el
tema en cuestin.
2.- En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del
aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje Cooperativo

Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas

El grupo es un La construccin y El docente disea y El estilo de

componente la organizacin de mantiene el control aprendizaje no
esencial en el los grupos. de la estructura de todas las
aprendizaje. interacciones. personas del
mismo grupo
aprenden de
igual manera.
Proceso activo y Se recomienda Requiere de una Modelos
centrado en el trabajar con divisin de tareas educativos
estudiante, se equipos pequeos. entre los dependiendo el
desarrolla en un componentes del entorno.
medioambiente grupo
donde puede responsabilizndose
expresar sus cada miembro del
ideas, articular grupo por la solucin
su pensamiento, de una parte del
desarrollar sus problema.
propias
representaciones
para validar sus
conocimientos.

Apoyo mutuo El trabajo del tutor Disminuir los Tcnicas y

entre consiste en la tecnologas de
estudiantes. direccin del curso. sentimientos de comunicacin.
aislamiento.

El compromiso El aprendizaje Promueve las Falta un tiempo

con el grupo y la colaborativo exige
posibilidad de la realizacin de relaciones entre los de preparacin.
compartir un actividades de alto estudiantes.
objetivo comn. nivel cognitivo.
3.- Despus de analizar el contenido de las tcnicas participativas de
aprendizajes contenidas en las pginas 199 hasta la 209 del texto. Describa
cada una de las tcnicas planteadas y resalte sus caractersticas.

Aprendizaje por descubrimiento:

En esta tcnica, el aprendizaje enfatiza la participacin de los alumnos.

Caractersticas:

- Fomenta prcticas de investigacin en los alumnos.

- Se basa en el mtodo inductivo.

Favorece el desarrollo del pensamiento crtico y autnomo.

Aprendizaje basado en proyectos:

Es una estrategia de aprendizaje que propicia el desarrollo de habilidades y

conocimientos en los alumnos a travs de la investigacin.

Caractersticas:

- Est basado en proyectos.

- Mejora la capacidad de trabajo en equipo.

Aprendizaje basado en problemas:

Es una forma de trabajo activo en la cual los alumnos intercambian

laboriosamente en la construccin de sus conocimientos asumiendo la
responsabilidad de su propio aprendizaje.

Caractersticas:

favorece la capacidad metacognitiva.

- Es de carcter grupal.
 Estudio de casos:

Consiste en la presentacin de una situacin real en la cual es analizada

tomando como marco referencial los conocimientos aprendidos.

Caractersticas:

-Es autentico.

-Es de Orientacin pedaggica

4.- Buscar un ejemplo de una tcnica participativa. Determine cul es la

tcnica que se debe aplicar, argumente su respuesta.

Dinmicas de Presentacin y Animacin

Poruqe la presentacin es muy importante puesto que los primeros momentos

marcarn la inercia del grupo con el objetivo de animar y presentar el grupo.
 CONCLUSION

Al final de esta unidad, pude obtener el conocimiento de lo que son las tcnicas
participativas entre otras.

Tambin aprend que la metodologa participativa prioriza las actividades de

aprendizaje en las que participan grupos de alumnos realizando trabajos de
carcter colaborativo y cooperativo.

Las tcnicas participativas son herramientas que posibilitan el aprendizaje por

medio de la participacin activa de los alumnos.
 VALORACION PERSONAL

Desde mi punto de vista y segn lo que yo iba leyendo, esta unidad es importante
y tiene un gran sentido, pues nos muestra de manera clara lo que es trabajar en
grupos y aprender a utilizar las diferentes tcnicas de participacin.

Para m ha sido muy til la lectura y aplicacin de la unidad, puesto que en el

transcurso de mi carrera trabajare en grupo y es bueno que ya mas adelante yo
tenga el conocimiento sobre lo que es trabajar con las personas, comprender sus
ideas y aportar conocimientos.
 BIBLIOGRAFIA

Fundamentos de la educacin a Distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta.