INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA

MECNICA Y ELCTRICA UNIDAD
ZACATENCO

PRACTICA 1: INTRODUCCIN Y CONOCIMIENTO DEL EQUIPO DE

TRABAJO

EQUIPO: 4

INTEGRADO POR:

ARCOS CRDOVA VICTOR

PADILLA NIETO JOSHUA

PREZ FERNNDEZ CARLOS ALBERTO

ROJAS GUILLN NSTOR JAVIER

PERTENECIENTES AL GRUPO: 5EV5

INSTRUIDOS POR: M. en C. RAMN LARA NAYELI

MXICO, DISTRITO FEDERAL

A LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DEL AO 2015

Objetivos: La finalidad de la prctica es conocer el equipo de trabajo con el que se
realizaran las prcticas siguientes de electrnica II a travs de ejemplos sencillos que
ayudaran a comprender las funciones bsicas de osciloscopio, generador de funciones
as como de las maquetas de experimentacin para la rectificacin polifsica.

Equipo y material a utilizar

Osciloscopio digital (LAB) Multmetro digital propio

Multmetro digital (LAB) Puntas banana-banana apilables
Puntas de osciloscopio atenuadas (LAB) Punta para osciloscopio no atenuada
Maqueta de experimentacin (LAB) Cautn, estao y pasta para soldar

2.- Previo a la realizacin de la prctica investigue lo siguiente:

2.1 Las marcas de polaridad sirven para conocer las terminales de por las cuales
entra la diferencia de potencial y a su vez por la contraparte se visualiza la salida, muy
relacionada con la relacin de transformacin.

La forma ms sencilla es medir el voltaje eficaz a la

entrada y por la contraparte medir en el devanado
secundario su salida y as determinar su relacin de
transformacin.

Figura 1 relacin de transformacin.

3.- Procedimiento

Conocimiento de la fuente trifsica y del banco trifsico de transformadores.

Cuneta con un apartado en el extremo izquierdo en el cual hay tres terminales en las
cuales podemos obtener nuestra alimentacin, que a su vez cuenta con una terminal
para el neutro, la cual despus vamos a calibrar para obtener medidas entre lneas y
con su respectivo neutro. A la derecha se encuentran los restatos, para obtener el
voltaje deseado para su aplicacin. En su extremo superior tenemos los interruptores
para cada lnea, a la derecha encontramos unos toma corriente, as como las salidas
de corriente directa (CD)

Figura 2.- Aqu unos ejemplos de

transformadores, aunque estos no son
los que utilizaremos, estos ya son
especficos y no podemos ver sus
componentes, como el que utilizaremos
en la prctica.
Figura 3.- dibujo del tablero.

Figura 4.- tablero de conexiones. (CA)

Figura 5.- tablero de conexin de CD

Lecturas de tensiones de fase y entre lneas.

L1 100% 130v
L2 100% 130v
L3 100% 129v
L1-L2 100% 226v
L3-L2 100% 225v
L1-L3 100% 226.2v
Tabla 1.-Los voltajes varan con respecto a que no quedaron idnticas las calibraciones de cada
lnea.

Medicin de inductancia.

Transformador 1 Inductancia
1er devanado 14.6 2.3 H
1er devanado (lado primario) 19.7 2.24 H
Secundario de. 1 1 .05 H
2do devanado secundario .9 .05 H

Transformador 2 Inductancia
1er devanado 20.9 4.7 H
2do. devanado (lado primario) 24.8 4.6 H
1er devanado Secundario 1 .08 H
2do devanado secundario .9 .07H

Transformador 3 Inductancia
1er devanado (primario) 40.8 1.95 H
1er devanado (lado primario) 24.4 1.94 H
1er devanado - Secundario 2.4 .048 H
2do devanado secundario 1 .045 H

Transformador 4 Inductancia
1er devanado 21.1 4.3 H
1er devanado (lado primario) 26.6 4.3 H
1er devanado Secundario 3 .07 H
2do devanado secundario .8 .067 H

Carga 9.98 k
Diodo 0.5v
Figura 5.- equipo utilizado para medir voltaje, impedancia.

Figura 6.- Tablero de conexin. (Comprobacin de la relacin de transformacin)

Figura 7.- transformador a utilizar en la prctica

Figura 8.- parte de la conexin fsica de nuestro transformador.

Comprobacin de los valores de entrada y salida con la relacin de 8:1

Entrada del devanado primario Entrada del devanado secundario

VAA 120 v Vaa1 17.5 v
VAA2 120 v Vaa2 17.5 v
VAB 120 v Vbb1 16.3 v
VAB2 120 v Vbb2 16.3 v
VCC 120 v Vcc1 17.4 v
VCC2 120 v Vcc2 17.7 v
VDD 120 v Vdd1 16.3 v
VDD2 120 v Vdd2 16.3 v

T1 93.7 V
T2 94.7 V
T3 93.4 V
T4 98.8 V

PRIMARIO SECUNDARIO
120 V 17 V

La relacin de transformacin seria de 7.05.

3.3 manejo de las puntas del osciloscopio.

Figura 8.- muestra la onda que se suscita cuando conectas la punta no atenuada.
Aunque tuvimos problemas, porque no calibramos el osciloscopio.

Figura 9.- Punta no atenuada, paso anterior a conseguir la onda.

Figura 10.- Osciloscopio utilizado en la prctica.

Cuando aumentas o disminuyes los vols. /divisin, se agranda o se acorta la onda, y
con seg/div se agranda o aumenta el perodo de la onda senoidal.

Punta atenuada: es para visualizar la onda de manera modulada, como un zoom.

CH1 FRECUENCIA= 53.95 HZ; Vrms ciclo 7.48 v

Vrms= 120v; Vmav- 169 v periodo= 16.66 ms

Y a propsito, este punto ya lo habamos visto el semestre anterior.

4.- Simulacin

CONCLUSIONES.-

Arcos Crdova Vctor: fue una prctica en la cual comprobamos la relacin de

transformacin. Puesto que la mayora de las relaciones fue de 8:1, y la nuestra fue de
7.05:1, se nos complico la parte de la medicin relacionada con la impedancia, puesto
que no tuvimos el voltmetro que la midiera, tambin porque no llevamos cables
banana banana, pero con la parte del osciloscopio tuve que repasar lo que vimos en
el curso anterior puesto que no me acordaba.

En la parte de medicin realizamos la prctica a un buen ritmo. Y para finalizar

pusimos en prctica lo que veramos en las clases posteriores.

Considero que es la ms importante, puesto que en esta prctica vimos las reglas del
juego, y adems la profesora nos dio una introduccin sobre el programa a utilizar, el
cual se llama ORCAD.

Padilla Nieto Joshua: La prctica nmero uno de electrnica II, tuvo como objetivo el
mostrarnos los materiales principales que usaremos en el curso y algunas de sus
caractersticas principales, la prctica no tuvo mayor complicacin y la pudimos
realizar sin ninguna dificultad, y en un tiempo considerable, y la clase de la profesora a
cargo es muy didctica y accesible al apoyarnos paro que el conocimiento que
forjemos sea conciso y de gran ayuda; los resultados de la prctica fueron los
deseados y como dije antes no fue de mayor complicacin realizarla .

Prez Fernndez Carlos Alberto: En esta prctica nos empezamos a identificar con los
elementos de laboratorio. El tablero de conexiones en transformadores ser una parte
importante, porque gracias a l podremos usar las conexiones delta o estrella para la
realizacin de las prcticas.

Tambin vimos como salida el desfasamiento de cada una de las ondas senodales y la
profesora nos explico la razn de ellas.

Rojas Guillen Nstor Javier: En esta sesin, conocimos el tablero que utilizaremos en
las siguientes sesiones, identificando cada uno de los tres transformadores que lo
conformaban, ms el auxiliar o cuarto transformador. De cada transformador, se
identific cada parte [devanado primario y secundario], recordando lo que se vio al
respecto de este tema en el curso anterior de electrnica. En lo personal, la
identificacin en la conexin del tablero de cada transformador, me ayudo bastante, ya
que se me facilito la identificacin de cada devanado, puesto que en el curso anterior
no me quedo del todo claro, y eso me ocasiono problemas. As como identificamos y
observamos el tablero con transformadores, observamos identificamos nuevamente la
mesa de trabajo del laboratorio, la cual me es ya muy familiar, puesto que es muy
parecida a la de Anlisis de Circuitos, y Electrnica I.

Tras la observacin, medimos los valores de las diferentes tensiones en cada lneas
en la mesa de trabajo, as como las tensiones entre ellas, la resistencia den [] y la
inductancia [H] en cada uno de los devanados de cada transformador, de la maqueta
de trabajo, as como los valores de la carga y del diodo de la misma maqueta. Por
ltimo, observamos las formas de onda con el osciloscopio, de la lnea, la cual no se
vea, hasta que le movimos en el osciloscopio para poderla ver. En esta sesin, me
quedo ms claro el funcionamiento del transformador, puedo identificar con mayor
seguridad el tipo que es [sustractivo, o aditivo] gracias a la prueba de polaridad en la
maqueta y fsicamente saber el devanado que es cada uno.