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DOCENTE:
CASTILLO CARRASCO SEGUNDO SANTIAGO
ASIGNATURA:
LA PERSONA Y SU ACCIN
INTEGRANTES:
ANDA SANDOVAL, ISA
Temas:
Resumen de la autenticidad
CICLO: II
AULA: I402 A
Tabla de Contenido:
La Familia: .................................................................................................................... 3
La Nobleza: .................................................................................................................. 4
El Clero: ........................................................................................................................ 4
La escolstica ....................................................................................................................... 5
Suele dividirse en dos grandes perodos: Temprana o Alta Edad Media (siglo V a
siglo X, sin una clara diferenciacin con la Antigedad Tarda); y Baja Edad
Media (siglo XI a siglo XV), que a su vez puede dividirse en un periodo de
plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII), y los dos ltimos siglos
que presenciaron la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV.
Sin embargo, en este largo periodo de mil aos hubo todo tipo de hechos y
procesos muy diferentes entre s, diferenciados temporal y geogrficamente,
respondiendo tanto a influencias mutuas con otras civilizaciones y espacios
como a dinmicas internas. Muchos de ellos tuvieron una gran proyeccin hacia
el futuro, entre otros los que sentaron las bases del desarrollo de la posterior
expansin europea, y el desarrollo de los agentes sociales que desarrollaron una
sociedad estamental de base predominantemente rural pero que presenci el
nacimiento de una incipiente vida urbana y una burguesa que con el tiempo
desarrollarn el capitalismo.
La Familia:
Todos estos integrantes estaban bajo el dominio del varn -bien sea de
forma natural o por la adopcin-, quien descenda de una estirpe, siendo
su principal obligacin proteger a sus miembros.
Fue una poca de oro de la iglesia catlica, esta comparti el poder con
la clase feudal terrateniente, la educacin era recibida mayormente por
los ricos los siervos y los pobres de las ciudades permanecieron en la
ignorancia .La educacin era impartida en los conventos.
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Los pobres de la Edad Media podan
llevar una vida austera, con un miedo
constante al hambre y la enfermedad.
La sociedad medieval
La Nobleza:
dedicada a las tareas de la guerra y la caza, estaba obligada a servir al
rey mediante el juramento del vasallaje posean grandes extensiones de
terrenos y riqueza.
El Clero:
su labor era adoctrinar a las gentes y conservar y transmitir la cultura.
El Pueblo Llano:
constituida la mayor parte de la poblacin y se dedicaban a la
agricultura.
La escolstica
Hay que tomar en cuenta que al principio la Iglesia no quera saber nada de la
filosofa, ya que estaban bajo la impresin de la nueva vivencia de su fe.
Gracias a San Agustn, se puso un s positivo a la filosofa.
Para Agustn el alma es inmortal aqu sigue las ideas de Platn pero no es
eterna .no se descompone, porque no tiene partes, pero es indestructible,
simple o indivisible.
Adems para este filsofo el hombre est compuesto por dos sustancia, el
cuerpo (que es la parte material) y el alma (que e s la parte espiritual) Agustn
(que antes de ser cristiano fue maniqueo), no pudo librarse del dualismo
antropolgico, pues para el hombre era un alma dentro de un cuerpo, es decir,
lo que ms valor va a tener es la parte espiritual. La parte material no es
negativa, sin embargo no es tan importante porque el hombre es ante todo su
alma.
En una segunda etapa opta por el creacionismo, es decir, el alma espiritual del
hombre est creada directamente por Dios, pero no define el momento de dicha
creacin.
El fin de la edad media est marcado por la crisis del siglo XIV, y llega con el
comienzo de la transicin del feudalismo al capitalismo.
La ley de rendimientos decrecientes empez a mostrar sus efectos a medida
que el dinamismo de los campesinos forz la roturacin de las tierras
marginales y las lentas mejoras tcnicas no podan sucederse a un ritmo
semejante.
La coyuntura climtica cambi, y las hambrunas debilitaron fsicamente a las
poblaciones, preparando el terreno para la Peste Negra de 1348.
La repeticin sucesiva de epidemias caracteriz un ciclo secular