Captulo 6 Garca Vidal

3.2. Competencias de escritura

Las habilidades y destrezas de escrituras se pueden clasificar en:

1) Grafomotricidad o Calidad Grafomotriz: ac se agrupa el conjunto de

habilidades y destrezas psicomotrices que hacen posible la produccin de la
escritura manual. Lo que implica evaluar tanto el producto final
(caractersticas de la escritura manual del sujeto) como las conductas
observables (prensin del til de escritura, control de la presin sobre el
mismo trazado de las letras) y la base de esta conducta (control postural,
independencia segmentarias)

2) Ortografa: conjunto de habilidades que permiten codificar

grficamente la palabra hablada, y que suelen dividirse en ortografa
fontica, ortografa reglada y ortografa arbitraria. Estas competencias se
analizan a partir de los errores que comete el individuo:
- Sustituciones: x cambio fontico (porce por porque; bentana por
ventana) alterando la regla unvoca, error en reglas contextuales o
categricas.
- Uniones: escribir dos palabras distintas sin solucin de continuidad.
- Fragmentaciones: errores en ortografa arbitraria.

3) Composicin escrita o Produccin Escrita: es la capacidad del sujeto

para expresar sus ideas, sentimientos, etc. mediante textos
estructuralmente apropiados, con construcciones sintcticas correctas, con
un vocabulario preciso y amplio, y utilizando con propiedad los signos de
puntuacin.
Competencias observables en escritura

Grafismos Ortografa Composicin

- Tamao de letras - Sustituciones de letras - Adecuacin y riquezas
- Regularidad - Adiciones lxicas.
- Oscilacin - Omisiones - Construcciones
- Lneas anmalas - Inversin de Orden gramaticales
- Interlineado - Uniones de palabras Organizacin texto formato
- Distribucin zonas - Fragmentaciones y presentacin
- Superposicin de letras
- Soldaduras
- Calidad curvas
- Calidad de lneas
verticales.
4. Elaboracin de un modelo de procesamiento para la lectura y la escritura

Con el perfil de competencias lectoras y escritoras listo, es

necesario, elaborar un modelo de procesamiento a partir de la
interpretacin que d cuenta del conjunto de habilidades y dficit
detectados, relacionando la conducta observada y los procesos cognitivos
que subyacen a ella.

4.1. Valoracin de los procesos de acceso al lxico

- Va Directa
-Va Indirecta

4.2 Procesamiento en la escritura de palabras (ortografa)

Relacin entre la escritura de palabras y los procesos cognitivos

implicados en el acceso a ellas.

4.2.1. Ortografa fontica (reglas de conversin 1-1)

Es aquella que establece una regla de conversin inequvoca entre un

fonema y el grafema que lo representa en escritura, por lo tanto el anlisis
de los errores en este mbito es conocimiento de la escritura por va
indirecta.

Dificultades en la conversin fonema a grafema en uno de los siguientes

mdulos:
- Fallos en el proceso de conversin acstico-fonolgico
- Fallos en el mantenimiento de esos fonemas en la memoria de trabajo,
repasndolas articulatoriamente (retn de articulacin) durante el
tiempo necesario para activar la RCFG correspondiente. Salvo en el
caso de que el sujeto escriba la palabra letra a letra, es en este
repaso articulatorio cuando los fonemas vuelven a reunirse, de modo
que tambin pueden ocurrir fallos en este aspecto.
- Fallos en el conocimiento o la aplicacin de las reglas de conversin.
- Fallos en la recuperacin del grafema indicado por la regla de
conversin aplicada o en su mantenimiento en la memoria de trabajo
durante el tiempo necesario hasta producir fsicamente su escritura.

Teniendo en cuenta estas posibilidades, se pueden interpretar los

diferentes errores de ortografa fontica como sigue:
a) Omisiones de letras, puede producirse como consecuencia de los
fallos en el proceso de repaso articulatorio de los fonemas
especialmente cuando stos se unen en la MCP para formar de nuevo
la slaba; aunque, es probable que las omisiones sean por fallos en el
proceso de conversin acstico-fonolgico (CAF)

Escritura por Va Indirecta

Omisiones de Lxico Fonolgico Las adiciones tienen

Letras (sobre En palabras conocidas razones muy
todo en Pal. oralmente: diversas.
Largas y Sl. Escribirlas como las
Complejas) dice.
Sustituciones Sustituciones de letras
letras por parecidas visualmente.
similitud
entre los Olvida pal.
fonemas. ms largas.

- No reconoce RC
Inversiones - Reglas contextuales:
Omisiones gue, gui/ ge, gi; rr;
ce, ci; que, qui;
- Reglas categricas.

Mismos errores articul. Mala caligrafa

Out put escrito

Output oral

b) Inversiones de orden, ocurre al repasar articulatoriamente los

fonemas ya obtenidos en la memoria de trabajo o en el repaso
visoespacial de los grafemas, cuando se acumulan muchas unidades
(grafemas) en la memoria de trabajo, a la espera de ser enviadas al
programa grafomotor.
c) Sustituciones: existen 3 posibilidades de fallo para la ruta de
procesamiento indirecto; se ha identificado mal el fonema, se
desconoce o aplica mal la RCFG, o bien se ha producido un error en el
 almacn de grafemas, en donde se ha seleccionado una letra parecida
en su forma o la apropiada. (este almacn contiene representaciones
visoespaciales de las letras).

Las sustituciones de origen fonolgico (fallos en la identificacin de

fonemas) Alexander Luria lo denomin odo fonemtico y que a veces se
mal entiende como discriminacin auditiva aludiendo a algo perceptivo,
siendo que es un complejo proceso de categorizacin fonolgica de los
rasgos acsticos del habla. Un proceso cuyos problemas pueden provenir de
un fallo en la CAF o de la existencia de problemas en las representaciones
existentes en el almacn de fonemas.

Los problemas en el almacn de fonemas puede ser porque no estn

presentes o estn almacenados muy prximos entre s. Recuperacin de a
memoria a largo plazo, por uso, experiencia.

Una vez procesado la palabra por va indirecta, existen errores por:

4.2.2. Ortografa de reglas contextuales, es aquella en donde el fonema

puede ser representado por dos grafemas y la regla indica cul elegir en
funcin de cul sea el fonema subsiguiente.

4.2.3. Ortografa de reglas categricas, el sujeto puede procesar la palabra

a partir de la ruta directa o indirecta. Por lo que los tipos de errores son:
- El alumno desconoce o no aplica automticamente la RC en cuestin
- Adems, carece de una representacin de esa palabra en su lxico.

4.2.4. Ortografa arbitraria, se requiere de representaciones en la memoria

a largo plazo y en el almacn lxico ortogrfico. Cualquier fallo con este tipo
de regla es porque el individuo ha utilizado la va indirecta.
Para descartar un fallo en este apartado hay que verificar las
combinaciones y las tildes en las palabras.

Indicadores de errores:

- Errores de uniones y fragmentacin de palabras ---- conciencia lxica

deficiente.
- Escritura de homfonos. Trminos de alta frecuencia en el alumno.
 Relacin entre ortografa de las palabras y procesos cognitivos de
produccin lxica (escritura de palabras)
Conducta Observable Prod. Va Directa Prod. Va Indirecta
Ortografa Fontica No aportan informacin relevante Omisiones: Indican fallos en el
respecto a esta va cuando no hay proceso de CAF y/o en el repaso de
de Reglas 1-1
errores. Si los hay, son indicativos
de que la palabra se ha escrito por
va indirecta.
Ortografa fontica de
reglas contextuales
Ortografa reglada Si se producen errores denotan que
la palabra afectada NO est en el
(reglas categricas)
lxico ortogrfico del sujeto o posee
un umbral de activacin
excesivamente alto de modo que no
resulta funcional al escribir.
Ortografa Arbitraria Son indicativos de problemas:
- sustituciones: B/V, GE/JE, GI/JI,
I/Y (si representan /i/), Y/LL (en
comunidades yestas), Z o CE, CI/S
(en comunidades sese o ceceantes),
K/Q O W/B cuando se escribe con la
primera grafa habitualmente.
- Omisin y Adicin de H
- Uniones de palabras
- Fragmentaciones
Tambin son indicativos de
problemas en esta va
- No diferenciacin ortogrfica
entre homfonos.
- Escritura fontica de palabras
extranjeras de alta frecuencia.
los fonemas en la memoria de
trabajo.
Inversiones de orden: indican fallos
en memoria de trabajo, bien al
repasar los fonemas (lo ms
frecuente) o los grafemas.
Sustituciones: Posibles fallos en
categorizacin de los rasgos
fonolgicos (identificacin de
fonemas) en codificacin visual del
grafema o en el aprendizaje de la
RCFG. Lo primero parece ms
frecuente.
Adiciones: pueden deberse a una
multiplicidad de causas diferentes.
Sustituciones: por lo general por
otro grafema que en otros contextos
representa el mismo fonema. Suelen
deberse a la falta de consolidacin y
automatizacin de la RCFG
correspondiente.
No aporta informacin relevante
acerca de esa va salvo en caso de
error: ello indica que no se conoce o
no se domina an la RCFG en cuestin
Si la escritura es fonticamente
apropiada, no nos aporta ninguna
informacin relevante acerca de esta
va. En caso contrario, la omisin o
sustitucin de fonema debe
analizarse de acuerdo con lo sealado
para la ortografa fontica.