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El ao 1964, el Dr. Alberto Tauro del Pino, en su traduccin de su padre publicada; recurre re-
calidad de director del Departamento de Publi- cientemente a los filsofos de San Marcos
caciones de la Universidad Nacional Mayor de (Dr. Julio Csar Krger Castro) y Jos Carlos
San Marcos, suscribi un contrato con el Dr. Balln Vargas (editor general del Fondo Edi-
Manuel Beltroy Vera, para que este ltimo tra- torial), bajo cuya gestin se alcanza por fin
duzca de ingls al espaol la obra Pachaca- publicar la obra traducida al espaol, incluida
mac (1903) del arquelogo alemn Max Uhle. en la serie Clsicos Sanmarquinos (Diciembre
Tauro del Pino, que para efectos del contrato 2003), del Fondo Editorial de la Universidad
se denomina Editor, proporcion el ejemplar Nacional Mayor de San Marcos y el apoyo de
original al traductor Beltroy Vera, a su vez gran la Corporacin Financiera de Desarrollo
maestro sanmarquino, quien ejecuta el trabajo (Cofide).
al tiempo acordado en el contrato. El Fondo Editorial de la Universidad Na-
Por dificultades universitarias diversas la cional Mayor de San Marcos viene publican-
obra traducida no fue publicada aquellos aos, do en la gestin actual, diversas series de
quedando guardada en los archivos del men- obras histrico-sociales, humansticas en ge-
cionado Departamento de Publicaciones, sito neral y tcnico-cientficas, debido al apoyo
entonces en el Parque Universitario (Casona institucional, de sectores estatales y priva-
de San Carlos). dos, adems de la dinmica acadmica y vi-
El 25 de marzo de 1993, la seora Juana sin del filsofo Jos Carlos Balln Vargas,
Beltroy de Mugaburu hija del Dr. Beltroy Vera profesor de la Facultad de Letras y Ciencias
remite una carta al Dr. Rger Iziga Nez, jefe Humanas, cuyo lema resalta a todas luces: La
de la Oficina General de Editorial, Imprenta, Bi- Universidad es lo que publica.
blioteca Central y Librera de la UNMSM, soli- Los mritos de investigacin y acadmi-
citndole la obra traducida en prstamo para cos de la obra traducida son autnticos y gran-
ser editada posiblemente por el Museo de la demente tiles para los estudios arqueolgi-
Nacin. Ocurra este ao, que el Dr. Manuel cos, la enseanza universitaria y el conoci-
Beltroy Vera (Profesor Emrito +) cumpla el miento histrico-social en general, pues
centenario de su natalicio, de manera que la Friedrich M. Uhle (1856-1944) emprendi a fi-
publicacin de alguna de sus obras eran parte nales del siglo XIX un estudio metodolgica-
importante de su homenaje. El Museo de la mente riguroso de la zona arqueolgica de
Nacin no public la obra traducida. Pachacamac. El conocimiento de la arqueolo-
En el ao 1994 encontramos nuevamente ga en general y sus trabajos en Bolivia, Cusco
a la seora Juana Beltroy de Mugaburu recu- y otras zonas del Per hasta 1903, le permitie-
rriendo a la Biblioteca Nacional del Per para ron clasificar sus hallazgos con mucha exacti-
una posible edicin de Pachacamac, traduci- tud, contextualizados y luego consistente-
da por su padre. Otra vez se frustr la ediccin. mente plasmados en el libro con gran pres-
Sin embargo, la seora Beltroy de tancia cientfica. Asimismo contribuye con el
Mugaburu no cejara en su empeo de ver la levantamiento de planos arqueolgicos de
INVESTIGACIONES SOCIALES AO VIII N 12, pp. 339-354 [UNMSM / IIHS, Lima, 2004] 339
Pachacamac, que en relacin a sus informes, tiempo. Si miramos bien el siglo XIX alemn en
constituyen fundamentos bsicos para las el que se educ Uhle, este siglo es el que nos
investigaciones arqueolgicas del siglo XX y presenta el mejor racionalismo europeo.
que se proyectan hasta nuestros das. La publicacin del magnfco libro Pacha-
En el estudio introductorio se avanza a una camac (1903), por la Universidad de
nueva connotacin y significado del trmino Pennsylvania, es todava hoy una de las me-
Pachacamac, al cual se le interpreta como El jores publicaciones sobre arqueologa perua-
Sitio del Poder de la Tierra, lo cual alude a una na en lengua extranjera.
esfera de significacin mucho ms extensiva y Tan importante es este libro que profusa-
valoracin que la de un simple lugar fsico. mente es citado en el mundo entero, como
El libro Pachacamac de Max Uhle (1903) notable fuente de informacin bibliogrfica.
traducido al espaol y publicado por San Adems, el libro mismo tiene un formato
Marcos (2003), cumple los 100 aos de su imposible de reimprimirse en nuestros das,
aparicin internacional, es decir, se trata del por su especial tipografa, magnfica encua-
centenario de su publicacin prncipe y una dernacin y relevante impresin tcnica, cu-
dcada de su reimpresin a cargo del Dr. Izumi yas medidas 0.51 x 0.38 x 0.2,8 metros y 5.79
Shimada (1991) en los Estados Unidos por la kilogramos de peso, son indicativos de su
misma universidad que realiz la publicacin valor fuera de serie. Teniendo en cuenta el
originaria. valor arqueolgico de los datos e informacin
El libro informa los datos de rigor: su ubi- arqueolgica de primera mano que contiene
cacin geogrfica, la situacin poltica y com- el libro, es considerado un clsico de todos
posicin poblacional de la comarca, aporta los tiempos para la arqueologa en general.
una historia reciente del valle (siglo XVI), re- De la mayor importancia son las ilustraciones
sea exploraciones anteriores en el sitio, re- originarias de sectores arquitectnicos en
vela la tcnica aplicada para levantamientos base de fotografas auto-informativas, as
topogrficos, seala las reas de cementerios como aquellas mostrando variadas formas de
y sectores de concentracin arquitectnica, textiles cuyos motivos los representa dibu-
describe sus excavaciones arqueolgicas y jados y presenta fotos de distintas formas
hallazgos correspondientes, interpreta y asla alfareras; consigna escultura en madera, cr-
los materiales del estilo Tiwanaku (cermica, neos con cabello, crneos trepanados, made-
textiles, tallas en madera, concha, hueso y ra troquelada, idolillos con incrustaciones, etc.,
dientes encontrados asociados), estudia la etc. Los planos y cortes de sus excavaciones
arquitectura de los templos y sus funciones, levantados a wincha son ilustrados mediante
detalla los tipos de edificaciones, analiza y dibujo tcnico, destacando el plano completo
avanza proposiciones acerca de las mujeres de la ciudad, consignando sus principales
sacrificadas y sus ajuares e implementos fe- edificaciones arquitectnicas pertenecientes
meninos, investiga las tcnicas constructivas a diferentes perodos; explica los planos de
del Templo del Sol y del Convento o los tempos aislados, adems de otros dibujos
Mamakuna de Pachacamac, todo como fuen- y perfiles arquitectnicos, todos a escala; para
te de datos, lo que informa la profunda su tiempo, pero tambin en el nuestro, estos
versacin humanstica del Dr. Uhle y su pen- planos resisten los anlisis acadmicos y pro-
samiento analtico enmarcado en el mayor fesionales actuales.
racionalismo filosfico y antropolgico de su DR. A LBERTO BUENO M ENDOZA
Este libro es un aporte importante para el en- pensar las dicotomas desarrollado/subdesa-
tendimiento de las relaciones globales en el rrollado, educador/educando, centro/periferia
actual sistema-mundo capitalista. Se nos con las cuales normalmente ha sido entendi-
muestra con claridad didctica los sentidos do y explicado el mundo y sus relaciones de
de las relaciones de poder en este momento poder transnacional, y que como marco con-
del proceso de globalizacin, las que, origi- ceptual para el entendimiento del mismo son,
nalmente, son analizadas desde una perspec- como concluye el autor, falsas.
tiva pedaggica. Se abre camino para enten- Hacer evidente la dimensin educativa
der a las teoras del desarrollo como propues- del poder mediante la universalizacin y neu-
tas pedaggicas a travs de las cuales se tralizacin del conocimiento como herramien-
reproducen de los sentidos de dominacin que ta pedaggica reproductora de sentidos de
existen en el mundo. Esta nueva perspectiva dominacin, discutir el uso ideolgico de la
del poder est influenciada por la pedagoga metafsica como elemento constitutivo de lo
crtica a las relaciones autoritarias en el siste- econmico, rebatir el naturalismo de los cu-
ma educativo de Paulo Freire. El legado del ras modernos y de las instituciones finan-
educador brasileo propone que los domi- cieras transnacionales, son algunas de las
nantes pueden, y deben, aprender de los tareas fundamentales del presente trabajo.
dominados; para efectos de este libro los En los trminos presentados es un elemento
desarrollados podran aprender de los importante para las nuevas Ciencias Socia-
subdesarrollados. Esta idea de pedago- les que busquen deconstruir estas relacio-
ga cosmopolita enfatiza la necesidad de nes de poder mundial y construir nuevas,
construir una educacin horizontal radical- originadas de elementos democrticos, que
mente democrtica, para romper con la idea sean gestadas y al mismo tiempo producto-
eurocntrica del desarrollo unidimensional ras de procesos democrticos.
que nos impide ver al otro, al que no parti- En una lgica horizontal donde todos
cipa de nuestra civilizacin. aprendemos de todos, casos planteados en
Resulta muy til lo que el autor presenta el libro como la peruanizacin de Finlandia o
como experiencias y procesos, que desde la latinoamericanizacin de Europa, se con-
Amrica Latina podran servir como ejemplos vierten en procesos de los cuales, desde una
didcticos para entender futuros posibles en ptica cosmopolita se aprehende de la ex-
Europa, tales como el incremento de la infor- periencia de los latinoamericanos los cono-
malidad, el desarrollo de las culturas hbridas, cimientos tiles desarrollados por este lado
la condicionalidad poltica originada por el del mundo para el mejor desarrollo de una
endeudamiento externo y la regulacin del nueva experiencia para los europeos. Este
gasto pblico de las nuevas polticas econ- sentido horizontal en las relaciones pedag-
micas que esto genera, etc. Nos obliga a re- gicas mundiales podra traer consigo la de-
JORGE LOSSIO
Este texto propone un debate en torno a la explicacin acorde a estas nuevas realida-
resignificacin del Trabajo Social en sus cua- des, ya que la teora no es un fin sino un me-
tro aspectos ms importantes: teora, meto- dio para la construccin de conocimientos.
dologa, tcnicas e investigacin. El anlisis En el segundo captulo denominado La
de ellos constituye una profunda crtica acer- cuestin metodolgica explica y analiza la ne-
ca del evidente pragmatismo presente en esta cesidad de abandonar las estrategias positivistas
disciplina, que obstaculiza, segn la autora, en el accionar profesional, cuestiona el uso ins-
la construccin de nuevos conocimientos trumental que restringe las estrategias
dentro de la profesin. interactivas subjetivas, para dejar de lado la bs-
El primer captulo denominado Funda- queda de simples recetas inmediatistas para
mentacin terica o los errores de la razn la resolucin de problemas.
desarrolla el tema especfico de la funcionali- El tercer captulo, que abarca el anlisis
dad de la teora dentro del Trabajo Social. La de la instrumentalidad de la profesin, se
autora hace una crtica a los dogmas o leyes centra en valorar la importancia de las tcni-
tradicionales clsicas entendidos ellos mol- cas, teniendo en cuenta que mediante ellas se
des que deberan adaptarse a cualquier rea- puede conocer la realidad y adecuarse a los
lidad; sin embargo, existen realidades que es- distintos contextos de ella, constituyndose
capan a esta lgica y para lo cual desde la en una experiencia prctica, desde la que se
perspectiva de la funcionalidad de la teora puede iniciar la construccin de nuevos co-
debera radicar en la bsqueda de una nueva nocimientos. En el cuarto captulo analiza la
El presente es un breve resumen de la tesis tudio de los pandilleros juveniles porque son
que el bachiller en ciencias sociales Francis- uno de los grupos juveniles urbanos que ma-
co Villegas sustent para obtener el ttulo de yor impacto causan en la opinin pblica pe-
licenciado en Sociologa. ruana.
En ella trata sobre la juventud y centra su El trabajo est compuesto de tres captu-
anlisis en uno de los grupos o subculturas los, de esta manera se presenta de forma gra-
juveniles existentes: los pandilleros. Las ra- dual toda la temtica juvenil, desde lo general
zones que tuvo el autor para elegir este tpi- hasta lo ms especfico.
co de investigacin fueron: la consolidacin El primer captulo es un examen terico
actual de la juventud como nuevo actor so- sobre los diferentes conceptos sobre la ju-
cial, la creciente cantidad de poblacin (nun- ventud y los diversos enfoques usados por
ca antes vista) que hoy en da representa el las ciencias sociales para analizar la proble-
cohorte juvenil en el mbito nacional y mun- mtica juvenil. Se presentan dos definiciones
dial. Y en especial, decide enfocarse en el es- consideradas como las ms usadas en la so-