INFORME DEL ESTUDIO DE CARACTERIZACIN DE RESIDUOS SLIDOS,

EN LA I.E. ALBERTO ACOSTA HERRERA, C.P.M. IMACITA DISTRITO

IMAZA PROVINCIA DE BAGUA - REGION AMAZONAS

UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE

MENDOZA DE AMAZONAS SEDE BAGUA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
AMBIENTAL

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y AMBIENTAL

CURSO:

MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS

DOCENTE:

ING. JUAN E. SUAREZ RIVADENEIRA

ALUMNO:

ESTEFANY MARIBEL CASTRO MEJIA

CICLO:
X
INFORME DEL ESTUDIO DE CARACTERIZACIN DE RESIDUOS SLIDOS,
EN LA I.E. ALBERTO ACOSTA HERRERA, C.P.M. IMACITA DISTRITO
IMAZA PROVINCIA DE BAGUA - REGION AMAZONAS

INDICE

I. INTRODUCCIN

II. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Especficos

III. METODOLOGA DEL ESTUDIO

3.1. Procedimiento para la realizacin del estudio

3.1.1. Coordinaciones generales
3.1.2. Conformacin y capacitacin del equipo de trabajo
3.1.3. Determinacin de equipos y materiales a utilizar en el estudio
3.1.4. Sensibilizacin, empadronamiento y encuesta a viviendas
seleccionadas
3.2. Ejecucin del proyecto
3.2.1. Recoleccin de muestras en la institucin educativa
3.2.2. Determinacin de la Generacin Per-cpita
3.2.3. Determinacin de la Composicin Fsica de los residuos slidos
3.2.4. Determinacin de la Densidad
3.2.5. Determinacin de la Humedad

IV. CONCLUSIONES

V. RECOMENDACIONES

VI. BIBLIOGRAFA

VII. ANEXOS
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EN LA I.E. ALBERTO ACOSTA HERRERA, C.P.M. IMACITA DISTRITO
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INTRODUCCIN

El presente informe mostrar los resultados del estudio de caracterizacin de los residuos
slidos de la I.E, el mismo que se realiz el da 27 de Mayo sin antes con las respectivas
coordinaciones (director, docentes y alumnos brigadistas ambientales) y previa
sensibilizacin con el equipo de trabajo en la I.E. ALBERTO ACOSTA HERRERA,
se aplicarn las respectivas encuestas a 468 alumnos , brigadistas ambientales, docentes
y director del personal educativo que participarn del presente estudio, el da sbado 27
se procedi a entregar las bolsas codificadas a cada seccin; iniciando el recojo de
muestras el da martes 30 de mayo al 3 de junio del presente ao, en el horario de 6 am a
4 pm diariamente.

Luego de una descripcin detallada del estudio desde la coordinacin, capacitacin y

sensibilizacin al personal hasta la obtencin y registro de datos de peso, densidad, altura,
etc.; se presentarn los resultados en cuadros y grficos para facilitar su interpretacin y
luego se har un breve anlisis de los mismos. Por ltimo el informe ser acompaado de
anexos que contengan fotografas de cada etapa del proceso de estudio.

La necesidad de realizar el estudio de caracterizacin de residuos slidos en la I.E.

ALBERTO ACOSTA HERRERA es para conocer la generacin per cpita de residuos
slidos generados en la mencionada institucin. Por lo tanto a los participantes se les
considerar un estmulo por parte de la unidad de residuos slidos de la Municipalidad
Provincial de Bagua.
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II. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2.1. Objetivo General

Caracterizar los residuos slidos de la I.E. Alberto Acosta Herrera C.P.M. Imacita
Distrito de Imaza.

2.2. Objetivos Especficos

Determinar el valor de generacin Per - Cpita (GPC) en la institucin educativa.
Determinar la generacin de residuos slidos no domiciliarios por tipo de generador en
la institucin educativa.
Determinar la composicin de los residuos slidos en la institucin educativa.
Determinar el valor de volumen y densidad de residuos slidos generados en la
institucin educativa.
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C.P.M. IMACITA DISTRITO DE IMAZA PROVINCIA DE BAGUA - REGION AMAZONAS JUNIO
2017

III. DATOS GENERALES

3.1. Ubicacin del rea de estudio
El mbito de estudio est ubicado en el Centro Poblado Menor Imacita, Distrito de Imaza,
Provincia de Bagua, en el Departamento de Amazonas.
Esta rea es una Institucin Educativa de nivel Secundaria Mixto llamada Alberto Acosta
Herrera.
MAPA DEL PERU
MAPA DE
MAPA DE BAGUA
3.2. Periodo de ejecucin

El estudio estaba plasmado para 8 (ocho) das consecutivos, siendo la fecha de inicio el 30
de mayo y la fecha de trmino el 6 de junio del 2017. Pero por errores encontrados
durante el estudio, la ejecucin se tuvo que cancelar el 3 de junio de 2017.

3.3. Recursos humanos

La ejecucin del estudio, estuvo integrado por un equipo tcnico conformado:
01 (una) Ingeniera Ambiental, encargado de la planificacin y operacin de todas las
actividades de campo, capacitacin, direccin y supervisin del personal, segregacin y
recoleccin.
3 estudiantes del octavo ciclo y 9 estudiantes del noveno ciclo de la carrera profesional
de Ingeniera Ambiental de la Universidad Nacional Toribio Rodrguez de Mendoza de
Amazonas Sede Bagua.
Adems, se cont con la colaboracin directa de un Ingeniero perteneciente a la Unidad
de Residuos Slidos de la Provincia de Bagua.

3.4. Equipos y materiales

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IV. METODOLOGA DEL ESTUDIO

3.1. Encuestas a la poblacin de Centros Poblados y Caseros del distrito de Imaza

Las encuestas se realizaron el primer da de trabajo (Lunes 29 de mayo del 2017) a lugares
del Distrito de Imaza por parte de 12 integrantes del equipo tcnico, se cont con 200
encuestas distribuidas de la siguiente manera: Centro Poblado Chiriaco, Casero Nazareth,
Casero Mesones Muro, Centro Poblado Imacita.
Mi persona estuvo a cargo de realizar la encuesta al Casero de Mesones Muro junto a dos
compaeros ms: Jhon A. Snchez Cieza y Mirely B. Nuez Glvez. Estuvimos a cargo de
21 encuestas, en el cual nos repartimos por partes iguales (7 encuestas c/u) para realizar las
encuestas.
3.2. Procedimiento para la realizacin del estudio

3.2.1. Coordinaciones generales

Las coordinaciones se realizaron en la Universidad Nacional Toribio Rodrguez de

Mendoza de Amazonas Sede Bagua para elegir hora y da de salida Centro Poblado
Mayor Imacita para realizar el estudio.
Posteriormente se hizo las coordinaciones con el Director de la Institucin Educativa
Alberto Acosta Herrera por parte del Ing. Juan E. Suarez Rivadeneira para dar inicio al
estudio y ubicar el rea de caracterizacin.
3.2.2. Conformacin y capacitacin del equipo de trabajo

El equipo de trabajo o tcnico se conform y se capacit en la Universidad Nacional

Toribio Rodrguez de Mendoza de Amazonas Sede Bagua.
Los integrantes del equipo de trabajo son:
Personal logstico
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1. Ing. Juan Eduardo Suarez Rivadeneira.

2. Ing. Mary Laura Rodrguez Revilla

Estudiantes del octavo ciclo

3. Karen L. de la Cruz Vega
4. Karol Y. Becerra Fernndez
5. Oymer Zarate Rafael

Estudiantes del dcimo ciclo

6. Denis B. Taboada Carrasco
7. Mirely B. Nuez Glvez

8. Estefany M. Castro Meja

9. Auria L. Ramos Ramrez
10. Alex Roca Detn
11. Edinson J. Matas Mechato
12. Jhon A. Snchez Cieza
13. Jorge A. Cabanillas Fernndez
14. Ancelmo Glvez Quispe
La capacitacin del equipo de trabajo se realiz el da domingo 28 de mayo del 2017 desde
las 9:00 am hasta la 1:00 pm en las instalaciones de la Universidad Nacional Toribio
Rodrguez de Mendoza de Amazonas Sede Bagua a cargo de la Ing. Mary Laura
Rodrguez Revilla.
3.2.3. Sensibilizacin a los alumnos y profesores de la institucin educativa

3.2.4. Entrega de bolsas para su respectivo almacenamiento

La entrega de bolsas se realiz el da sbado 27 de mayo del 2017, identificadas de dos

colores blanco (inorgnico) y amarillo (orgnico) por parte de la Ing. Mary Laura
Rodrguez Revilla y dos estudiantes

3.2.5. Identificacin e implementacin del rea de caracterizacin

La identificacin e implementacin se realiz el 30 de mayo del 2017, por parte del equipo
tcnico y con el permiso del Director de la Institucin Educativa. Esta rea estaba abierta y
ventilada, posteriormente se precedi a cerrarla con carpas los tres lados del permetro y se
instalaron todos los materiales de trabajo.
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3.2.6. Recoleccin de muestras en la institucin educativa

La recoleccin de bolsas o muestras se inici desde el Martes 30 de mayo del 2017 al Sbado
4 de Junio del 2017, este periodo de tiempo de recojo de muestras se realiz porque el
estudio se tuvo que cancelar debido a errores encontrados durante la ejecuci y los
resultados no eran los esperados.

3.2.7. Determinacin de la Generacin Per-cpita (GPC)

La determinacin del GPC por alumno en cada seccin de la I.E. se utiliz una balanza
electrnica para obtener la masa y la siguiente frmula para los clculos:
= ()
Y el clculo del GPC general por alumno se promedi todos los GPC por seccin y se
obtuvo 0.02 Kg/alumno/da. (Ver Anexos, Tabla N 01)
3.1.1. Determinacin del volumen de residuos slidos por seccin

Para la determinacin del volumen por seccin se utiliz un recipiente de plstico (balde de
20 Lt), una regla o madera del tamao del dimetro para nivelar los residuos y obtener la
altura y se procedi a utilizar la siguiente frmula para los clculos:
=(+()+)
El recipiente utilizado tenia forma de un tronco de cono es por eso que se utiliz esta frmula;
con los volmenes obtenidos se obtuvo el volumen promedio por seccin de 0.3474 m3. (Ver
Anexos, Tabla N 02).
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3.1.2. Clasificacin especifica de los residuos slidos

La clasificacin se realiz de la siguiente manera:
Materia Orgnica
Madera, Follaje
Papel
Cartn
Vidrio
Plstico PET
Plstico Duro
Bolsas
Tetra-Pack
Tecnopor y Similares
Metal
Tela, Textiles
Caucho, Cuero, Jebe
Pilas
Resto de medicinas, focos, etc.
Residuos Sanitarios
Residuos Inertes (Residuos de construccin y Demolicin)
Otros( Platos descartables)

Con ello tambin se registr el peso de cada una de las clasificaciones. (Ver Anexos, Tabla
N 03).
3.1.3. Determinacin de la Densidad

La determinacin de la densidad de residuos slidos se di uso a una balanza electrnica, un

cilindro de plstico de 200 Lt, una madera en tamao del dimetro del cilindro para nivelar
los residuos slidos para obtener la altura y se utiliz la siguiente formula:
= () ()
=
El volumen corresponde a la frmula de un cilindro el cual se obtuvo las densidades diarias,
donde aqu los resultados no avalaban los datos esperados, donde la densidad tendra que ser
no menor de 100 Kg/m3. Eso fue el motivo por el cual el estudio se tuvo que cancelar y
abandonar el rea de estudio. (Ver Anexos, Tabla N 04).
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