PLANIFICACIN MENSUAL

UNIDAD: N 1

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO: QUINTO AO BASICO

OAT: ORGANIZAR, CLASIFICAR, ANALIZAR, INTERPRETAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIN Y ESTABLECER LAS RELACIONES ENTRE LAS
DISTINTAS ASIGNATURAS DE APRENDIZAJE.

MES: ABRIL

DOCENTE: LORETTO ECHEVERRIA C.

 OBJETIVOS DE
APRENDIZAJES
(OA 9) Caracterizar las
grandes zonas de Chile y sus
paisajes (Norte Grande,
Norte Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona Austral)
considerando ubicacin,
clima (temperatura y
precipitaciones), relieve,
hidrografa, poblacin y
recursos naturales, entre
otros.
(OA 10) Reconocer y ubicar
en mapas recursos naturales
significativos de Chile, como
cobre, hierro, recursos
martimos y forestales, entre
otros; diferenciar recursos
renovables y no renovables y
explicar la importancia de
cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible.
HABILIDADES
Usar herramientas
geogrficas para ubicar,
caracterizar y relacionar
elementos del espacio
geogrfico, como regiones,
climas, paisajes, poblacin,
recursos y riesgos naturales
Orientarse en el espacio, hidrografa, clima y vegetacin de cada
utilizando categoras de
ubicacin absoluta
(coordenadas geogrficas) y
relativa
LISTADO DE ACTIVIDADES
Comparan dos zonas naturales
considerando los siguientes aspectos:
caractersticas fsicas, poblacin y
recursos naturales. Elaboran un cuadro
comparativo y lo pegan en su cuaderno.
Construyen un cuadro resumen con las
principales caractersticas de relieve,
semejanzas y diferencias.
zona natural.
INDICADORES DE
EVALUACIN.
Explican, apoyndose en ejemplos
concretos de las distintas zonas
naturales, cmo las caractersticas
del entorno geogrfico influyen en
los modos de vida de las personas.
Comparan algunas zonas
naturales de Chile, identificando
Localizan en un mapa algunos de
los principales recursos naturales
de Chile e infieren actividades
productivas asociadas a ellos, tales
como agricultura, minera, pesca y
actividad forestal.
Distinguen recursos naturales
renovables y no renovables, y
explican la diferencia entre estos.
Dan argumentos sobre por qu es
importante preservar la diversidad
de recursos naturales existentes en
el territorio nacional.