Espanhol

Profesora: Lvia Magalhes

 Primera Clase

I. La historia de la lengua. Geografa actual y

aspectos culturales, fonticos y ortogrficos.
II. Espaol / Castellano.
 I) La historia de la lengua. Geografa actual y
aspectos culturales, fonticos y ortogrficos.

A) Cronologa de la lengua
Espaol Medieval / Castellano medieval
(X-XIV)
Espaol Medio (Transicin del espaol
medieval para el espaol moderno
Unin Castilla + Aragn)
Espaol Moderno
B) Curiosidades de la lengua

1492: primera gramtica moderna

400 millones de hablantes
Idioma oficial en 21 pases
El caso de EEUU
La Real Academia Espaola
Fuente: http://espanholobjetivo.blogspot.com.br/2011/05/mapa-de-paises-que-hablan-
espanol.html
II) Espaol / Castellano
Espaol Se refiere al reino de Espaa
Castellano Se refiere al reino de Castilla

Segn la Academia Argentina de Letras:

En el uso general las denominaciones
castellano y espaol son
equivalentes. No obstante, es preferible,
en razn de una ms adecuada precisin
terminolgica, reservar el tradicional
nombre de castellano para referirse al
dialecto de Castilla anterior a la
unificacin, y llamar espaol -como
internacionalmente se hace- a la lengua
que desde entonces lleva en s, junto al
viejo tronco, los mltiples aportes que
otros pueblos de Espaa y de Amrica han
dado al castellano
 Fuente: http://www.spanish-translator-services.com

Espaol Rioplatense o Espaol Porteo:

Es una variante del castellano que se usa en los alrededores del Ro de la Plata, la
provincia argentina de Buenos Aires y Uruguay.

Diferencias del castellano de Amrica: "t" por "vos" (con una deformacin verbal en la
zona bonaerense); algunas palabras varan su acentuacin y las palabras con "elle"
suenan como ye" y en algunas regiones como sh.

La extensin del uso de aumentativos y diminutivos: pesitos, cerquita, amigazo, buenazo,

grandote

La frase verbal sustituye el futuro, por ejemplo: voy a ir (por ir), voy a cantar (por
cantar)

Y en el vocabulario: Lindo (bonito), Pollera (falda), Vereda (acera), Flete (caballo).

Influencia de los inmigrantes (especialmente italianos y franceses.

El lunfardo argentino
Prof. Me. Alexandre Batista
1) En relacin al texto abajo juzgue los siguientes tems.
a)Es posible sustituir Cmo de viva est la lengua (L.34) por En qu medida se
encuentra viva la lengua sin que se produzcan alteraciones semnticas.
b)Es aceptable sustituir De hecho (L.19) por En realidad sin alterar su significado
semntico.
c)Es aceptable sustituir De hecho (L.19) por La verdad es que sin que eso comprometa
su significado.
d)Se puede sustituir Por supuesto (L.23) por Desde luego sin alterar su significado
semntico.

2) Segn el texto:
a)El estudio del profesor Garca Palacios concluye que los hablantes influyen en la prensa
y viceversa.
b)Inventar palabras nuevas es vlido desde que sigan las modas.
c)En lo que respecta a su estilo, es correcto afirmar que se trata de un texto cientfico.
d)Hoy el periodismo vive una nueva era como, por ejemplo, la participacin de los
lectores con sus comentarios online.