Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda

10 Mis últimas vacaciones

Carolina Belda Sanchiz

TIEMPO:
10 minutos

OBJETIVOS:
• Formular preguntas sobre las vacaciones y responderlas.
• Repaso de vocabulario sobre países, familia, amigos,
transporte, meses del año, el tiempo.
• Dar opiniones personales.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Se forman parejas y se da una ficha a cada alumno.
2. Un alumno debe formular preguntas y el otro responder- nivel
las con la información que aparece en su ficha.
3. Se intercambian los papeles y se repite la actividad.
i
n
t
e
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Sugerencias:
o

El modelo de role-play que los alumnos deben seguir es el

siguiente:

• ¿Dónde fuiste de vacaciones? Fui a España…

• ¿Con quién fuiste? Con mi padre…

• ¿Cómo fuiste? Fui en avión…

• ¿Cuándo fuiste? Fui en enero…

• ¿Qué tiempo hizo? Hizo sol, frío, calor, viento, nevó, llovió,
hubo tormenta, estuvo nublado …

• ¿Qué tal fue? Fue estupendo, mal, regular, fatal, fantástico…

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Actividades para la clase de español
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¿Dónde…? ¿Dónde…?

¿Con ¿Con
quién…? quién…?

¿Cómo…? ¿Cómo…?

¿Cuándo…? ¿Cuándo…?

¿Qué ¿Qué
tiempo…? tiempo…?

¿Qué tal…? ¿Qué tal…?

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¿Con ¿Con
quién…? quién…?

¿Cómo…? ¿Cómo…?

¿Cuándo…? ¿Cuándo…?

¿Qué ¿Qué
tiempo…? tiempo…?

¿Qué tal…? ¿Qué tal…?

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¿Dónde…? ¿Dónde…?

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