ESCOLA MARE DE DU DEL REMEI

ALCOVER
BIBLIOTECA
Impuls de la lectura: cerca dinformaci
Document alumne/ C. superior

Cerquem informaci a Internet

Quines activitats fareu?

Sessi 1

Avui, per parelles, buscareu informaci sobre els trastorns de lalimentaci, que s el
tema que esteu treballant a lrea de medi. Haureu de contestar les segents preguntes. Per
aix, podreu consultar Internet:
Hi ha persones que sofreixen trastorns de lalimentaci.
Quins sn els principals trastorns?
A quines edats s ms probable que apareguin?

Llegireu aquest text instructiu, que us anir guiant per fer la primera part de
lactivitat.

1. Abans de comenar a cercar, penseu qu busqueu, per qu ho necessiteu i com

ho buscareu (us ho heu de parlar entre vosaltres i omplir la taula de dades Abans
de la cerca).
2. Heu de seleccionar dues webs diferents. Heu domplir la fitxa Durant la cerca per
a cada web. Per tal descollir la web ms adient recordeu que us haureu de fixar en
lautor de la web (si s una persona, una organitzaci, si no nhi ha) i la data
dactualitzaci.
No es tracta de copiar i enganxar la informaci. Heu de destriar la informaci ms
rellevant per poder contestar les preguntes que us demanvem abans, i anotar-la a
les taules (apartat informaci que ens dna).
3. A la sessi 2 haureu de redactar un informe explicant si les dues webs coincideixen
en la informaci que us donen, en quina de les dues us ha resultat ms senzill trobar
aquesta informaci, quina veieu ms completa, quina s ms actual i quina trobeu
ms fiable.
4. A la sessi 3 cada parella llegir el seu informe a la resta del grup. Individualment
reflexionareu sobre si lactivitat us ha estat til i si la podreu aplicar en altres
situacions.

SIAL SERVEI DIMMERSI I ACOLLIMENT LINGSTICS

ESCOLA MARE DE DU DEL REMEI
ALCOVER
BIBLIOTECA
Impuls de la lectura: cerca dinformaci
Document alumne/ C. superior
TAULA 1: Abans de la cerca1

Qu busquem?

Per qu ho necessitem?

Com ho busquem?
(si anem a un cercador, a
una pgina web, quines
paraules utilitzem)

1
Adaptat de Biblioteques pbliques de Salt, http://www.bibgirona.net/salt/cerca_internet/planes/cerca.htm [darrera consulta 18-10-
2010]

SIAL SERVEI DIMMERSI I ACOLLIMENT LINGSTICS

ESCOLA MARE DE DU DEL REMEI
ALCOVER
BIBLIOTECA
Impuls de la lectura: cerca dinformaci
Document alumne/ C. superior
TAULA 2: Durant la cerca

web 1
Adrea URL
Autor o responsable
Darrera actualitzaci de
la pgina

Informaci que ens

dna

web 2
Adrea URL
Autor o responsable
Darrera actualitzaci de
la pgina

Informaci que ens

dna

SIAL SERVEI DIMMERSI I ACOLLIMENT LINGSTICS

ESCOLA MARE DE DU DEL REMEI
ALCOVER
BIBLIOTECA
Impuls de la lectura: cerca dinformaci
Document alumne/ C. superior

Sessi 2

Per parelles haureu delaborar un informe on expliqueu el vostre procs de cerca i els
resultats: si heu trobat la informaci que buscveu, si us ha costat, on us ha estat ms
senzill buscar, si considereu que les webs que heu consultat sn fiables i perqu.

- Recordeu el procs delaboraci dun informe? Llegiu el segent text i seguiu les indicacions:

1. Pensar i escriure un ttol.

2. Pensar qui s el destinatari: no utilitzareu el mateix llenguatge si es tracta dun
informe per a lAlcalde, per exemple, que per a un company.
3. Pensar (i anotar en un esborrany) quins punts voleu tractar a linforme i en quin
ordre els voleu posar.
4. Redactar un esborrany:
a) Una introducci breu, que situ el lector.
b) Un desenvolupament dels punts que heu enumerat abans.
c) Unes conclusions objectives on expliqueu per qu penseu que una web s
millor que laltra.
d) Una valoraci personal: de com us ha anat la tasca al vostre grup.
5. Un cop redactat lesborrany, lhaureu de rellegir i revisar amb lajuda de la
TAULA3.

Revisi de linforme Molt Fora Poc Gens

El llenguatge que heu utilitzat: s fcil dentendre per a qui lha

de llegir/escoltar.

El text s coherent: no us heu deixat informaci ni nheu posat

de repetida.

El text est ben cohesionat: no hi ha repeticions, hi ha signes de

puntuaci, els temps verbals sn adequats.

Lortografia s correcta.

Sessi 3
Un cop revisat, ja estar llest per llegir-lo als companys i parlar-ne. Prepareu-ne la lectura
expressiva.
Penseu tamb si ja sou capaos de respondre les preguntes que es van formular a linici de
lactivitat:
Hi ha persones que sofreixen trastorns de lalimentaci.
Quins sn els principals trastorns?
A quines edats s ms probable que apareguin?

SIAL SERVEI DIMMERSI I ACOLLIMENT LINGSTICS