Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DATA: 20.11.2015
CLASA: a II - a A
UNITATEA TEMATIC: Despre prietenie Grdina cu emoii
DISCIPLINA: Dezvoltare personal
SUBIECTUL LECIEI: Cu bucurie, din inim
FORMA DE REALIZARE: Activitate integrat
TIPUL ACTIVITII: formare de abiliti i atitudini
DISCIPLINE INTEGRATE:
1. Dezvoltare personal;
2. Arte vizuale i abiliti practice.
3. Comunicare n limba romn;
4. Muzic i micare;
COMPETENE SPECIFICE:
* Dezvoltare personal
2.2. Exprimarea ideilor i tririlor pesonale prin utilizarea liniei, punctului, culorii i formei.
*Muzic i micare
2.1. Cntarea individual sau n grup, asociind micarea sugerat de text i de ritm.
SCOPUL LECIEI: Stimularea copiilor pe direcia unei exprimri emoionale deschise, autentice, spontane i descoperirea abilitilor
empatice, antrenarea conduitelor prosociale i de socializare, dezvoltarea spontaneitii i exersarea potenialului creativ al copiilor.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s identifice emoiile de baz ( bucurie, tristee, fric, furie ) n funcie de indicii nonverbali;
O2- s identifice emoiile proprii/ trite de personaje n diverse situaii;
O3 - s simbolizeze grafic o bucurie sau o tristee;
O4 - s redea succint coninutul povestirii pe baza ntrebrilor i a ilustraiilor;
O5- s verbalizeze diferite situaii trite ce conin o anumit ncrctur emoional;
O6 - s redea o emoie trit prin intermediul desenului.
STRATEGIA DIDACTIC:
a) Resurse procedurale: explicaia, demonstraia, exerciiul, conversaia, interpretarea individual, n grup
b) Resurse materiale: plane cu imagini, cd-player, fie, emoticoane, Dezvoltare personal Teorie i exerciii
c) Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.
BIBLIOGRAFIE:
1. Programa colar pentru disciplinele Arte vizuale i abiliti practice (clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a), Nr. 3418/19.03.2013;
2. Cristiana Ana-Maria Boca, Daniela Barbu, Dezvoltare personal Teorie i exerciii, clasa a II-a, Editura CD PRESS,2015.
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE OB. CONINUTUL LECIEI
LECIEI OP. ACTIVITI DE NVARE Mijloace de Metode Forme de
nvmnt didactice activitate
1. Momentul Se stabilete un climat propice desfurrii activitii. conversaia frontal
organizatoric Se pregtesc materialele necesare.
3. Anunarea Astzi, la ora de Dezvoltare personal, vom vorbi despre explicaia frontal
temei i a emoii precum bucuria, tristeea, uimirea, frica etc., emoii pe
obiectivelor care le trim cu toii n diferite situaii. Pe parcursul orei vom
recunoate diferite emoiile pozitive (veselia, entuziasmul,
calmitatea, mndria, fericirea).
4.Dirijarea Voi solicita elevii s priveasc n auxiliarul de dezvoltare auxiliar frontal
nvrii personal la imaginile de la pagina 28, dup care vor rspunde la
ntrebri:
- Cum crezi c se simt copiii n fiecare dintre situaii? explicaia
- Ce emoii crezi c triesc?
O1 - Consideri c emoiile trite de ei sunt mprtite i de
ceilali?
Invit copiii s interpretm cntecul ,,Dac vesel se cntare frontal
triete. (anexa 2) colectiv
Voi solicita apoi elevii s gseasc cuvinte cu sens asemntor auxiliar individual
pentru cuvntul bucurie i s le completeze pe auxiliar ( ex.
ciorchinele
1/pag 28). Voi verifica frontal prin completarea unui ciorchine.
frontal
Anexa 1
-dup auz-
Anexa 3