La Profesin del Psiclogo en Mxico en el periodo de 1950-1970

Introduccin

Terminando la revolucin se origina un inters con respecto a la educacin y se plantea

crear programas de estudio de acuerdo a nuevas corrientes pedaggicas que
promovieran el desarrollo de individuos que se adaptaran al nuevo proyecto de nacin:
hombres productivos y trabajadores que favorecieran el crecimiento econmico del pas.

Si bien durante el porfiriato, el positivismo fue la corriente dominante que justifico por
medio del darwinismo social que la educacin se impartiera en las clases altas, despus de
la revolucin surgi una nueva corriente filosfica impulsada por John Dewey, la cual
permiti que se generalizara la imparticin de educacin a todo el pueblo con el fin de
mejorar la productividad. A diferencia del porfiriato

La importancia de la educacin de todo el pueblo estaba basada en el desarrollo de una

identidad nacional, por lo que era necesario explotar y utilizar todos los recursos
naturales, junto con el trabajo de la poblacin mexicana, lo que conllevara a que el pas,
a generar sus propios ingresos para estar a la altura de los pases potencia de la poca, por
ende se requera la preparacin y educacin del pueblo.

(Cnthia)(*)El establecimiento de un buen sistema educativo tambin se inclua dentro del

desarrollo en Mxico por lo que los profesionistas de diversas reas de conocimiento se
preocupaban por el crecimiento de sus especialidades, de acuerdo al proyecto de nacin
que se pensaba para ese tiempo. Era, pues, necesaria la creacin de planes de estudio en
las universidades tomando en cuenta dos aspectos importantes:

(Jorge)El desarrollo en Mxico tambin inclua el sistema educativo, por lo que los
profesionistas de diversas reas de conocimiento se preocupaban por el crecimiento de
sus especialidades, de acuerdo al proyecto de nacin que se pensaba para ese tiempo.
Era, pues, necesaria la creacin de planes de estudio en las universidades tomando en
cuenta dos aspectos importantes:

o Relacin con las necesidades de la sociedad mexicana

o El establecimiento de la legalidad, como base en la creacin de la tica y
particularidades de la profesin (planes de estudio, corrientes y formas de
pensamiento)
Situacin legal

(Jorge )Para establecer a la psicologa como profesin se necesit su reconocimiento

legal. La construccin de esta seria la base de los conceptos tericos, ticos y acadmicos
de la profesin.

Lo anterior se baso en la existencia de propuestas algunas enfocadas a la salud mental por

parte organismos internacionales para concretar los usos de la psicologa tambin, se
utilizo como respuesta ante las necesidades socioeconmicas, a la divisin del trabajo
profesional y a los proyectos de grupos acadmicos (psicoanalistas y conductistas) ante
una poltica modernizadora y de desarrollo del capital.

Legalizacin de la profesin impuesta por la OMS en 1950.

El inters ya era por los problemas mentales y de conducta, quera que ya existiera
un plan de estudios para los psiclogos y que hicieran sus planes de estudio y
establecieran sus propias reas de trabajo. Sin embargo en Mxico ha existido un
inters real por la psicologa.

Estas propuestas motivaron el reconocimiento de la psicologa como profesin en Mxico.

Inicialmente en Veracruz en 1966. Seguido por el D.F. en 1973. Se fund el Colegio Mexicano de
Psiclogos, el cual estableceran los requisitos profesionales cientficos y acadmicos para los
problemas de licenciatura para el ejercicio de la profesin.