CMO APRENDER VOCABULARIO EN INGLS

INTRODUCCION

Con el fin de aprender y ser capaz de comunicarse en Ingls, hay dos aspectos fundamentales a
considerar: el vocabulario y la gramtica a travs del cual se desarrollan las cuatro habilidades.
Por lo tanto, debe estudiar el significado especfico

De cada palabra desconocida, de modo que el contexto puede ser evidente para un punto de
vista general para entender todo el mensaje.

Las explicaciones siguientes le ayudarn a saber cmo aprender vocabulario, de acuerdo a

cada estilo de aprendizaje y preferencias individuales; Ya que este conocimiento depende de
sus caractersticas personales, contexto, experiencias pasadas y contacto con el idioma.

Aunque hay muchas maneras en que el vocabulario puede ser aprendido, algunas
consideraciones principales se tomarn en cuenta en este material, para facilitar la adquisicin
de los principiantes de elementos, as como intermedio para desarrollar las tareas propuestas
en cada actividad.

Se han presentado diferentes ejemplos sobre cada caracterstica y tema enseado que le
permiten conocer la mejor y ms fcil forma de obtener el significado de una palabra o frases
aplicndola en el contexto requerido.

1. MANERAS DE APRENDER Y SUPERAR EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA O FRASE EN

CONTEXTO

El aprendizaje de cualquier lengua comienza con el vocabulario, que juega un papel

fundamental en conseguir no slo el significado pero tambin la forma, y su relacin con el
mensaje entero.

Segn Thornbury (2002), para producir y usar una palabra intencionada en un contexto, el
alumno necesita:

Adquirir una masa crtica de palabras para usar tanto en la comprensin como en la
produccin del lenguaje.

Recuerde las palabras con el tiempo, y ser capaz de recordarlas fcilmente

Desarrollar estrategias para hacer frente a las lagunas en el conocimiento de las palabras,
incluyendo hacer frente a palabras desconocidas o usos desconocidos de palabras conocidas

Para conseguir estos retos debe definirse y entenderse lo que es una palabra. A travs de las
explicaciones siguientes estars familiarizado con los trminos, las definiciones, las relaciones
lxicas y, en general, las implicaciones gramaticales de una palabra misma, as como el uso
especfico en diferentes contextos.

1.1. Relaciones lxicas

Para aprender vocabulario, puede usar una de las siguientes estrategias para

Escanear el significado de una palabra en textos o contextos especficos.

Misma clase de Word: Clasificndolos gramaticalmente, como:

- Adjetivos: Califican el sustantivo.

- Verbos: Indica la accin en la oracin.

- Sustantivos: Son una parte del discurso que tpicamente denotan una persona, un lugar, una
cosa, un animal o una idea.

Adjetivos

Fuerte, grande, rojo

Verbos

Maravilla, ejecucin, diseo

Sustantivos

Cama, sof, pc

La misma palabra familia y su derivada: En general tienen la misma raz, y su derivada que
diferencia el significado.

Ejemplos:

Femenino

Feminidad feminismo feminismo

Sinnimo / Antonym: Cuando hay palabras o frases que tienen el mismo significado o la
opuesta.
 Examples:
Bueno / malo

Oscura luz

Alto bajo

Co-hipnimo: Identificar la forma en que las palabras estn relacionadas. Es una especie de
relacin entre ellos, y comparten el mismo rango en una jerarqua.

Por ejemplo: El pez dorado, la trucha y el tiburn son todos peces, son

Porque son acuticos.

Pez de colores

Tiburn

Trucha

Homnimos: Mismo sonido, diferente significado.

Ejemplos:

Sol hijo

querido Venado

Ojo

Co-hipnimo y trmino superordinado: Palabras utilizadas para designar a un miembro de un

trmino superordinado. Por ejemplo: la manzana y el pltano son hyponyms de las frutas.

Ejemplo: En este ejemplo, el material, el metal y el arte son trminos superordinados y la

madera, el bronce y la escultura son hyponyms.

Madera / material Bronce / metal Escultura / Arte

Otro ejemplo
Mismo campo lxico: En el siguiente ejemplo hay algunas palabras conectadas a la idea o tema
sobre Sistemas: PC, software, hardware, monitor, descarga, seguridad. Significa todas las
palabras relacionadas con ese campo.

1.2. Formacin de palabras

En lingstica, la formacin de palabras es la creacin de una palabra nueva.

Dos palabras derivadas de la misma raz. Esto es til cuando usted quiere conseguir el
significado sin usar el diccionario, por supuesto, si usted sabe el significado de la raz.

Ejemplo:

Escultura: Escultura, Escultor

Duro: endurecedor, endurecedor

Mezcla: Cuando dos palabras son concisas, obteniendo slo una como resultado.

Ejemplo:

Internaut: Usuario habitual de

La Internet, una mezcla de Internet y astronauta

Canyoning: deporte que implica descenso de corrientes de montaa a alta velocidad. Formado
por canyon + ing

Twigloo: Una casa de rbol de ramas-una mezcla de rama e igl

Shareware: Software de computadora libremente distribuido. Formado por share y ware (por
analoga con hardware, software)

Trainspotter: Un coleccionista de informacin sobre los movimientos de los trenes-formado

por la combinacin de tren + divisor

1.3. Conocer una palabra de sus categoras de significado

(Significado del diccionario)

El uso del diccionario es una fuente muy valiosa de palabras, y de informacin sobre las
palabras. Debe estar manejando siempre que quiera profundizar en el significado para
encontrar la mejor traduccin de la palabra, segn el texto o contexto estudiado. El
diccionario, la mayora de las veces, tiene las siguientes descripciones para ayudar al aprendiz
a explorar y escanear el significado

Significado: Segn el texto o contexto.

Forma hablada: Pronunciacin.

Gramtica: clase de palabra, verbo, adverbio, sustantivo, artculo, etc.

Formas derivadas: Presente, pasado, futuro.

Colocaciones: El lugar donde la palabra va en una oracin.

Registro: Formal, informal, coloquial.

Frecuencia: Se clasifica de acuerdo a los tiempos que el trmino se utiliza cuando se escribe o
habla el idioma. Por ejemplo, las palabras: enfermo, indispuesto y enfermo, se usan ms
comnmente en el siguiente orden: enfermo, enfermo, indispuesto.

Transcripciones fonticas

Oraciones de ejemplo

preposiciones

expresiones tiles

1.4. Nivel selectivo de palabras

Puede elegir y crear una lista de vocabulario de tres niveles, de acuerdo con su comprensin
de cada palabra.

Desarrolle un medio eficiente de almacenar el vocabulario que usted puede fcilmente

Consulte ms adelante. Experimente con lo siguiente:

ndices de tarjetas alfabticas con definiciones o traducciones de palabras.

Un cuaderno especial que puede llevar consigo en todo momento.

Una lista alfabtica en su computadora personal.

1.5. Palabras en contextos

Esta estrategia de aprendizaje de vocabulario ayuda mucho a los estudiantes cuando

descubren el significado de manera prctica.

Textos cortos: La mejor manera de entender y adivinar el significado de una palabra o

palabra es seguir el siguiente paso.

- En primer lugar, escribir el tema general de la lectura.

- En segundo lugar, hacer una lista del vocabulario desconocido.

- En tercer lugar, buscar el significado en su propio idioma, prestar atencin a la pronunciacin

tambin.

- A continuacin, trate de obtener todo el significado del texto sin traducir palabra por palabra.

- Luego, hacer la comprensin de lectura o responder a las preguntas indicadas, si las hay.

Textos literarios: Recuerde que la idea principal la mayora de las veces va al principio de la
lectura, en el medio o al final. Cuando la lectura es demasiado larga, haga el anlisis del
vocabulario por secciones, ttulos, subttulos o prrafos.

Recuerde tener disponible un buen diccionario, bilinge pero tambin monolinge si quiere
mejorar su conocimiento y significado lxico.

Corpora (Corpus data): Esto significa una coleccin de textos que se ha ensamblado con el
propsito de estudiar el lenguaje. Los corpus modernos se almacenan electrnicamente y
consisten en muchos millones de palabras de texto, tanto habladas como escritas. El beneficio
para los estudiantes es que les proporciona informacin fcilmente accesible sobre el uso real
del idioma, la frecuencia y la colocacin. Incluye ingls americano, britnico y australiano.

1.6 Idioms
Muchos verbos phrasal son idiomticos y su significado no es fcilmente detectado,

Ya que la mayora de ellos se utilizan en ciertos contextos o situaciones. Por lo tanto, para
estudiarlos y entenderlos, es mejor hacerlo tan pronto como surgen en el texto, segn el tema.
Para obtener su significado especfico que puede utilizar el www, para estar seguro de qu de
su equivalente se puede aplicar para ese tema.

Son expresiones de la lengua que no siguen las reglas de la gramtica, que resumen
brevemente una idea y la transmiten a todas aquellas personas que tienen el mismo idioma.