8 Ano de Escolaridade | Turmas: D e E

6 prova escrita de avaliao de:

Durao da Prova: 80 minutos Geografia
Data da realizao: 2017-06-05/07

CRITRIOS DE CLASSIFICAO

COTAES

GRUPO I
1 .. 6 pontos
2 .. 6 pontos
3 .. 6 pontos
4 .. 6 pontos
24 pontos
GRUPO II
1 .. 6 pontos
2 .. 6 pontos
3 .. 6 pontos
4 .. 6 pontos
24 pontos
GRUPO III
1 .. 6 pontos
2 .. 6 pontos
3 .. 6 pontos
4 .. 6 pontos
24 pontos
GRUPO IV
1 .. 6 pontos
2 .. 4 pontos
3 .. 6 pontos
4 .. 12 pontos
28 pontos

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao os critrios gerais e dos critrios especficos de
classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.

As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surge em
primeiro lugar.

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ITENS DE SELEO

Escolha mltipla

A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
Em cada item de escolha mltipla, se o nmero do item e/ou a letra da opo escolhida forem ilegveis, a
classificao da resposta zero pontos.
Se o aluno, em vez de apresentar a letra que identifica a opo escolhida, transcrever o texto dessa opo, a
resposta dever ser classificada.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.

ITENS DE CONSTRUO

As respostas aos itens de construo (Grupo III) que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados
nos critrios especficos de classificao e/ou que no utilizem uma terminologia igual utilizada nos critrios
especficos de classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e
estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo procedimentos
anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
Nos itens de construo, os critrios especficos de classificao esto organizados por nveis de desempenho,
devendo ser atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados
contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais
elevado de entre os dois tidos em considerao.

Resposta extensa
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se organizados por nveis
de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero
pontos qualquer resposta que no atinge o nvel 1 de desempenho.
Nos itens de resposta extensa que impliquem a produo de um texto, a classificao a atribuir traduz a
avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em
lngua portuguesa. A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para
valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta
valorizao corresponde a cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a
seguir descritos.

Nveis Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com
2
erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio com problemas de estrutura, com erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia,
1
cuja gravidade implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

classificado o domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.

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 CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

So consideradas corretas as seguintes opes.

VERSES 1 e 3 VERSES 2 e 4

DESAFIO 1

1. (D) 1. (B)
2. (A) 2. (C)
3. (C) 3. (A)
4. (B) 4. (D)

DESAFIO 2

1. (C) 1. (D)
2. (B) 2. (A)
3. (A) 3. (C)
4. (D) 4. (B)

DESAFIO 3

1. (A) 1. (C)
2. (C) 2. (D)
3. (B) 3. (A)
4. (D) 4. (B)

DESAFIO 4

1. . .............................................................................................................................................................................. 6 pontos
Na resposta, a definio do conceito cidade deve conter as seguintes palavras-chave:
principal
rea
fixao
humana/populao
concentrao (povoamento)
edifcios (vrios pisos)
grande nmero
atividades econmicas (indstria, comrcio e servios)

De seguida, entre outras consideradas pertinentes, ilustra-se uma definio de cidade mobilizando
as referidas palavras-chave:
- Cidade , num dado territrio, a principal rea de fixao humana, sendo que a sua
caracterizao pode ser feita atendendo ao tipo de povoamento concentrado, aos edifcios de
vrios pisos e presena de grande nmero de atividades (indstria, comrcio e servios).

Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao

6 Na resposta, o conceito definido corretamente. 6
Na resposta, a definio organiza-se em torno de trs critrios (demogrfico, edificado e funcional) mas 5
5 revela falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica.

4 Na resposta, a definio organiza-se em torno de dois critrios: demogrfico, edificado e/ou funcional. 4
Na resposta, a definio organiza-se em torno de dois critrios (demogrfico, edificado e/ou funcional) 3
3 mas revela falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica.

2 Na resposta, a definio organiza-se em torno de um critrio: demogrfico, edificado ou funcional. 2

Na resposta, a definio organiza-se em torno de um critrio (demogrfico, edificado ou funcional) mas 1
1 revela falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica.

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2. . .............................................................................................................................................................................. 4 pontos
Na resposta, o deslocamento populacional das reas rurais para as reas urbanas deve ser
reconhecido como sendo o xodo rural.

3. . .............................................................................................................................................................................. 6 pontos
Na resposta, as consequncias para as cidades resultantes xodo rural so as seguintes, ou outras
consideradas relevantes:
- ao nvel demogrfico:
aumento da populao absoluta
aumento da densidade populacional
rejuvenescimento da populao
aumento da taxa de natalidade
- ao nvel econmico:
aumento da populao ativa
aumenta a possibilidade de desemprego
possibilidade de aumento de encargos sociais

Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao

2 Na resposta, so mencionadas corretamente duas consequncias. 6
1 Na resposta, apenas uma consequncia mencionada corretamente. 3

4. . .............................................................................................................................................................................. 12 pontos
Na resposta, entre outros aspetos considerados relevantes, a explicao de como podem ser
resolvidos os problemas das cidades na atualidade pressupe:
- a identificao de dois problemas, como sejam:
poluio:
. atmosfrica
. sonora
. visual (lixo, ou seja, produo de resduos urbanos)
grandes engarrafamentos de trnsito
desordenamento do espao
pobreza de uma parte da populao, sobretudo nos PED, onde grande parte da
populao urbana vive em bairros de habitao precria, sem saneamento bsico, gua
canalizada, pavimentao das ruas e com inmeros problemas de pobreza e excluso social

- a justificao de dois problemas.

Descritores do nvel de desempenho do domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa Nveis *
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina 1 2
Na resposta, identificam-se corretamente dois problemas e clarifica-se como ambos podem ser
3 resolvidos.
10 12

Na resposta, identificam-se corretamente dois problemas e esboa-se uma explicao para

ambos mas:
2 - apenas num surgem falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica;
6 8
Nveis
- ambos apresentam falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica.
Na resposta, apenas se identifica corretamente um problema para o qual se esboa uma
explicao com falhas na organizao dos contedos ou na linguagem cientfica.
1 OU
2 4
Na resposta, identificam-se corretamente dois problemas.
* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao

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