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PROYECTO FINAL

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje


Instituto IACC
INTRODUCCIN

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio


de las habilidades para el desarrollo del aprendizaje en nuestras vidas, para lo
cual me necesario que durante este proceso educativo, aprendiera a reconocer
y ejercitar el uso de mi estilo de aprendizaje preferente el cual es:
Acomodador/divergente. Adems de utilizar estrategias o tcnicas de
aprendizaje para desarrollar mis habilidades de aprendizaje.
Bajo este concepto desarrollaremos la primera parte del proyecto final en
cuanto a la Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio: aplicado a la
asignatura cursada en paralelo.
DESARROLLO

1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:

Descripcin de la
Cmo se relacionan las
organizacin, uso y
Estrategias y/o tcnicas tcnicas y estrategias con
Semana lectiva manejo del tiempo, el
elegidas su estilo de aprendizaje
espacio y los recursos de
preferente?
estudio
Estrategia o tcnica 1 Segn mi estilo de Recursos necesarios:
Preguntas guas aprendizaje, me gusta internet, contenidos y
Estrategia o tcnica 2 combinar teora con recursos adicionales.
Semana 1
Cuadro comparativo accin. Motivo por el Tiempo utilizado 08
Antecedentes
Estrategia o tcnica 3 cual para poder entender horas semanales como
de la
Sntesis y asimilar los conceptos mnimo para realizar las
Administracin
de la asignatura me es de actividades.
gran ayuda el aplicarlos.

Estrategia o tcnica 1 Lectura y subrayado de Dar lectura a los


Subrayado de las ideas ideas claves, es una contenidos de la semana,
claves tcnica muy til para este los recursos disponibles
Semana 2
Estrategia o tcnica 2 estilo de aprendizaje son los contenidos de la
Teoras de la
Elaboracin de porque permite la semana, internet y
administracin
resumen asociacin de nuevos recursos adicionales, se
Estrategia o tcnica 3 conceptos de manera recomienda 02 horas
Diagrama de flujo ms grfica. mnimo por actividad.
Semana 3 Estrategia o tcnica 1 En el parafraseo puedo Realizo la lectura de los
Empresa y su Subrayado de las ocupar mi propio contenidos para despus

entorno ideas claves lenguaje por lo que me subrayar las ideas claves,
Estrategia o tcnica 2 resulta ms fcil asimilar parafrasear y elaborar un
Parafraseo la informacin, La resumen.
Estrategia o tcnica 3 estrategia utilizada es la Para estas actividades se

Resumen elaboracin del dispondrn de unas 08


resumen, la cual horas a la semana como
complemente con las mnimo.
tcnicas de estudios
utilizadas durante el
subrayado de ideas,
permitindome asimilar
y comprender con mayor
facilidad la nueva
informacin.
Semana 4 Estrategia o tcnica 1 El mapa conceptual me Recursos necesarios:
reas Subrayado de ideas facilita la forma de Internet, contenidos de

funcionales de Claves aprender viendo, la semana y adicionales.

una empresa Estrategia o tcnica 2 motivando el desarrollo Se recomienda disponer


Mapa Conceptual de la capacidad de de a lo menos 8 horas
Estrategia o tcnica 3 aprendizaje visual. La semanales para realizar
Sntesis elaboracin de un mapa estas actividades.
conceptual produjo una
asimilacin ms eficiente
mediante el aprendizaje
visual-espacial, Adems
la tcnica de sntesis
favoreci mi estilo
acomodador, pues ocupe
una nueva forma para
asimilar los
conocimientos nuevos
con los previos para
lograr un aprendizaje
ms significativo.

Estrategia o tcnica 1 Un cuadro comparativo Se recomienda un lugar


Cuadro comparativo ayuda a organizar las tranquilo y dedicar por lo
Estrategia o tcnica 2 ideas, conceptos y otorga menos 08 horas
Mapa cognitivo de una visin ms ordenada semanales para realizar
Semana 5
Telaraa de los conceptos. Lo estas actividades, utilizar
Proceso
Estrategia o tcnica 3 mismo ocurre con el los contenidos de la
administrativo,
Resumen mapa cognitivo de semana, adems de los
etapa
telaraa en el cual se recursos adicionales e
Planificacin
rene mucha internet.
informacin en una sola
imagen, facilitando la
comprensin.
Semana 6 Estrategia o tcnica 1 Para hacer el contenido Al utilizar una estrategia
Proceso Correlacin ms didctico utilice las ms didctica, espero

Administrativo: Estrategia o tcnica 2 palabras clave con la incentivar ms la

Etapa Subrayado de ideas estrategia de correlacin compresin de los


claves para crear una conocimientos nuevos, se
Organizacin
Estrategia o tcnica 3 jerarquizacin en los necesitar de a lo menos
Foros conceptos, los cuales (2 a 3 horas), diarias en
potenciaron mi un periodo de tres das,
aprendizaje visual y despus se realizara la
acomodador, ya que me participacin en los
permitieron comprender foros.
eficientemente los
conceptos, siendo
retroalimentados en la
discusin de los foros.

Estrategia o tcnica 1 Las tcnicas de estudios Para esto tendremos 03


Matriz de induccin complementan la das para dar lectura a los
Estrategia o tcnica 2 estrategia nueva contenidos de la semana,
Activacin de utilizada, adems adems de los recursos
conocimientos favorecen mi estilo de adicionales.
Estrategia o tcnica 3 aprendizaje El primer da de estudio
Semana 7
Conceptos claves Acomodador/Divergente, me dedique a leer y
Proceso
(Tcnicas De estudio ya que es una nueva comprender el contenido
administrativo:
durante la lectura) forma de comprender la identificando conceptos
Etapa Direccin
informacin, la cual claves. Luego pude
resulta ms didctica al realizar la matriz de
crear la tabla induccin, la cual me
comparativa dando la ayudo en el desarrollo de
posibilidad de llegar a un la tarea y control
anlisis ms profundo.
Semana 8 Estrategia o tcnica 1 La utilizacin de estas Para esta semana
Proceso Foro (Estrategias tcnicas facilit la dispondr de 03 das

Administrativo: Grupales) compresin del donde realizare la

Etapa de Estrategia o tcnica 2 contenido nuevo, pues lectura del contenido


Realizar inferencias mediante las notas al para continuar en el da 2
Control
(Tcnica para costado pude realizar con la realizacin del
Relacionar inferencias de una forma resumen, el cual se me
informacin ms eficiente, las cuales facilito por la utilizacin
visualmente) fueron presentadas en de las notas al costado.
Estrategia o tcnica 3 los foros. Potencian mi En el tercer da utilizare

Notas al costado estilo de aprendizaje lo realizado en los das

(Tcnica De estudio visual, ya que puedo anteriores para la

durante la lectura) relacionar grandes discusin en los foros.


volmenes de
informacin visualmente.

Debe explicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos


revisados en la semana 1 (Inteligencias Mltiples, Sistemas
Representacionales, Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb).

Estilo de Aprendizaje Preferente (Kolb): acomodador/ Divergente


Sistemas Representacionales: Kinestsica 35% Auditiva 35% y Visual 30%
Inteligencias Mltiples: Inteligencia Interpersonal.

3. REFLEXIN FINAL
Concluya su trabajo a travs de una reflexin sobre su rol como estudiante
estratgico en la educacin a distancia (revisado en la semana 7) y el modelo
educativo de IACC (revisado en la semana 8), a partir de sus objetivos y metas
personales para llevar a cabo el presente proceso acadmico. Para desarrollar
esta reflexin, responda las siguientes preguntas:

Cul es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en


modalidad a distancia en IACC?

El rol del estudiante en la modalidad a distancia dista mucho del modelo


presencial puesto que el primero hace del estudiante un ser activo en la
construccin del conocimiento, es decir, se es ms autnomo en el
proceso de formacin, esto no significa que el docente no juegue un papel
importante, claro que lo es, sino que nos habamos acostumbrado a que
se nos tena que decir que, cuando, como, donde etc., para poder cumplir
con nuestro compromisos acadmicos y esto tena que mediar una
sancin o amonestacin. Los tiempos han cambiado y gracias a la
tecnologa aquellos que por alguna razn no tuvimos la oportunidad de
iniciar o culminar nuestros estudios, nos ha llegado el momento de hacer
uso de nuestra autodisciplina, responsabilidad, capacidad de auto
motivarnos, claridad de propsitos, autoconocimiento, vocacin de
servicio, habilidades comunicativas, en fin, un conjunto de cualidades que
se debe tener para lograr con xito el desarrollo de un programa
acadmico mediado por la tecnologa (Educacin a distancia).

Considero que es quiz un tanto ms difcil que la educacin en modalidad


presencial, por eso se requiere del apoyo constante de nuestros tutores,
quienes nos facilitan el proceso de aprendizaje. Debemos aprender a
sacar provecho de las herramientas otorgadas, sin olvidar que al tratarse
de esta modalidad, requerir del conocimiento de nuevas estrategias y
tcnicas, que se apliquen en este nuevo proceso de aprendizaje. Ya no se
trata de memorizar contenidos, sino de aprender a desarrollar
habilidades que nos sirvan no solo en las asignaturas, sino como
aprendizaje de vida, aplicables a cualquier situacin cotidiana, laboral o
acadmica que se nos presente.

Qu beneficios y potencialidades se desprenden de su participacin en el


modelo IACC, respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y
de la informacin y sus propias metas personales?

El modelo IACC con sus valores como la calidad, innovacin, diversidad


tica. Y su enfoque en desarrollar en nosotros como estudiantes nuevas
habilidades creativas, de innovacin y desarrollo del pensamiento crtico,
nos aporta una serie de habilidades y competencias de un modo integral,
desarrollando la responsabilidad, productividad y capacidad para trabajar
en grupos diversos, interdisciplinarios y transculturales. no podemos
saber con certeza cuales y como sern los puestos laborales en el futuro
pero por ahora, contamos con instituciones como IACC que nos apoya y
dota a nosotros como estudiantes de aprendizajes que resultan claves, no
solo para el proceso formativo que experimentaremos estudiando una
carrera, sino que, con herramientas que nos permitirn desenvolvernos
al interior de diversos contextos, favoreciendo el aprender durante el
transcurso de la vida. Esto quiere decir que para IACC, el desarrollo y
fortalecimiento de las capacidades, habilidades y actitudes de sus
estudiantes resultan ser la prioridad en la que se fundamenta su accionar
como institucin, donde lo que se espera es formar profesionales ntegros
y preparados para un mundo cada vez ms cambiante y exigente.

Qu aprendizajes se desprenden de su participacin en la asignatura


Desarrollo de habilidades para el aprendizaje para la vida acadmica y
personal?

Sin duda alguna el haber tenido la posibilidad de participar en esta


asignatura ha sido el catalizador para entender cmo el desarrollo de mis
habilidades influyen de manera positiva en la forma en que adquiero mis
conocimientos, adems aprend que los contenidos que revisamos
durante las semanas anteriores pueden ser aplicados en situaciones
cotidianas.
Aprend a reconocer y emplear mis estilos de aprendizaje:
Aprendizaje Preferente (Kolb): acomodador/Divergente
Sistemas Representacionales: Kinestsica 35% Auditiva 35% y Visual 30%
Inteligencias Mltiples: Inteligencia Interpersonal.
Estos conocimientos ms la confianza en lo aprendido me permiti
conocerme como estudiante y poder desde este punto elegir tcnicas y
estrategias que favorezcan el aprendizaje de los contenidos.

CONCLUSIN
Sin embargo, a pesar de que la educacin a distancia no represente la
panacea de la educacin, pues considero que la educacin presencial tiene
tambin un importante papel formativo, si considero que las mejoras en el
campo de la educacin no presencial pueden aportar cambios muy positivos a la
sociedad.
Tambin concluyo que nuestro pas es un gran candidato para impulsar y
consolidar este tipo de educacin, por sus caractersticas demogrficas, y la
diversidad que nos caracteriza, sin embargo esa misma diversidad tanto
geogrfica como social, hace necesario plantear estrategias para atender el
desfase en el dominio tecnolgico que viven muchos de nuestros ciudadanos. El
aprender acerca de los distintos estilos de aprendizajes, me permiti entender
por qu me era ms fcil una tcnica que otra o porque asimilaba ms rpido
los conocimientos si utilizaba determinadas estrategias.
Mi estilo de aprendizaje es un estilo acomodador/divergente Por lo mismo el
conocer mis caractersticas puedo elegir determinadas tcnicas o estrategias,
que me ayudaran a poder cumplir con los objetivos propuestos, entender la
importancia de la planificacin y que esta debe cumplirse y ser controlada en
cuanto a tiempos de estudio y cumplimientos de controles se refiere.
En conclusin las tcnicas y estrategias conocidas y aplicadas a lo largo de estas
semanas, han sido un enorme aporte para mis experiencias laborales o de vida.
REFERENCIAS

IACC (2015). Fundamentos de la Administracin. Contenidos de la semana y

Recursos adicionales Desde la semana n 1 a la semana n 8.

IACC (2015). Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Contenidos de la

semana y recursos adicionales desde las semana n 1 a la semana n 8.