ESCUELA LAS ROCAS E-87

ANTOFAGASTA
UTP 2017

Departamento: Lengua y Literatura

Profesor: Raquel Vergara
Unidad:.II Unidad

Evaluacin de Genero Lrico 8 AOS

Nombre del estudiante: ________________________ Fecha: ________ Curso: ______

Puntaje Total: _35_ puntos. Puntaje Obtenido: __ puntos. Nota: _______

45OA:
puntos total. los elementos del Genero Lirico.
Identificar

Reconocer en textos poticos las figuras literarias presentes

Valorar al gnero lrico como expresin de sentimientos

I.- Seleccin Mltiple (2 ptos c/u)

Encierra la alternativa correcta.

1.- Se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, y es de carcter subjetivo, esta definicin
corresponde a:

a) G. lrico

b) G. narrativo

c) G. dramtico

2.-El hablante lrico corresponde a:

a) El poeta

b) Quien expresa el sentimiento en el poema

c) El hecho o circunstancia

3.- Las actitudes lricas pueden ser:

a) Carminica, Expresiva, Anafora

b) Enunciativa, Carminica, poetisa

c) Carminica, Apostrofica, Enunciativa

4.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero literario lrico.

a) Posee dilogos entre el poeta y el lector de poema.

b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos.

c) Expresa sentimientos a travs de figuras literarias.

d) Presenta una estructura basada en escenas.

5.- La expresin Eres un arco iris de mltiples colores, tu Valparaso puerto

Principal, se refiere simblicamente a que Valparaso es:

a) Un puerto oscuro, triste y sombro.

b) Un lugar enorme y cercano a la playa.

c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.

6.- Segn lo ledo podemos concluir que en este texto se manifiesta:

a) Una comparacin

b) una metfora

c) una hiprbole

7.- En la siguiente frase, Las estrellas me miraban, mientras mis ojos se dorman, la figura literaria
corresponde a:

a) Personificacin

b) Hiprbaton

c) Hiprbole

8.- La figura literaria de la siguiente frase : El mensaje lo entend claro como el agua Corresponde a:

a) Metfora

b) Hiprbole

c) Comparacin

9.- La figura literaria predominante:

Me duele hasta el alma, al saber que no estars a mi lado Corresponde a:

a) Metfora

b) Hiprbole

c) Comparacin

10.- En la siguiente estrofa:

Perdname madre si te hice llorar,

Perdname las veces que te hice rabiar,

No hay mujer en este mundo que ocupe tu lugar

Porque madre hay una sola y no se puede reemplazar.

El hablante lrico es:

a) Una madre

b) Un hijo

c) Una persona que lo sabe todo

11.- De acuerdo a la estrofa anterior, el motivo lrico es:

a) El odio

b) El amor

c) La angustia

12.- En la estrofa anterior, el temple de nimo del hablante lrico es:

a) Triste

b) Alegre

c) Desesperado .

II Trminos pareados (1pto c/u)

13.- Completa el espacio en blanco con el trmino que corresponde a cada definicin.

.Objeto lirico metfora temple de nimo hablante lirico motivo lirico gnero lirico.

_____________________: Personaje ficticio que entrega el contenido

_____________________: Sentimiento que lleva a la creacin

_____________________: Circunstancia que provoca cierto estado de nimo

_____________________: Figura literaria que reemplaza una expresin por otra.

____________________ : Estado de nimo del poeta.

_____________________ Tiene carcter subjetivo, pues se refiere al mundo de los sentimientos y

emociones

III.-Reconocer el objeto lrico presente en cada uno de los siguientes textos, encerrando en un
crculo la letra que contenga la respuesta correcta.

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,

vosotras, moscas vulgares

me evocis todas las cosas.

a).-La familia

b).-Las moscas

c).-Las cosas

Porque es spera y fea,

porque todas sus ramas son grises

yo le tengo piedad a la higuera.

a).-La fealdad

b).-Las ramas

c).-La higuera

La mujer y las flores

son parecidas:

mucha gala a los ojos

y al tacto espinas.

a).-Las flores

b).-La mujer

c).-Las espinas

IV.-Reconocer el motivo lrico presente en los siguientes textos, encerrando en un crculo la letra
que contenga la respuesta correcta,( 1pto, c/u)

Cmo de entre mis manos te resbalas!

Oh, cmo te deslizas, edad ma!

Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,

pues con callado pie todo lo igualas!

a).-Angustia

b).-Nostalgia

c).-Esperanza

Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo,

por un beso, yo no s

que te diera por un beso!

a).-Amor

b).-Inseguridad

c).-Temor

Que todos nuestros estudiantes adquieran aprendizajes y valores significativos