Evaluacin de Comunicacin, Cultura y Sociedad. 5to A.

Nombre y apellido:

Los contenidos trabajados se plantearon a fon de que podamos hacer una ontologa del presente, antes de
abordar esta cuestin, concentrmonos en puntualizar un par de conceptos. Te animas?

1) En primer lugar Michel Foucault inaugura una nueva manera de entender al poder, opuesta a la concepcin
tradicional. A partir de la siguiente lista de palabras, exponga la concepcin foucaultiana de poder y su diferencia
con la concepcin tradicional del poder.
Positivo subjetividad productivo represin prohibicin relacional dominacin negativo
2) De qu modo para Foucault la disciplina es una forma de aplicacin del poder?
3) Foucault distingue con claridad el "saber" del "conocimiento. Elabore un texto en el que explique estos dos
conceptos, atendiendo a los siguientes interrogantes: Qu debemos entender por saber y qu por conocimiento?
En qu se diferencian? En que se relacionan? A la vez que d un ejemplo para saber yconocimiento.
4) Foucault sostiene que El saber est esencialmente ligado a la cuestin del poder. Explique de qu manera
esto es as.
5) Foucault tiene un planteamiento muy original acerca del sujeto. Desde la idea de sujecin elabore un texto en
el que explique cmo entiende Foucault al sujeto en relacin al saber.
6) En torno al saber Foucault elabora un concepto que nos permite hacer un anlisis crtico de las sociedades. Nos
referimos al "orden del discurso". Explique este concepto en torno al saber y al poder, dejando en claro por qu
nos permite hacer un anlisis de las sociedades.
7) Uno de los conceptos ms complejos del pensamiento foucaultiano es el de "dispositivo". Con la ayuda de los
conceptos trabajados en las consignas anteriores explique qu es un dispositivo, su composicin, y su objetivo.
8) Luego de haber realizado las actividades, consideramos que est en condiciones de abordar la cuestin con la
que abramos esta actividad: la ontologa del presente.
Explique qu es una ontologa del presente, y por qu hacer una ontologa del presente, implico trabajar los
conceptos de conocimiento/saber - poder - sujeto - disciplina orden del discurso

Evaluacin de Comunicacin, Cultura y Sociedad. 5to A. Nombre y apellido:

Los contenidos trabajados se plantearon a fon de que podamos hacer una ontologa del presente, antes de
abordar esta cuestin, concentrmonos en puntualizar un par de conceptos. Te animas?

1) En primer lugar Michel Foucault inaugura una nueva manera de entender al poder, opuesta a la concepcin
tradicional. A partir de la siguiente lista de palabras, exponga la concepcin foucaultiana de poder y su diferencia
con la concepcin tradicional del poder.
Positivo subjetividad productivo represin prohibicin relacional dominacin negativo
2) De qu modo para Foucault la disciplina es una forma de aplicacin del poder?
3) Foucault distingue con claridad el "saber" del "conocimiento. Elabore un texto en el que explique estos dos
conceptos, atendiendo a los siguientes interrogantes: Qu debemos entender por saber y qu por conocimiento?
En qu se diferencian? En que se relacionan? A la vez que d un ejemplo para saber y conocimiento.
4) Foucault sostiene que El saber est esencialmente ligado a la cuestin del poder. Explique de qu manera
esto es as.
5) Foucault tiene un planteamiento muy original acerca del sujeto, desde la idea de sujecin. Elabore un texto en
el que explique cmo entiende Foucault al sujeto en relacin al saber.
6) En torno al saber Foucault elabora un concepto que nos permite hacer un anlisis crtico de las sociedades. Nos
referimos al "orden del discurso". Explique este concepto en torno al saber y al poder, dejando en claro por qu
nos permite hacer un anlisis de las sociedades.
7) Uno de los conceptos ms complejos del pensamiento foucaultiano es el de "dispositivo". Con la ayuda de los
conceptos trabajados en las consignas anteriores explique qu es un dispositivo, su composicin, y su objetivo.
8) Luego de haber realizado las actividades, consideramos que est en condiciones de abordar la cuestin con la
que abramos esta actividad: la ontologa del presente.
Explique qu es una ontologa del presente, y por qu hacer una ontologa del presente, implico trabajar los
conceptos de conocimiento/saber - poder - sujeto - disciplina orden del discurso