Caid Convocatoria2017

Programa de Becas
de Iniciacin a la Investigacin
para estudiantes de Carreras de Grado
de la Universidad Nacional del Litoral
CONVOCATORIA 2017
Secretara de Investigacin
Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo
Universidad Nacional del Litoral
Curso de Accin para la Investigacin y el Desarrollo CAI+D
NMINA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN FADU-UNL (en

evaluacin)
Carrera: Arquitectura y Urbanismo
Proyecto Ciudades universitarias en Argentina en el siglo XX.

Una historia comparada de ideas, proyectos y
concreciones (1905-1983)
Tipo de Proyecto: PE CAI+D 2016
Resumen: El tema a abordar es el de las Ciudades Universitarias (CU) en Argentina

en el siglo XX desde la perspectiva metodolgica de la historia
comparada; al presente existen estudios particulares de casos pero aqu
interesa avanzar en el reconocimiento de cuestiones generales y rasgos
contrastables, reconociendo en este objeto un espacio de gran inters
para la investigacin en historia de la arquitectura e historia urbana. El
objetivo central del trabajo es interpretar la complejidad del objeto CU y
de las relaciones que el mismo plantea: entre universidad, ciudad y
arquitectura, entre modelos de universidad y modelos espaciales, entre
historia institucional e historia urbano-arquitectnica. Se indagar sobre
las principales corrientes de pensamiento y tendencias arquitectnicas y
urbansticas que incidieron en los proyectos; se intentar reconocer las
condiciones y los mecanismos de produccin de las CU en relacin con
los desarrollos urbanos y arquitectnicos en general; se intentar, en
definitiva, interpretar a los proyectos para las CU elaborados durante el
siglo XX en Argentina, como una manifestacin del debate de ideas
sobre la universidad y la arquitectura en las distintas coyunturas. Un
objetivo subsidiario es el relevamiento, inventario y sistematizacin
documental de los casos de estudio.
Director: Collado, Adriana
Datos de contacto: E-mail: acollado@fadu.unl.edu.ar
Integrantes Grupo Responsable:

Montoro, Claudia Andrea
Del Barco, Mara Elena
Bertuzzi, Mara Laura
Calvo, Luis Mara
Grupo de Colaboradores:
Gutierrez Garigliano, Mara Raquel
Bustamante, Mara Soledad
Rotman, Sofa Brbara
Ramos, Fabin Alejandro
CURSO DE ACCIN PARA LA INVESTIGACIN Y EL DESARROLLO. CAI+D
NMINA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN FADU-UNL
Proyecto Arquitectura y Estado en Argentina: lgicas de proyecto,

entre lo "sistmico" y lo "genrico" (1966 / 2016)
Resumen: Las cuestiones en torno de la arquitectura de produccin estatal en los ltimos

aos han renovado su inters en los debates disciplinares. En este contexto
adquieren una importancia central el estudio y difusin de los modos en que el
Estado argentino -bajo dictaduras o en los ciclos democrticos- tom a la obra
pblica como eje de las polticas de construccin de la Nacin. Cinco dcadas
de arquitectura renen motivos suficientes para ser estudiadas desde distintos
intereses. Por un lado, los cambios tecnolgicos, formales y conceptuales -
prestando particular atencin a los modos de pensar, proyectar y producir la
arquitectura- resultan extremadamente profundos y complejos. Por otro, son
aos en los que, junto a las inflexiones polticas y econmicas, se asiste a un
cambio de paradigma en los modos de gestin y financiacin de las obras,
cuestiones que condicionan y determinan las prcticas profesionales. En este
aspecto cobran especial inters los concursos, sus resultados y fallos de los
jurados, que marcan tendencias y van definiendo el mapa de una produccin
seleccionada. Analizar los modos en que la Arquitectura como disciplina se
redefine, y los arquitectos y tcnicos proyectan, proponen y actan de acuerdo
a distintas condiciones de posibilidad, permite inferir que las obras
significativas, que se destacan como emblemticas, remiten a las
circunstancias en que fueron concebidas y, a su modo, las representan. En
este sentido, resulta de inters recorrer desde los modelos sociales, espaciales
y comunicativos impuestos por el poder de la dictadura militar, a los
heterogneos y fragmentarios impulsos desplegados por el Estado
Constitucional durante las etapas democrticas. En lo que refiere al anlisis de
las prcticas de proyecto, desde la descomposicin del programa en diversos
componentes espaciales a travs de un "sistema" -como muestra el proyecto
para el edificio para la Facultad Regional Avellaneda de la UTN, (Baudizzone,
Erbin, Lestard, Varas, 1966)- a las expresiones "genricas" de una arquitectura
globalizada, -manifiestas en el Centro Cultural del Bicentenario (B4FS,
concurso 2006 - inauguracin 2015)- entre otros ejemplos, se presentan dos
extremos de gran inters y, entre ellos, una amplia y heterognea produccin.
Es desde ese punto de vista que interesa apreciar las relaciones entre
Arquitectura y Estado en Argentina, adoptando un enfoque crtico de la historia
como instrumento de anlisis.
Director: Mller, Lus
Datos de contacto: E-mail: lmuller@fadu.unl.edu.ar
Co-Director: Espinoza, Luca
Datos de contacto: espinoza@fadu.unl.edu.ar

Acosta, Mara Martina
Parera, Cecilia
Falco, Carlos Ral
Gronda, Mara Luciana
Fabre, Mara Virginia
Trlin, Margarita
Reinheimer, Bruno
Costa, Camila
Secretaria de Investigacin Pgina 3 de 27

Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo - Universidad Nacional del Litoral
Proyecto Arquitectura y dominio pblico. Tensiones entre conceptos

y prcticas en ciudades argentinas. 2003-2015
Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016
Resumen:
El problema de investigacin se centra en la compleja produccin del dominio
pblico en el espacio urbano de ciudades argentinas de rango medio. El mismo
se refleja en el debate contemporneo acerca de la percepcin, comprensin y
valoracin del espacio pblico (procesos socio-espaciales ms estables,
normativos, fsicamente determinables) y de lo pblico (procesos socio-
culturales ms eventuales, contingentes, imprecisables). Existe una relacin
enervada entre estos trminos la cual es observable en la conflictividad de la
vida cotidiana. La hiptesis expresa que las obras recientes de arquitectura del
dominio pblico en ciudades argentinas manifiestan incongruencias entre el
concepto de espacio pblico y las prcticas de lo pblico. Se entiende que la
arquitectura es una prctica tcnica, terica y simblica capaz de generar
sentido en la ciudad, prctica a la que apela tanto el Estado, como el sector
privado y la sociedad civil al momento de marcar sus respectivas presencias
en la ciudad. El objetivo principal es ponderar el rol de la arquitectura en la
tensin entre el concepto de espacio pblico y las prcticas del dominio
pblico. Las unidades informantes son edificios (sedes institucionales,
equipamientos colectivos) y espacios exteriores urbanos (parques,
memoriales) producidos en los ltimos aos en ciudades argentinas de rango
medio. El producido deseable es: un mapeo de obras, una matriz de
indicadores de calidad de la arquitectura pblica y un conjunto de reflexiones
crtico-analticas acerca de la contribucin de arquitecturas recientes de
relevancia a la determinacin del dominio pblico. El contexto histrico de
referencia es la contemporaneidad definida por la imbricacin de procesos de
escala planetaria (globalizacin econmica, informatizacin, mediatizacin,
supranacionalismos, migraciones, riesgo ambiental, etc.) y de escalas
prximas (escisin urbana, segregacin socio-fsica, vulnerabilidad ambiental,
etc.)
Director: Arroyo, Julio
Datos de contacto: E-mail: jarroyo@fadu.unl.edu.ar
Co-Director: Cocuzza, Pablo
Datos de contacto: E-mail: pablo_ic@hotmail.com

Falchini, Alicia Liliana
Marzocchi, Juan Alfonso
Espindola, Ricardo Javier
Vogel, Lisandro Nicols
Bortolotto, Leonardo Federico
Gigante, Federico
Colla, Luciana Soledad

Proyecto Arquitectura sustentable, desarrollo experimental de un

mdulo habitacional con consumo de energa "0"
Resumen:
En la actualidad son visibles las consecuencias derivadas del cambio climtico,

disminucin o prdida de glaciares, aumento paulatino de la temperatura promedio
a nivel regional y mundial, transformaciones en los regmenes de precipitaciones,
prdida de biodiversidad, estas afirmaciones las podemos ver en las conclusiones
que anualmente se producen en la Convencin Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climtico (CMNUCC). En algunos casos estos efectos derivan del
cambio de produccin a nivel regional, por ejemplo el avance de la produccin en
soja en el territorio argentino, que en muchos casos trajo como consecuencia la
prdida de bosques nativos y derivado de esto, la impermeabilizacin de suelos
que result indirectamente en el incremento de los volmenes de agua en los
cauces de ros, agravado en algunos casos por el aumento de la precipitaciones.
En general podemos afirmar que los orgenes del cambio climtico se manifiestan
en las emisiones de CO2 a la atmsfera, en tal sentido tambin podemos afirmar
que parte de esas emisiones, aproximadamente el 40 %, se relacionan con la
industria de la construccin. Es importante y hasta casi necesario pensar desde
nuestra disciplina, que respuesta podemos dar o que aporte se puede realizar
desde lo que hoy se denomina arquitectura sustentable y los conceptos tericos
que ese trmino implica, para contribuir a la disminucin de las emisiones.
Teniendo en cuenta lo expresado Podemos pensar en una arquitectura libre de
emisiones? Es posible desarrollar un tipo de arquitectura con consumo de energa
0? Tenemos la base de conocimiento para el abordaje del tema y dar respuesta
al problema?
Considerando que la universidad es el mbito idneo para la investigacin,
experimentacin y desarrollo, que existe en el grupo antecedentes sobre el tema
con proyectos anteriores, que existen experiencias a nivel internacional como el
SOLAR DECATHLON donde se vincula universidad medio productivo sociedad
y que si bien el contexto de pases desarrollados no se puede comparar con la
actualidad del medio nacional, si podemos afirmar que de manera insipiente existe
en Argentina el avance tecnolgico necesario que permitira dar una respuesta
favorable al problema. Como resultado de lo expuesto es que se propone desde el
presente proyecto de investigacin vincular diseo tecnologa sustentabilidad
para el desarrollo de un proyecto habitacional experimental que incorpore
conceptos de arquitectura sustentable y tecnologa relacionada con la eficiencia
energtica en edificios ya sea para la produccin como para el consumo racional
de la misma. Existen en la actualidad herramientas de diseo adecuadas, en el
mercado nacional se evidencia un avance tecnolgico relacionado con produccin
de energas limpias, autogestin del edificio y tambin se producen nuevos
materiales de construccin con certificacin ambiental, podemos afirmar entonces
que existe una suma de elementos que permitiran cumplir el objetivo de lograr un
producto experimental que promueva la disminucin del impacto en el ambiente.
Director: Maidana, Alberto Eduardo
Datos de contacto: E-mail: amaidana@fadu.unl.edu.ar

Armelini, Griselda Rosa
Bruschini, Cesar Alberto
Perez, Manuel Angel Miguel
Puig, Sebastian | Dreher, Roxana | Bellot Rodolfo | Rodriguez, Alejandro

Proyecto Envolvente sustentable de doble transparencia
Resumen: El paradigma que caracteriza con mayor nfasis a nuestro siglo es, sin
lugar a dudas, el de la sustentabilidad ambiental. Es probable que su
repercusin ms importante en el campo de la disciplina arquitectnica
est radicada en el diseo de las envolventes edilicias. Las envolventes
vidriadas en edificios institucionales han sido una materia prima
sustancial, en trminos de calidad, y tuvieron una amplia e inmediata
difusin a partir del surgimiento (1958) del edificio Seagram en Nueva
York. Su significado est inevitablemente ligado al desarrollo tecnolgico
y la modernidad. En una escala menor, su incidencia tambin se refleja
en edificios residenciales. Las envolventes vidriadas tradicionales, a partir
de la unificacin del lenguaje arquitectnico permiten expresar en
plenitud la contundencia de la volumetra arquitectnica constituida, de tal
manera, como integridad indivisible. Como contrapartida debemos tener
en cuenta que presentan un coeficiente de trasmisin trmica muy
elevado, aumentando considerablemente los insumos de energa
elctrica necesarios para mantener la temperatura interior en niveles
adecuados. Debido a que los sistemas de control solar que evitan la
penetracin del calor radiante al interior de los edificios deben estar
ubicados en una posicin exterior, su utilizacin necesariamente afecta la
esttica edilicia y al tan valorado principio de la integracin y unificacin.
La presente investigacin est centrada en la bsqueda de un sistema de
proteccin exterior de doble transparencia, que no afecte esa integracin.
Lograr que la divisin variable segn la posicin del sol que se produce
entre lo protegido y lo expuesto por razones trmicas, no se manifieste
externamente, alterando la unidad del lenguaje arquitectnico. En otros
trminos, que las necesidades ambientales no perjudiquen los
requerimientos estticos edilicios. Si bien el sistema de doble
transparencia presenta un costo inicial mayor se debe tener en cuenta
que su recuperacin se produce en un tiempo relativamente corto, a
travs del ahorro sustancial de energa elctrica necesaria para aclimatar
los ambientes interiores. A la dicotoma ambiental arquitectnica antes
apuntada se le deben incorporar cuestiones de orden prctico, como la
de lograr el mantenimiento de las superficies expuestas operando
directamente desde el interior, sin necesidad de recurrir a costosos y
riesgosos sistemas exteriores colgantes de limpieza.
Director: Mansur, Osvaldo Juan
Datos de contacto: E-mail: osvaldomansur@gmail.com

Baizre, Carlos Alberto
Carreras, Leonardo Mario
Agostini, Luis Rodrigo
Carreras, Mara Jos Natal

Proyecto La multiplidisciplinariedad y la interdisciplinariedad en

asignaturas del rea de Tecnologa y Diseo, del ciclo
bsico de la carrera de Arquitectura y Urbanismo
Resumen: La multidisciplinariedad, la bsqueda del conocimiento o desarrollo de

habilidades en mltiples disciplinas, adquiere gran valor en el terreno del
conocimiento y la investigacin cuando se logran conectar los saberes y
valores de los diferentes campos convirtindose con ello en un elemento
clave para la creatividad y la innovacin, as como un requisito para la
interdisciplinariedad. Si se logra desarrollar la habilidad y prctica de
combinar e integrar actores, elementos y valores de mltiples reas del
saber, el conocimiento y la tcnica prctica as como identificar sinergias,
analogas y enfoques desde mltiples puntos de vista, orientados en
distintos aspectos de los fenmenos y procesos con los que se trabaja,
se est desarrollando interdisciplinariedad. El plan de estudios de la
carrera de Arquitectura y Urbanismo plantea la formacin integral de los
estudiantes, pese a esto es evidente la dificultad que presentan los
mismos para resolver problemas que trasciendan la profundizacin en un
solo campo del conocimiento (visin unidisciplinar) y que exijan para su
resolucin, conocimientos, escenarios y experiencias desde la
interdisciplinariedad. En investigaciones previas el equipo del presente
proyecto ha constatado la escasa articulacin entre reas y asignaturas
pese a lo establecido en el plan de estudios, situaciones que dieron inicio
a los espacios de articulacin vigentes entre las asignaturas participantes
del presente proyecto desde el ao 2009.Siguiendo en la lnea de
proyectos que se ha llevado adelante, se propone con base en las
definiciones de competencias resultado del proyecto CAI+D 2009 y el
afianzamiento de acciones conjuntas entre las ctedras de Matemtica,
Sistemas Estructurales I (ctedra Arq. De la Puente) y Taller de Proyecto
Arquitectnico II (ctedra Arq. Cabrera), desarrolladas en el marco del
CAI+D 2011; concebir, implementar y evaluar nuevas acciones para la
formacin multidisciplinar e interdisciplinar del estudiante del ciclo bsico
de la carrera de Arquitectura y Urbanismo, a partir del convencimiento
sobre la necesidad de propiciar la integracin de saberes no solo en los
talleres de proyecto sino desde la especificidad de cada asignatura, con
estrategias de enseanza y aprendizaje que pongan a la prctica en el
contexto de la Arquitectura como parte central de la propuesta.
Director: De la Puente, Aldo
Datos de contacto: E-mail: dlpuente@fadu.unl.edu.ar

Kernot, Sandra Fabiana
De Cordoba, Gabriela
Imbach, Maria Graciela
Cabrera, Ruben Edgardo
Fritz, Maria Soledad | Trlin, Margarita | Cardenal, Sara Guillermina |
Caramella, Mariana | Ricardi, Paula Andrea | Laspina, Cecilia Adriana |
Gonzalez Mues, Paula Eugenia | Aranguiz, Natalia Mabel | Facasse,
Carlos Alberto | Speratti, Huri Julia | Vuizot, Maria Victoria | Lenarduzzi,
Nstor

Proyecto El conocimiento tcito como vector de las prcticas de

la arquitectura. Su incidencia en la calidad de las obras
Resumen: Como todos sabemos la arquitectura es una disciplina donde confluyen y

contribuyen diferentes saberes; hay apoyos epistemolgicos que vienen
de reas cercanas, de las ciencias duras, de las ciencias sociales y de
otros campos heursticos, de los creativos y que en este singular campo
disciplinar encuentra una relativa unidad. Tambin es cierto, que la
arquitectura no es una ciencia, si un tipo de disciplina que no escapa al
paradigma que rige la produccin de conocimiento en el mundo
acadmico, que es el hipottico-deductivo, en donde los conocimientos
se resumen en postulados y stos, a su vez, conforman cuerpos tericos
que explican, ms o menos satisfactoriamente, la realidad. Ciertamente,
estamos hablando de como surgen nuestros conocimientos disciplinares,
conocimientos que desarrollamos en nuestra mente siempre y cuando
estemos dispuestos a darles libertad, y no nos transformemos en una
maquina determinista trivial (Morin, 2003). Continuando con esta
reflexin, podemos afirmar que en nuestra disciplina conviven e
interactan dos tipos de conocimientos, por un lado aquellos que
denominamos codificados, que, en nuestro caso, se asocian a los
manuales, clculos, frmulas, planos y descripciones, entre otros, y
aquellos denominados tcitos, que estn relacionados con las destrezas
personales, con el saber hacer y lo artesanal, y que no son aptos de ser
transferidos en forma escrita o lgica. Este ltimo tipo de conocimiento es
afn con lo que comnmente llamamos creencia, que es aquello que los
individuos consideran verdadero sin tener sostn cientfico. Es as que:
razn, saber experiencial y creencia, conviven y se articulan en pos de
alcanzar una cierta unidad activando los mecanismos del pensamiento.
De lo que no hay una seal precisa, es en qu medida concurren el
conocimiento codificado y el conocimiento tcito en la prctica de la
arquitectura. Tampoco se sabe cmo varan en los distintos procesos y
etapas; pero si sabemos que uno de los objetivos para incrementar el
grado de desarrollo consiste en tratar de llevar la mayor cantidad de
conocimiento tcito, o sea know-how, al nivel del conocimiento codificado
o cientfico.
Director: Piva Marote, Ramiro Ruben
Datos de contacto: E-mail: rampi@fadu.unl.edu.ar

Meyer, Silvia Mnica
Choma, Pedro
Talin, Julio
Aguirre, Guillermo
Puig, Sebastin

Proyecto Materialidad digital en pieles y envolventes

arquitectnicas. Ideacin y manufactura de prototipos
experimentales
Resumen: Se intenta explorar, reflexionar y proponer nuevos modos de abordaje y

estrategias de ideacin basadas en lgicas de materialidad digital a
travs de la ideacin y manufactura de prototipos experimentales para
pieles y envolventes arquitectnicas. La Materialidad Digital propone una
compleja interaccin basada en el clculo computacional entre el material
y los procesos digitales de ideacin y manufactura, ampliando los
recursos de expresin y productividad conocidos. El Diseo Paramtrico
introduce la geometra desde una visin matemtica-algortmica. Propone
la generacin de geometra a partir de la definicin de una familia de
parmetros iniciales y la programacin de relaciones formales entre ellos.
En estos procesos de diseo, la utilizacin de algoritmos y recursos
computacionales avanzados no se utilizan simplemente para representar
formas, sino para crear posibilidades proyectuales dinmicas y variables.
La Fabricacin Digital redefine las instancias de prefiguracin y
representacin de las disciplinas vinculadas al diseo. Condicionan y
transforman procesos de fabricacin y construccin, modifican su
metodologa operacional obligando a salir de lo estrictamente grfico
integrando al diseo con mayor facilidad al sistema productivo. Se
propone operar a travs de ejercicios de diseo sobre este estado de
convivencia entre tecnologas post-mecnicas y pre-industriales
considerando las instancias de ideacin, desarrollo y produccin de las
prcticas proyectuales pero concentrndose en mayor medida en el
pensamiento grfico mediatizado
Director: Chiarella, Mauro
Datos de contacto: E-mail: chiarell@fadu.unl.edu.ar

Cassano, Arturo Manuel
Gronda, Mara Luciana
Chiappini, Enrique Luis
Dalla Costa, Matias
Claro, Ana Julia
Moreira, Alejandro Ariel
Guisasola, Germn Gabriel
Bertuzzi, Juan Pablo
Martini, Sebastin

Proyecto Ciudades creativas: aportes a la enseanza del arte y el

diseo
Resumen: Los profundos cambios culturales, sociales, polticos y econmicos de los

ltimos 30 aos sumados a los fenmenos de aceleracin del desarrollo de la
ciencia y la tecnologa; han situado a las ciudades en un rol protagnico
creciente. El aumento sostenido del porcentaje de la poblacin que vive en
ciudades y las capacidades instaladas por la sociedad del conocimiento han
hecho de las ciudades el lugar privilegiado para el desarrollo basado en el
conocimiento y la innovacin como recurso especfico para mejorar la calidad de
la vida urbana. As, a travs del concepto Ciudades Creativas , Charles Landry
referencia a las ciudades que centran en la cultura, la imaginacin y la
creatividad los ejes para el fortalecimiento de la innovacin de una ciudad, la
revitalizacin de su economa y su capacidad para adaptarse a los cambios
globales.
En este sentido, las Universidades tienen un rol relevante en estos procesos y se
presentan como aliados estratgicos de los gobiernos locales; tanto por la
formacin de profesionales altamente capacitados en las distintas reas de los
saberes cientficos y artsticos, como por la posibilidad de transferencia de
conocimiento al medio y el impulso de estrategias de desarrollos sustentables.
Asimismo, esta interaccin potencia las posibilidades de renovacin educativa,
revisando los modos de enseanza, de articulacin con el medio y de gestin
institucional.
Esta investigacin se propone indagar, exteriorizar y escriturar trayectos de
experiencias didcticas en el campo del arte y el diseo que propicien la
generacin de contextos educativos facilitadores de la creatividad con
oportunidades para interactuar con la vida urbana, abiertos a experiencias
diversas y a dilogos interculturales.
Se pretende adems, propiciar aperturas de experiencias diversas donde se
valore el aprendizaje experiencial, promoviendo procesos creativos desde la
perspectiva que plantea Corbaln de utilizar la informacin y los conocimientos
de forma nueva, y de encontrar soluciones divergentes para los problemas
(Corbaln, 2008, p. 16).
El paradigma de Ciudades Creativas se presenta entonces como un contexto
privilegiado para generar entornos de enseanza aprendizaje donde se
relacionen creatividad, experiencias e interculturalidad, integrando las mltiples
mediaciones posibles e incorporando las potencialidades de la cultura digital
como forma de extender las posibilidades de interacciones entre personas,
conocimientos y lenguajes.
Director: Pieragostini, Patricia Alejandra
Datos de contacto: E-mail: patricia@fadu.unl.edu.ar

Osella, Mnica Susana
Sastre, Carlos Ruben
Sarricchio, Adriana Alejandra
Follonier, Mara Alicia
Castillo, Mnica
Laura, Sara

Proyecto Mediaciones del espacio aumentado: artefactos,

interfaces y representaciones en disciplinas
proyectuales y artsticas
Resumen: Estamos atravesando una poca de crisis de los paradigmas sociales,

culturales y epistemolgicos, que conduce a una mutacin en la
concepcin del mundo, la cual incluye cambios en las formas de
concebir, percibir, experimentar y comunicar el espacio. Si observamos
las prcticas sociales de las dos ltimas dcadas, podemos constatar
que las comunicaciones y actividades en espacios virtuales se han
intensificado, formando parte de las costumbres cotidianas de muchos
diseadores, docentes, estudiantes y ciudadanos. La virtualidad fluye por
el espacio construido, afectando las maneras de percibirlo, representarlo
y experimentarlo, modificando a su vez, el propio carcter del espacio.
Los entornos virtuales se han integrado al hbitat humano, configurando
un espacio-tiempo aumentado y simbitico que promueve la vivencia
simultnea o la alternancia entre los mundos fsico y virtual. En las idas y
vueltas por un contexto que continuamente oscila entre lo fsico y lo
virtual, los sujetos vinculados en red siempre vuelven de lo virtual con
algo que modifica el mundo fsico y viceversa. Esta cultura de la
"entridad" requiere mediaciones capaces de articular los vnculos entre
las dimensiones interdependientes del espacio aumentado. Disponer de
artefactos e interfaces adaptativas y responsivas, y representaciones
diversas, favorecer la comunicacin e interaccin, posibilitando usos
emergentes, mltiples sentidos y producciones que se adecuen a los
distintos modos de habitar un espacio-tiempo heterogneo. Como el
espacio aumentado se actualiza en una diversidad de situaciones, dando
lugar a una multiplicidad de prcticas y formas de apropiacin y
construccin de sentido, algunas mediaciones sern fsicas, otras
virtuales y otras hbridas, integrando diferentes lenguajes, medios y
recursos tecnolgicos. En un contexto de mediatizacin creciente, donde
los procesos de proyectacin y produccin se deben adaptar a nuevas
condiciones, nos proponemos indagar de qu manera impacta y cmo
podemos integrarnos y aportar en este complejo escenario, desde la
produccin y formacin de las disciplinas vinculadas a la proyectacin del
hbitat humano. El diseo de mediaciones que habiliten aplicaciones y
significados variables en relacin a grupos y prcticas sociales diversas,
y a los recursos naturales y tecnolgicos disponibles en la regin,
impulsar el desarrollo responsable de nuevas producciones que
promuevan la construccin dialgica de una realidad ms sustentable y
plural.
Director: Tosello, Mara Elena
Datos de contacto: E-mail: mtosello@fadu.unl.edu.ar
Co-Director: Stipech, Alfredo
Datos de contacto: E-mail: astipech@fadu.unl.edu.ar

De Monte, Andrea
Bertoni, Griselda
Bredanini Colombo, Mara Georgina
Mines, Patricia | Zorzn, Cecilia

Proyecto Sistemas integrados para el desarrollo de proyectos de

Arquitectura: Implicancias sociales y disciplinares. La
vivienda social en la provincia de Santa Fe como caso de
estudio
Resumen:
Ante las claras evidencias que la construccin es una de las industrias ms
deficitarias en cuanto a consumo energtico y cumplimiento de presupuestos y
cronogramas, la tarea de los arquitectos est siendo cuestionada desde distintos
mbitos. En el altamente cambiante contexto de la industria de la construccin la
sociedad le transfiere a estos profesionales una serie de nuevas demandas
sustentabilidad, transdisciplinareidad- que desafan las mismas bases de la
disciplina. En este marco, el estudio de estrategias para mejorar esta ineficiencia
adquiere una importancia central. Numerosos trabajos han logrado identificar que
las mayores prdidas se generan por la imprecisin, inconsistencia,
incompatibilidad y redundancia de la informacin con la que los diversos actores
involucrados trabajan en las diferentes etapas por las que transcurre una obra de
arquitectura: ideacin, proyecto, construccin, mantenimiento y demolicin.
En los ltimos aos las innovaciones en tecnologa digital implementadas en
arquitectura han sido significativas, poniendo a disposicin de los actores
participantes diversos instrumentos que hacen posible compartir informacin
dinmica, transdisciplinaria, confiable y actualizada, y de esta manera logrando
mejorar las debilidades detectadas en la generacin y administracin de
informacin. Estas herramientas permiten llegar a altos grados de precisin,
logrando superar una era en la que las herramientas se utilizaban simplemente
para hacer dibujos, y accediendo a una nueva era en la que las herramientas se
utilizan para hacer simulaciones con mayor precisin, e incluso definir la
manifestacin fsica de componentes para la construccin. En esta lnea, resulta
fundamental que la informacin sobre las caractersticas fsicas y funcionales de
la obra proyectada sea generada en el marco de sistemas integrados, en los que
cada especialista pueda leer e intervenir utilizando un protocolo que garantice la
interoperabilidad del proceso. El proyecto no pretende limitarse a cuestiones
tericas; ms bien, busca poner en discusin sus supuestos. En esta lnea, las
propuestas de vivienda de inters social desarrolladas por la Provincia de Santa
Fe en los ltimos aos constituyen una oportunidad adecuada para analizar sus
estrategias de comunicacin de las intenciones de diseo y evaluar la posible
incorporacin de sistemas integrados que optimicen costos, tiempos de
ejecucin, y recursos materiales, humanos y energticos involucrados.
Director: Moreira, Alejandro Ariel
Datos de contacto: E-mail: amoreira@fadu.unl.edu.ar

Gianotti, Marcelo Rafael Hector
Mntaras, Guillermo Jos
Fernandez Druetta, Emanuel Alejandro | Navarro, Eduardo | Molina Springfeldt,
Rubn Marcelo Esteban

Proyecto Observatorio urbanstico del rea metropolitana Santa

Fe-Paran: Nuevos conocimientos tcnicos con
aplicacin a las problemticas urbano-territoriales del
rea. Hacia una lectura relacional a partir de las
prcticas sociales
Resumen: Dando continuidad al Proyecto Observatorio Urbanstico (2011) que, de

algn modo, constituye el ncleo bsico del Programa, la presente fase
tiene por objetivo la re-lectura del territorio, enriqueciendo y optimizando
el esquema de categoras urbanas definido en las instancias
antecedentes. Se propone indagar, en forma prioritaria, ligazones y
relacionamientos al interior del sistema rea Metropolitana Santa Fe-
Paran y en vinculacin a otras ciudades o sistemas urbanos. Este
abordaje permite enfocarse en una amplia variedad de aspectos que va
desde la accesibilidad (casi en trminos funcionales) a la configuracin
territorial de vas y asentamientos de borde y que no puede dejar ausente
la cuestin de las redes y flujos del territorio en una de sus dimensiones
intangibles, pero con gran fuerza de organizacin espacial: los flujos de
gestin. En este aspecto, se busca comprender cmo las diferentes
regiones y ciudades estn conectadas por la gestin del territorio y
cules son los centros que detentan la capacidad de mando y control del
rea. Se habr de recurrir para ello a fuentes orientadas a conocer
aspectos cuantitativos pero tambin al reconocimiento de organizaciones
multilocalizadas y descentralizadas. El rea de trabajo ser, en una
primera etapa, el territorio de la regin metropolitana para luego
particularizar en situaciones de inters (por su potencialidad) que se
deriven de esta primera instancia, en relacin con procesos de gestin
del territorio en distintas escalas de aproximacin. Los distintos anlisis
de estos flujos tangibles e intangibles se habrn de presentar en tablas,
grficos ilustrativos, pero particularmente (y como ha sido en instancias
anteriores) en mapas desarrollados mediante SIG. Como resultado, se
pretende evidenciar nuevos esquemas de organizacin y dinmicas que
no pudieron ser detectadas en el trabajo anterior de reconocimiento de
localidades con el fin de replantearse la definicin misma del rea a partir
de la incorporacin de la perspectiva relacional. De esta forma, se espera
dar continuidad al aporte de elementos que permitan instalar un
pensamiento estratgico sobre el destino del territorio, aceptando que la
gestin y la ordenacin del mismo? en la escala que se defina-
conforman un proceso continuo de deliberacin entre actores para definir
modalidades, instrumentos y medios que posibiliten una correcta
actuacin, en trminos de acondicionamiento territorial.
Director: Soijet, Mirta
Datos de contacto: E-mail: mirsoi@hotmail.com

Ferreyra, Mara Magdalena
Pennisi, Mara Beln
Santiago, Jaquelina
Gramaglia, Valeria Alejandra
Locher, Maria Valentina | Mantovani, Graciela Vernica

Proyecto Las ciudades intermedias de la provincia de Santa Fe.

Los agentes de las dinmicas territoriales: estado,
mercado y sociedad civil
Resumen: Se estima que para el ao 2030 distintos factores llevarn a que el 60%
de la poblacin mundial sea urbana. En 2008 ms del 60% de la
poblacin urbana ya viva en ciudades de menos de 1 milln de
habitantes. Esta tendencia mundial se ha sostenido convirtiendo a las
ciudades de tamao medio - y que demuestran capacidad de
intermediacin entre las dinmicas globales y locales? en un objeto de
estudio de singular inters. La urbanizacin de Amrica Latina, aun con
sus particularidades, tambin exhibe una tendencia similar iniciada a
finales del siglo pasado. Argentina aun siendo uno de los pases ms
urbanos de la regin (90% de la poblacin vive en asentamientos
mayores a 2 mil hab. Censo 2010) tampoco se excluye de este proceso.
Un informe del Gob. de la Prov. de Santa Fe indica que para el ao 2013
el crecimiento poblacional de las ciudades entre 50 y 100 mil hab. super
la media provincial (0.7% anual). Este grupo de ciudades es el que
evidencia mayores complejidades y por lo tanto, han concitado la
atencin de numerosos estudios. Sin embargo, el grupo de localidades
que va de los 10 a los 50 mil hab. -unas 40-, exhiben no solo una gran
heterogeneidad en lo que refiere a su influencia en las dinmicas
territoriales sino tambin grandes dficits en lo que respecta a la
disponibilidad de informacin sobre sus procesos sociales, econmicos,
polticos y sobre todo sus transformaciones espaciales. La situacin se
vuelve an ms crtica para el grupo de localidades que va de 5 a 10 mil
hab. (39) cuya administracin y gobernabilidad suelen ser en algunos
casos caticas. Paradjicamente estas poblaciones son las que por la
capacidad contributiva de sus jurisdicciones suponen el mayor potencial
de aporte al desarrollo provincial. En este sentido su desarrollo
urbanstico se vuelve un desafo clave para las administraciones locales.
Se propone entonces generar indicadores que permitan comparar los
distintos momentos de la transformacin
del territorio en los ltimos treinta o cuarenta aos, entender que rol han
jugado las ciudades intermedias y estimar cuanto pueden an incidir en
el futuro. Construir informacin sobre los procesos urbanos (expansin,
densificacin, etc.) de las ciudades que suman el 45% de la poblacin
provincial es indudablemente una tarea pendiente que este proyecto
pretende iniciar entendindolas como un conjunto de gran potencialidad y
valor estratgico para el desarrollo provincial y no como una coleccin
desarticulada de elementos aislados.
Director: Rodriguez, Miguel
Datos de contacto: E-mail: msrodriguez@fadu.unl.edu.ar

Gonzalez Elsesser, Franco
Mntaras, Marcelo
Melhem, Claudia Mariana
Nicolini, Andrs
Costa, Camila
Tonini, Ral

Proyecto Gobernabilidad y planificacin en clave metropolitana.

La cuestin del periurbano productivo en la expansin
urbana, problemas y potencialidades
Resumen: Los conceptos "Gobernabilidad y Planificacin" se encuentran vinculados

en el momento de tomar decisiones sobre territorios de escala
metropolitana, en espacios cuyos lmites administrativos son superados
por procesos de urbanizacin cada vez ms dinmicos. En este sentido,
el trabajo indagar acerca de las dimensiones poltico institucional-
territorial y urbano-territorial, introduciendo las nociones jurdico-
administrativas que influyen en la planificacin fsica que involucra varias
jurisdicciones. Se da continuidad a la lnea de investigacin en curso
sobre "Gobernabilidad metropolitana y regional" aplicada al rea
Metropolitana Santa Fe-Paran, profundizando aqu en las herramientas
disponibles (nuevas legislacin sobre reas Metropolitanas de la
Provincia de Santa Fe), como en los aspectos ambientales que implica el
crecimiento expansivo con modalidad de urbanizacin difusa, por sobre
los espacios del periurbano productivo. La ?clave metropolitana? viene
dada por el cuestionamiento inicial acerca de hacia dnde? y de qu
manera? pensar el crecimiento del conjunto y su estructura a escala
territorial. Preguntas que deberan encontrar sus respuestas en el dilogo
y los acuerdos entre los diversos gobiernos del AM, y sobre las que este
trabajo esbozar ideas preliminares que contribuyan a su "construccin"
en ambas dimensiones. Finalmente, se aportar a la definicin de
directrices metropolitanas orientadas a la proteccin del uso del suelo
priorizando la valorizacin del paisaje histrico de abastecimiento, pieza
de identidad cultural. Se estudiar la figura del Parque Agrario como
instrumento de posible implementacin para preservar la actividad de
produccin flori-fruti-hortcola.
Director: Mantovani, Graciela
Datos de contacto: E-mail: gmantova@fadu.unl.edu.ar

Reinheimer, Bruno
Poretti, Javier
Peralta Flores, Mara Celeste
Uriarte, Yanina Soledad
Tonini, Ral Jos
Grupo Colaborador:
Ferreyra, Mara Madgalena
Blanca, Marina Liliana
Soijet, Mirta Graciela

Proyecto Diseo orgnico Homeomrfico - Catamrfico

Reciprocidad y Transmutacin: de la estructura
conformativa de las formas orgnicas naturales e
innaturales, al diseo de un espacio Tridimensional
Morfolgico y su inclusin en el entorno
Resumen: El propsito cardinal de este trabajo, estriba en anunciar y apercibir las

reciprocidades ms habituales que median entre, la imagen mentora
biomorfica de formas orgnicas naturales, correspondientes al reino
animal, vegetal, mineral, o innaturales. Su lenguaje, su concatenacin
con el diseo, su materializacin y su relacin con el entorno de
inclusin. Etimolgicamente la palabra morfologa significa el estudio de
la forma. Podemos determinar en un principio, que la forma es
apariencia, configuracin, estructura y organizacin que reciben las
impresiones sensoriales en la percepcin. Adems sus cualidades van a
estar dadas por el tamao, el color y la textura. La estructura gobierna el
modo en que una forma es fundada, o el carcter en que se unen una
cantidad de apariencias. Es la distribucin, organizacin, coordinacin y
orden con que est plasmada una forma, es decir su sustentculo
esencial.
El anlisis estructural y morfolgico de la forma orgnica natural o
innatural y su correspondiente acondicionamiento y adecuacin, para
desarrollar el diseo homeomrfico y catamrfico como definicin del
Espacio Tridimensional Morfolgico, puede dar como derivacin la
generatriz de nuevas configuraciones. Esto nos induce a consumar
diseos y representaciones sin lmites. La forma debe tratarse como una
entidad, profundizando y explorando en los dispositivos tridimensionales,
para crear acontecimientos formales que puedan corresponderse en el
subconsciente y que se manifiesten definitivamente frecuentes y
habituales, debido a un proceso analgico. Todo ello faculta conjeturar
que las formas con un alto contenido expresivo y de significacin,
instituyen en s un lenguaje, con su peculiar sintaxis y con un contenido
semntico. PRINCIPIOS GENERATIVOS? La Imagen Mentora
Biomrfica genera un procedimiento de investigacin, como una especie
de a priori producido por un determinado estado de la exploracin formal.
Es la premisa para poner en escena la accin del pensamiento, el cual
unifica, coordina y sistematiza los ms diversos elementos en su
incesante proceso creador. Por lo tanto el ESPACIO TRIDIMENSIONAL
MORFOLOGICO es el resultado de la puesta en marcha del Proceso de
Mutabilidad e Inflexin y no la emulacin del mismo en la forma orgnica
natural?
Director: Frontera, Ral
Datos de contacto: E-mail: raulfrontera@live.com.ar

Rivera, Mara Alejandra
Camerlo, Miguel Angel
Cariola, Susana
Latorre, Mara Lucila
Chiavarini, Lionel
Robson, Claudia
Frontera, Diego
Espinosa, Jos Aldo Fabin

Proyecto Escenas didcticas: Aproximaciones epistemolgicas

en torno a representaciones en Historia, Morfologa y
Tcnica
Resumen: La especificidad de las distintas miradas de las reas que estructuran la

carrera de Arquitectura y Urbanismo de la FADU-UNL, y que nutren la
produccin y la reflexin arquitectnica, generan una tensin entre
particularidades de las subreas de conocimiento en la produccin de los
saberes disciplinares. Al interior de los campos especficos, se juegan
elaboraciones que problematizan el objeto de estudio desde matrices
epistmicas transpuestas de un corpus ms amplio. stas alcanzan altos
grados de pertinencia conceptual y establecen dilogos con campos del
conocimiento afines tematizando y especificando el contexto de la
enseanza de la arquitectura. Dichos enfoques conceptuales utilizan
trminos, categoras y constructos tericos que, si bien guardan una
nominacin comn -lo denotado-, no siempre se usan con el mismo
sentido -lo connotado-. Se generan as compartimentaciones y
divergencias de carcter epistemolgico que dificultan su abordaje. La
hiptesis sostiene que tras denotaciones similares subyacen
connotaciones diferentes que responden a matrices epistmicas tambin
diferentes que dan lugar a concepciones, a veces contradictorias, a
veces complementarias pero generalmente no explicitadas. En la carrera
de Arquitectura y Urbanismo, las representaciones son inescindibles de
los modos de ensear y aprender, operan como nexo y articulacin en la
construccin de dichas conceptualizaciones y posibilitan las
aproximaciones epistemolgicas propuestas. El proyecto apunta a
detectar esas construcciones en el uso de ciertos trminos comunes a las
distintas reas de conocimiento para generar un debate posible y
necesario en la institucin. Se construirn conceptualizaciones ampliadas
de las nociones disciplinares utilizadas en las distintas reas para facilitar
su abordaje y apropiacin por parte de la comunidad acadmica. Se
propone rastrear las nociones, definiciones y usos frecuentes de algunos
trminos, tpicos y constructos en las reas de Morfologa, Tecnologa e
Historia del Ciclo Bsico de la carrera de Arquitectura y Urbanismo,
espacio de introduccin a los planteos disciplinares. Se busca seguir una
lnea de investigacin con continuidad epistmica y metodolgica que
propende a la consolidacin del tema como eje de investigacin. Es
intencin que sus resultados sean susceptibles de implementacin en las
ctedras participantes para luego ser socializadas y sometidas a
validacin en otras instituciones.
Director: Bertero, Claudia Guillermina
Datos de contacto: E-mail: claubertero@hotmail.com

Claro, Ana Julia
Cislaghi, Anabella Elizabeth
Bizzotto, Lucas Javier
Ceaglio, Carolina Ester
Bortolotto, Leonardo Federico
Bergero, Dario Gerardo
Vignatti, Susana Beatriz

Proyecto Modelizacin de variables topogrficas y topolgicas de

diferentes contextos fsicos influyentes en la relacin
de llenos y vacos sobre la espacialidad urbana
Resumen:
La relacin forma/contexto, arquitectura/entorno, paisaje urbano, etc., ha
sido en las ltimas dcadas preocupacin de los acadmicos e
investigadores del mundo occidental y sobre todo de Latinoamrica. Las
respuestas a esas relaciones son muchas ya que cada cultura, cada
sociedad, del mismo modo que produce una arquitectura propia, un
lenguaje o un patrimonio artstico, tambin elabora y selecciona en el
tiempo manifestaciones espaciales particulares. Sin embargo, esto no
resulta suficiente ya que son la arquitectura y el diseo las disciplinas que
intervienen en la construccin de la espacialidad urbana. Por otra parte,
muchas respuestas formales de la arquitectura, solo tratan problemas
intrnsecos del habitar urbano como fenmenos aislados, sin tener en
cuenta el grado de vinculacin con el propio contexto fsico de
implantacin. La hiptesis que fundamenta el presente proyecto se
sustenta en una lectura particularizada del paisaje urbano a partir de
enfoques y aportes tericos de disciplinas cercanas como son la
topografa, la topologa y la comunicacin visual. Desde esta perspectiva,
el planteo se apoya en establecer relaciones del texto arquitectnico y
teoras de la comunicacin, con la conviccin de que estas relaciones
son posibles a partir del hecho significativo perceptual y como tal, nos
devuelve escenas e imgenes que conforman el paisaje urbano.
Considerando al hecho arquitectnico como una unidad que se articula
con otras unidades en un entorno urbano determinado, podemos
aproximarnos a la idea de que la coherencia gramatical del conjunto
determinara la gramtica de la unidad o ms bien de las unidades
arquitectnicas. Desde la disciplina morfologa y la confluencia de otras
disciplinas como la geometra, la topografa y la topologa, entendemos
que es posible definir y modelizar variables necesarias para la
transformacin y re-significacin de la espacialidad urbana.
Director: Prause, Carlos Esteban
Datos de contacto: E-mail: cprause@fadu.unl.edu.ar

Chiarvetti, Jos Miguel
Scaglia, Graciela Beatrz
Fernandez, Jorge
Facasse, Carlos
Sunzunegui, Danilo
Goldsack, Rodrigo
Bellmann, Irina
Vazquez, Cristian
Garnero, Mara Florencia
Robson, Claudia Carina
Benzaquen, Talia
Bravi, Rodolfo
Levrino, Gustavo
Espinosa, Jos Aldo Fabin

Proyecto Las competencias por el territorio en la interface urbana

del rea metropolitana Santa Fe: polticas del Estado,
procesos de ocupacin territorial y conflictos
socioterritoriales desde finales del siglo XX
Resumen: Durante el siglo XX, las periferias urbanas fueron adquiriendo

complejidad y diversidad (social, ambiental, de usos), de modo que hacia
el final del mismo, era posible identificar en ellas, una serie de
problemticas, tales como procesos de suburbanizacin, de deterioro
ambiental, de construccin de infraestructuras (u obsolescencia de la
misma), as como tambin conflictos socioterritoriales; todos ellos
procesos vinculados tanto a la complejizacin de las dinmicas
capitalistas, como a los nuevos usos del espacio rural. En tal sentido, se
pretende indagar en los procesos de transformaciones territoriales del
espacio geogrfico correspondiente a la interface urbana del AMSF, y en
particular en aquellos que han comenzado a visibilizarse en la ltima
dcada del siglo XX, y que consideramos su relevancia en la
estructuracin del rea periurbana y rurubana santafesina. Se har
especial nfasis en las vinculaciones existentes entre la actuacin del
Estado, en las polticas pblicas llevadas adelante por ste, y en los
conflictos socioterritoriales derivados de la competencia por el
uso/apropiacin/desposesin territorial-ambiental.
Director: Fedele, Javier Gustavo
Datos de contacto: E-mail: ddrassaness@gmail.com
Co-Director: Rausch, Gisela Ariana
Datos de contacto: E-mail: gsrrsch@gmail.com

Nardelli, Mariana Lis
Visintini, Mara Laura
Martinez, Irene
Ucedo, Javier Fernando
Saus, Maria Alejandra

Proyecto Prcticas retrospectivas en las ciudades argentinas.

Un mapa de las lgicas proyectuales.
Resumen: La consolidacin de la cultura de la memoria hacia finales del siglo XX

tuvo claras incidencias en las tendencias de rescate y recuperacin de la
historicidad de los entornos construidos. Paralelamente las
reestructuraciones y cambios funcionales propios de las ciudades han
planteado la necesidad de pensar y actuar sobre un conjunto de edificios
que, como obras heredadas en el tiempo, son depositarias de memoria.
En este contexto la temtica del patrimonio se ha instalado con mirada
sensible y operatividad tcnica, abriendo un campo de estudio e
intervencin proyectual especfico escasamente sistematizado. En tales
prcticas, generalmente vinculadas al prefijo re -restauracin,
refuncionalizacin, rehabilitacin, reconversin, entre otras-, es posible
reconocer diversas lgicas que suponen diferentes tipos de coexistencia
entre las preexistencias y la contemporaneidad, las cuales tensionan los
lmites fsicos haciendo ineludible la realizacin de estudios histricos, la
valoracin y definicin de criterios para poder resolver interrogantes
relacionados a cunta materialidad es posible mantener, reemplazar,
superponer, y qu componentes son insustituibles y testimoniales. Como
respuestas a estos interrogantes el trabajo se propone realizar una
primera sistematizacin de obras, como posibilidad de reflexionar sobre
las prcticas patrimoniales en Argentina. Por tal razn se abordar
confluyentemente el proyecto, el autor y la obra construida en bsqueda
de interpretaciones, variables y proposiciones proyectuales respecto a la
intervencin en la cultura material heredada.
Director: Tarchini, Mara Laura
Datos de contacto: E-mail: mltarchini@unl.edu.ar

Bessone, Miriam
Molina Springfeldt, Rubn Marcelo Esteban
Airaudo, Raquel
Melhem, Claudia Mariana

Proyecto El concepto de calidad urbana: pertinencia y necesidades

de reformulacin frente a los procesos contemporneos de
transformacin urbana.
El caso de Santa Fe
Resumen:
El consenso sobre la necesidad de consolidar prcticas urbansticas
sostenibles impuso el uso de parmetros que, bajo la forma de indicadores y
condicionantes, permiten trazar diagnsticos (ms o menos) precisos sobre la
ciudad, y conducir la accin planificadora en aras de un modelo urbanstico
deseado y (ms o menos) precisado. La consolidacin de esta tendencia
expone un impulso teleolgico disciplinar subyacente, a travs de la
cuantificacin de las variables en torno a las que se construye la nocin de
"calidad urbana". Pero cabe preguntarse hasta dnde son vlidas la
cuantificaciones de un concepto como el de "calidad urbana", inequvocamente
ambiguo debido a dificultades disciplinares (relativas a las debilidades
epistemolgicas y profesionales del urbanismo) y contextuales (relativas a los
crecientes grados de complejidad de la ciudad contempornea).Como objeto
de anlisis y de intervencin, ciudades como Santa Fe suponen la potenciacin
de muchas de estas dificultades, debido en parte a: el carcter estructural de
procesos urbanos que se desarrollan por fuera de los cauces marcados por las
polticas urbansticas; el protagonismo de problemticas urbanas cuya solucin
est fuera del mbito de gobernabilidad del urbanismo; las dificultades para
gestionar y analizar procesos urbanos atados a la recurrencia cclica de
perodos macroeconmicos relativamente cortos de expansin y recesin
alternados; la falta de coordinacin entre las diversas instancias institucionales
encargadas de la planificacin territorial. A partir de este escenario, este
proyecto se propone como un mbito de indagacin analtica y proyectual
sobre el caso santafesino, en torno a las siguientes preguntas: Desde qu
parmetros se construye una nocin de "calidad urbana" para evaluar estado
de hecho y propuestas, reconociendo al mismo tiempo los aspectos
especficos y globales del caso? Cules son los mrgenes de error para
conceptualizar la "calidad urbana" en el marco de procesos signados por la
imprevisibilidad? Con qu grados de flexibilidad se cuantifica la nocin de
"calidad urbana" a travs de indicadores y condicionantes, en el contexto de
lgicas urbansticas de diferenciacin espacial, funcional, social? Asumiendo
que no se debera hacer nada irreversible en tiempos de incertidumbre, hasta
dnde es conducente una actuacin urbanstica orientada segn la
construccin de modelos de "calidad urbana", cuando se opera en escenarios
dominados por la imprevisibilidad?
Director: Kawano, Roberto Carlos
Datos de contacto: E-mail: rkawano@gmail.com

Valiente, Diego Adolfo
Pallud, Pamela Alejandra
Andino, Lucas Gastn
Blanca, Marina Liliana
Caracci, Walter Jos
Giavedoni, Ricardo Gabriel
Poretti, Javier Alejandro
Nardelli, Mariana Lis
Martinez, Irene

Proyecto Socioespacialidad tradica en la urbanidad Hoy:

Distal, prximal y propioceptiva
Resumen: Lo que se advierte, en la textualidad urbana hoy es un

desdoblamiento/distanciamiento entre la condicin fsica ntica y la
condicin simblica, la plusvala semntica unidireccional-proximal, ha
dado paso tambin a una interpretacin distal, fenmeno que puede
explicar la sintomatologa de la ciudad. All donde haba extensin
exourbana ahora hay concentracin centrourbana, donde prevaleca lo
pblico ahora emerge invasivamente lo privado, donde se esperaban
comportamientos emergentes instituidos se dan insurgencias sociales,
donde se tejan los valores morfolgicos de la urbanidad paisajstica
emblemtica se abren posibilidades enunciativas. Interrogar
enunciaciones urbanas lleva a indagar sobre la corporeidad, el cuerpo
como eje de referencia de lo espacial, tambin el que est cruzado por
dispositivos sociales, corporizado a partir de ellos, sintomatizado,
atravesado por pulsiones. Pero el espacio es diversidad, lugar de luchas
simblicas, de empoderamientos, de apropiaciones subjetivas, de
transgresiones y resistencias, fundaciones a veces, fuera de las
prescritas, heterotopas. La ciudad, en tanto conocimiento de partes y sus
contiguas relaciones, puede ser interpretada como cuerpo de ensambles
diferenciales, sectores, reas, barrios, sitios; construyendo un sentido
que informa la tensionalidad, posicin y equilibrio de sus componentes,
como tambin, las relaciones de stos con el espacio y las movilidades
socioespaciales. Cartografa mapogrfica de la diversidad. Desde estos
enfoques filoepistemolgicos, interesa investigar la multiplicidad de capas
sobrepuestas en la urbanidad, mapeando relaciones distales-proximales
y propioceptivas.
Director: Vitale, Miguel
Datos de contacto: E-mail: mvitale@fadu.unl.edu.ar

Follonier, Mara Alicia
Castillo, Mnica Rosanna
Kakisu, Carlos Augusto Hiroshi
Galarza, Andrea de los Milagros
Ramos, Silvia
Ramirez, Homero
Temporelli, Juan Pablo
Santiago, Jaquelina

Proyecto Estudio de las relacin entre satisfaccin residencial,

identidad de lugar e inters del vecino por su lugar
urbano en urbanismo participativo
Resumen: Desde un enfoque ambiental culturalista en urbanismo basado en la

premisa de interpretar la ciudad como una compleja articulacin de
lugares, se ha desarrollado una estrategia de conocimiento proyectual
orientada a la planificacin y gestin urbana participativa a partir del
reconocimiento, interpretacin y articulacin de cada uno de los lugares
urbanos representativos de la ciudad, en este caso, esos lugares seran
cada uno de los barrios con los que se identifique el habitante. La
estrategia se basa en el estudio de las relaciones entre correspondencias
socio-simblicas (mayores o menores niveles de acuerdo entre
representaciones sociales), simblico-fsicas (mayores o menores niveles
de acuerdo entre simbolismos asignados al escenario) y congruencias
socio-fsicas (mayores o menores niveles de adaptacin del escenario a
las demandas funcionales para el desarrollo de actividades), entre los
diversos grupos sociales que habitan el lugar. La hiptesis que sustenta
la estrategia postula que en el caso que existieran articulaciones
sinrgicas positivas entre las correspondencias y las congruencias del
lugar, la satisfaccin residencial de los habitantes sera positiva, adems,
estos se identificaran con l, en consecuencia, tendran inters en los
problemas urbanos del lugar. Como este ltimo aspecto ha presentado
una complejidad mayor a la prevista en las dimensiones y variables
consideradas en la hiptesis principal, y los resultados de investigaciones
previas no son an suficientes como para contar con pruebas empricas
necesarias para fundamentar la ltima parte del enunciado, el presente
proyecto propone investigar si una articulacin sinrgica positiva entre
correspondencias y congruencias est asociada al inters del vecino por
determinados problemas de su lugar barrial. A travs de la puesta a
prueba de esta hiptesis se pretende ajustar el modelo terico y la
estrategia metodolgica de estudio del lugar. Para ello se propone utilizar
como recursos complementarios auxiliares a la investigacin de campo,
la construccin de una ontologa semntica, para modelar el
procedimiento metodolgico, complementado con la construccin de una
interfase virtual en 3D del barrio donde se realiza el estudio, accesible
desde Internet, para que los habitantes del mismo puedan brindar los
datos necesarios a la investigacin, posibilitando as, ajustar el modelo
desarrollado en la ontologa semntica.
Director: Zrate, Marcelo
Datos de contacto: E-mail: urbam@ciudad.com.ar

Boscarol, Alejandro
Laura, Sara
Temporelli, Juan Pablo
Serafino, Mara Alicia

Carrera: Licenciatura en Diseo de la Comunicacin Visual
Proyecto Poticas y polticas del diseo de experiencias de

comunicacin visual en el espacio pblico.
Indagaciones tericas y metodolgicas
Resumen: La investigacin sobre las relaciones entre Poticas y Polticas en el

campo del DCV tiene como objetivo detectar un desplazamiento en la
manera de concebir el rgimen de lo esttico y su relacin con lo poltico:
los actos estticos son configuraciones de la experiencia, que dan lugar a
nuevos modos de sentir e inducen nuevas formas de subjetividad poltica
(Rancire 2000 [2014]:13). Desde esta perspectiva, la metaforizacin de
los espacios pblicos constituye, en s misma, la matriz discursiva que
organiza un saber hacer del diseo que contribuye a la reconfiguracin
material y simblica de la experiencia individual y colectiva en el espacio
pblico. En lo que respecta al diseo de experiencias, ste ha sido
abordado inicialmente en el mbito de la Economa, en las
investigaciones sobre marketing experiencial (Holbrook y Hirschman
1982, Pine y Gilmore 1998, Schmitt 1999, 2000, 2006, Lederman y
Snchez 2008). Los primeros estudios dan cuenta de un cambio en el
foco de atencin que resulte del consumo o de la usabilidad de un objeto
o servicio). Esta modificacin ha sido posible a partir del desarrollo
tecnolgico que permiti codificar grandes volmenes de informacin en
diferentes medios y actualizarla de manera dinmica en diversos
contextos. No obstante lo cual, la conceptualizacin y la proposicin de
metodologas especficas en el campo del DCV es todava un rea de
vacancia que guarda relacin con la propia historia de la disciplina.
Director: Molinas, Isabel
Datos de contacto: E-mail: imolinas@unl.edu.ar

Fantini, Estefana
Nicolini, Mercedes de los Milagros
Irigoyen, Miguel
Riboldi, Ignacio
Albrecht, Mara del Carmen
Vazquez, Cristian
Cubalo, Marisa
Torres Luyo, Mariana
Badella, Mara Laura

Proyecto Contribucin de las narrativas transmedia para la

construccin de ciudadana desde UNL: Proyectacin y
accin educativa social
Resumen: Proponemos una investigacin que permita comprender, identificar,

analizar y proponer formas de proyectacin de mundos transmediales,
relacionados con problemas sociales y educativos, en estudiantes de la
UNL. En su forma transmedial, las narraciones recuperan y potencian la
implicacin, el empoderamiento y la sensacin de comunidad habilitando
a la comunicacin como base del cambio en marcos conectados para la
accin en red.
Nuestro diseo de produccin de mundos transmediales consiste en
estimular, desde la pedagoga crtica, la enseanza de las tecnologas
expandidas como una potente herramienta para el cambio, la
visibilizacin de ideas y la diversidad de opiniones dentro de en un
espacio colectivo. El diseo de un proyecto holstico consiste en
estimular en estudiantes, cientibecarios, pasantes, tesistas, graduados,
profesores e investigadores la comprensin y la participacin en las
formas expandidas de expresin de ideas.
Director: Tamayo, Isabel Cristina
Datos de contacto: E-mail: ytamayo@fadu.unl.edu.ar

Sabatier, Mara Angelica
Gomez, Mariano
Dalla Costa, Matas
Goldsack, Rodrigo
Vogel, Lisandro
Chiarella, Mauro

Proyecto Imgenes del diseo: Cartografa de los modos de

visibilizar. Argentina, desde mediados del siglo XX.
Resumen: Diversos autores (Vattimo: 1999, Arfuch 1997) han enfatizado en el

destacado lugar que ocupa el Diseo como productor de imgenes en las
actuales sociedades del conocimiento y la informacin, y las variadas
funciones sociales, culturales y simblicas que stas cumplen, entre las
que cabe mencionar el hacer visible (Ledesma: 2003[2010]; 2008) en
tanto articulacin de lo visual con discursos sociales que lo reconocen y
lo comentan. Considerando este eje a la luz de las nociones de
Primeridad, Segundidad y Terceridad de Pierce (Guerri et alt. 2014: 6-9) y
desplazndonos de la idea de producto a la de produccin, es posible
rearticular esta instancia en tres momentos: el de su proyectacin; el de
su materializacin; y el de su puesta en circulacin. En cada uno de estos
momentos la funcin de las imgenes en el intercambio entre emisores y
receptores, hacia el interior o exterior de las especialidades del diseo
arquitectnico, de comunicacin, industrial etc.- adquieren lgicas y
valores diferenciados. Dichas lgicas y valores, dependern de cada uno
de esos momentos pero tambin de las concepciones o ideas que los
participantes en el intercambio posean sobre el diseo, las imgenes, la
arquitectura, el arte etc. conectadas a su vez con marcos tericos y
conceptuales que las fundan. Atendiendo a ello, esta investigacin
pretende poner en relacin actores, producciones y teoras enfatizando
en la imagen como un objeto de estudio complejo cuyo estatuto puede
desplegarse al menos en tres dimensiones: problemas perceptuales-
formales; materiales - representacionales; semiticos-interpretativos
(Magarios de Morentn 2008). En correspondencia con la complejidad
del objeto, se realizar su abordaje desde una perspectiva
epistemolgica descentrada que considere el cruce de disciplinas,
estableciendo vinculaciones entre conceptos provenientes de las ciencias
sociales y humansticas a fin de profundizar e enriquecer los anlisis. En
una primera instancia analtica, se observarn casos paradigmticos
(Wassermann: 1994) de la produccin del diseo en Argentina a partir de
mediados del Siglo XX hasta la actualidad, fundando el recorte temporal
en el ingreso de la Argentina a la modernidad (De Ponti y Gaudio 2008:
25). En una segunda instancia relacional, se pondrn en correlacin los
casos para configurar una cartografa que d cuenta (parcialmente) de
las posiciones en el campo del Diseo (Bourdieu: 1980 [1991]).
Director: Maidana, Nidia
Datos de contacto: E-mail: nidiamaidana@gmail.com

Roces, Jos Luis
Acebal, Martin Miguel
Bustamante, Mara Soledad
Ledesma, Mara del Valle
Gorodischer, Horacio Federico
Meyer, Silvia Mnica
Torres Luyo, Silvia

Proyecto Diseo de juegos. La construccin de la imagen en

interfaces ldicas
Resumen:
El juego de mesa como artefacto visual, material y simblico, y las
interfaces ldicas analgicas y digitales, son apropiados desde los
recursos visuales para una re significacin, re elaboracin y re diseo
actual por diferentes reas y disciplinas. El tablero de juego como
estructura que contiene, que expresa una voluntad de moverse, de vivir,
como lo nombra la Dra. Marta Ztonyi, establece la contradiccin de un
adentro y un afuera, de un movimiento y un no movimiento. Algunos
autores sostienen que los tableros, sobre todo los antiguos, buscan
eternizar algo, un momento y detener ese momento en un cuadrado, un
crculo, una retcula, un orden, una simetra o una espiral. De este modo
los tableros podran describirse como un campo, una superficie limitada,
una propuesta, una pregunta, miles o infinitas posibilidades, de azar o de
estrategia: una imagen. Si la imagen no existe en s misma, como afirma
Regis Debray, y su estatuto y poderes varan continuamente con las
revoluciones tecnolgicas y con las creencias colectivas podramos
pensar en una imagen operativa, operativa para un contexto
determinado. Brevemente, existen varios abordajes para el juego y sus
representaciones desde la etnotecnologa como son los de Robert Jauln
en sus estudios acerca de los juegos y juguetes, desde la pedagoga con
los conceptos de cultura fun desarrollados por Guilles Brugere y otras
reas del juego que vinculan mbitos no ldicos que utilizan recursos
ldicos para sus disciplinas, entre stos se encuentran la gamification y la
ludificacin, actualmente usados en mbitos de negocios, mdicos y
educativos. Desde lo especfico del diseo grfico son escasos los
estudios y se pretende continuar con los abordajes iniciados en el CAI +D
2012: Diseo de juegos. Un abordaje desde el diseo de informacin al
potencial cognitivo y pedaggico del diseo de interfases ldicas, PE 502
201101 00033 LI, FADU UNL. La construccin de la imagen abarca
muchas dimensiones posibles de ser analizadas y dan lugar a un nuevo
vnculo con el diseo ldico, enlazando los postulados desarrollados en
relacin al diseo de informacin y las interfaces ldicas. Este proyecto
amplia la mirada desde las conclusiones explicitadas en categoras y
conceptos operativos especficos que fueron aplicados en diversos
contextos educativos, focalizndose ahora hacia la representacin de los
estereotipos, los recursos estilsticos y los programas visuales en la
visualizacin de juegos y dispositivos ldicos.
Director: Gorodischer, Horacio
Datos de contacto: E-mail: gorodischer@fadu.unl.edu.ar

Brarda, Maria Cecilia
Juani, Gabriel Fernando
Malizia, Sebastian
Torres Luyo, Silvia
Torres Luyo, Mariana
Maidana, Nidia Beatriz


Caid Convocatoria2017

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Caid Convocatoria2017

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Programa de Becas

NMINA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN FADU-UNL (en

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Ciudades universitarias en Argentina en el siglo XX.

Tipo de Proyecto: PE CAI+D 2016

Resumen: El tema a abordar es el de las Ciudades Universitarias (CU) en Argentina

Director: Collado, Adriana

Datos de contacto: E-mail: acollado@fadu.unl.edu.ar

Integrantes Grupo Responsable:

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Arquitectura y Estado en Argentina: lgicas de proyecto,

Tipo de Proyecto: PE CAI+D 2016

Resumen: Las cuestiones en torno de la arquitectura de produccin estatal en los ltimos

Director: Mller, Lus

Datos de contacto: E-mail: lmuller@fadu.unl.edu.ar

Co-Director: Espinoza, Luca

Datos de contacto: espinoza@fadu.unl.edu.ar

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 3 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Arquitectura y dominio pblico. Tensiones entre conceptos

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

Director: Arroyo, Julio

Datos de contacto: E-mail: jarroyo@fadu.unl.edu.ar

Co-Director: Cocuzza, Pablo

Datos de contacto: E-mail: pablo_ic@hotmail.com

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 4 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Arquitectura sustentable, desarrollo experimental de un

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

En la actualidad son visibles las consecuencias derivadas del cambio climtico,

Director: Maidana, Alberto Eduardo

Datos de contacto: E-mail: amaidana@fadu.unl.edu.ar

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 5 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Envolvente sustentable de doble transparencia

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

Director: Mansur, Osvaldo Juan

Datos de contacto: E-mail: osvaldomansur@gmail.com

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 6 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto La multiplidisciplinariedad y la interdisciplinariedad en

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

Resumen: La multidisciplinariedad, la bsqueda del conocimiento o desarrollo de

Director: De la Puente, Aldo

Datos de contacto: E-mail: dlpuente@fadu.unl.edu.ar

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 7 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto El conocimiento tcito como vector de las prcticas de

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

Resumen: Como todos sabemos la arquitectura es una disciplina donde confluyen y

Director: Piva Marote, Ramiro Ruben

Datos de contacto: E-mail: rampi@fadu.unl.edu.ar

Integrantes Grupo Responsable:

Secretaria de Investigacin Pgina 8 de 27

Carrera: Arquitectura y Urbanismo

Proyecto Materialidad digital en pieles y envolventes

Tipo de Proyecto: PI CAI+D 2016

Resumen: Se intenta explorar, reflexionar y proponer nuevos modos de abordaje y

Director: Chiarella, Mauro