INTRODUCCIN

La educacin virtual es una oportunidad y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y

necesidad del estudiante. La educacin virtual facilita el manejo de la informacin y de los
contenidos del tema que se desea tratar y est mediada por las tecnologas de la informacin y la
comunicacin -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje ms estimulantes y
motivadoras que las tradicionales.

Este tipo de educacin ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores de otros pases, adems
su importancia est incrementando, puesto que esta educacin es una herramienta para
incorporarnos al mundo tecnolgico que ser lo que prximamente predominar en la gran
mayora de los centros educativos.

SISTEMA EDUCATIVOS VIRTUALES

El sistema educativo virtual, es un sistema basado en la web para propsitos de educacin y

Ciencia. Fue desarrollado para mejorar la comunicacin entre profesores, estudiantes y otros
cientficos que trabajan en el departamento. Tambin permite almacenar y difundir materiales
que se requieren para el proceso de aprendizaje de los estudiantes o para cualquier investigacin
cientfica. Por ejemplo, un profesor puede dar algunas conferencias en un formato legible para las
y los estudiantes pueden descargar y revisar en casa.

El sistema tambin proporciona autenticacin y mecanismos de autorizacin y permite al

propietario para controlar quin puede acceder a sus materiales, inicialmente fue desarrollado
como un programa modular de tamao y cualquier funcionalidad puede ser fcilmente aadidos o
extendida.

Hablando acerca de la educacin por lo general implica el control de los estudiantes y el progreso
de la direccin de este problema, el sistema de prueba fue desarrollada como parte de este
sistema educativo. Permite crear y ejecutar pruebas y se ha desarrollado de acuerdo a la pregunta

Por ltimo, todos estos componentes se compilan juntos en un solo sistema y colaborar con los
dems, lo que permite utilizarlos de manera eficiente para la educacin y Ciencia.

VENTAJAS DEL SISTEMA EDUCATIVO VIRTUAL

La tecnologa diariamente es sinnimo de innovacin, de avance de cosas nuevas para continuar

facilitando las actividades humanas, es uno de los aspectos en los que se utiliza para la difusin del
conocimiento de la enseanza virtual.

Entre las ventajas que tiene el sistema educativo tenemos:

- Permite manejar tiempos a conveniencia del estudiante.

- La tecnologa como herramienta permite conocer. Cuantificar, sistematizar lo que el cliente
esta solicitando.

- Mejorar las organizaciones como sistemas, a travs del desarrollo de programas de calidad
total en las dependencias, tener mejores controles, bases de datos histricas, bsqueda avanzada
de informacin, almacenamiento y administracin del conocimiento.

- Capacitar a la gente con medios de educacin a distancia baratos.

Pocas noticias suelen surgir en Bolivia sobre la educacin virtual por la falta de conocimiento y
capacitacin sobre dicho aprendizaje

Lamentablemente no existe una poltica nacional que encare los retos de la educacin a distancia
en las universidades pblicas. Por otro lado, las instituciones acadmicas privadas estn aun
consolidando su espacio universitario solo en trminos tradicionales; clases magistrales y ofertas
usuales.

Dadas las caractersticas y los alcances que tiene este tipo de educacin, es una alternativa
fundamental para mejorar la educacin primaria, secundaria, universitaria, formativa y
postgradual, pero por otro lado, brinda nuevas posibilidades de formacin a distintos sectores de
la poblacin boliviana, que an no son tomados en cuenta como potenciales estudiantes. Puede-
particularmente ofrecer una enseanza de gran calidad acadmica, comparable a la de cualquier
universidad del "primer mundo", lo que redunda en la capacidad de competitividad de nuestras
casas de estudio.

Este sistema educativo aporta nuevas ofertas acadmicas, no solo formativas, sino tambin
informativas, programas de actualizacin, de difusin de ciencia y cultura. Ampla la masa crtica
de estudiantes, no exclusivamente en sentido geogrfico, sino tambin en el sentido de captar
otros grupos o estratos sociales que se hallan reiteradamente excluidos de una oferta de
educacin y formacin universitaria en todos los niveles y grados.

Los obstculos que debe afrontar la educacin virtual en Bolivia es una verdadera y diversificada
incomprensin de lo que representa la metodologa. Existe por lo general una errnea apreciacin
de lo que representa la educacin virtual.

En Bolivia, la sociedad en general y la comunidad educativa en particular, son muy conservadoras,

profundamente reticentes a los cambios, a adaptarse a las nuevas ofertas y posibilidades de
estudiar, formarse e informarse. Otro gran obstculo se plantea a nivel de infraestructura
tecnolgica y del acceso que pueda tener a ella gran parte de la poblacin estudiantil.

Las tecnologas de ultima generacin brindan actualmente instrumentos y facilidades para

expandir el conocimiento, para ampliar el acceso y la receptividad. Su utilizacin en la educacin
superior abre caminos a la investigacin y a la produccin de conocimientos a escala del globo. No
obstante, la tecnologa por s sola no solucionar conflictos de magnitud ni cuestiones mnimas si
no tiene incluido y aparejado el contenido social del conocimiento cientfico.

Ah reside el reto de las universidades de hoy: tener la capacidad de vincular ofertas de programas
acadmicos de alta calidad, con contendido social, adoptando las tecnologas de comunicacin e
informacin. Las nuevas herramientas informticas y comunicacionales pueden ser muy tiles, no
exclusivamente en la transmisin de conocimientos, sino en la socializacin de iniciativas
cientficas de alta calidad y pertinencia y en la conformacin de una comunidad cientfica amplia y
efectiva.

CONCLUSIONES

La educacin virtual empieza a avanzar, con ciertos matices, en especial cuando se trata de
transferencia tecnolgica y de apropiacin de cambios en los procesos de enseanza aprendizaje,
sin embrago avanza an a paso lento, al menos en Bolivia.

Pero ciertamente el futuro de este medio de enseanza es prometedor ya que los alcances que
tienen las nuevas tecnologas en educacin son extensos. Sin embargo, ser necesario contar con
polticas de Estado que posibiliten a los pases del continente impulsar agresivamente el uso de las
nuevas tecnologas en beneficio de la educacin.

Virtual Educa Bolivia 2017: propuestas y modelos tecnolgicos para una educacin inclusiva

FEBRERO 1, 2017 2199 LECTURAS

Virtual Educa llega por primera vez a Bolivia

El Encuentro Regional Virtual Educa Bolivia 2017 representa la voluntad y el esfuerzo de personas
e instituciones de los sectores gubernamental, educativo, corporativo y sociedad civil en pos del
desarrollo social a partir de la innovacin educativa y la modernizacin de la infraestructura
tecnolgica.
Virtual Educa Bolivia se realizar en el Centro Internacional de Convenciones y Cultura de Sucre,
del 8 al 10 de marzo, organizado por el Ministerio de Educacin, Gobierno Municipal de Sucre,
Gobierno Autnomo Departamental de Chuquisaca y la Universidad Andina Simn Bolvar (UASB).

Los participantes tendrn la oportunidad de acceder a los siguientes foros temticos donde
disertarn expertos nacionales e internacionales:

Sociedad del conocimiento y Educacin Superior.

La Educacin en la Era Digital.

Infraestructura Tecnolgica, Conectividad para Educar y Produccin.

El programa de activiaddes incluye sesiones de plenarias, exposiciones y talleres sobre temas de

educacin, innovacin, actualizacin y competitividad, adems del desarrollo de nuevos retos y
oportunidades que ofrece la tecnologa, a travs de exposiciones, intercambio de experiencias
prcticas, exhibicin de tecnologas de la informacin y comunicacin de ltima generacin.