ANTECEDENTES

1. Ttulo de la investigacin: Desarrollo de la autoestima: Programa de intervencin con los

alumnos.

Ao: 1994

Autores: ARZOLA, Sergio; COLLARTE, Carmen y otros.

Institucin: Pontificia Universidad Catlica de Chile, Facultad de Educacin.

Objetivos: entre los principales objetivos se sealan: Diagnosticar los niveles de autoestima

referidos a alumnos de la comuna de la Florida y Proponer y validar un modelo de

intervencin psicopedaggica, que promueva el desarrollo de tales niveles de autoestima.

Metodologa: La poblacin estuvo conformada por 319 estudiantes de segundo medio de un

Liceo municipalizado. Se les aplic el Test de autoconcepto de Fitts y se seleccion el 25%

inferior para desarrollar los talleres. El programa de intervencin consisti en la realizacin de

seis sesiones de talleres, que sumaron 22 horas en total. Se organizaron cuatro grupos, cada

uno de los cuales fue atendido por dos monitores externos con entrenamiento previo.

El tratamiento psicopedaggico desarrollado tiene como fundamento terico-prctico el

enfoque de la psicosntesis y de la corriente humanista (R.ASSAGLIOLI, A. Par). Los niveles

de autoestima fueron evaluados con el test de Fitts; se realizaron tres mediciones: una antes

del tratamiento, una al final y la otra seis meses despus.

El anlisis de datos se realiz mediante el diseo de mediciones repetidas, emplendose

la tcnica de ANOVA para medir el cambio y la prueba de Fisher para estimar su

significatividad.

Conclusiones: Despus de su participacin en el programa, se han producido en los alumnos

cambios positivos y estadsticamente significativos en la mayor parte de las dimensiones de la

autoestima medidas por el test de Fitts, esto es: puntaje total, yo tico, yo personal, yo familiar,

identidad, satisfaccin y comportamiento. Tambin se han producido progresos en cuanto al yo

fsico y yo social, pero sin significacin.

2. Ttulo de la investigacin: Relacin entre la autoestima y el rendimiento escolar en el curso

de lenguaje en nios de educacin Primaria.

Ao: 1993

Autores : BAZO FEBRES, Patricia del Carmen y otros.

Institucin: Universidad Femenina del Sagrado Corazn. Facultad de Ciencias de la

Educacin.

Metodologa: La investigacin fue llevada a cabo en colegios parroquiales de Pueblo

Libre; la muestra fue aleatoria.

Conclusiones: Se encontr una relacin positiva entre el nivel de autoestima y el rendimiento

escolar en el curso de lenguaje; es decir, a mayor nivel de autoestima, mayor rendimiento en el

curso de lenguaje.