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. Epidiptico:
*En la antigedad estaba reservado a los elogios y alabanzas y estaba restinguido a las honras ceremoniales.
/ALABAN CENSURAN. SE OCUPAN DE LO BELLO Y FEO.
. Deliberativo:
/ACONSEJAN - DESACONSEJAN
. Judicial:
/ ACUSAR O DEFENDER
.Dispositio:
Organiza el discurso en partes.
. Elocuotio o estilo:
Figuras retoricas que construyen el sentido
. Memoria:
Que permite la memorizacin del discurso.
. Actio:
Modos de pronunciar y poner en accin.
. Inventio:
La inventio es el momento de buscar las ideas y emociones adecuadas para la correcta exposicin del
mensaje persuasivo.
Para poder ver como se van a decir, como se probara y argumentara la tesis, en que lugar se va a parar el
enuncidor se tienen en cuenta los siguientes aspectos, segn Barthes: La naturaleza de las ideas, los lugares
del descubrimiento, el aspecto lgico de la persuacion y su aspecto psicolgico.
Dentro de la inventio:
-La naturaleza de las ideas (Barthes)
El auditorio es el principal factor a considerar a la hora de encontrar las ideas para persuadir.
Las ideas pueden ser:
Hechos: Depende de un acuerdo universal, como fumar es perjudicial para la salud puede ser admitido
por cualquier auditorio.
Presunciones: Ideas que dentro de una comunidad o determinado auditorio, son tomadas como normales,
verosmiles.
Valores: Pueden ser universales como el bien y el mal o mas particulaes como el buen diseo.
-Las presunciones, los valores forman parte del campo de las opiniones, insertadas dentro de un sistema de
creeancias sobre las que un cuerpo social establece un acuerdo.
Cuando este conjunto de creencias abarca la mayora del cuerpo social, se considera opinin corriente/doxa.
En cambio las piezas que buscan la adhesin de grupos reducidos, se las consdera pertenecientes a la
heterodoxia.
-En cada diciplina particula existen tipos de acuerdosy convenios a los que responde el auditorio que
pertenece a esta diciplina. Existen ciertos trminos que utilizan determinadas diciplinas, que si uno no forma
parte no puede comprenderlos.
-El interlocutor puede adherirse desde un principio a la tesis presentada por su orador, pero eso no implica
su estabilidad, ya que uno puede cambiar de parecer.
-argumentos ad hominem (falacias) y peticin de principio (cambiar argumento por conclusin, tipo de
falacia)
-Signo: evocan otro fenmeno por relaicon natural por ej.
-Indicio: se encuentra en contigidad con el objeto denotado, como por ejemplo ocurre con la aparicin
del sntoma de una enfermedad. El hecho de cerrar una ventana significa que alguien tiene frio (por ej) no
hay relacin directa.
-Modalidades:
Asertiva
Imperativa: no tiene fuerza persuasiva en si, sino que es una orden.
Interrogativa
Optativa
-Comunion con el auditorio: en cada estructura social corresponden modos particualres e expresarse.
-El slogan, la consigna, son mximas (principio de conducta) para una necesidad en particular.}
-Figuras de la retrica:
-El uso de figuras depende de la necesidad de la argumentacin.
-Para que exista una figura deben existir estas dos caractersticas: una estructura independiente del
contenido que sea sintctica, semntica y un empleo de esta que se aleje de la forma normal de expresarse
y por consiguiente atraiga nuestra atencin.
-Una figura es una expresin por la cual la apariencia del dicurso difiere de la recta y simple costumbre.
Uso del lenguaje de manera Inhabitual.
-Decir de manera diferente (depende del contexto y del auditorio obviamente)
-Hay algunas figuras que son argumentartivas y otras que son de estilo. Si una expresin se adhiere al valor
argumentativo se considera figura y no figura de estilo. Busca una adhesin.
-Son el modo en que se expresan grficamente las presunciones, valores y pasiones que se intenta mostrar.
Rompen la NORMA, lo esperable para producir un DESVO: es una intencin para ayudar a l adhesin y a la
argumentacin hay un pacto comunicacional entre emisor y receptor. El receptor hace un esfuerzo por
decodificarlo. El desvo complejiza el lenguaje. Rompe la mirada automtica.
-tipos de figuras: de imponer o sugerir una eleccin (definicin) de aumentar la presencia (de un objeto en
nuestra mente,como la onomatopeya que nos trae el sonido a nuestra mente) o realizar una comunin con
el auditorio (por referencias a una cultura tradicin o pasado comunes, como la figura de la cita o refranes)
TEXTO BARTHES
-La retorica es el arte de la persuasin = que es un conjunto de reglas puestas en practica para convencer al
oyente del discurso
-La retorica nace de los litigios de la propiedad, alrededor del sigo V. Habia varios problemas de la
propiedad y entonces para convencer a un jurado por este asunto las personas tenan que ser elocuentes,
un genero deliberativo, que luego fue objeto de enseanza. Nace la palabra fingida.
-En los elogios fnebres nace el genero Epidiptico, que decora, con metforas, aliteraciones, etc. (alabanza)
-Platon: Habla de dos retoricas: la retorica de hecho constituida por la logografia, su objeto es la
verosimilitud, la ilusin (la mala retorica, de ls sofistas) y por otro lado la retorica de derecho, psicogagia su
objeto es la verdad.
-La retorica aristotlica:
- pone el enfasis en la elocutio. Define a la retorica cmo el arte de extraer de cualquier tema el grado de
persuacion. Dice que la retorica depende del orador, desu adaptacin al publico de acuerdo a los tres
generos de discurso (judicial, deliberativo y Epidiptico) Tambien trata de las figuras y de la taxis o dispotio
(orden de las partes del discurso)
-opinion corriente: es la cultura de las masas, donde reina la verosimilitud, es decir lo que el publico cree
posible.
- tekhn (institucin especulativa de un poder para producir lo que puede existir o no)
Barthes parte de las diferentes operaciones madres de la tekhn (cinco operaciones principales). Las tres
primeras son las ms importantes (inventio, dispositio, elocutio). Las dos ltimas (actio y memoria) fueron
sacrificadas desde que la retrica dej de versar solamente sobre los discursos orales.
Inventio: encontrar qu decir, de lo que se va a hablar
Dispositio: poner en orden lo que se ha encontrado, estrategias de lo que se va a hablar
Elocutio: agregar el ornamento de las palabras, de las figuras; modo en el que se manifiesta de lo que
se va a hablar
Actio: recitar el discurso como un actor: gestos y diccin
Memoria: aprender de memoria
-Inventio: es descubrimiento no invecion. La inventio remite menos a una invencin (de los argumentos)
que a un desubrimiento, en realidad todo existe ya, pero es necesario encontrarlo, es una nocion mas
extractva que creativa.
Por eso se designan lugares (tpicos) de donde se pueden extraer los argumentos.
La inventio es un mtodo que propone una tcnica para producir un buen discurso, lo ametodico no sirve.
Dentro de la inventio se parte dos grandes vias para generar adhesin al discurso:
Via lgica: Convencer
(requiere un conjunto de pruebas, mediante el razonamiento)
Via psicolgica: Conmover (consiste en movilizar por pruebas subjetivas, morales)
El trmino pruebas adopta el sentido de razones convincentes, vas de persuasin, medios para obtener
crdito, mediadores de confianza.
Hay razones que son ajenas a la tekhn y razones que forman parte de la tcnica. Tekhn es una institucin
especulativa de los medios de producir lo que puede existir o no.
-Las pruebas ajenas a la tekhn son: las que escapan a la libertad de crear el objeto contingente; se
encuentran fuera del orador; son razones inherentes a la naturaleza del objeto. No pueden ser conducidas
por el orador (inducir o deducir); ste solo puede ordenarlas, hacerlas valer mediante el mtodo. Son
fragmentos de lo real que pasan directamente a la dispositio. No pueden inventarse y se clasifican as: a)
sentencias anteriores, b) rumores (testimonio pblico) c) confesiones obtenidas mediante torturas, d) los
documentos, e) el juramento, f) los testimonios nobles
-Las pruebas que forman parte de la tcnica: dependen, por el contrario, del poder de raciocinio del orador.
Son fragmentos del lenguaje social proporcionados directamente en estado bruto y se oponen
los razonamientos, los cuales, si dependen totalmente de la capacidad del orador. Son el producto de una
prctica del orador, porque el material es transformado en fuerza persuasiva mediante una operacin lgica.
Esta operacin es doble (inductiva y deductiva), por consiguiente, hay 2 tipos: Ambas son no cientficas sino
simplemente pblicas. Todos los oradores para persuadir demuestran mediante ejemplos y entimemas.
METODO:
1) el exemplum (induccin): El exemplum es la induccin retrica: se procede de algo particular a
otra cosa particular mediante la cadena implcita de lo general. Es una similitud persuasiva, un
argumento por analoga.
2) el entimema (deduccin): En el siglo I a.C aparece una nueva forma de exemplum: el imago. Es la
figura ejemplar de algo, esta figura representa por antonomasia lo que se dice (ej: el obelisco
representa a Bs. As.). No confundir con el exemplum que es la figura que ejemplifica aquello que se
est diciendo.
Para los aristotlicos es un silogismo basado en verosimilitudes y no sobre lo verdadero.
(El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como
premisas y otra como conclusin,)
Es el silogismo retrico, desarrollado nicamente en el nivel pblico, a partir de lo probable, es decir,
a partir de lo que el pblico piensa; es una deduccin con valor concreto, hecha exclusivamente para
el anlisis. El entimema procura la persuasin, no la demostracin. Para Aristteles el entimema se
define por el carcter verosmil de sus premisas.
Es un silogismo incompleto, abreviado. Se puede suprimir una de sus premisas o la conclusin. Hay
que contar con la ignorancia de los oyentes y hay que explotarla, haciendo sentir al oyente que es l
quien la hace cesar por s mismo, por su propia fuerza mental. Requiere un compromiso del
auditorio para completar.
No agrega nada nuevo. premisa general y se hace un anlisis.
1- la cirujanos plsticos no operan fumadores
2- esta mujer es fumadora
3- esta mujer no va a ser operada.
La tpica:
DENTRO DE LA INVENTIO: Cmo inventar los contenidos? Qu decir? De ah la importancia de la Inventio
encargada de proporcionar los contenidos del razonamiento y que comienza ahora: la Tpica. Las
premisas, en efecto, pueden extraerse de ciertos lugares. Qu es un lugar? Son ciertos enunciados
generales a los que se pueden referir todas las pruebas de las que uno se vale en las diversas materias que
trata). Aristteles dice que para acordarse de las cosas basta con acordarse del lugar en que se encuentran.
Los lugares no son pues argumentos mismos sino los compartimientos donde se los ordena. La tpica es o
ha sido: 1) un mtodo 2) un casillero 3) una reserva de formas llenas.
La tpica: un mtodo
Metodo para encontrar argumentos, una diciplina.
La tpica: un casillero
El segundo sentido es el de una red de formas, de un recorrido al que se somete la materia a la que se
quiere transformar en discurso persuasivo. Hay que concebir el proceso de la siguiente manera: un
tema (quaestio) es proporcionado por el orador; para encontrar argumentos el orador pasea su tema
a lo largo de un casillero de formas vacas: del contacto del tema y de cada caso lugar del casillero (la
tpica) surge una idea posible, una premisa de entimema. Haciendonos las preguntas que? qu? a
quin? cundo? de que modo? por qu? con qu?
La tpica: una reserva
Los lugares son en principio frmulas vacas. Luego la tpica se convierte en una reserva de
estereotipos, de temas consagrados, de fragmentos llenos, que se colocan casi obligatoriamente en
el tratamiento de todo tema. De ah la ambigedad histrica de la expresin lugares comunes: 1) son
formas vacas comunes a todos los argumentos 2) son estereotipos, proposiciones repetidas muchas
veces.
Los lugares comunes: La tpica propiamente dicha (tpica oratoria, aristotlica), por oposicin a la tpica de
los caracteres y a la de las pasiones, comprende dos partes, dos subtpicas: 1) una tpica general, la de los
lugares comunes; 2) una tpica aplicada, la de los lugares especiales.
Los lugares comunes no son estereotipos plenos sino lugares formales: por ser generales, son comunes a
todos los temas. Para Aristteles hay 3: posible / imposible, ms / menos, existente / no existente.
Los lugares especiales: son lugares propios de temas particulares, son verdades particulares: son verdades
de experiencia. Como estos lugares se confunden con la prctica de disciplinas, gneros, temas
particulares, no se los puede enumerar.
TEXTO LOPEZ
-Las figuras:
Existen desde que el hombre necesito comprender el mundo y comenz a construir su realidad. Permiten
dar nombre a realidades que no tieen nombre o reflexionar desde un nuevo punto de vista o mostrar
cercanas a realidades lejanas. La sencillez de las plabras, no siemrpe esta vinculada con la presicion y
eficacia.
Ayudan a captar la atencin, sorprenden por su originalidad y poseen un gran poder sugerente y
persuasivo permitiendo una comunicacin ms eficaz
Todo esto depende del contexto, sociedad donde se lleve a cabo.
-Los mtodos que se producen las figuras: supresin, adjuncin, sustitucin, permutacin.
-Figuras (algunas).
*ALITERACION
Es una figura retrica que consiste en la repeticin de sonidos presentes en palabras contiguas o prximas,
para captar la atencin y provocar un efecto de musicalidad y sonoridad (atreve te te)
*GRADIATIO
figura retrica que consiste en la ordenacin de una serie de palabras de menor orden de
importancia a mayor o viceversa. En la grafica puede ser sumando color o crecer o decrece.
*METAGRAFO (permutacin)
Semantizar las palabras (como en el futurismo o dadasmo) No altera los fonemas. (ejemplo de un poema
que habla del agua con interletra grande)
*QUIASMO
Es una figura retrica que consiste en intercambiar dos ideas paralelas y opuestas
Por ej. ABC / D /CBA: Ni son todos los que estn, ni estn todos los que son
*PARANOMASIA
Se aproxima dos figuras o formas por parentesco visual o de sonido.
Es una figura retrica que consiste en emplear dos palabras con sonidos similares pero de
distinto significado. (FIN LADEN)
*DILOGIA
Jugar con la polisemia de las palabras.
*ANTITESIS
La Anttesis o Contraste es una figura retrica que consiste en oponer dos ideas empleando palabras
antnimas o frases de significado contrario, cercanas en proximidad y de estructura gramatical similar:
Un pequeo paso para un hombre pero un gran paso para la humanidad
Es tan corto el amor y tan largo el olvido.
*PUESTA EN AVISMO
Juego de espejos (polvo royal)
*IRONIA
Depende del contexto, tono etc. Depende de que el otro tenga la ifnromacion sufciente para entenderla.
*METAFORA
Comparacion, 2 mundos que no guardan relacin, sustituye una cosa por otra de otro mundo que nose relaciona
(una rosa dentro de un vaso de vino para hablar de la suavidad del mismo, la rosa no pertenece al mundo del vino
pero lo reemplaza y lo entendemos)
Publicidad de Canal Venus para habalr de penetracin en medios masivos la sustituye con un vaso de leche y una
vainilla.
*HIPERBOLE
Exajerar la realidad de manera Cuantitativa o cualitativamente
Tengo tanto sueo que podra quedarme dormido aqu de pie
*METONIMIA
La Metonimia es una figura retrica que consiste en reemplazar una cosa o idea con el nombre
de otra con la cual existe una relacin de dependencia o causalidad (causa-efecto, contenedor-
contenido, autor-obra, smbolo-significado, etc.)
No es como una metafora porque en la metonimia si tienen relacin a las cosas.
Reemplazar la bomba de iroyima con una mancha de sangre. Hay una cadena de relaciones.
Jur lealtad a la bandera
La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes. (El instrumento por el artista)
*METONIMIA DOBLE
Parecen cercanas pero no lo son en realidad.
*SINECDOQUE
La Sincdoque es una figura retrica que consiste en designar la parte por el todo o viceversa.
Tienen que ser partes representativas del todo para que se entienda.
Qued sola con cuatro bocas que alimentar
->Va lgica
1.Reconocer las Bases del acuerdo:
Lo real
*Hechos
*Presunciones
*Verdades
Lo preferible
*Valores
*Jerarquias
*Lugares de lo preferible
Cantidad
Calidad
Escencia
Orden
Existencia
Razonamiento Deductivo
Razonamiento Inductivo
Asertiva
Interrogativa
Imperativa
Optativa
4. Reconocer el gnero:
Epidptico
Deliberativo
Judicial
->Va psicolgica
1.Figuras:
Aliteracion
Gradiatio
Metagrafo
Quiasmo
Paranomasia
Diloga
Anttesis
Puesta en avismo
Ironia
Metfora
Hiprbole
Metonimia
Metonimia doble
Sincdoque
No existe tal divisin de conceptos entre la retrica de Barthes y la teora de la argumentacin de Perelman. Ante todo, es
importante destacar que ambos son neoretricos y retoman la tcnica aristotlica antigua, como herramienta de construccin del
discurso. La principal diferencia de la "nueva retrica" con la retrica positivista, radica explcitamente en el desplazamiento del
argumento comprobable y demostrable hacia el lugar de lo especficamente opinable y persuasivo. Ubicando el valor de lo
verdadero y de las "buenas costumbres", osea no engaar, especficamente en el mbito de la tica.
Perelman (filsofo del derecho), se centra sobre todo en la parte de la enunciacin del discurso y la construccin del Ethos y el
Pathos, modos de enunciacin, escenas y todo lo concerniente a las vas psicolgicas, evitando lo eminentemente racional.
Por el otro lado, Barthes (semilogo) desarrolla la retrica desde lo lingstico y desde la construccin de signos y semas
identificables para el correcto estudio de los medios de comunicacin de masas; discursos escritos, orales y visuales,
fundamentalmente publicitarios.
Si releen el texto de Barthes, sobre el final dice que deja explcitamente de lado la va psicolgica (un poco despectivamente).
Perelman la completa y Ledesma las rene.
Ambos autores Barthes y Perelman, utilizan el viejo rbol aritotlico (osea, no se contradicen entre sus teoras) y lo toman de
referencia para desarrollar, cada uno, su parte. Ambos utilizan las mismas bases de acuerdo, lugares comunes, gneros y tipos de
razonamiento.
Son ms las similitudes que las diferencias.
yo pensara ms por el lado de que Barthes separa tocando la retorica desde las bases de la antigua retorica de Aristoteles, desarrolla a
partir de la INVENTIO DISPOSITIO y ELOCUTIO ( y bueno ahi todo su desarrollo de lo que es cada una no, que lo encontras en la pg 20
en el segmento de maquina retorica). Mientras q Perelman va ms por el lado de la nueva retorica que creo que va mas por proponer un
tipo de argumentacin que tiene como objetivo el asegurar la adhesin de aquellos a quien se trata, es en su totalidad al auditorio y que
las bases del acuerdo se dividen en dos categoras: la primera se ocupa de hechos, verdades y presunciones; la segunda de valores,
jerarquas y lugares de lo preferible o preferencias y pretericiones.