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Bloque 1: Procesos, mtodos y actitudes matemticas. Comn a todas las unidades (resolucin de problemas).
MA1.1.1 Reconoce los datos del enunciado de un problema matemtico en contextos de realidad.
MA1.1.2 Comunica de forma oral el proceso seguido en la resolucin de un problema en contextos de realidad, usando su propio razonamiento.
MA1.2.2 Comprende los datos del enunciado de un problema relacionndolos entre s realizando los clculos necesarios y dando una solucin.
MA1.2.3 Identifica e interpreta datos en textos numricos sencillos (folletos publicitarios, tickets), orales y escritos, de la vida cotidiana.
MA1.5.1 Utiliza herramientas tecnolgicas sencillas para la realizacin de sumas, para aprender y para resolver problemas
MA1.6.1 Resuelve problemas sencillos de la vida cotidiana que impliquen una sola operacin aritmtica.
MA1.6.2 Interioriza el proceso de trabajo con preguntas adecuadas: qu tengo que hacer?, cmo lo puedo hacer?...
MA1.7.1 Se plantea preguntas y busca respuestas adecuadas ante situaciones y hechos de la realidad.
MA1.8.1 Describe oralmente procesos naturales observados en su entorno cercano, anotando datos.
MA1.9.1 Muestra actitudes adecuadas para la realizacin del trabajo: esfuerzo, perseverancia y aceptacin de la crtica razonada.
Primer trimestre
MA2.2.1 Identifica e interpreta situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los nmeros naturales: recuentos, enumeraciones.
2. Aprendemos a sumar
Describe la situacin de un objeto en el entorno prximo en relacin con otro objeto de referencia utilizando los conceptos espaciales de
MA4.1.1
delante-detrs, arriba-abajo, derecha-izquierda y cerca-lejos, dentro-fuera, encima-debajo.
MA4.1.2 Sita un objeto en el entorno siguiendo instrucciones orales que incluyan conceptos espaciales.
Describe la situacin de un objeto en el entorno prximo en relacin con otro objeto de referencia utilizando los conceptos espaciales de
MA4.1.1
delante-detrs, arriba-abajo, derecha-izquierda y cerca-lejos, dentro-fuera, encima-debajo.
MA2.2.1 Identifica e interpreta situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los nmeros naturales: recuentos, enumeraciones.
5. Practicamos la suma
MA2.7.1 Resuelve problemas de la vida cotidiana que impliquen una sola orden y una sola operacin explicando el procedimiento empleado.
Segundo trimestre
1. Las decenas
MA4.1.3 Observa y clasifica lneas abiertas y cerradas, rectas y curvas en su entorno ms cercano.
2. Practicamos la resta
MA2.7.1 Resuelve problemas de la vida cotidiana que impliquen una sola orden y una sola operacin explicando el procedimiento empleado.
3. Aprendemos a medir
MA3.2.1 Realiza mediciones de objetos utilizando diferentes estrategias y expresndolo en unidades naturales o no convencionales.
Identifica, clasifica y describe formas geomtricas rectangulares, triangulares y circulares presentes en el entorno, utilizando el vocabulario
MA4.2.1
geomtrico adecuado.
MA2.3.1 Realiza sumas con llevadas y restas, sin llevadas, empleando los algoritmos aprendidos, solos o en contextos de resolucin de problemas.
Tercer trimestre
MA2.2.1 Identifica e interpreta situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los nmeros naturales: recuentos, enumeraciones.
MA5.1.1 Observa el entorno y recoge informacin sobre fenmenos muy cercanos organizndola en tablas con ayuda de dibujos
MA5.2.1 Representa datos en tablas y diagramas de barras.
2. La multiplicacin y la suma
MA2.5.2 Construye las tablas de multiplicar del 2 y del 3, asocindolas a una suma de sumandos iguales.
MA2.3.1 Realiza sumas con llevadas y restas, sin llevadas, empleando los algoritmos aprendidos, solos o en contextos de resolucin de problemas.
4. Utilizamos el dinero
5. Medimos el tiempo
MA3.3.1 Identifica las horas en punto y las medias horas en relojes analgicos y digitales.
MA3.3.3 Identifica los das de la semana, los meses del ao y las estaciones, estableciendo relaciones con acontecimientos cercanos a sus intereses.
Estndares matemticas 1
MA1.1.1 Reconoce los datos del enunciado de un problema matemtico en contextos de realidad.
MA1.1.2 Comunica de forma oral el proceso seguido en la resolucin de un problema en contextos de realidad, usando su propio razonamiento.
MA1.2.2 Comprende los datos del enunciado de un problema relacionndolos entre s realizando los clculos necesarios y dando una solucin.
MA1.2.3 Identifica e interpreta datos en textos numricos sencillos (folletos publicitarios, tickets), orales y escritos, de la vida cotidiana.
MA1.5.1 Utiliza herramientas tecnolgicas sencillas para la realizacin de sumas, para aprender y para resolver problemas
MA1.6.1 Resuelve problemas sencillos de la vida cotidiana que impliquen una sola operacin aritmtica.
MA1.6.2 Interioriza el proceso de trabajo con preguntas adecuadas: qu tengo que hacer?, cmo lo puedo hacer?...
MA1.7.1 Se plantea preguntas y busca respuestas adecuadas ante situaciones y hechos de la realidad.
MA1.8.1 Describe oralmente procesos naturales observados en su entorno cercano, anotando datos.
MA1.9.1 Muestra actitudes adecuadas para la realizacin del trabajo: esfuerzo, perseverancia y aceptacin de la crtica razonada.
MA2.1.1 Lee y escribe nmeros naturales hasta el 99, en textos numricos.
MA2.2.1 Identifica e interpreta situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los nmeros naturales: recuentos, enumeraciones.
MA2.3.1 Realiza sumas con llevadas y restas, sin llevadas, empleando los algoritmos aprendidos, solos o en contextos de resolucin de problemas.
MA2.5.2 Construye las tablas de multiplicar del 2 y del 3, asocindolas a una suma de sumandos iguales.
MA3.2.1 Realiza mediciones de objetos utilizando diferentes estrategias y expresndolo en unidades naturales o no convencionales.
MA3.3.1 Identifica las horas en punto y las medias horas en relojes analgicos y digitales.
MA3.3.3 Identifica los das de la semana, los meses del ao y las estaciones, estableciendo relaciones con acontecimientos cercanos a sus intereses.
MA3.4.1 Identifica las monedas de cntimos y euros y reconoce su valor.
Describe la situacin de un objeto en el entorno prximo en relacin con otro objeto de referencia utilizando los conceptos espaciales de
MA4.1.1
delante-detrs, arriba-abajo, derecha-izquierda y cerca-lejos, dentro-fuera, encima-debajo.
MA4.1.2 Sita un objeto en el entorno siguiendo instrucciones orales que incluyan conceptos espaciales.
MA4.1.3 Observa y clasifica lneas abiertas y cerradas, rectas y curvas en su entorno ms cercano.
Identifica, clasifica y describe formas geomtricas rectangulares, triangulares y circulares presentes en el entorno, utilizando el vocabulario
MA4.2.1
geomtrico adecuado.
MA5.1.1 Observa el entorno y recoge informacin sobre fenmenos muy cercanos organizndola en tablas con ayuda de dibujos
MA5.2.1 Representa datos en tablas y diagramas de barras.