Psicologia: Teoria e Pesquisa

Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231

Rede Social de Apoio Durante Transies

Familiares Decorrentes do Nascimento de Filhos1
Maria Auxiliadora Dessen2
Marcela Pereira Braz
Universidade de Braslia UnB

RESUMO - O suporte da rede de apoio fundamental famlia e ao indivduo no enfrentamento de transies normativas
e no normativas no processo de desenvolvimento. Este estudo descreve as transformaes nessa rede durante transies
decorrentes do nascimento de filhos. Quinze pais de classe social baixa e suas respectivas esposas/companheiras, subdivi-
didas em dois grupos (A: mes grvidas; B: mes com bebs de at seis meses), participaram de uma entrevista semi-
estruturada e responderam um questionrio. A principal alterao na rede, segundo as mes, foi o aumento do apoio
psicolgico recebido; para os pais, foi o aumento da ajuda financeira e material. O apoio do marido/companheiro foi
considerado, por todas as mes, mais importante que os demais. Os dados sugerem que, para compreender as alteraes na
rede social de apoio e no envolvimento do pai na vida familiar durante transies decorrentes do nascimento de filhos,
preciso conhecer as relaes desenvolvidas entre os subsistemas familiares e o contexto social no qual as famlias esto
inseridas.
Palavras-chave: rede social de apoio; famlia; nascimento de filhos; me e pai; avs.

Social Support Network During

Family Transitions to Parenthood
ABSTRACT - The social support network is essential to the individual and his/her family when they face normative and
non-normative transitions throughout the developmental process. This article aims to describe the alterations in the family
network during transitions to parenthood due to the birth of babies. Fifteen working class fathers and their wives/partners
from two groups (A: Pregnant mothers; B: Mothers with babies aged from one to six months) answered a questionnaire and
a guide of a semi-structured interview. According to the mothers, the increase of psychological support was considered the
main alteration in the network; to the fathers, it was the increase of financial and material help. All mothers reported that
the most important support came from their husbands or partners. Our data suggest that it is necessary to know about the
relationships between the family subsystems and the social context in which the families are embedded in order to better
understand the alterations in the social support network and in the fathers engagement in the family during transitions to
parenthood.

Key words: social support network; family; birth of babies; mother and father; grandparents.

Atualmente, a famlia vem sendo compreendida como
um sistema complexo, composto por vrios subsistemas (por
exemplo, pai-me, irmo-irmo, genitores-filhos) que es-
to em constante interao, influenciando e sendo influen-
ciados uns pelos outros (Dessen, 1994, 1997; Feiring &
Lewis, 1978; Minuchin, 1985, 1988; Trost, 1995). Alm de
toda a dinmica de funcionamento interno da famlia, vri-
os outros sistemas fora da famlia exercem importante in-
fluncia nas interaes e no desenvolvimento dos mem-
bros familiares, como a escola, o local de trabalho, a vizi-
nhana, a comunidade e a rede social. Portanto, funda-
mental que se estude a interdependncia e a mtua influn-
cia dos processos intra e extrafamiliares (Bronfenbrenner,
1 Este trabalho contou com o apoio do CNPq. Agradecemos a colabora-
o de Andr Moniz e Giovana Carla de Sousa na coleta de dados.
2 Endereo: Universidade de Braslia-UnB, Instituto de Psicologia/PED,
Laboratrio de Desenvolvimento Familiar, Campus Universitrio Darcy
Ribeiro, Braslia- DF. CEP: 70.910-900. E-mail: dessen@unb.br
1986, 1996). Neste artigo, focalizamos a rede social de apoio
das famlias, que vem sendo destacada como um dos fato-
res responsveis pela manuteno do equilbrio e da din-
mica familiar, principalmente durante perodos de transi-
o decorrentes do nascimento de filhos (Dessen, 1997;
Kreppner, 1992; Kreppner, Paulsen & Schuetze, 1982).
Rede social: definio e caractersticas
Rede social um sistema composto por ...vrios obje-
tos sociais (pessoas), funes (atividades dessas pessoas) e
situaes (contexto) (Lewis, 1987, p. 443-444), que ofe-
rece apoio instrumental e emocional pessoa, em suas di-
ferentes necessidades. Apoio instrumental entendido como
ajuda financeira, ajuda na diviso de responsabilidades, em
geral, e informao prestada ao indivduo. Apoio emocio-
nal, por sua vez, refere-se afeio, aprovao, simpatia e
preocupao com o outro e, tambm, a aes que levam a
um sentimento de pertencer ao grupo (Craig & Winston,
1989).

221
 M. A. Dessen e M. P. Braz
Vrias so as pessoas que oferecem suporte famlia e
ao indivduo, promovendo, assim, uma melhoria na quali-
dade de vida daqueles beneficiados (Brito-Dias, 1994;
Ferreira, 1991; Lewis, 1987). Dentre elas, destacam-se os
prprios membros familiares, outros parentes da famlia
extensa (avs, tios, primos), amigos, companheiros, vizi-
nhos e profissionais, que podem auxiliar de diversas ma-
neiras: (a) fornecendo apoio material ou financeiro, (b) exe-
cutando tarefas domsticas, (c) cuidando dos filhos, (d) ori-
entando e prestando informaes e (e) oferecendo suporte
emocional.
Os suportes sociais recebidos e percebidos pelas pesso-
as so fundamentais para a manuteno da sade mental;
para o enfrentamento de situaes estressantes, como tor-
nar-se pai ou cuidar de algum doente por muito tempo;
para o alvio dos estresses fsico e mental; e para a promo-
o de efeitos benficos nos processos fisiolgicos relacio-
nados aos sistemas cardiovascular, endcrino e imunolgico
(Basic Behavioral Science Task Force of the National
Advisory Mental Health Council, 1996; Uchino, Cacioppo
& Kiecolt-Glaser, 1996). Hashima e Amato (1994) analisa-
ram os dados de 1.035 dos 13.000 respondentes do Levan-
tamento Nacional de Famlias e Atividades Domsticas
(NSFH), realizado pelo Instituto de Pesquisa Social da
Universidade de Temple, no perodo de 1987-1988. Esses
autores encontraram uma relao significativa entre supor-
te social percebido e renda familiar, isto , o suporte perce-
bido foi negativamente associado com relatos de compor-
tamentos punitivos dos genitores em relao aos filhos, prin-
cipalmente em famlias de baixa renda. O auxlio recebido
da rede tambm foi negativamente correlacionado com re-
latos dos genitores de emisso de comportamentos de no
apoiar os filhos. Portanto, o suporte social diminui a probabi-
lidade de ocorrncia de comportamentos disfuncionais (pu-
nitivos e/ou no-apoiadores) em famlias de diferentes n-
veis scio-econmicos, sendo particularmente benfico para
genitores provenientes de classes sociais menos favoreci-
das.
Os suportes sociais so, tambm, fatores importantes
para a adequao dos comportamentos maternos em rela-
o aos filhos. Crittenden (1985), visando estudar as corre-
laes entre as redes sociais, a qualidade do cuidado da
criana e o desenvolvimento infantil, observou 121 dades
me-criana, atravs do procedimento da Situao Estra- de suas prprias mes. O apoio dos amigos e de outros mem-
nha, utilizado em estudos sobre a relao de apego. Os
resultados mostraram que os padres maternos de suporte
social estavam relacionados com a segurana da criana
nas relaes de apego. Jennings, Stagg e Connors (1991)
tambm encontraram efeitos benficos do suporte social
recebido por mes, que apresentaram comportamentos mais
adequados em relao a suas crianas. Em sua pesquisa, 44
mes foram entrevistadas sobre suas redes sociais, redigi-
ram um dirio de seus contatos com os membros da rede e
foram observadas em interao com suas crianas de 04
anos de idade, em uma sesso de brincadeira. Os autores
definiram dois tipos bsicos de rede social das mes, a par-
tir dos quais realizaram suas anlises: (a) rede pessoal, que
222
corresponde a todas as pessoas que a me considera impor-
tantes em sua vida, incluindo seu esposo, outros membros
da famlia nuclear, parentes, amigos, vizinhos e outros e
(b) rede maternal, que inclui as pessoas que a me conside-
ra importantes para o desempenho de seu papel de me,
como aquelas com as quais ela conversa sobre a criana,
que cuidam da mesma ou prestam outro tipo de assistncia.
Os resultados mostram que as mes que relataram nveis
mais altos de satisfao com suas redes de apoio pessoais e
tinham redes maternas mais extensas emitiram mais com-
portamentos maternais considerados adequados. Em outras
palavras, essas mes eram menos intrusivas e controladoras
e estabeleciam relaes mais satisfatrias com suas crianas.
As pessoas que compem a rede social de apoio e as
funes que exercem mudam de acordo com o contexto
scio-cultural, o tempo histrico e o estgio de desenvolvi-
mento do indivduo e da famlia enquanto grupo. Um dos
momentos em que se verificam alteraes nesta rede social
quando a famlia passa por transies decorrentes do nas-
cimento de filhos. Dessen (1997) verificou mudanas no
sistema familiar logo aps o nascimento do segundo filho,
particularmente em relao ampliao de pessoas e de
funes da rede de apoio da famlia, que se caracterizou
por uma maior participao dos parentes e do pai na vida
familiar.
Com a chegada de um novo filho, so exigidas da fam-
lia novas estratgias para lidar com as tarefas de desenvol-
vimento, capacidade de adaptao para receber o novo
membro e habilidades para administrar as necessidades
emergentes do sistema. Uma das tarefas dos genitores, nes-
se perodo, buscar o equilbrio do sistema familiar. Dessen
(1997) afirma que:
A adaptao s exigncias da nova situao depende, sobretu-
do, da complementaridade de papis entre os genitores, no s
em nvel das interaes como tambm das relaes familiares
mais amplas, incluindo a diviso de tarefas domsticas. A par-
ticipao do pai como membro capaz de exercer o seu papel
adequadamente, suprindo as deficincias naturais ocorridas
no relacionamento da me com o primognito, fundamental
para que o processo de adaptao seja bem sucedido. (p. 59)
As mes apontam o suporte do marido/companheiro como
o principal dentre os apoios recebidos e, em segundo lugar, o
bros familiares, como pai, sogro e sogra, considerado como
menos importante (Belsky, 1981; Bronfenbrenner, 1986;
Levitt, Weber & Clark, 1986). Alguns autores (Feiring &
Lewis, 1978; Kreppner, 1999; Minuchin, 1985, 1988; Sroufe
& Fleeson, 1988) revelam que casamentos saudveis pro-
porcionam mais suporte para os cnjuges, em especial do
marido para a esposa, e que o apoio emocional oferecido
pelos pais s mes contribui para o desenvolvimento dos
filhos. O pai , portanto, um dos membros mais importan-
tes da rede social no que tange ao apoio oferecido me e
famlia. Compreender os papis desempenhados por ele,
durante momentos de transio decorrentes do nascimento
de filhos, tarefa preponderante, se quisermos, de fato, com-
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 Famlias e Rede de Apoio
preender a influncia da rede social no funcionamento das
famlias.
Participao do pai e dos avs no contexto familiar
Kreppner (1995) afirma que, em perodos de transio
decorrentes do nascimento do segundo filho,
o pai tem que cumprir um conjunto de tarefas, dentre elas,
estabelecer uma nova relao com o novo membro da fam-
lia, ajudar a me no trabalho de cuidar de duas crianas e
submeter-se ao seu novo papel de principal scio do primei-
ro filho. Assim, a cooperao, ou a no cooperao, do pai
durante este perodo constitui fator importante para o funci-
onamento da famlia. (p. 433)
A relevncia da participao do pai para o desenvolvi-
mento da criana, em geral, e para o equilbrio da famlia
ressaltada por diversos autores (Dessen & Lewis, 1998;
Fthenakis & Kalicki, 1999; Lewis, 2000; Lewis & Dessen,
1999; Paquette, 1999; Phares, 1996; Phares & Compas,
1992). O seu papel estende-se para alm da realizao de
atividades como brincar e ficar com a criana. Vrios so
os fatores associados com a qualidade do investimento dos
pais em relao aos filhos. Engle e Breaux (1998) apontam
alguns deles: (a) viver numa cultura que valorize a igualda-
de entre gneros e os cuidados dispensados pelo do pai aos
filhos, (b) residir junto com sua esposa/companheira e sua
criana, (c) ter uma relao harmoniosa com a me da cri-
ana que encoraje o seu envolvimento, (d) ser parte de um
sistema econmico com recursos suficientes que lhe per-
mita sustentar seu filho de acordo com as expectativas so-
ciais e (e) trabalhar de forma cooperativa com sua esposa/
companheira para prover o sustento da famlia.
Apesar de o envolvimento dos pais com o trabalho res-
tringir a sua oportunidade de participar mais freqentemente
de atividades relacionadas aos filhos, tanto pais quanto mes
relatam a importncia de dividir as tarefas domsticas entre
os cnjuges (Fthenakis & Kalicki, 1999). A literatura recen-
te (Deppe, Fthenakis & Minsel, 1999; Fthenakis & Kalicki,
1999; Gillis, 2000; Lewis, 2000; Minsel, Fthenakis & Deppe,
1999) traa um quadro bastante complexo para a compreen-
so do envolvimento paterno no cuidado de seus filhos e,
conseqentemente, do apoio fornecido pelos pais s mes.
A segunda fonte principal de apoio recebido pelas mes
o de suas prprias mes. Dados revelam que a autoridade
da av e o seu apoio tm uma importncia particular para
suas filhas mais do que para seus filhos (Lewis, 1987) e, em
geral, as mes preferem a av materna e parentes maternos
como fonte de ajuda nos cuidados dispensados aos filhos
(Ibaez-Novion, conforme citado por Ferreira, 1991). A aju-
da dos avs no cuidado e desenvolvimento de seus netos e
na execuo de tarefas domsticas, bem como sua partici-
pao nas interaes familiares, principalmente em momen-
tos de transio, so ressaltadas por Houndoumadi (1996).
Em muitos pases, os avs assumem no somente a res-
ponsabilidade de cuidar de seus netos, sendo um dos recur-
sos utilizados pelas famlias em que pais e mes trabalham
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fora, como tambm auxiliam na educao das crianas,
transmitindo experincias, valores e crenas acerca do de-
senvolvimento infantil. Os avs tambm so considerados
fontes importantes de apoio para a famlia brasileira, espe-
cialmente para aquelas em que as mes possuem uma du-
pla jornada de trabalho (Brito-Dias, 1994; Ferreira, 1991).
Entretanto, conhece-se relativamente pouco a respeito
da influncia dos avs no desenvolvimento da criana
(Tinsley & Parke, 1988) e quase nada a respeito de sua
participao em perodos de transio familiar decorrentes
do nascimento de seus netos (Dessen, 1992). As pesquisas
nessa rea tm seguido o mesmo padro dos estudos sobre
a relao me-criana, ou seja, h um maior investimento
em investigaes sobre a influncia das avs no desenvol-
vimento de seus netos do que sobre a relao av-criana.
H uma srie de questes que merecem ser estudadas no
que diz respeito ao papel dos avs no desenvolvimento das
crianas, para que se tenha uma compreenso mais com-
pleta do funcionamento do sistema familiar. Apesar disso,
os pesquisadores (Biasoli-Alves, 1997; Simionato-Tozo &
Biasoli-Alves, 1998; Tinsley & Parke, 1988) concordam
com a importante influncia que as diferentes geraes exer-
cem umas sobre as outras, ...estabelecendo formas e limi-
tes para as relaes e interaes entre as geraes mais ve-
lhas e mais novas (Simionato-Tozo & Biasoli-Alves, 1998,
p. 138).
Levando em considerao as modificaes no contexto
familiar durante transies decorrentes do nascimento de
filhos, a necessidade da famlia encontrar um equilbrio para
lidar com as situaes que surgem nesses perodos, a im-
portncia da rede social de apoio para sua adaptao s
novas circunstncias, particularmente a contribuio do pai
e dos avs para o desenvolvimento, respectivamente, de
seus filhos e netos, o presente estudo teve como principal
objetivo investigar, a partir do ponto de vista de mes e de
pais: (a) as transformaes ocorridas na rede social de apoio
de famlias brasilienses em perodos de transio familiar
decorrentes do nascimento de filhos, (b) a participao do
pai nesse contexto e (c) a participao e influncia dos avs
na vida familiar.
Mtodo
As famlias
Participaram deste estudo 15 mes e 15 pais de famlias
de classe social menos favorecida, residentes no Distrito
Federal (87% morando em cidades satlites e 13% no Pla-
no Piloto). Das 15 mes, oito (53%) estavam entre o 3 e 8
ms de gestao e sete (47%) tinham tido bebs h menos
de seis meses. A idade mdia das mes era de 21,9 anos e a
dos pais de 20,9 anos. Dos trinta sujeitos, 20 (67%), 10
mes e 10 pais, possuam o 1 grau incompleto, sendo 80%
dos casais no legalmente casados, morando juntos por um
perodo inferior a trs anos.
Com relao ao nmero de filhos, 33% dos casais aguar-
davam a chegada do primeiro filho; 47% possuam um fi-
223
 M. A. Dessen e M. P. Braz
lho; os demais possuam entre dois e quatro filhos. De um
total de 16 filhos distribudos em 10 famlias, 44% tinham
at seis meses de idade; 19% tinham entre um e quatro
anos e 37% possuam entre seis e 10 anos de idade. Todos
os filhos, a maioria (67%) do sexo feminino, moravam com
suas respectivas famlias, exceto duas delas que tinham fi-
lhos morando com parentes e amigos.
Quanto ocupao dos pais, 33% trabalhavam na cons-
truo civil, 13% em servios operacionais, 13% no co-
mrcio/vendas e 13% seguiam a carreira militar, havendo,
na poca da coleta de dados, apenas um pai desempregado.
Treze mes (87%) eram donas-de-casa, uma professora e a
outra operadora de caixa. A renda mensal de 33% das fa-
mlias variava entre R$241,00 (pouco mais de um salrio
mnimo) e R$360,00.
Procedimento
Primeiramente, foram contatados os centros de sade
da Fundao Hospitalar do Distrito Federal com os objeti-
vos de apresentar o projeto de pesquisa e solicitar a colabo-
rao e a permisso de seus profissionais para realizar o
estudo. Em seguida, foram consultados os fichrios dos se-
tores de ginecologia e pediatria dos referidos centros, ten-
do sido selecionadas famlias de dois grupos. No Grupo A,
as mes, primparas ou no, estavam entre o 3 e o 9 ms
de gestao diagnosticada como normal; no Grupo B, as
mes haviam tido bebs h, no mximo, seis meses.
As mes eram, ento, contatadas nos respectivos seto-
res, pediatria ou ginecologia, e informadas sobre os objeti-
vos da pesquisa. Sua colaborao era solicitada e, havendo
concordncia, ela assinava um termo de consentimento e
respondia um questionrio que era lido pelo prprio pes-
quisador, que se encarregava tambm de anotar as respos-
tas no protocolo. Este procedimento foi necessrio, para
evitar constrangimentos decorrentes de possveis dificul-
dades de leitura por parte das mes.
O questionrio era composto por trs partes: (a) carac-
tersticas demogrficas da famlia (estado civil, idade, es-
colaridade etc.), (b) caracterizao do sistema familiar (con-
tato social da famlia, diviso de trabalho domstico etc.) e
(c) caractersticas da rede social de apoio durante perodos
de transio decorrentes do nascimento de filhos (pessoas
da rede, tipo de apoio recebido etc.). Imediatamente aps o
trmino do questionrio, as mes participavam de uma en-
trevista semi-estruturada gravada em udio. O roteiro in-
vestigava os seguintes aspectos: (a) alteraes da rede de
apoio durante a gravidez e aps o nascimento do beb, (b)
participao e apoio dispensados pelo marido/companhei-
ro em relao s tarefas rotineiras da casa e aos cuidados
com os filhos, (c) sentimentos e expectativas quanto par-
ticipao do pai na vida familiar e (d) influncia dos avs
na vida familiar.
Quando o pai se encontrava presente, acompanhando a
me, a sua colaborao para participar da pesquisa era soli-
citada. Havendo concordncia, o termo de consentimento
era assinado por ele e o mesmo roteiro de entrevista semi-
224
estruturado era aplicado. Quando os pais no estavam pre-
sentes, a pesquisadora obtinha o consentimento e realizava
a entrevista na casa da famlia.
Resultados
Os resultados so descritos focalizando a estrutura e o
contato social da famlia, a diviso do trabalho domstico e
a responsabilidade pelo cuidado dos filhos, a participao
e o envolvimento do pai na vida familiar. Alm disso, des-
creve-se, ainda, o apoio recebido e as mudanas percebidas
na rede social durante perodos de transio decorrentes do
nascimento dos filhos, as expectativas quanto participa-
o do pai na vida familiar e a participao e influncia dos
avs na vida da famlia e no desenvolvimento da criana.
Estrutura e contato social da famlia
A maioria das famlias (67%) possua parentes moran-
do na mesma casa ou no mesmo lote3, sendo 56% e 44%
parentes da me e do pai, respectivamente. Dentre eles,
destacam-se os avs (48%) e tios (41%) maternos e pater-
nos da criana recm-nascida ou que iria nascer e outros
parentes (11%) como padrasto, primos e sobrinhos da me
ou pai.
As atividades de lazer das famlias eram diversificadas:
passeios ao zoolgico, parques e clubes (47%); idas ao
shopping e/ou cinema (13%) e a chcaras ou fazendas (7%);
visitas a parentes e amigos (27%). Assistir TV e/ou ouvir
msica (27%), praticar esportes (7%) e conversar com ami-
gos/vizinhos na rua (7%) tambm foram relatadas. A maio-
ria das mes (53%) relatou que sua famlia participava des-
sas atividades de lazer pelo menos uma vez por ms, tendo,
em geral, a companhia do marido e dos filhos (67%) e/ou
de parentes (40%) e amigos/vizinhos (27%). Estas ativida-
des eram realizadas mais freqentemente nos finais de se-
mana. Durante a semana, as famlias (60%) ficavam em
casa e no faziam nada em especial.
Trabalho domstico e cuidado dos filhos: tarefas
compartilhadas
As mes eram as principais responsveis pela realiza-
o das tarefas domsticas e pelos cuidados dispensados
aos filhos. Os pais, os avs, os irmos da criana e outras
pessoas tambm colaboravam, executando algumas das ati-
vidades domsticas, conforme relatado pelas 15 mes (ver
Tabela 1).
As mes com filhos recm-nascidos (Grupo B) relata-
ram um percentual maior de pessoas envolvidas nas tarefas
de cuidados dos filhos do que as mes grvidas (Grupo A)
que tambm tinham filhos. No Grupo B, 40% das mes,
27% dos pais e 20% dos avs cuidavam dos filhos, enquan-
3 Em um mesmo lote, pode haver mais de um barraco. Nesse caso, as
famlias e seus parentes compartilham o quintal ou a rea livre do lote.
Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231
 Famlias e Rede de Apoio

Tabela 1. Participao de Membros Familiares e de Outras Pessoas na Execuo de Atividades Domsticas

M e Pai Irmo Avs Outros*

Atribuies
Fr. % Fr. % Fr. % Fr. % Fr. %
Cuidado dos filhos 08 80 06 60 - - 05 50 - -
Dar comida/banho 09 90 03 30 01 10 03 30 - -
Levar para escola 01 10 - - - - 01 10 - -
Orientar dever 02 20 - - 01 10 - - - -
Levar para lazer 02 20 01 10 01 10 - - 01 10
Colocar para dormir 02 20 01 10 - - - - - -
Arrumar a casa 13 86,6 07 46,6 01 6,6 03 20 03 20
Cozinhar 13 86,6 02 13,3 01 6,6 03 20 - -
Lavar/Passar 13 86,6 03 20 02 13,3 02 13,3 01 6,6
Fazer compras 14 93,3 12 80 - - 01 6,6 - -
Orientar empregada 01 6,6 - - - - - - - -

Nota. Considerando que algumas atribuies so prprias de famlias com filhos, o nmero de respondentes variou: n = 10 para as seis primeiras categorias
e N = 15 para as restantes. A categoria Outros inclui primos do pai ou da me, empregada domstica e vizinhos.

to no Grupo A esse percentual era de apenas 13%, para
cada um dos membros citados. Quanto arrumao da casa,
as mes do Grupo A relataram maior envolvimento delas
prprias (95%) e dos pais (29%) comparadas s do Grupo
B (mes = 76%; pais = 17%). Quando o pai e/ou a me
esto trabalhando, a responsabilidade pelo cuidado dos fi-
lhos das mes, dos pais, dos avs ou empregada domsti-
ca ou, ento, eles ficam sozinhos (ver Tabela 2).
Participao e envolvimento do pai na vida familiar:
um relato de mes e pais
Tanto os pais como as mes falaram sobre a participa-
o e o apoio do pai em tarefas domsticas e nos cuidados
dispensados aos filhos. A maioria das mes (80%) relatou
que os pais realizavam algum trabalho domstico (por exem-
plo: Ajuda a arrumar a casa, ele (pai) lava loua, ele
igual a uma dona de casa.) e se referia a eles como muito
bonzinho. J os pais disseram que ajudavam em casa na-
quilo que podiam e quando possvel, isto , aps chegarem
do trabalho ou nos finais de semana. Por exemplo, Eu fao
tudo! s eu t em casa. Banho ela (criana), troco ela,
fao comida, lavo loua, limpo casa, limpo tudo aqui den-
tro. Fao tudo que est ao meu alcance. Quando eu estou
de folga, eu fao comida, limpo a casa, a nica coisa que
eu no fao lavar roupa. Mas, matria de fazer almoo e
limpar a casa, quando eu posso fazer, quando eu estou em
casa, eu fao.
No entanto, houve diferenas nos relatos das mes dos
Grupos A e B. Apenas as mes do Grupo A relataram que
Tabela 2. Responsabilidade pelo Cuidado dos Filhos, Segundo as Mes
que tm Filhos (n = 10)
Responsvel Fr.
M e 07
Pai 02
Bab/Empregada domstica 01
Avs 02
Ficam ss 01
os pais cozinhavam, lavavam roupas e executavam servios
mais pesados. J os pais dos Grupos A e B mencionaram
executar tarefas similares: passar/lavar roupa, lavar loua,
cozinhar, arrumar/limpar a casa. Se os casais tm filhos (n
= 10), os pais do comida, banho, trocam fraldas/roupas,
brincam e levam os filhos para atividades de lazer. Mas, de
acordo com os pais (80%) e as mes (60%), em especial as
do Grupo B (40%), a tarefa na qual os pais mais se engajam
tomar conta dos filhos, isto , ficar com eles, segur-
los ou vigi-los.
Apoio recebido e mudanas decorrentes do perodo de
transio familiar
A maioria das mes relatou a ocorrncia de mudanas
na sua rede de apoio durante a sua gravidez atual (80%) e
ltima gravidez (60%), que foram tanto positivas (70%),
quanto negativas (30%). Dentre as alteraes positivas fo-
ram citadas: apoio psicolgico4 (70%); cuidados fsicos e
orientaes recebidas sobre alimentao, gravidez e filhos
(60%); ajuda financeira (20%); ajuda nas tarefas domsti-
cas e cuidado dos filhos (13%); melhoria no relacionamen-
to com o marido e a famlia (13%). As negativas foram:
no receber o apoio psicolgico esperado (27%); afasta-
mento de amigos/outras pessoas (20%); dificuldades no
relacionamento com o marido e a famlia (20%); altera-
es de humor (nervosismo, agressividade) (13%); parar
de trabalhar (13%); mudanas nas atividades de lazer (7%).
Para os pais, as mudanas positivas nesse perodo fo-
ram relacionadas ao apoio psicolgico recebido pela fam-
lia (67%), como a aprovao dos parentes, ateno e con-
versas, e, tambm, ajuda financeira recebida dos parentes
(93%). Como alterao negativa, alguns pais (33%) menci-
% onaram no ter recebido o apoio psicolgico necessrio.
70 Houve concordncia no relato dos pais e das mes quanto
20
10
20 4 O apoio psicolgico refere-se simples presena de familiares e ami-
10 gos ou ao seu apoio expresso por carinho, dedicao e ateno.

Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231 225
 M. A. Dessen e M. P. Braz

lazer e um aumento no tempo de permanncia em casa, nos

Figura 1. Fontes de apoio das famlias durante transies decorrentes do
nascimento de filhos, segundo o relato de mes.
ao recebimento de apoio psicolgico; no entanto, apenas
as mes mencionaram as categorias de afastamento de ami-
gos/outras pessoas e alteraes de humor.
Quanto fonte de apoio durante a ltima e a gravidez
atual, as mes destacaram os suportes de familiares, no
familiares, instituies e profissionais (ver Figura 1). Den-
tre os familiares que mais apoiaram as mes, destacam-se
o marido/companheiro, os avs maternos e paternos e os
tios maternos e paternos. O apoio recebido do marido/com-
panheiro foi considerado, por 60% das mes, o mais im-
portante, seguido pelo apoio das avs maternas. A Tabela 3
mostra as pessoas apoiadoras das mes na gravidez atual e
em gestaes anteriores.
Sobre o contato social, tanto as mes quanto os pais
responderam que houve uma diminuio de atividades de
perodos de transio. Por exemplo, as mes relataram: O
tempo agora s para os filhos. Eu j no tinha muitos
amigos, sabe! A, eu fiquei grvida, a, piorou tudo, eu fi-
quei s mesmo. Antes de ficar grvida, eu ia de casa para
a igreja e da igreja para casa. Agora, nem na igreja eu no
vou mais. Para os pais, a pessoa se afasta da maioria dos
amigos que so solteiros, a pessoa procura mais amizade
com as pessoas que j tem famlia.
Em relao diviso de tarefas domsticas, as mes
(53,3%) disseram que passaram a receber mais ajuda do
marido, de irmos, da av paterna, de vizinhos e de outras
pessoas durante a gravidez ou logo aps o nascimento do
beb. O exemplo, a seguir, ilustra bem este tipo de ajuda:
Nos dias que eu no posso fazer e que no tem ningum l
para fazer, eu no fao. Meu marido j falou: - No preci-
sa se preocupar comigo, fazer comida, essas coisas... A,
eu no fao quando estou mal, quando eu sinto enjo. E,
quando eu estou enjoada, sempre aparece algum para fa-
zer para mim. Os pais (60%) tambm relataram alteraes
na execuo das tarefas domsticas e no cuidado dos fi-
lhos, destacando o aumento de sua participao nessas ati-
vidades. Exemplos: Quando eu chego, eu gomo as fraldas
do nenm. Quando eu t em casa, eu procuro sempre estar
tentando ajudar para ela (me) no pegar peso, no se abai-
xar. Eu tinha pena dela (me) porque ela ficava bem fra-
ca; eu fazia o possvel. Quando ela (me) t passando
mal, a minha me ou eu quem faz.
Expectativas quanto participao do pai na vida
familiar: o pai real e o pai ideal na viso de mes e pais

O pai faz o que deveria fazer em casa ou ele deveria

Tabela 3. Fontes de Apoio Me Durante Transies Decorrentes do fazer mais alguma coisa? Se sim, o qu? esta questo,
Nascimento de Filhos 87% das mes (todas as do Grupo A e 57% das do Grupo
B) responderam positivamente, isto , elas acham que os
Gravidez Atual Outras Gestaes
Fontes de Apoio
(N = 15) (n = 5) seus companheiros fazem o que deveriam fazer em casa e
Freq. % Freq. % esto satisfeitas com eles neste aspecto. Exemplos: Ele
Familiares 15 100 04 80 trabalha, chega e ainda ajuda. Acho que ele faz at demais.
Marido/Parceiro 15 100 03 60 Ele faz at mais que ele poderia, porque, s vezes, coisa
Avs: Maternos 10 66,6 05 100 que mulher tem que fazer e ele faz, ele faz comida, ele faz,
Paternos 09 60 02 40 quando d na veneta, ele faz. Ele me ajuda bastante.
Tios: Maternos 11 73,3 01 20 um marido que qualquer uma mulher pede para Deus, por-
Paternos 02 13,3 01 20 que o da minha irm no sabe fazer nada dentro de casa.
Outros 02 13,3 - - Apenas trs mes relataram que seus companheiros deveri-
No Familiares 08 53,3 05 100 am participar mais das atividades de casa, da escola e do
Amigos 04 26,6 04 80 cuidado dos filhos, alm de passar mais tempo em casa
Vizinhos 02 13,3 - - com a famlia. Exemplo: Ele podia me ajudar mais com a
Empregada/bab 01 6,6 01 20 criana, porque fica muito apertado, igual, eu t lavando
Outros 01 6,6 01 20 roupa e ela t chorando pra mamar, ele devia pegar ela,
Instituies 07 46,6 - - brincar com ela ou qualquer coisa e ele no est em casa.
Centro de Sade 05 33,3 - - Ele t jogando domin, ele t na rua com os amigos dele.
Outros 02 13,3 - - Por outro lado, a maioria dos pais (53%) acha que no
Profissionais 08 53,3 01 20 faz o que deveria fazer em casa e que deveria fazer algo
Mdico 07 46,6 01 20 mais. Exemplo: O que eu devia fazer, eu devia fazer, mas
Outros 01 6,6 - - s que o tempo tambm escasso. Porque a gente no
Nota. As mes relataram mais de uma fonte de apoio. quer s a mulher para fazer s o que a gente quer, a gente

226 Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231
 Famlias e Rede de Apoio
tem que ajudar ela. Ela me ajuda e eu ajudo ela. Os pais
(67%) acham que poderiam/deveriam ajudar mais nas tare-
fas domsticas, no cuidado dos filhos, ficar mais tempo em
casa com a famlia, ter um emprego fixo para auxiliar fi-
nanceiramente e estudar. Exemplos: Arrumar a casa... Mas
s que eu no gosto, mas acho que eu poderia fazer isso,
chegar e arrumar a casa, mas eu no fao. Pegar uma roupa
para lavar sozinho, mas s que eu no gosto. Mas eu pode-
ria, n? Ficar menos tempo na rua e no chegar muito
tarde em casa.
Quando solicitadas a falar sobre o que seria uma parti-
cipao ideal do pai na vida familiar, as mes responderam
que uma participao ideal do pai implicaria em: (a) ofe-
recer ateno, carinho, apoio e compreenso s mes (33%)
e aos filhos (13%); (b) cuidar dos filhos (13%); (c) no
bater, no implicar com a me e no beber (13%); (d)
ficar em casa com a famlia, no saindo s ou chegando
tarde (33%). Exemplos: Primeiramente, carinho com os
filhos; segundo, ateno e, quando precisar, ir ao mdico,
levar tambm, que no s a me que obrigada, s isso.
Os pais responderam que seu papel ideal na vida fa-
miliar seria: (a) oferecer ateno, carinho, apoio e compre-
enso s mes e famlia (53%) e (b) oferecer ateno,
carinho, cuidados e impor regras e correo aos filhos (87%).
Exemplos: T perto da mulher, conversando, sabendo como
foi o dia-a-dia, isso que acho que seria o pai ideal. O
pai ideal aquele que d carinho, d assistncia para a cri-
ana, t sempre ali na hora que ele precisa mais. Basica-
mente essa parte. aquele que deveria ter tempo para
estar com os filhos, lazer, brincando, orientando como se
comportar em casa, porque de casa que voc leva a edu-
cao para rua. A educao vem dos pais. Procurando sa-
ber o que o filho tem, como que o filho passou o dia,
participando da alimentao do filho, participando do nas-
cimento do beb, tanto no hospital, quanto nas brincadei-
ras do filho. Esse o pai ideal. Alguns pais tambm relata-
ram que: (a) auxiliar nas tarefas domsticas (7%) e assumir
a responsabilidade pelo sustento da famlia (20%) fazem
parte do papel ideal do pai. Exemplo: O pai tem que saber
suportar tudo isso, essa barra no fcil. Ento, a gente
tem que saber tocar a bola para frente, tem que sab se
virar, tem que trabalhar muito, principalmente, tendo res-
ponsabilidade em casa, com filho e tudo.
Em sntese, para os pais, o aspecto principal de sua par-
ticipao ideal no contexto familiar dar ateno e cari-
nho, dispensando os cuidados necessrios e impondo re-
gras aos filhos; em segundo lugar, o apoio psicolgico s
mes e famlia como um todo. Em outras palavras, os
pais consideram fundamental seu papel na educao e na
criao dos filhos e na relao com a companheira, enquanto
as mes esperam deles apoio psicolgico e companhia em
casa.
Participao e influncia dos avs na vida familiar
Tanto os pais quanto as mes (57%) consideram os avs
importantes para a famlia, quer porque prestam apoio psi-
Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231
colgico ou se preocupam com a famlia, quer porque aju-
dam nas necessidades materiais e financeiras ou contribu-
em com a experincia de vida para resolver situaes dif-
ceis. Mas, houve diferena nos relatos dos pais dos Grupos
A e B. Os pais do Grupo A (75%) consideraram primordial
o apoio psicolgico recebido dos avs, concordando com a
maioria das mes de ambos os Grupos. J para os pais do
Grupo B, a ajuda material/financeira oferecida pelos avs
(57,%) foi considerada mais importante que o apoio psico-
lgico (43%).
Embora 53% dos entrevistados tenham relatado que os
avs no interferem ou atrapalham a vida familiar, houve
diferenas entre os pais e as mes e entre os Grupos. A
maioria das mes (67%) concordou com a afirmao aci-
ma, enquanto os pais (53%) discordaram. No entanto, am-
bos concordam que a influncia dos avs na vida familiar
ocorre, principalmente, na esfera de educao e criao dos
filhos. Exemplo: Porque meu pai criou a gente de uma
maneira rgida, mas boa. Porque todos ns aprendemos
muito com isso. A gente nunca foi prejudicado pelo fato de
meu pai chegar e dar um conselho forte. Ele sempre teve
razo, meu pai e minha me, quando chegava e falava algu-
ma coisa assim para a gente.
Quanto aos padres, s condutas e s regras transmiti-
das pelos avs que exercem influncia no modo de vida
familiar, 47% das mes e 73% dos pais responderam que os
avs orientam na rotina da casa e na educao e criao
dos filhos, transmitindo informaes e regras. Exemplos
desses dados esto presentes nas seguintes falas: J minha
me foi essa me e esse pai que tive. Ensinou eu passar,
lavar loua, fazer comida, me comunicar, saber conversar
para no me decepcionar... Essa educao que meu pai me
passou que eu tento passar para eles (filhos), que andar
limpinho, no andar xingando, saber respeitar os mais ve-
lhos, toda pessoa de idade para eles j um av ou uma
vov. No entrar nas casas alheias e o que v no pegar...
Quando eles esto brincando com outro menino a gente
tem sempre que estar de olho, porque foi assim que minha
me me ensinou, que menino ningum deve dar um
pouquinho de liberdade se no faz uma marmota, n?
Sobre a participao e a influncia dos avs durante os
perodos de transio da famlia decorrentes do nascimen-
to de filhos foram destacados o apoio, o auxlio material e
os cuidados prestados me/famlia durante a hospitalizao
da me e aps o nascimento do beb. Para os pais e mes
do Grupo A (30%), os avs apoiam dando conselhos e ori-
entaes sobre o cuidado dos filhos, gravidez, alimentao
e transmitindo suas experincias passadas. Exemplos: Ela
(av materna) t sempre querendo saber como eu t, a res-
peito do meu bem-estar, sobre eu me adaptar...
Discusso
As alteraes na rede social de apoio de famlias pobres
durante perodos de transio decorrentes do nascimento
de filhos caracterizaram-se, principalmente, pelo aumento
nos suportes emocional e instrumental recebidos de famili-
227
 M. A. Dessen e M. P. Braz
ares e no familiares. Durante este tipo de transio no de-
senvolvimento da famlia, o auxlio recebido, principal-
mente, da famlia materna e de parentes do sexo feminino
(Brito-Dias, 1994; Ferreira, 1991; Lewis, 1987), o que foi
corroborado pelos dados desse estudo. Dentre os familia-
res, o marido/companheiro foi apontado como a principal
fonte de apoio e, em segundo lugar, as avs maternas, con-
forme relatado na literatura (Belsky, 1981; Bronfrenbrenner,
1986; Levitt, Weber & Clark, 1986).
O apoio psicolgico recebido, tanto de familiares como
de no familiares, foi considerado fundamental para o bem
estar da famlia durante este perodo, segundo o relato das
mes; no entanto, para os pais, a ajuda financeira e materi-
al recebida foi relatada como sendo de maior relevncia.
Estes dados mostram que pais e mes tm valores diferen-
tes, possivelmente associados aos papis de gnero femini-
no e masculino. Embora haja uma forte tendncia mu-
dana de valores no que tange aos papis atribudos aos
pais nos tempos modernos (Deutsch, Lussier & Servis, 1993;
Lewis, 2000; Lewis & Dessen, 1999), os relatos dos pais e
das mes desse estudo indicam que as mulheres continuam
valorizando o seu papel de guardi da situao afetiva e fora de casa e/ou por acreditarem que tais tarefas domsti-
psicolgica da famlia, enquanto a figura do pai continua
associada ao papel de provedor.
Nessas famlias, a maioria das mulheres no trabalhava
fora de casa, sendo atribudo ao homem a responsabilidade
por prover e sustentar a famlia e, mulher, a responsabili-
dade pelos cuidados e educao dos filhos, manuteno da
limpeza e organizao da casa. Tais dados so similares
aos encontrados por outros pesquisadores (Lewis, 1987;
Ribeiro, Sabia, Branco & Bregman, 1998; Tudge, Hayes,
Doucet, Odero, Kulakova, Tammeveski, Meltsas & Lee,
2000). A justificativa principal apresentada pelos pais para
a sua menor participao na rotina da casa foi a falta de
tempo em virtude de trabalharem o dia todo e estarem em
casa apenas noite e nos finais de semana. Dados seme-
lhantes foram encontrados por Tudge e cols. (2000), inde-
pendentemente de momentos de transio decorrentes do
nascimento de filhos. Em sua pesquisa, os pais gastavam
menos horas em atividades com suas crianas do que as
mes e, na maioria das vezes, isto se devia ao fato de eles
estarem trabalhando, o que reduzia a sua possibilidade de
participao na rotina domstica.
Com relao ao ideal de participao do pai na vida pais passam a cuidar mais dos filhos, principalmente dos
da famlia, a maioria das mes considerou a ateno, o ca-
rinho, o apoio e a compreenso dispensados a elas, bem
como a presena fsica do pai em casa como aspectos es-
senciais ao bem-estar da famlia e dos filhos, em geral. H
muitas evidncias na literatura de que a qualidade da rela-
o conjugal exerce uma forte influncia nas atitudes
parentais (Deppe, Fthenakis & Minsel, 1999; Erel & Burman
(1995); Feiring & Lewis, 1978; Fthenakis & Kalicki, 1999;
Heavey, Shenk & Christensen, 1994; Kreppner, 1999;
Minsel, Fthenakis & Deppe, 1999; Minuchin, 1985, 1988;
Sroufe & Fleeson, 1988).
Para os pais, o mais importante era o seu papel na educa-
o e na criao dos filhos e sua contribuio mais ampla na de trabalho decorrente dos cuidados dispensados ao beb
228
relao com a companheira e na famlia, o que denota uma
viso coerente com o modelo de pai moderno (Dessen &
Lewis, 1998). Neste modelo, o pai se preocupa com a edu-
cao dos filhos, principalmente nas reas de desenvolvi-
mento moral, tipificao sexual e competncia escolar, mas
no compartilha igualmente com a esposa/companheira as
atividades domsticas, como no modelo de pai emergente.
Os nossos dados sugerem que o fato de as mes no traba-
lharem fora de casa contribui muito mais para a manuten-
o do modelo de pai moderno que o fator econmico pro-
priamente dito. No entanto, tal suposio precisa ser me-
lhor investigada em pesquisas futuras.
Apesar do pouco engajamento do pai na vida familiar,
as mes se mostram muito mais satisfeitas com seus mari-
dos/companheiros que eles mesmos, em se tratando do seu
desempenho no trabalho domstico e no cuidado dos fi-
lhos. Os pais acham que poderiam e deveriam fazer mais
do que realmente fazem em casa. Os dados sugerem que as
mes podem estar, na prtica, dificultando o engajamento
dos pais na rotina da famlia, por considerarem esta funo
atribuio exclusiva das mes, j que elas no trabalham
cas so exclusivamente femininas. Pesquisas que focalizem
a percepo, as crenas, os valores e as expectativas de pais
e mes sobre os seus papis e engajamentos na vida famili-
ar precisam ser estimuladas para que possamos compreen-
der melhor a dinmica das relaes maritais e parentais.
Durante as transies decorrentes do nascimento de fi-
lhos, os pais parecem se ajustar s condies de gravidez
da me. Apenas os pais do Grupo A executaram as tarefas
de cozinhar, lavar roupas e outros servios mais pesados,
que exigiam maior esforo fsico. Novamente, estes dados
podem estar associados s crenas populares de que a mulher
grvida no pode fazer servio pesado, pois isso poderia
acarretar problemas a ela e ao beb. Quando o beb nasce
(Grupo B), essa preocupao desaparece e os pais deixam
de auxiliar as mes nas tarefas domsticas e na execuo
de servios pesados. Por outro lado, tais resultados podem
estar associados ao tipo de diviso de trabalho domstico
estabelecido nesses perodos de transio, cujas tarefas au-
mentam em decorrncia da presena de um beb na fam-
lia, conforme descrito por Kreppner (1988), Kreppner e cols.
(1982) e Dessen (1997). Aps o nascimento do beb, os
mais velhos, no tempo em que permanecem em casa, per-
mitindo s mes que descansem do trabalho de cuidar das
crianas, enquanto se dedicam a executar outras tarefas
domsticas como lavar, passar e cozinhar. Esta questo pa-
rece estar mais relacionada a estratgias de sobrevivn-
cia do que aos papis de gnero e merece ser investigada
em estudos futuros.
O fato de as mes do Grupo B terem relatado menos
satisfao em relao ao apoio recebido de seus maridos/
companheiros que as do Grupo A, enquanto os pais do Gru-
po B, por sua vez, relataram que deveriam participar mais
da vida familiar que os do Grupo A sugere que a sobrecarga
Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231
 Famlias e Rede de Apoio
requer da famlia uma readaptao s demandas da nova
situao. Alm disto, as variaes no comportamento do
beb, devido ao seu desenvolvimento, tambm exigem adap-
taes constantes por parte de toda a famlia. Segundo
Kreppner (1991) e Dessen (1997), a adaptao da famlia
em perodos de transio decorrentes do nascimento de fi-
lhos depende no somente de a famlia ser capaz de reali-
zar as tarefas concretas de cuidado e sustento do novo mem-
bro familiar, como tambm de superar adequadamente as
tarefas de desenvolvimento requeridas pela nova estrutura
e funcionamento dessa famlia.
Neste processo de adaptao, os avs desempenham
papel preponderante, principalmente atravs de sua influ-
ncia indireta na famlia que se forma. Os pais e mes de
nosso estudo valorizam a educao que receberam de seus
genitores e tentam transmiti-las aos seus filhos. Mais que
as mes, os pais mencionaram a transmisso de informa-
es, as orientaes recebidas e os conselhos sobre a edu-
cao e a criao dos filhos por parte dos avs como exer-
cendo influncia positiva no modo de vida familiar, embo-
ra a maioria das mes tenha relatado que os avs no atra-
palham a vida da famlia. Os dados sugerem que pais e
mes tem percepes diferentes sobre o envolvimento dos
avs na rotina das famlias, talvez em decorrncia do pou-
co envolvimento dos pais na vida familiar.
Quanto ao tipo de apoio dos avs, verificou-se que o
apoio psicolgico dos mesmos considerado importante
tanto para pais quanto para mes. No entanto, para os pais
do Grupo B, a ajuda material e financeira oferecida pelos
avs foi considerada mais importante que o apoio psicol-
gico. Este dado pode ser compreendido em funo da situ-
ao financeira precria da maioria das famlias e da divi-
so tradicional dos papis de gnero. A chegada de um novo
membro famlia intensifica os gastos e onera ainda mais
o oramento da famlia que j escasso. Alm disso, os
pais, como j foi mencionado anteriormente, esto mais
preocupados com o suporte material e financeiro por de-
sempenharem o papel tradicional de provedores da fam-
lia. Os dados de nosso estudo sugerem que o apoio presta-
do pelos avs e as estratgias de auxlio empregadas por
eles so apropriadas demanda e situao particular
vivenciada pela famlia nos momentos de transio. Inves-
tigaes sobre a influncia e a participao dos avs na
educao de seus netos e no apoio fornecido famlias em
diferentes contextos sociais e culturais tm sido muito
enfatizadas recentemente (Biasoli-Alves, 1997; Brito-Dias,
1994; Ferreira, 1991; Houndoumadi, 1996; Lewis, 1987;
Simionato-Tozo & Biasoli-Alves, 1998; Tinsley & Parke,
1988; Voss, 1991). Tais pesquisas possibilitaro uma com-
preenso mais efetiva do funcionamento das famlias du-
rante os momentos de transio.
Em sntese, durante transies normativas decorrentes
do nascimento de filhos ocorrem transformaes na fam-
lia que exigem uma reestruturao e adaptao de seus
membros s novas demandas. Uma readaptao bem suce-
dida requer mudanas no somente no papel do pai como
tambm na rede social de apoio das famlias. A literatura
Psic.: Teor. e Pesq., Braslia, Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 221-231
sobre o papel do pai no desenvolvimento da criana ainda
bastante controversa. As pesquisas sobre o tema no tm
dispensado a ateno necessria ao pai e as informaes
sobre eles, em geral, so obtidas pelo relato das mes (Lewis
& Dessen, 1999). Com relao ao papel dos avs, h con-
senso entre os pesquisadores quanto ao conhecimento rela-
tivamente escasso a respeito da sua influncia no desenvol-
vimento da criana e na vida familiar (Tinsley & Parke,
1988). As lacunas acerca do impacto intergeracional na vida
dos indivduos e do sistema familiar precisam ser preen-
chidas na literatura.
Finalmente, preciso ressaltar que h pouca dvida
quanto importncia do suporte social para a sade fsica e
emocional do indivduo e, conseqentemente, da famlia
(Rhodes & Lakey, 1999). As pesquisas sobre a rede social
de apoio, que constitui objeto de estudo de vrias discipli-
nas como a Medicina, a Sociologia e a Psicologia, preci-
sam considerar, em seus planejamentos, a diversidade e a
complexidade da rede social e dos apoios recebidos e per-
cebidos pelos membros da famlia. O avano nessa rea
permitir uma compreenso mais aprofundada das relaes
maritais e parentais e dos perodos de transio normativos
decorrentes do nascimento de filhos.
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Recebido em 06.10.2000
Primeira deciso editorial em 02.01.2001
Verso final em 04.02.2001
Aceito em 07.03.2001

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