A.

KONSEP DASAR TEORI

1. Pengertian
Stimulasi sensori adalah upaya untuk menstimulasi semua pancaindera (sensori)
agar memberi respon yang adekuat (Keliat, 2009). Stimulasi sensori merupakan aktivitas
yang digunakan untuk memberikan stimulasi pada sensori klien, kemudian diobservasi
reaksi sensori klien berupa ekspresi emosi atau perasaan melalui gerakan tubuh, ekspresi
muka, ucapan. Terapi aktivitas kelompok untuk menstimulasi sensori pada penderita yang
mengalami kemunduran fungsi sensoris. Teknik yang digunakan meliputi fasilitas
penggunaan pancaindera dan kemampuan mengekpresikan stimulus baik dari internal
maupun eksternal (Purwaningsih, 2009).
Jadi, terapi stimulasi sensori merupakan jenis terapi dengan menstimulasi sensori
klien untuk mendapatkan reaksi emosi atau perasaan melalui gerakan tubuh, ekspresi, dan
ucapan.
2. Tujuan
a. Tujuan Umum dari terapi aktifitas kelompok stimulasi sensori adalah klien dapat
berespon terhadap stimulus pancaindera yang diberikan
b. Tujuan Khusus:
1 Klien mampu berespon terhadap suara yang didengar
2 Klien mampu berespon terhadap gambar yang dilihat
3 Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar.
3. Aktivitas dan Indikasi
Aktivitas Stimulasi sensori dapat berupa stimulus terhadap penglihatan, pendengaran dan
lain-lain, seperti gambar, video, tarian, dan nyanyian. Klien yang mempunyai indikasi
TAK-Stimulasi Sensori adalah klien isolasi sosial, menarik diri, harga diri rendah yang
disertai dengan kurang komunikasi verbal.
Nama klien : Luh Made Nuriasih, Sudiasih,lisa, Dewa Ayu Devi, Kardiasih
4. Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi Sensori
TAK stimulasi sensori adalah TAK yang diadakan dengan memberikan stimulasi tertentu
kepada klien sehingga terjadi perubahan perilaku.
aa. Bentuk Stimulasi
1. Stimulasi Suara : mendengarkan musik
2. Stimulasi Visual : menggambar
3. Stimulasi gabungn visual dan suara : melihat televise ,video
5. Jenis Terapi Aktifitas Kelompok
Terdapat jenis TAK stimulasi sensori yang terbagi menjadi beberapa sesi,yaitu :
a. Sesi 1 : TAK stimulasi suara (mendengarkan musik)
1) Tujuan
a) Tujuan Umum
Setelah dilakukan terapu dalam beberapa jangka waktu diharapkan klien bisa
merubah perilaku nya dari yang maladaptive menjadi adaptif.
 b) Tujuan Khusus
Klien mampu mengenali musik yang didengar
Klien mampu memberi respon terhadap music
Klien mampu menceritakan perasaannya setelah mendengarkan musik
2) Setting
a) Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran
b) Ruangan yang nyaman dan tenang
3) Alat
Pemutar music
4) Metode
Diskusi, sharing persepsi
5) Langkah kegiatan
No. Langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Membuat kontrak waktu dengan klien yang sesuai dengan indikasi: menarik
diri, harga diri rendah, dan tidak mau bicara.
b. Mempersiapkan alat dan tempat (peserta duduk melingkar)
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis kepada klien menanyakan perasaan klien hari ini
b. Evaluasi / validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak
1) Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mendengarkan musik
2) Terapis menjelaskan aturan main berikut :
a) Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin
kepada terapis
b) Lama kegiatan 45 menit
c) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap Kerja
a. Mengajak pasien untuk saling memperkenalkan diri (nama, nama
panggilan) dimulai dari terapis secara berurutan searah jarum jam.
b. Setiap kali klien selesai memperkenalkan diri, terapis mengajak klien untuk
bertepuk tangan.
c. Terapis dan klien memakai papan nama
d. Terapis menjelaskan bahwa akan diputar lagu, klien boleh tepuk tangan
atau berjoget sesuai dengan irama lagu. Setelah lagu selesai klien akan
diminta menceritakan isi dari lagu tersebut dan perasaan klien setelah
mendengar lagu.
 e. Terapis memutar lagu, klien mendengar (kira-kira 15 menit). Musik yang
diputar boleh diulang beberapa kali. Terapis mengobservasi respon klien
terhadap music.
f. Secara bergiliran klien menceritakan isi lagu dan perasaannya sesuai arah
jarum jam sampai semua pasien mendapatkan giliran.
g. Terapis memberikan pujian setiap kali pasien selesai menceritakan
perasaannya.
4 Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b. Tindak Lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk mendengarkan music yang disukai dan
bermakna dalam kehidupannya
c. Kontrak yang akan dating
1) Menyepakati TAK yang akan datang, yaitu menggambar.
2) Menyepakati waktu dan tempat

6) Evaluasi dan Dokumentasi

Sesi 1: TAK Stimulasi Sensori Mendengar
Kemampuan memberi respon terhadap musik
No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Mengikuti kegiatan dari awal

sampai akhir
2 Memberikan respon (ikut
bernyanyi/menari/joget/mengge
rakan tangan-kaki-dagu sesuai
irama)
3 Memberikan pendapat tentang
musik yang didengar
4 Menjelaskan perasaan setelah
mendengar lagu.

Petunjuk : () bila melakukan aspek, (X) bila tidak melakukan aspek

b. Sesi 2 : TAK Stimulasi Gambar (Menggambar)

1) Tujuan
a) Tujuan Umum
 Setelah dilakukan terapi dalam beberapa jangka waktu diharapkan klien bisa
merubah perilakunya dari yang maladaptive menjadi adaptif .
b) Tujuan Khusus
Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar.
Klien dapat memberi makna gambar.

2) Setting
a) Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
b) Ruangan yang nyaman dan tenang.
3) Alat
Buku gambar, pensil 2B , pensil warna
4) Metode
a) Dinamika Kelompok
b) Diskusi
5) Langkah Kegiatan
No. Langkah Kegiatan
1 Tahap Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan klien yang telah mengikuti sesi 1
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2 Orientasi
a. Salam Terapeutik
1) Salam dari terapis kepada klien
2) Terapis dank lien mmemakai papan nama
b. Evaluasi / validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak
1) Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu menggambar dan
menceritakannya kepada orang lain
2) Terapi menjelaskan aturan permainan sebagai berikut:
a) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
b) Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta
izin kepada terapis.
c) Lama kegiatan 45 menit.
3 Tahap Kerja
a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan, yaitu menggambar
dan menceritakan hasil gambar dan menceritakan hasil gambar kepada
klien lain.
b. Terapis membagikan kertas dan pensil, untuk tiap klien
 c. Terapis meminta klien menggambar apa saja sesuai yang diinginkan saat
ini.
d. Sementara klien mulai menggambar, terapis berkeliling, dan memberi
penguatan kepada klien untuk terus menggambar. Jangan mencela klien.
e. Setelah semua klien selesai menggambar, terapis meminta masing-masing
klien untuk memperlihatkan dan menceritakaan gambar yang telah
dibuatnya kepada klien lain. Yang harus diceritakan adalah gambar apa
dan apa makna gambar tersebut menurut klien.
f. Kegiatan pada point e. Dilakukan sampai semua klien mendapat giliran
g. Setiap kali klien selesai menceritakan gambarnya, terapis mengajak klien
lain untuk bertepuk tangan.
4 Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Terapis memberikan pujian atas keberhasiilan kelompok
b. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk mengekspresikan perasaan melalui
gambar
c. Kontrak yang akan dating
a. Menyepakati TAK yang akan dating, yaitu menonton TV/Video.
b. Menyepakati waktu dan tempat.

6) Evaluasi dan Dokumentasi

Sesi 2: TAK Stimulasi Sensori Menggambar
Kemampuan memberi respon terhadap menggambar
No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Mengikuti kegiatan dari

awal sampai akhir
2 Menggambar samppai
selesai
3 Menyebutkan gambar
apa
4 Menceritakan makna
gambar

Petunjuk : () bila melakukan aspek, (X) bila tidak melakukan aspek

 c. Sesi 3 : TAK Stimulasi gabungan visual dan suara ( melihat,video)
1) Tujuan
a) Tujuan umum
Setelah dilakukan terapi dalam beberapa jangka waktu diharapkan klien bisa
merubah perilakunya dari yang maladaptive menjadi adaptif.
b) Tujuan Khusus
Klien dapat memberikan respons terhadap tontonan TV/video (jika menonton
TV, acara tontonan hendaknya dipilih yang positif dan bermakna terapi untuk
klien).
Klien menceritakan makna apa yang ditonton.
2) Setting
a) Klien dan terapis duduk bersama membentuk setengah lingkaran di depan
televisi.
b) Ruangan nyaman dan tenang

3) Alat
a) Video/CD Player dan video Tape/ Video CD
b) Televisi
4) Metode
Diskusi

5) Langkah Kegiatan

No. Langkah Kegiatan

1 Tahap Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan klien yang telah mengikuti TAK sesi 2
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2 Tahap Orientasi
a. Salam Terapeutik
1) Salam dari terapis kepada klien
2) Terapis dan klien memakai papan nama
b. Evaluasi / validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak
1) Terapis menjelaskan tujuan kegiata, yaitu menonton TV/ video dan
menceritakannya.
2) Terapis menjelaskan aturan main sebagai berikut:
 a) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir
b) Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok harus minta izin
kepada terapis
c) Lama kegiatan selama 45 menit
3 Tahap Kerja
a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan diselenggarakan, yaitu menonton TV/
Video dan menceritakan makna makna yang telah ditonton.
b. Terapis memutar TV/VCD yang telah disiapkan
c. Terapis mengobservasi klien selama menonton TV/Video
d. Setelah selesai menonton masing-masing klien diberi kesempatan
menceritakan isi tontonan dan maknanya untuk kehidupan klien. Berurutan
sesuai arah jarum jam, dimulai dari klien yang berada di sebelah kiri terapis.
Sampai semua klien mendapat giliran
e. Setelah klien selesai menceritakan persepsinya, terapis mengajak klien lain
untk bertepuk tangan dan memberikan pujian.
4 Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.
b. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk menonton acara TV yang baik.
c. Kontrak yang akan dating
1) Menyepakati TAK yang akan dating sesuai dengan indikasi klien
2) Menyepakati waktu dan tempat
 6) Evaluasi dan Dokumentasi
Sesi 3: TAK Stimulasi Sensori Menonton
Kemampuan memberi respon terhadap tontonan
No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Mengikuti kegiatan dari

awal sampai akhir TAK
2 Memberi respon pada
saat menonton (senyum,
sedih, dan gembira
3 Menceritakan cerita
dalam TV/Video
4 Menceritakan perasaan
saat menonton

Petunjuk : () bila melakukan aspek, (X) bila tidak melakukan aspek

6. Pengorganisasian
a. Leader (L)
Tugas :
1) Menyusun rencana TAK (proposal)
2) Mengarahkan kelompok dalam pencapaian tujuan
3) Memotivasi dan memfasilitasi anggota untuk mengekspresikan perasaan,
mengajukan pendapat dan memberikann umpan balik
4) Sebagai role model
5) Menjelaskan jalannya permainan dan melakukan kontrak waktu
b. Co leader (Co L)
Tugas :
1) Membantu leader dalam mengorganisir anggota kelompok
2) Menyediakan media
c. Fasilitator (F)
 Tugas :
1) Membantu leader dalam memfasilitsi anggota untuk berperan aktif dan
memotifasi anggota
2) Memfokuskan kegiatan
3) Membantu mengkoordinasi anggota kelompok
4) Duduk di sela-sela pasien
d. Observer (O)
Tugas :
1) Mengobservasi semua respon klien
2) Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan prilaku klien
3) Duduk tidak di lingkungan permainan/diluar
4) Mengevaluasi setiap keaktifan pasien
5) Mengevaluasi tugas leader, fasilitator, dan co leader

7. Denah

Observer
(O)

Leader Co Leader
(L) (Co L)
Pasie
n1 Pasie
n5
Fasilitator
1 Fasilitator
3
Pasie
n2 Pasie
Pasie n4
n3 Fasilitator
2
B. RENCANA PELAKSANAAN TAK STIMULASI SENSORI
1 Topik
Terapi aktivitas kelompok stimulasi sensori ( mendengarkan musik )
2 Tujuan
a. Tujuan Umum
Klien mampu memberi respon terhadap music
b. Tujuan Khusus
1) Klien mampu mengenali musik yang didengar
2) Klien mampu menceritakan perasaannya setelah mendengarkan music
3 Klien
a. Criteria
1) Klien yang sehat fisik
2) Klien yang tidak mengalami gangguan komunikasi verbal dan non verbal
b. Proses seleksi
1) Berdasarkan asuhan keperawatan
2) Berdasarkan observasi
3) Berdasarkan diskusi dengan perawat ruangan
4 Pengorganisasian
a. Waktu
1) Hari,tanggal : Rabu, 22 juni 2016
2) Jam : 10.00 10.45
b. Susunan Acara
1) Pembukaan : 5 menit
2) Perkenalan : 2 menit
3) Perkenalan TAK : 5 menit
4) Persiapan : 10 menit
5) Pelaksanaan : 20 menit
6) Penutup : 5 menit
c. Tempat
Ruang Drupadi RSJ Provinsi Bali
d. Jumlah pasien
6 Orang
e. Setting Tempat

Observer
(O)

Leader Co Leader
(L) (Co L)
Pasie Pasie
n1 n5
 Fasilitator Fasilitator
1 3

Pasie Pasie
n2 n4
Pasie Fasilitator
n3 2

f. Tim Terapis
Leader : Ni Putu Rima Sukmadevi
Co Leader : I Made Junia Budi Arinatha
Observer : I Gede Krisna Mahardika
Fasilitator :
a. Ni Made Yanthi Kumala Sari
b. I Ketut Adi Krisna Weda
c. I Wayan Hendra Wijaya
g. Metode dan media
1) Metode
Diskusi, sharing persepsi
2) Media
a) Pemutar musik
b) Bola

C. RENCANA PELAKSANAAN TAK STIMULASI SENSORI

1 Topik
Terapi aktivitas kelompok stimulasi sensori ( menggambar )
2 Tujuan
c. Tujuan Umum
Klien mampu memberi respon terhadap gambar yang dibuat
d. Tujuan Khusus
1) Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar
2) Klien dapat member makna pada gambar
3 Klien
c. Criteria
3) Klien yang sehat fisik
4) Klien yang tidak mengalami gangguan komunikasi verbal dan non verbal
d. Proses seleksi
4) Berdasarkan asuhan keperawatan
 5) Berdasarkan observasi
6) Berdasarkan diskusi dengan perawat ruangan
4 Pengorganisasian
h. Waktu
3) Hari,tanggal : Rabu, 22 juni 2016
4) Jam : 12.30 13.15
i. Susunan Acara
7) Pembukaan : 5 menit
8) Perkenalan : 2 menit
9) Perkenalan TAK : 5 menit
10) Persiapan : 10 menit
11) Pelaksanaan : 20 menit
12) Penutup : 5 menit
j. Tempat
Ruang Drupadi RSJ Provinsi Bali
k. Jumlah pasien
6 Orang

l. Setting Tempat

Observer
(O)

Leader Co Leader
(L) (Co L)
Pasie
Pasie
n1
n6

Fasilitator Fasilitator
1 3

Pasie Pasie
n2 n5

Pasie Pasie
n3 n4
Fasilitator
2
 m. Tim Terapis
Leader : I Wayan Hendra Wijaya
Co Leader : I Ketut Adi Krisna Weda
Observer : I Made Junia Budi Arinatha
Fasilitator :
d. Ni Made Yanthi Kumala Sari
e. Ni Putu Rima Sukmadevi
f. I Gede Krisna Mahardika
n. Metode dan media
3) Metode
a) Dinamika Kelompok
b) Diskusi
4) Media
a) Buku gambar
b) pensil 2B
c) Pensil warna

LEMBAR EVALUASI

A. Evaluasi dan Dokumentasi Mendengarkan Musik

No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Mengikuti kegiatan dari awal

sampai akhir
2 Memberikan respon (ikut
bernyanyi/menari/joget/menggera
kan tangan-kaki-dagu sesuai
irama)
3 Memberikan pendapat tentang
musik yang didengar
 4 Menjelaskan perasaan setelah
mendengar lagu.

Petunjuk : () bila melakukan aspek, (X) bila tidak melakukan aspek

B. Evaluasi dan Dokumentasi Menggambar
No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1 Mengikuti kegiatan dari awal

sampai akhir
2 Menggambar samppai selesai

3 Menyebutkan gambar apa

4 Menceritakan makna gambar

Petunjuk : () bila melakukan aspek, (X) bila tidak melakukan aspek

DAFTAR PUSTAKA

Keliat,Budi Anna. 2004. Keperawatan Jiwa: Terapi Aktivitas Kelompok. Jakara: EGC
Prabowo Eko.2014. Konsep & Aplikasi Asuhan Keperawatan Jiwa.Yogyakarta: Nuha Medika