LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:

PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CDIGO DENOMINACIN DEL PROGRAMA:

TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y ARMADO DE
821405
PRODUCTOS METLICOS
DURACIN Lectiva Total
MXIMA 9 meses
ESTIMADA DEL Prctica 12 meses
APRENDIZAJE 3 meses
NIVEL DE
TCNICO
FORMACIN
El programa TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y ARMADO DE
PRODUCTOS METLICOS, se cre para brindar al sector productivo
de la metalmecnica especficamente en la soldadura, y la posibilidad de
incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que
contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y
del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas
de Produccin y Transformacin y Materiales y Herramientas en las
Regin Caribe, Departamentos de Santander, Valle del Cauca,
Cundinamarca, Putumayo, Huila, y Distrito Capital que cuenta con
potencial productivo en soldadura y su fortalecimiento y crecimiento socio-
econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida
JUSTIFICACIN de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder
integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin
educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin
profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin,
estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la
formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios
y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con
su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y
cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los
trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad,
la equidad y el desarrollo del pas.
Acadmicos: Noveno grado aprobado
Superar prueba de aptitud, motivacin, inters y
competencias mnimas de ingreso

Requisitos de salud:
REQUISITOS DE Impedimentos fsicos como:
INGRESO Hernias discales, inguinales o umbilicales.
Problemas de la visin o de audio susceptibles al desarrollo
normal de las funciones de soldadura.
Mutilacin de las extremidades.
Epilepsia.
Certificado de salud fsica y psquica vigente.

1
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
290202005 Trazar y cortar productos metlicos (platina) conforme a
especificaciones de diseo.
290202006 Conformar y armar lminas, perfiles y tubos en productos metlicos
conforme a especificaciones de fabricacin.
240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con
la naturaleza en los contextos laboral y social
240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva (opcional 1)
RESULTADO DE Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo,
APRENDIZAJE los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las
ETAPA competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y
PRCTICA metodologas de autogestin.
OCUPACIONES Pailero.
QUE PODRA Trazador de estructuras metlicas.
DESEMPEAR Montador de estructuras metlicas.
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos,
conformado por:
Requisitos
Tecnlogo en construcciones soldadas o similar y/o
Acadmicos
Tcnico Profesional en rea de soldadura y/o
mnimos.
Trazador.
Dibujante tcnico.
Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su
Experiencia
profesin
laboral en
Especialista o experto en soldadura
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Trabajar en equipo
Competencias
Establecer procesos comunicativos asertivos
Mnimas.
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de
la formacin
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la
calidad de la formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas
didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin
de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en
ESTRATEGIA ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el
METODOLOGICA contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana
y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y

la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de
aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las
cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:

2
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

3
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION
Trazar y cortar productos metlicos (platina) conforme a
290202005 1
especificaciones de diseo.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 324 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Organizar y preparar el sitio de trabajo, mquinas, equipos,
29020200501 herramientas, materiales y consumibles, teniendo en cuenta los
procedimientos tcnicos.
Trazar y distribuir los desarrollos en el material de manera responsable y
29020200502
honrada para su mximo aprovechamiento.
Seleccionar el proceso de corte de acuerdo al tipo de material, su
29020200503 geometra y dimensiones siendo concientes de la importancia de esta
seleccin en el acabado de la pieza cortada.
Cortar mecnicamente o con plasma y oxigs lminas, perfiles y tuberas
29020200504 en metales ferrosos y no ferrosos aplicando las normas de seguridad e
higiene ambiental.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Fundamentos de matemticas aplicados al trazado
Suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros enteros, fraccionarios aplicados al
trazado.
Fundamentos de geometra. (rea, volumen, longitud de arco Resolucin de
tringulos rectngulos y no rectngulos y aplicaciones en planos de fabricacin)
Resolucin de tringulos, teorema de Pitgoras,
Geometra de accesorios de tubera y aplicaciones en el trazado.

Sistemas de medicin:
Conversin de unidades de medidas.

Funcionamiento y manejo de instrumentos de medicin para el trazo de materiales

Instrumentos y herramientas utilizados en el trazado.
Tipos.
Caractersticas.
Usos.
Cuidados.
Funcionamiento.
Fallas frecuentes de funcionamiento.
Tcnicas de manejo.

Conceptos bsicos de materiales

Especificacin de los estndares sobre:
Lminas
Perfiles

4
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Tubera
Accesorios de tubera
Estndares (AISI SAE ISO ASME ASTM) sobre los aceros.
Propiedades y sus efectos en el corte de metales. Identificacin de los metales segn
norma AISI-SAE.

Interpretacin de planos de fabricacin metalmecnicos. Sistemas de trazado y

desarrollo en lmina:

Tcnicas de trazado y desarrollo de figuras geomtricas en lmina y tubera.

Tcnicas de trazado de paralelas, perpendiculares, arcos, mediatriz, bisectriz,
tangentes y formas bsicas (polgonos, enlaces, valos, ovoides y elipses) lminas y
perfiles metlicos.
Sistema de Paralelas
Prismas de seccin cuadrada, rectangular pentagonal y hexagonal (Rectos,
inclinados, desviaciones con una, dos y tres salidas, codos con al menos tres
nmeros diferentes de virolas.
Cilindros bocas paralelas rectas e inclinadas, desvos con una dos y tres salidas,
codos con por lo menos cuatro nmeros diferentes de virolas.
Intersecciones entre cilindros de igual y diferentes dimetros rectos e inclinados
cuando los ejes se cortan y cuando no se cortan.
Sistema Radial
Conos rectos e inclinados con vrtice accesible, conos truncados rectos bases
paralelas y no paralelas, conos truncados inclinados bases paralelas y no paralelas
codos de reduccin.
Pirmides(Bases triangulares cuadradas pentagonales y hexagonales) rectas,
inclinadas vrtice accesible, pirmides truncadas rectas e inclinadas
Esferas y semiesferas
Intersecciones entre prismas y cilindros, pirmides y cilindros, cilindros esferas, rectos
e inclinados centrados y descentrados.
Sistema de Triangulacin
Pirmides (base triangular, cuadrada, pentagonal y hexagonal) truncadas rectas e
inclinadas bases paralelas y no paralelas con vrtices inaccesibles.
Conos truncados rectos e inclinados bases paralelas y no paralelas con vrtice
inaccesible.
Intersecciones entre conos con ejes paralelos y no paralelos entre cilindro y cono con
ejes paralelos, perpendiculares e inclinados.
Formas de transicin reduccin (triangular rectangular, rectangular cilndrica) rectas e
inclinadas bases paralelas y no paralelas.
Tcnicas para el trazado de elementos de tubera

Tcnicas de corte mecnico

Tipos y caractersticas. Funcionamiento y manejo de cizalla manual y mecnica.
Funcionamiento y manejo de sierra manual y mecnica.
Cortabilidad como propiedad tecnolgica de los metales mediante procesos mecnicos.
Mquinas y herramientas para corte mecnico, manejo, funcionamiento, mantenimiento
y aplicacin:
Cizallas (Manuales y mecnicas)

5
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Tijeras ( corte recto, derecho e izquierdo)

Sierra (manual, elctrica y mecnica)
Parmetros y tcnicas para el corte de elementos estructurales con:
Cizallas (Manuales y mecnicas)
Tijeras ( corte recto, derecho e izquierdo)
Sierra (Manual, elctrica y mecnica)
Fallas de los equipos, mquinas y herramientas utilizadas en el corte de materiales.
Tcnicas de posicionamiento y fijacin de elementos estructurales:
Tipos de dispositivos de sujecin, fijacin y arrastre.
Manejo de equipos y dispositivos para Posicionar y sujetar:
Nivelacin y escuadrado
Factores de riesgos.
Recomendaciones tcnicas de ergonoma y posturas adoptadas durante las
operaciones de corte mecnico.
Ajuste mecnico.
Seguridad en las operaciones de corte mecnico.
Deformaciones:
Causas que la originan.
Formas de prevenirla.
Discontinuidades y defectos
Causas y efectos de los defectos en el corte mecnico de metales.
Diferentes formas de evitar y corregir los defectos en el corte mecnico de metales.
Conceptos bsicos de materiales.
Propiedades y sus efectos en el corte trmico de metales.
Normas AISI-SAE. ASTM

Proceso Oxicorte:
Fundamentos del proceso de corte con oxigs.
Gases para corte de metales con oxigs.
Identificacin, manejo y almacenamiento de cilindros y gases a presin para Oxicorte.
Concepto de presin.
Funcionamiento y manejo de reguladores de presin de gases.
Equipos de corte con oxigs.
Tipos ( manuales y mecanizados)
Partes y accesorios.
Preparacin y manejo de equipos y accesorios para corte con OXIGAS:
Manual
Mecnico (morrocoy, orbitales, pantgrafos)
Parmetros y tcnicas para el corte de elementos y componentes estructurales con
Oxigs:
Manual
Mecnico (morrocoy, orbitales, pantgrafos)
Factores de riesgo ocupacional y sistema de prevencin y control en los procesos de
corte con Oxigs
Procedimientos de seguridad y proteccin al medio ambiente especficas a los procesos
de corte de metales con Oxigs.

Proceso de corte con Plasma:

6
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Tipos y caractersticas. Instalacin, funcionamiento y manejo de equipos de corte con

plasma manual y automtico. Instalacin, funcionamiento y manejo de equipos de corte
con oxigs manual y mecanizado.
Fundamentos del proceso de corte con plasma.
Gases.
Gases inertes y activos y su aplicacin en los procesos de corte trmico.
Identificacin de cilindros.
Caractersticas del equipo de corte. Instalacin, funcionamiento y manejo de equipos de
corte con plasma, manual y automtico.
Corriente elctrica:
Tipos de corriente elctrica, polaridades y sus aplicaciones en el corte con plasma.
Relacin y efectos del amperaje y el voltaje en el corte con plasma.
Electrodos y consumibles:
Clases de electrodos y consumibles utilizados en los procesos de corte con plasma.
Caractersticas de los electrodos utilizados en el corte con plasma.
Efecto del aporte del calor en el corte de metales:
Origen de las distorsiones y como prevenirlas.
Concepto de temperatura y conversiones.
Calculo de las Temperaturas de precalentamiento y Post-calentamiento.
Tipos y manejos de tizas trmicas en el control de la temperatura.
Manejo de instrumentos de medicin digital de temperatura.
Discontinuidades y defectos sus causas y efectos en el corte trmico de metales.
Diferentes formas de evitar y corregir los defectos en el corte de metales con
procesos de plasma y Oxigs.
Conceptos y especificaciones de seguridad, higiene y ambiente en el corte trmico de
metales.

Dispositivos de sujecin y disposicin de piezas.

Herramientas
Prensas: En C, de cadena, de banco
Recomendaciones tcnicas sobre ergonoma y posturas adoptadas durante las
operaciones de corte trmico.
Manejo de residuos slidos producidos en el corte.
Fundamentos de procesos de conformado de lminas y perfiles y tubos:
Caractersticas bsicas de los procesos de conformado.
Seleccin de procesos de conformado.
Normas y procedimientos aplicables a los procesos de conformado.
Operaciones y tcnicas de conformado de lminas perfiles y tubos:
Rolado.
Doblado.
Defectos presentados en el conformado de materiales.
Tcnicas de Verificacin.
Funcionamiento y operacin de equipos de conformado:
Cortadora de oxigs.
Roladora.
Dobladora (lminas, perfiles y tubos)
Prensa hidrulica
Segueta mecnica

7
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Herramientas, caractersticas, tipos y aplicaciones

Tensores
Prensa en C
Sargentos
Gatos hidrulico
Cortadora de tubos (corta tubos)

Conceptos y especificaciones de seguridad, higiene y ambiente en el rea industrial.

Posiciones ergonmicas en el trazado y corte.
Normas de seguridad

Importancia del cumplimiento de la programacin del trabajo en los procesos de

produccin.
Importancia del trabajo en equipo.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Analizar documentacin e instrucciones tcnicas de fabricacin y reparacin.
Identificar diferentes tipos de lminas, perfiles, tubos y accesorios especificados en
los planos de fabricacin o reparacin.
Seleccionar los instrumentos de medicin, herramientas y equipos para el trabajo que
se va a realizar.
Verificar el funcionamiento de los instrumentos de medicin y herramientas
seleccionados para el trabajo a realizar.
Calcular dimensiones de tramos de tubera segn la geometra de los accesorios.
Posicionar y sujetar elementos y componentes estructurales en lminas, perfiles y
tubera para la realizacin de operaciones de trazado.
Trazar intersecciones, transiciones y desarrollos en lminas, perfiles y tuberas
referenciados segn especificaciones, planos e instructivos tcnicos.
Verificar trazados de elementos en lminas, perfiles y en tubera de conformidad con
especificaciones dadas.
Seleccionar mquina, equipo o herramienta de corte mecnico segn las
caractersticas y cantidad de material a cortar.
Instalar los elementos de corte y refrigerantes en los equipos de corte mecnico
segn procedimiento y tiempos asignados.
Regular los parmetros de corte en los equipos de corte mecnico segn espesor,
tipo de material y capacidad del equipo empleado.
Identificar las fallas de los equipos o herramientas de corte mecnico comunicndolas
a la fuente apropiada para su correspondiente accin.
Posicionar y fijar elementos estructurales aplicando las tcnicas de posicionamiento y
sujecin.
Seleccionar y utilizar los elementos de proteccin personal para la operacin de corte
a realizar.
Realizar cortes rectos y en diferentes ngulos de inclinacin, aplicando las tcnicas
para corte mecnico de metales en elementos estructurales.
Verificar la calidad del corte de las piezas segn los parmetros de calidad
establecidos.
Identificar y corregir defectos en el corte mecnico de acuerdo a requerimientos
especificados.
Analizar las causas y proponer soluciones a los defectos presentes en las

8
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

operaciones de corte mecnico.

Seleccionar el proceso de corte dependiendo del tipo de material y las caractersticas
de la pieza.
Seleccionar, acoplar e instalar las partes y accesorios del equipo de corte trmico
segn especificaciones de seguridad y aplicacin.
Seleccionar los electrodos y consumibles segn procedimientos.
Regular los parmetros de los equipos de corte trmico en funcin del espesor, tipo
de material y capacidad del equipo empleado.
Instalar y acoplar de los accesorios a los equipos de corte con plasma y oxigs en el
tiempo asignado y segn instrucciones dadas.
Manipular los cilindros de los gases a presin segn normas de seguridad.
Limpiar los materiales a cortar con el fin de evitar defectos e imperfecciones en el
corte.
Seleccionar y ubicar los dispositivos de sujecin y disposicin de piezas para las
operaciones de corte.
Verificar el trazado y corte cumpla con las especificaciones del procedimiento.
Utilizar los equipos y elementos de seguridad y proteccin personal requeridos en el
trazado de componentes y estructuras metlicas.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Selecciona los instrumentos de medicin, herramientas y equipos para el trabajo que
se va a realizar, verificando meticulosamente su buen funcionamiento.
Maneja catlogos en ingles y espaol para la identificacin de los diferentes tipos de
materiales, lminas, perfiles, tubera y accesorios de tubera especificados en los
planos, respetando las especificaciones tcnicas relacionadas con el material y los
requerimientos del diseo.
Calcula dimensiones, reas y cantidades de materiales de manera precisa y
minuciosa basndose en la documentacin tcnica recibida.
Traza de manera rigurosa y responsable, adoptando posiciones ergonmicas,
intersecciones, transiciones y desarrollos en lminas, perfiles y tuberas referenciados
segn especificaciones, planos e instructivos tcnicos, garantizando el mximo
aprovechamiento de los materiales.
Verifica los trazados de elementos en lminas, perfiles y en tubera de conformidad
con especificaciones dadas.
Aplica rigurosamente las Normas vigentes sobre seguridad, higiene, salud
ocupacional y medio ambiente.

CORTE MECANICO

Identifica los metales segn normas AISI-SAE y ASTM, para la adecuada seleccin
del proceso de corte.
Selecciona la mquina o herramienta de corte mecnico segn las caractersticas y
cantidad de material a cortar.
Regula responsablemente los parmetros de corte en los equipos segn espesor,
tipo de material y capacidad, para obtener un producto de calidad.
Identifica las fallas de las mquinas o herramientas de corte mecnico y las
comunica de manera clara y oportuna a la fuente apropiada para su correspondiente
accin.
Verifica rigurosamente la calidad del corte de las piezas, identificando los defectos,

9
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

analizando sus posibles causas y propone soluciones.

Maneja los residuos slidos producidos en el corte mecnico, preservando el medio
ambiente.

CORTE TERMICO

Selecciona, acopla e instala las partes y accesorios del equipo de corte trmico
(Oxigs, Plasma) segn especificaciones de seguridad y aplicacin, verificando
minuciosamente su funcionamiento.
Selecciona los gases consumibles y manipula responsablemente los cilindros de los
gases a presin.
Regula los parmetros del equipo de corte trmico (Oxigs, Plasma) en funcin del
espesor, tipo de material y capacidad del equipo empleado.
Utiliza de manera permanente y responsable los elementos de proteccin personal.
Limpia los materiales a cortar con el fin de evitar defectos e imperfecciones en el
corte.
Selecciona y ubica los dispositivos de sujecin y disposicin de piezas para las
operaciones de corte.
Selecciona las temperaturas de precalentamiento y Post-calentamiento y las aplica
manejando tizas trmicas o instrumentos de medicin digital.
Corta diferentes metales con calidad, seguridad e higiene de acuerdo a planos de
fabricacin o reparacin e instrucciones tcnicas, adoptando posiciones ergonmicas
durante el proceso.
Verifica la calidad del corte, identifica los defectos presentados en l y los corrige si es
posible.
Maneja los residuos slidos producidos en el corte preservando el medio ambiente.

10
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CDIGO VERSIN DENOMINACIN
Conformar y armar lminas, perfiles y tubos en productos
290202006 1
metlicos conforme a especificaciones de fabricacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 324 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Organizar y preparar sitio de trabajo, equipos, mquinas, herramientas,
29020200601 materiales y consumibles teniendo en cuenta los procedimientos
establecidos.
29020200602 Seleccionar e instalar las partes y accesorios de los equipos que se
utilizan en las operaciones de conformado de piezas.
29020200603 Identificar y describir las tcnicas a aplicar para conformar y enderezar
lminas, tuberas y estructuras metlicas.
29020200604 Conformar en fro y en caliente productos especificados en
procedimientos entregados.
29020200605 Utilizar los equipos y elementos de seguridad y proteccin personal
requeridos en el conformado y armado de componentes y estructuras
metlicas.
29020200606 Describir cmo afectan las tensiones (residuales) en el ensamble de
componentes estructurales detallando los procedimientos para
minimizarlos.
29020200607 Puntear con proceso SMAW en juntas a tope, en posicin vertical
ascendente, acorde con especificaciones del procedimiento de
soldadura, calidad y seguridad.
29020200608 Ensamblar los elementos estructurales para componentes especificados
en planos de fabricacin o procedimientos entregados.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
PROCESO DE CONFORMADO Y ARMADO:
Conceptos bsicos de materiales.
Comportamiento de los materiales en el proceso de conformacin en fro y en
caliente.
Temperaturas de precalentamiento y Post-calentamiento de materiales.
Tensiones y deformaciones en el conformado y enderezado de los materiales.
Conceptos bsicos de matemticas.
Resolucin de tringulos rectngulos y no rectngulos y sus aplicaciones.
reas y volmenes de figuras y cuerpos geomtricos.
Longitud de arco.
Sistemas de medicin.
Conversin de unidades
Equipos, mquinas y herramientas.
Tcnicas de manejo de diferenciales, tensores y gatos hidrulicos
Tcnicas funcionamiento y manejo de equipos y herramientas utilizados para las
operaciones de conformado.

11
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Tcnicas de funcionamiento y manejo de equipos oxigs empleados para las

operaciones de enderezado con llama.

Tcnicas de conformado de lminas, perfiles y tubos.

Tcnica de enderezado con llama en lminas, perfiles y tubera.
Seguridad y salud ocupacional:
Conceptos y especificaciones de seguridad, higiene y ambiente en el rea industrial.
Posiciones ergonmicas en el conformado.
Riesgos.

Punteo y Ensamble
Conceptos bsicos de soldadura elctrica SMAW y aplicaciones en el ensamble de los
elementos estructurales del componente.
Funcionamiento y manejo de equipo Oxigs.
Tcnica de Oxicorte
Procesos de punteado y ensamble.
Funcionamiento y manejo de equipos y herramientas utilizados en las operaciones de
ensamble
Tensiones, deformaciones en el ensamble de piezas. Interpretacin de planos
metalmecnicos.
Tcnicas de Manejo de instrumentos de medicin (escuadras, flexmetros, calibradores
y nivel)

Importancia del cumplimiento de la programacin del trabajo en los procesos de

produccin.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Conformar y enderezar objetos.
Seleccionar y ubicar los dispositivos de sujecin.
Trazar las referencias de la presentacin de piezas en conformacin.
Fabricar plantillas de conformado.
Mantener el entorno, las prcticas de trabajo y el uso de los elementos de proteccin.
Identificar y comunicar las deficiencias y fallas de los equipos y herramientas.
utilizados en la operacin de conformado.
Conformar componentes y estructuras metlicas.
Seleccionar los equipos y herramientas de armado.
Identificar los elementos estructurales a armar.
Cortar con oxigs en las operaciones de armado.
Armar los elementos estructurales del componente.
Armar componentes.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Conforma y endereza objetos acorde con lo especificado en el plano de fabricacin.
Selecciona y ubica los dispositivos de sujecin teniendo en cuenta las necesidades de
la conformacin o enderezado del componente.
Traza las referencias de la presentacin de piezas en conformacin cumpliendo con
lo especificado en el plan de fabricacin.
Fabrica plantillas de conformado de acuerdo con las especificaciones del plano de
fabricacin.
Mantiene el entorno, las prcticas de trabajo y el uso de los elementos de proteccin;

12
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

segn las especificaciones de normas de seguridad, higiene y ambiente establecidas.

Identifica y comunica las deficiencias y fallas de los equipos y herramientas utilizados
en la operacin de conformado.
Conforma componentes y estructuras metlicas segn programacin.

13
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los
240201500 1 dems y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
DURACIN ESTIMADA PARA
EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIN
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los
24020150001
Principios y Valores Universales.
Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la
24020150002
resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con
24020150004
las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
24020150005
establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento
y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin
24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeo laboral y social.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de
24020150007
su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral.
Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
24020150008 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea
ocupacional.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
24020150009
pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de
acuerdo con la dinmica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
24020150011
institucional en el marco de su proyecto de vida.
Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos
24020150012 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la
24020150013 formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e
internacional.

14
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las

24020150014 competencias del programa formacin, con base en la poltica
institucional.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura.
Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad.
Pensamiento Creativo.
Inteligencias mltiples.
Pensamiento Critico
Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas
creativas, lgicas y coherentes
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Pensamiento creativo
Autogestin
Mejoramiento personal
Trabajo colaborativo
Construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Componentes racionales y emocionales.
Concepto de Racionalidad
Concepto de Inteligencia Emocional
Concepto de Trabajo en Equipo
Inteligencia Emocional
Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin

15
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y

la regin: Caractersticas, oportunidades.
Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de
organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos,
requerimientos
Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos,
Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos
y deberes de los ciudadanos.
Derechos y deberes de los trabajadores
Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA.
SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a
la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices,
Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de
sostenimiento, Bienestar a los Aprendices).
Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento.
Entorno formativo y laboral.
Actividades formativas y productivas.
Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos,
caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del
conocimiento.
Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la
comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas,
cliente).
Programa de formacin: Concepto, caractersticas.
Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias.
Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases.
Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias.
Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes.
Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin.
Principios y Valores: Concepto, tipos.
Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin.
Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por
proyectos.
Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor.
Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas,
comunicacin asertiva.
Procesos comunicativos, racionales y argumentados
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinetsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas

16
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Conocimiento Cientfico
Recursos renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado
Desarrollo Humano Integral
Solucin de conflictos
Racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Resolucin de problemas
Residuos: Disposicin, normas de clasificacin.
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin,
formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y
Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas,
Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin
Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,
marco legal, prevencin y control.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo,
requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos,
beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo,
objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.

17
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.

Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo,
cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras,
caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas,
aplicaciones.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin,
ventajas, desventajas.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los
contextos social y productivo
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad
educativa.
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,
respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la
resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de
problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva
en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral
Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la
argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas, con base en los procedimientos establecidos.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
laboral.
Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo
ocupacional
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.

18
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.

Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado
del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza
del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y
psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de
acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su
criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo
laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn
las nececesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los
eventos de acuerdo a las polticas de bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el
desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental,
y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo
psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su
desempeo laboral.
Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de
aprendizaje.
Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de
formacin.
Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de
formacin.
Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de
competencias.
Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e
institucionales.
Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano.
Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores
universalmente reconocidos.
Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles.
Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las
actividades productivas del programa.
Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA.

19
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Identificar fuentes de financiacin del Estado.

Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser.
Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin
humana.
Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en
informacin documentada y valorada.
Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin
dentro de las cinco lneas tecnolgicas.
Examinar los aprendizajes previos frente al programa.
Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos.
Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los
proyectos de la ruta de aprendizaje.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje.
Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento
ciudadano e institucional.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia
y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en
equipo.
Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de
acuerdo con las actividades a desarrollar.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el
programa de formacin.
Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos.
Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida
teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el
proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje.
Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos
administrativos y formativos.
Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso
de formacin.
Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin
segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como
aprendiz del SENA.
Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo
del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de
problemas
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de
problemas

20
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal

Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva
en contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los
contextos social y productivo
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la
asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y
argumentados orientados hacia la resolucin de problemas.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
laboral.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas.
Aplica los test de condicin fsica segn estndares.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y
psicosociales.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y
psicosociales
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su
efecto en el entorno familiar social y productivo.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y
culturales en contexto social y productivo.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma
individual y grupal.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la
psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de

diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los
resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en

21
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

aprendizaje por proyectos o relacionadas.

Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en
Ciencias Humanas.
Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2

aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias
laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los

contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza
segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo
laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la
calidad de vida
Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y
mejoramiento del proceso de induccin.
Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de
aprendizaje.
Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de
aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los
aprendices.
Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

22
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION
Comprender textos en ingls en forma escrita y
240201501 1
auditiva
DURACIN ESTIMADA EN
180 Horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO DENOMINACIN
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
24020150101
personal y temas tcnicos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
24020150102
sencillos en ingls tcnico
24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..
Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
24020150104
cotidianos
Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios,
24020150105
folletos, pginas web, etc.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un
24020150106
intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un
24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una
conversacin sencilla sobre temas tcnicos.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje
introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales.
- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present
Simple.
My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de
ocupaciones y rutinas diarias.
- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,
Verbs describring day to day activities,
Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario
necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de
de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and
superlative adjectives.
Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades,
solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad.
- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present
progresive.
Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

23
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta.

- WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente
Progresivo.
Permission and request. Talking about ability.
- Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could,
Countable and uncountable nous.
Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y
desplazamiento.
- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2 DE PROCESO
Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas
a si mismo y a su entorno.
Reconocer vocabulario tcnico bsico.
Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a
repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha
intentado decir.
Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su
sitio de prctica o trabajo.
Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
Llenar formularios o registros con datos personales.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
ingls tcnico.
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas
web, etc.
Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de informacin cotidiana y tcnica.
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas,
utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico.
Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas,
mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de

24
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin
educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.

Competencias:
Formular y desarrollar proyectos
Capacidad para trabajar en equipo
Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una
Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a
los niveles establecidos en esta norma.

25
 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA:
PRODUCCIN Y TANSFORMACIN
Modelo de Mejora RED TECNOLGICA :
Continua TECNOLOGAS DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

Centro Nacional Colombo
Javith Pertuz Instructor
Alemn
Luis Carlos Coordinador Centro Nacional Colombo
Octubre 22
Fbregas. de Formacin Alemn
Autores de 2009
Luis Barrios De Centro Nacional Colombo
Instructor
la Hoz. Alemn
Miguel Pea
Coordinador Centro Nacional Colombo
Sar Acadmico. Alemn
Asesora
Santos Ins Noviembre
Revisin Formacin Direccin General
Rodriguez 2009
Profesional
Directora
Mireya Lpez Noviembre
Aprobacin Formacin Direccin General
Chaparro 2009
Profesional

CONTROL DE CAMBIOS

Responsable
Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha
(cargo)

26