UNIVERSIDAD DE CORDOBA

Facultad de ciencias de la salud

Tema: TALLER 3

Tutor: YOLIMA LLORENTE

Integrantes: Byron Pacheco Rodrguez

Lucia Ruiz Amante
Yenireth Canchila

Jornada: Sabatina

Sede: Planeta Rica

Ao: 08/06/17
 1. Indique 4 diferencias entre educacin en salud y educacin para la
salud

La educacin para la salud constituye uno de los principales objetivos de la salud pblica
en cuanto a materia de prevencin permitiendo el mejoramiento de las condiciones de
salud de la poblacin en general, y ha venido siendo desarrollada durante estas dos
ltimas dcadas a un ritmo creciente, con progresivo apoyo de las entidades necesarias
para el cumplimiento de esta, y en muchos casos con colaboracin internacional

Se han venido definiendo las diferentes condiciones necesarias para el desarrollo de este
objetivo y de igual manera sentando un modelo para la educacin para y en salud que
pueda ser adaptado a los diferentes mbitos y ambientes especficos internacionales;
pero es importante brindar, de acuerdo a diferentes autores y al actual, una
conceptualizacin entre lo que implica la educacin para la salud, la educacin en salud, la
diferencia entre ellas y la importancia que obtienen en las diferentes situaciones donde se
hace necesaria su implementacin.

2. Elementos de un plan de charla

CHARLA EDUCATIVA:
- Acto o tcnica educativo sobre los conocimientos de un tema o situacin
especfica, interpretados en forma sencilla por una persona para un grupo de
individuos en donde la audiencia tiene la oportunidad de participar (preguntando,
comentando, etc.), y se debe impartir en un tiempo de 10 a 20 minutos.
- Tcnica educativa por medio de la cual una persona expone un determinado
tema con el fin de educar, orientar o informar a un grupo de personas, los cuales
tienen la oportunidad de participar.

OBJETIVOS:

- Impartir conocimientos sobre un tema determinado y que es de vital

importancia para una persona o un grupo.

- Se utiliza como tcnica de enseanza para la demostracin de

procedimientos o cuidados de salud.
 - Desarrollar contenidos de fcil comprensin.

- Hacer ms dinmico el proceso enseanza aprendizaje.

VENTAJAS

- Fcil de preparar.
- Estimula la participacin
- Se puede adaptar a diferentes niveles culturales y educacionales
- Crea una atmsfera informal

DESVENTAJA

Esta tcnica no se usa para exponer un tema amplio ya que su duracin es de 20

minutos, y solo se usa en grupos pequeos.

PASOS PARA PARA LA PLANIFICACION DE UN MODELO.

A. Etapa Determinativa

- Establecer el tema
- Establecer el objetivo (o los objetivos)
- Buscar informacin sobre el tema
- Buscar, seleccionar o producir recursos audiovisuales para el tema a tratar.
- Distribucin del tiempo que llevar la charla.
- Determinar la forma de evaluarla.

B. Etapa Ejecutiva.

- Introduccin o motivacin
- Desarrollo del tema
- Veracidad de conceptos
- Secuencia
- Adaptacin al grupo
- Uso oportuno de recursos audiovisuales
- Expresin, tono, pronunciacin
- Resumen (Evaluacin)
C. Etapa Evaluativa.

- Comprobacin del objetivo perseguido.

3. Elabore un plan de charla con tema libre