Psicolingstica

Maryfe Daz C.I: 21.565.118

Sntesis sobre la primera clase

La psicolingstica es una rama de la psicologa que surge del inters de determinar la

naturaleza y funcionamiento de las operaciones mentales implicadas en la utilizacin y
adquisicin del saber lingstico; el objetivo es llegar a construir un modelo psicolgico del
modo como se codifica (produce) y decodifica (comprende) la lengua.

Las diferencias principales entre la psicolingstica y la lingstica se centran en el objeto

y en el mtodo de estudio, en el primero, se encuentra referido a los principios respecto al
uso del lenguaje, la lingstica busca las formas ms elegantes, formales y abstractas de la
lengua, pero la psicolingstica se basa en los principios de operatividad. Respecto al
mtodo, la lingstica usa la intuicin, pero la psicolingstica no admite tal principio.

Las ciencias conexas de la psicolingstica son:

La sociolingstica: Esta ciencia, en concreto, estudia las lenguas en su contexto

social estableciendo correlaciones entre el comportamiento lingstico y el contexto
socio-situacional. Privilegia la perspectiva social e intenta comprender cmo se
manifiesta la variacin, qu factores la determinan, qu variantes lingsticas
caracterizan los distintos grupos sociales.
La neurolingstica: Se encarga de estudiar los mecanismos del cerebro humano
que posibilitan la comprensin, produccin y conocimiento abstracto del lenguaje, ya
sea hablado, escrito o con signos.
La etnolingstica: Se basa en el estudio parcial de las etnias, los rasgos
lingsticos de la misma; sus smbolos, oralidad, mitos y leyendas.
La antropolingstica: Es la ciencia qu se ocupa del estudio de la diversidad de
lenguas habladas por las sociedades humanas y como se relacionan el lxico y los
usos lingsticos con las caractersticas culturales bsicas de dichas sociedades.
La lingstica biolgica: Es el estudio del lenguaje natural desde una perspectiva
biolgica y evolutiva.
La geo lingstica: Es la ciencia que estudia la distribucin regional y/o geogrfica
de las lenguas y dialectos
 La lingstica computacional: Tiene como objetivo la realizacin de aplicaciones
informticas que imiten la capacidad humana de hablar y entender.

Los problemas principales entorno a la investigacin de la psicolingstica se deben

a que esta se encuentra dividida y repartida en compartimentos diversos que a veces no se
reconocen mutuamente; por otro, y a consecuencia de lo anterior, la psicolingstica a
menudo se caracteriza de maneras diferentes, segn la perspectiva que se adopte. Es sta
una materia constituida a partir de conceptos y mtodos procedentes de varias disciplinas
madre como la Psicologa Cognitiva, la Lingstica, la Neurociencia, la Filosofa y las
Ciencias de la Computacin. Recibe su nombre de las dos primeras, ya que son las que le
suministran la mayor parte de su aparato conceptual y las que definen conjuntamente su
objeto de estudio. Sin embargo, la contribucin relativa de cada una a su retoo y, por
tanto, el grado de dependencia de ste con respecto a cada progenitor, no est claramente
establecida.

Objeto de estudio Mtodo

Una conducta en particular es una insistencia

Es caractersticamente directo y objetivo:
la conducta es observable, medible y
cuantificable.
Conductismo
Su finalidad es que dado el estmulo,
poder predecir la respuesta, y dada la
respuesta poder predecir el estmulo
antecedente. De lo que se trata es de
conocer, manipular, predecir y
controlar la conducta.
presente la conducta. b) la conducta misma.
o elemento de la clase.
- El control se refiere a que siempre que se
presente un estmulo determinado, el
organismo har tal conducta.
- Una clase conductual son todas aquellas
conductas que estn controladas por los
mismos estmulos.
- Para clasificar definir una categora de
conducta por registrar, es necesario
especificar requisitos de las clases
siguientes: a) situacin estmulo en que se
- Mientras ms requisitos especficos, ms
restringida ser nuestra categora y, dentro
de ciertos lmites, ms fcil de registrar.

Toma como objeto de estudio al Chomsky propone el mtodo hipottico

conocimiento que un hablante tiene
Generativismo por su lengua y de qu modo pudo
llegar a hablar sin tener
conocimientos previos del lenguaje.
deductivo.
El deductivismo es el mtodo propio de
ciencias como la lgica y las matemticas, a
partir de ste, Chomsky formula las reglas
operativas y explicativas