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RBRICA INDIVIDUAL. Estudiante:...................................................................

Informtica Parcial 2017 Elbio Fernndez

CATEGORA Criterios de Debe mejorar En desarrollo Adecuado Muy adecuado


evaluacin
Demora el inicio de la Se muestra dispuesto a realizar el Se muestra dispuesto a realizar el trabajo, lo Se muestra dispuesto a realizar el trabajo, lo
ORGANIZACIN Tiempo y forma. tarea, presenta trabajo, lo cumple en los tiempos cumple sin dificultad en los tiempos cumple sin dificultad en los tiempos
Y CUMPLIMIENTO dificultad en la establecidos pero con algn establecidos. establecidos.
DE CONSIGNA organizacin del problema de organizacin. Respeta las formas estipuladas y las
trabajo. normativas de estilo.

Disposicin al trabajo. No solicita ayuda o no No solicita ayuda, pero se muestra Solicita ayuda cuando la necesita. Solicita ayuda cuando la necesita. Propone
Orientacin y apoyo. acta segn orientacin abierto a orientaciones y acta en acciones de mejora.
recibida. consecuencia.

Atencin a las No logra cumplir las Las consignas son resueltas de La mayor parte de las consignas fueron Todas las consignas fueron desarrolladas en
consignas consignas planteadas. manera simplificada. No profundiza. desarrolladas en profundidad y algunas de profundidad.
manera simplificada.

PLAN DEL AULA Produccin escrita No se comprende lo La produccin presenta errores La produccin logra su intencin. Presenta La produccin logra su intencin, elabora
VIRTUAL producido / La menores de sintaxis y/o de escasos errores ortogrficos. correctamente las ideas y no presenta errores
produccin presenta ortografa. destacables.
errores graves de
sintaxis
Fundamentacin de No aparece La fundamentacin aparece de Desarrolla la fundamentacin correctamente. Desarrolla la fundamentacin correctamente.
uso de aula virtual y fundamentacin o esta forma esquemtica o poco Los contenidos seleccionados son pertinentes.
de integracin de es superficial. desarrollada.
contenidos
especficos
Contenidos No aparecen Los contenidos son concretos y no Los contenidos permiten procesos de Los contenidos permiten procesos de
conceptuales contenidos o no se permiten un trabajo apropiado para construccin de aprendizajes. construccin de aprendizajes.
previstos relacionan entre s. la construccin de aprendizajes. Se estructuran en bloques o mdulos. Demuestran un proceso de profundizacin
No se estructuran en Se estructuran en bloques o conceptual y/o de dominio de la plataforma.
bloques o mdulos. mdulos. Se estructuran en bloques o mdulos.
Foros y discusiones No se preven espacios Aparecen pocos espacios de Los espacios de intercambio aparecen Los espacios de intercambio aparecen
de intercambio o intercambio y/o las consignas no relacionados con los contenidos o las relacionados con los contenidos o las
dilogo. promueven la construccin competencias previstas. competencias previstas.
colaborativa de significados. Promueven la construccin colaborativa de
aprendizajes.
Herramientas y No aparecen Hay poca variedad de recursos, no Se utilizan adecuadamente los recursos de Se utilizan adecuadamente los recursos de la
recursos digitales herramientas o saca provecho de la herramienta. la plataforma elegida. plataforma elegida.
recursos. Se integran otros recursos digitales (videos,
enlaces, etc.)
Se potencia la hipervinculacin.
Actividades. No aparecen Las actividades no se relacionan Aparecen actividades relacionadas con los Aparecen actividades relacionadas con los
actividades. claramente con los contenidos, los contenidos, los recursos y/o los foros. contenidos, los recursos y/o los foros.
recursos y/o los foros. El nivel de dificultad de las actividades, en
relacin al uso de la plataforma, es gradual y
controlado.
DISEO Y Creacin de Las consignas son muy Las consignas son amplias o algo Las consignas son claras y estipulan cmo, Las consignas son claras y estipulan cmo,
PROPUESTAS DEL consignas. confusas. confusas. cundo y dnde realizar las tareas. cundo y dnde realizar las tareas.
AULA VIRTUAL EN Rol docente como Son estimulantes e invitan a la realizacin de la
EDMODO mediador virtual. actividad.
Dominio de las Hay varios errores en el Algunos errores en el uso de la Uso de las herramientas de la plataforma Uso de las herramientas muy adecuado, vara
herramientas de la uso de la plataforma. plataforma. correcto. entre publicaciones inmediatas y programadas.
plataforma