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EDUCACIN SUPERIOR
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Forjadores de una Nueva Civilizacin
Vicerrectora Oficina de Planeacin
Bogot, D.C., Febrero de 2003
El Banco Mundial indica que, para Amrica En relacin con los cambios en los
Latina, las dimensiones de la crisis en la requerimientos, seala que se requieren:
Educacin Superior se expresan en los
siguientes hechos: bajo nivel de matrcula; Niveles ms altos de calificacin,
desigualdades sociales; mala calidad; Capacitacin y actualizacin
postgrados subdesarrollados; falta de permanente, y
recursos y baja eficiencia interna. Formacin de la capacidad de
aprender a aprender.
En el estudio precitado define tambin dos
grandes mbitos de accin para la educacin En cuanto a los cambios en las instituciones
superior4: los resume como:
Con los retos de la globalizacin, aparecen A medida que el saber cobra importancia
nuevas demandas para la formacin en los pases necesitan aumentar el nmero
la Educacin Superior colombiana; se de jvenes que alcanzan un nivel ms
necesitan modelos pedaggicos propios, elevado de educacin. Hoy en da, un ttulo
acordes con los problemas contemporneos, de pregrado es considerado una calificacin
con las disciplinas que se ensean, con el bsica para muchos trabajos.
manejo y las potencialidades de las nuevas
tecnologas; en relacin con la cultura local La calidad de los conocimientos
y con las tendencias globales. El estudio generados dentro de las
de las relaciones entre el sistema cientfico instituciones de educacin superior
y la sociedad ha permitido arribar a una y su acceso a una economa
conclusin fundamental para la correcta ms amplia se constituye en un
apreciacin de las causas de nuestro atraso elemento para la competitividad
cientfico y tecnolgico y la forma en que internacional.
debemos enfrentar su superacin.
5 MISION DE CIENCIA EDUCACIN Y DESARROLLO. Colombia al filo de la 6 TUNERMAN, Carlos. Aproximacin histrica a la universidad y su problem-
oportunidad. Bogot: Tercer Mundo, 1996. p.211. tica actual. Bogot: Universidad de los Andes, 1998. p.5
Se ha invertido poco en la La educacin debe ser el puente entre
educacin superior con anlisis la abundancia cultural y el trabamiento
equvocos sobre el reporte de poltico y econmico que vive Amrica
ingresos en comparacin con las Latina, nos insina Carlos Fuentes9 y de una
inversiones para escuelas primarias vez nos introduce en la Universidad abierta
y secundarias. a la diversidad: este autor afirma que nace
la verdadera comunidad, y de la experiencia
Los programas acadmicos de la Universidad contempornea, dice que el respeto a la
La Gran Colombia, estn expuestos a estos diferencia crea la fortaleza y, su negacin, la
desafos por lo que se considera que hay debilidad.
que enfrentarlos con apoyo de la comunidad
acadmica. De ah que la formacin en esta Universidad,
sea la preocupacin primordial en la
construccin de un nuevo hombre como
persona, como ciudadano y como profesional
con principios cristianos de inspiracin
UNA NUEVA catlica.
PROSPECTIVA EN
EDUCACIN SUPERIOR
El hecho de ensear ha cedido el paso al
hecho de aprender. El individuo es cada vez
menos objeto y cada vez ms sujeto7; pues
sabemos que la educacin tendr que dejar
de ser un asunto puramente privado cuando
no excluyente, para convertirse en uno de
inters genuinamente pblico ... este es otro
reto8.