INVESTIGACIN PUCE 2014

PERCEPCIN DE LOS ADOLESCENTES VARONES SOBRE PATERNIDAD ADOLESCENTE

II PATERNIDAD ADOLESCENTE: UNA CORRESPONSABILIDAD

INVISIBILIZADA

Generalmente se piensa en los hombres como sujetos que cometen violencias y en las
mujeres como las vctimas de las mismas. Es poco usual que en el imaginario social, se
visibilicen los impactos que viven los hombres en la vida cotidiana, puesto que estn
naturalizados. As por ejemplo el hecho de que los hombres tienen que subir y bajar de
los buses al vuelo (esto quiere decir aun cuando estn en movimiento), es algo
significado como parte de la vida de un hombre urbano. Esta habilidad debe ser
alcanzada por los nios cuando se acercan a la adolescencia y suele ser interpretada
como una demostracin de masculinidad, por tanto es algo propio de los hombres, sean
estos adolescentes, jvenes y adultos sobre todo. El caso de los hombres de la tercera
edad merece otra lectura, puesto que los buses optan por no llevarlos, sobre todo si los
ancianos no se encuentran en paradas junto a ms personas, que aseguren un ingreso
econmico considerado representativo.
La proeza de subir al vuelo da cuenta de una forma de violencia cotidiana
hacia los varones. Violencia que debe ser reflexiona y debatida, pues los hombres son
sujetos de derechos, ciudadanos que ponen en riesgo su salud y su vida, simplemente
porque est normalizada esta forma de acceder a los autobuses. Cabe resaltar que en el
transporte pblico, la mayora de conductores son varones, por lo se podra esperar que
empata con su mismo gnero y as transformar esta realidad, pero si se los observa, se
puede establecer que contribuyen al refuerzo de los estereotipos de gnero. La
explicacin de esta conducta puede estar en el proceso de socializacin de gnero al que
se encuentran expuestos a lo largo de la vida.
Geertz (1992 en Amuchstegui y Szasz, 2007: 569) sostiene que la cultura y la
significacin son pblicas; en este sentido se podra decir que los significados
atribuidos al ser hombre no son algo que se localice dentro de la cabeza de los
varones, pues han sido histricamente construidos, trasmitidos y encarnados en
smbolos pblico, integran acciones, expresiones y objetos significantes
mediante los cuales los varones viven, comunican y comparten con quienes los
rodean y con las siguientes generaciones sus experiencias, concepciones,
creencias, valores y orientaciones como visin del mundo.
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Pero, por qu considerar al inicio de este acpite este particular acto que ejecutan
numerosos hombres ecuatorianos. La respuesta est relacionada con una sospecha: Hay
una mirada a priori negativa sobre los varones adolescentes padres, que estara
invisibilizandolos en el embarazo adolescente e incluso en el abordaje y tratamiento de
ese tema desde las diferentes instituciones. El objetivo del presente captulo es tratar de
mapear qu es aquello que converge y da como resultado esta invisibilizacin de la
paternidad adolescente.

2.1 El temido embarazo adolescente

Cuando se pronuncia el binomio embarazo adolescente, parecera que se
mencionan palabras espantosas que captan la atencin de quienes la escuchan, entonces
cabe la pregunta: por qu? Una de las claves puede estar en las imgenes mentales que
se asocian a las mismas, as: una chica embarazada, una joven con un beb en brazos,
una adolescente irresponsable, una joven inexperta, una chica abatida, desconsolada,
triste o deprimida, con culpa, con miedo, en fin una mujer fracasada a la que se le acab
su vida. Por qu no hay cabida para imgenes de mujeres adolescentes con ilusin, con
alegra, con fortaleza entre otras? Es ms, Por qu priman las imgenes de un sujeto
femenino como protagonista y nica responsable del embarazo? Dnde estn los
varones padres? Por qu no hay imgenes mentales de adolescentes que dejaron sus
estudios para trabajar, o de otros que combinan sus estudios con un trabajo, la mayora
de veces precario; imgenes de jvenes que no tienen poder de decisin con respecto de
su hijo/a; de chicos que son privados de continuar con su relacin de pareja y que en
muchos casos reciben el dictamen de la prohibicin y/o amenaza de no acercarse a su
hijo/a y/o pareja? Incluso por qu no aparecen imgenes de varones tambin alegres,
con esperanzas e ilusiones, con orgullo, motivados, con un alto sentido de
responsabilidad y con la voluntad de tener un rol activo como padres?
Por supuesto si se consideran datos como los del informe 2013 del UNFPA, que
indican que anualmente son ms de 7 millones de adolescentes que se convierten en
madres (la mayora de los pases en desarrollo, pero tambin los pases industrializados
como Estados Unidos), que hay 70.000 menores que mueren por complicaciones en el
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embarazo y parto, que 3,2 millones arriesgan su vida en abortos en condiciones no

adecuadas y que adems los embarazos son el resultado de la ausencia de eleccin y de
circunstancias ajenas a su voluntad (El Comercio, 2013), cualquier persona se
crispara. Pero quedarnos solo en estos datos, es negar que tambin hay formas diversas
de experimentar los embarazos, maneras que dan cuenta de otros aspectos que pueden
ser positivos y que dan cuenta de valores. De all la pertinencia a revisar la interseccin
de las construcciones sociales en relacin a la adolescencia, la feminidad, la
masculinidad (virilidad), las relaciones genricas, los atributos, roles y estereotipos de
gnero, as como su conjuncin con la paternidad adolescente, palabras no tan populares
como las de maternidad adolescente o su equivalente en el imaginario social, el
embarazo adolescente.

2.2 Embarazo adolescente: interseccin de la sexualidad y la adolescencia.

Hablar de embarazo adolescente nos remite necesariamente a reflexionar en torno a la
sexualidad y a la adolescencia. Sobre la sexualidad cabe indicar dos aspectos de forma
breve: Primero, la sexualidad debe ser entendida como una construccin social, es decir
que es construida/ configurada por la sociedad y que est ligada a las relaciones
sociales, a los deseos, a los afectos y las emociones, a la vida integral, al contexto, y que
por supuesto tiene un lugar, que es el cuerpo. Por lo tanto es fundamental cuestionar y
deponer la nocin de la sexualidad como natural, irresistible, incontrolable, instintual y
hasta peligrosa (Weeks, s/a). Adems la mirada sobre la sexualidad en el caso de
occidente, ha estado fuertemente influenciada por una moral sexual dominante (Gmez,
2013), que la reprime y condena. El caso ecuatoriano no est desprovisto de discursos
que refuerzan la naturalizacin y mirada moralista de la sexualidad, eso lo sostiene
Costales (2011) al identificar que en el mbito de la educacin sexual (desde los
establecimientos educativos y el estado ecuatoriano) ha predominado tres tipos de
discursos: el biolgico, el mdico y el asctico o moralista. Discursos que desde una
mirada crtica deberan ser cuestionados, pue se supone que el Ecuador es un pas laico;
asimismo permiten comprender el por qu la sexualidad ha sido ntimamente ligada al
riesgo, enfatizando las consecuencias como las enfermedades de trasmisin sexual
(sobre todo el VIH/SIDA) y/o los embarazos precoces. Discursos que han permeado
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otras temticas y abordajes como el del embarazo adolescente, as lo indica Mideros

(s/a) en su estudio realizado en la ciudad de Quito, as
Una de las formas de mirar el embarazo adolescente ha sido biomdica, cuyo eje
central sera el enfoque de riesgo; que ubica en la poblacin adolescente una
serie de condiciones, prcticamente su propia naturaleza, especialmente
vulnerables, muy particularmente fuente al ejercicio de sus sexualidad, la cual
resulta altamente peligrosa, porque las infecciones de transmisin sexual (IT),
VIH-Sida; disfunciones sexuales y embarazo adolescente son circunstancias que
pinta en este panorama de tragedia (Mideros, s/a).

Lo referido da cuenta de la ausencia de discursos en el mbito de la sexualidad que den

cuenta de lo placentero, de lo ldico, de las ternuras, de tantos afectos que se ponen en
movimiento cuando de sexualidad se trata. Gmez (2013) refiere que la sexualidad es
una forma de estar en este mundo, en tanto se es sujeto sexuado, por lo tanto es un
componente determinante en la identidad. En consecuencia si la sexualidad es tan
fundante en la vida humana, porque no darle el trato adecuado, con perspectivas amplias
y no reduccionistas y deterministas. La mirada hegemnica o dominante sobre la
sexualidad debe ser identificada como tal y debe ser cuestionada, y en este debate se
deben considerar aquellos testimonios no consultados, no tomados en cuenta, que
indican que el embarazo adolescente es significado de diversas formas por los mismos
adolescentes varones y mujeres; y no slo de forma negativa como parece se desea
imponer. Incluso cabe plantear la posibilidad de que el embarazo adolescente podra ser
un efecto contrario a lo esperado, pero equivalente a la promocin de discursos sobre la
sexualidad que promueven la estigmatizacin, la culpa y el castigo, que adems
configuran al embarazo adolescente como un problemtica social alarmante. Si hay
aspectos asociados al embarazo adolescente, como la violencia sexual, la mortalidad
materna infantil, o la puesta en juego de la salud y vida a causa de los nominados
abortos peligrosos, por qu estos temas no son considerados en la sociedad como los
problemas alarmantes que en realidad estn demandando atencin.
Respecto de la adolescencia, esta concepcin debe ser planteada como una
construccin social al igual que la sexualidad, ms que como una etapa transitoria y
parte del ciclo vital natural, donde predomina la madurez biolgica y se consolida la
capacidad de reproduccin. La adolescencia tambin es establecida desde la visin
hegemnica de la sociedad, como algo que se padece, como algo que adolecen los
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sujetos adolescentes y que los hace muy vulnerables. Esta mirada de la adolescencia
estara produciendo estigmatizaciones negativas hacia la poblacin referida.
La imagen social de los y las jvenes ms difundida, parecera ser la que
relaciona a chicos y chicas directamente con una serie de problemticas como
alcohol, drogas, pandillerismo, entre otras muchas; y por supuesto el tema que
nos interesa el embarazo adolescente. Aunque vale recalcar que ninguno de estos
problemas sociales estn presentes en forma exclusiva, ni son mayoritarios en
las poblacin en referencia (Mideros, s/a).

Como se puede establecer, el tema del embarazo adolescente como tal, presenta
complejidades necesarias de revisar, y estos aspectos deben ser tomados en cuenta en la
paternidad adolescente. Es as que la adolescencia no debe ser tratada como que fuese
un problema, idea que no es nueva, pues fue postulada hace muchos aos por la
antroploga Margaret Mead (1930), ya que con su estudio en Samoa, demostr que
tratar a la adolescencia de esta forma, no era deseable, ni inevitable, ni necesaria Mead,
1977 en Weeks, s/a: 59). En el caso ecuatoriano, a travs de un estudio realizado por
Ecuador Adolescente en el ao 2006, se expone la necesidad de un giro conceptual
importante de la nocin de adolescencia hacia la de juventud, puesto que
la adolescencia, significada desde la negatividad (no son nios, no son
adultos, son capaces de tomar decisiones pero no estn preparados para tomar
decisiones); est definida desde lo terico y desde la subjetividad dominante
instalada en el sentido comn como una etapa de transicin, un lugar sin lugar.
Por el contrario, la segunda, la juventud, parece ajustarse mejor a la tensin en la
que ellos mismos declaran sentirse. La juventud es rebelda (locura,
irresponsabilidad, riesgo) pero tambin es promesa, es lo nuevo, es progreso, y
lo que parece ser ms relevante, la juventud es lo opuesto a lo viejo, a lo
establecido, a lo adulto (Carrier, 2007: 19).

Es decir que los propios adolescentes, indican que los momentos por los que atraviesan
tienen una valoracin positiva para s mismos, lo que estara en oposicin con la
valoracin negativa que se les impone socialmente, sobre todo desde el mundo adulto
que realiza constantes ejercicios de poder sobre los mismos.
En consecuencia, lo expuesto permite identificar que cualquier cosa que haga un
adolescente ya estar bajo la mirada negativa del mundo adulto, simplemente por el
hecho de ser un adolescente. Y si este hecho se relaciona con la sexualidad, ser
doblemente juzgado por las connotaciones morales que existe en torno a la misma.
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2.3 Embarazo adolescente: una cuestin de color rosa.

El presente estudio sostiene que hay una feminizacin del embarazo adolescente como
tal, es decir es apreciado, planteado y tratado como que fuese nicamente un asunto de
mujeres. Esto se traduce en la informacin y cifras que solo hablan de mujeres y
aspectos relacionados a ellas, es as que en los buscadores virtuales como google, la
respuesta a la insercin de trminos combinados como paternidad adolescente,
varones y embarazo adolescente, embarazo adolescente y hombres entre otros, da
como resultado el despliegue de pginas sobre pensiones alimenticias, consejos para
padres de hijos adolescentes e informacin variada sobre padres con hijas adolescentes
embarazadas. Si se ofrece algn dato sobre paternidad adolescente, es el uso del trmino
en forma genrica, por lo tanto se refieren nicamente a las mujeres. En fin,
informacin virtual sobre el embarazo adolescente focalizado en lo femenino. Parecera
entonces que la tendencia social dominante es visibilizar solamente el impacto del
embarazo adolescente en las mujeres, que por supuesto es un asunto serio por las
consecuencias ya mencionadas anteriormente, pero que por parte de los estados suele
ser determinado como una problemtica muy grave pues estara atentando a los planes
de desarrollo perseguidos, ms an en pases considerados como sub desarrollados o en
vas de desarrollo.
En varias partes del mundo se camina por los cauces de un desarrollo econmico
y tecnolgico que empieza a generar otras preocupaciones, sumado al
fenmeno, menos reciente, de sobrepoblacin, pobreza y recursos limitados y
escasos. Nuevos temores se ciernen sobre el planeta y algunos de ellos se
constituyen en emblemas de la nueva cruzada moral, ahora en aras del control
de la natalidad. La nueva moral secular enfrentada abiertamente con la moral
religiosa tradicional por la regulacin de la sexualidad adolescente (Mideros,
s/n).

A nivel institucional (familia, la escuela) , el tema del embarazo adolescente, suele ser
planteado tambin como un tema propio de las mujeres, lo que es comprensible cuando
se tienden argumentos que exponen a las mujeres como los sujetos que gestan en sus
cuerpos, que paren y que corporalmente tienen la capacidad de alimentar. En
consecuencia, el cuidado y la crianza materna, tambin se atribuye socialmente a la
condicin anatmica de una mujer, naturalizando as estos procesos. Chodorow
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(1984:13) plantea que El ejercicio maternal es uno de los pocos elementos universales
y permanentes de la divisin sexual del trabajo. Lo que facilita la comprensin del
embarazo adolescente como un hecho femenino, asimismo expone que
El ejercicio maternal de las mujeres se ha dado, por supuesto, debido a la
vinculacin aparentemente natural entre capacidad de criar y lactar y
responsabilidad del cuidado infantil por una parte, y por otra, debido a que los
seres humanos necesitan cuidados especiales durante un largo perodo de su vida
inicial. Los socilogos, muchas feministas y, por cierto, los que se oponen al
feminismo consideran lo anterior como inevitable (Chodorow, 1984:13).

Esta focalizacin hegemnica de las mujeres, no solo desplaza a los progenitores

varones, sino que los anula y con ellos, tambin se anulan las implicaciones tanto
positivas como negativas del ejercicio de la paternidad. Lo que permite apreciar que en
la normativa social dominante an se sostiene roles, atributos y estereotipos de gnero,
que a veces (por la poca) parecen estar superados, pero que bajo un detenido anlisis se
observa que no lo son del todo.
Mijita, de gana compra esas pendejadas. Eso no funciona, lo que le va a pasar si
sigue en esos caminos es que se va a quedar embarazada, y ah s! Usted va a
ver! Que su enamorado le ha de dejar solita (Experiencia etnogrfica: compra de
un preservativo por Cruz, 2014).

Las pendejadas son preservativos que una mujer de 21 aos intenta comprar en una
Farmacia del Distrito Metropolitano de Quito, como parte de un ejercicio etnogrfico
para una clase universitaria. El dato visibiliza que en la actualidad y en la cotidianidad
de la sociedad ecuatoriana, hay una visin sobre los roles de gnero normativizada y
dicotomizada. Se entiende por roles de gnero al comportamiento en tanto sujeto
femenino o masculino, en consecuencia en el caso de los varones, se espera que bajo el
estatus de la paternidad, primero huyan y que si por suerte u obra y gracia de Dios se
quedaron, cumplan con su papel fundamental, que sera la manutencin del hogar.
Esto desde aquel ojo dominante.
La masculinidad o para mejor precisin, la identidad masculina, estara ligada
ntimamente al rol de proveedor. Rol que a ms de dar cuenta de un caracterstica
principal de la masculinidad hegemnica, tambin permite plantear el tema de la
divisin dicotmica: esfera privada v/s esfera pblica, que permea la subjetividad y
configura las relaciones entre los gneros masculino /femenino. La nocin de que las
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mujeres pertenecen a la esfera privada y consecuentemente los hombres a la esfera

pblica, es solo el resultado de la era de la industrializacin, pues cabe recordar que
antes de la misma tanto hombres como mujeres desarrollaban sus actividades de forma
combinada en los hogares, dando como resultado la no asuncin de actividades como
propias de las mujeres u hombres. Es desde estos cambios societales que tanto el
ejercicio materno como paterno registran procesos de cambio, tratando de ajustarse a los
tiempos modernos. Algo que no est exento de tensiones que impactan sus vidas, por
tanto las relaciones de gnero tambin se ven afectadas.
El sistema de sexo/gnero que ha entrado en crisis es el que se estructur a
partir de la revolucin industrial, con la separacin del lugar de trabajo y la vida
familiar (Jelin). Se comenz a consolidar en el sector urbano de la regin desde
fines del siglo XIX y especialmente en las siete primeras dcadas del siglo
pasado. El orden social que entonces se pregon trat de instaurar un tipo de
familia distinta a la prevaleciente en la sociedad agraria y tradicional: la familiar
nuclear patriarcal, donde el varn, como autoridad paterna y gua, prevea y
dominaba sin contrapeso a la vida cotidiana, distingua entre lo pblico y lo
privado el trabajo , la poltica y la calle para los hombres y la crianza,
acompaamiento de los hijos y cuidado del hogar para las mujeres-, y estableca
la divisin sexual de trabajo- los hombres en la produccin y las mujeres en la
reproduccin (Olavarra, 2003:92).

Como efecto de estos nuevos procesos pertenecientes al siglo anterior, se inicia el

cuestionamiento y la reflexin sobre la diferencia sexual, dando como resultado el
aparecimiento de los estudios de gnero pero centrados en las mujeres, slo
posteriormente (desde hace tres dcadas) se inicia los estudios en el campo de las
masculinidades. En este marco se inicia el inters y las investigaciones sobre las
situaciones y problemticas que viven los hombres, as...

En las ciencias sociales, el gnero se ha convertido en un campo especializado;

un campo que primero permanece restringido al estudio de las mujeres, y a partir
de los aos 80 del siglo recin abandonado, se ampla con la problemtica de la
masculinidad, desarrollada principalmente en los pases anglosajones (EE.UU.,
Australia, Canad y Reino Unido) bajo el nombre de Men's studies. Es decir que,
despus de un primer momento en que se consider que la mujer era la gran
desconocida de la humanidad, por lo que se decidi hacer frente a esa situacin
de olvido investigando sobre ella (sobre su papel en la economa, en la poltica,
en las relaciones domsticas.., sobre la invisibilidad de la que ha sido objeto en
la literatura de las ciencias sociales, sobre la desigualdad y las relaciones de
dominacin, sobre las concepciones de la feminidad, sobre la compatibilizacin
del rol domstico y el rol laboral, etc.), se pas a considerar que el hombre, en
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contra de lo que se crea, era tambin -como rememora Badinter (1993)- otro
desconocido. Sobre todo porque, cuando se hablaba sobre l, se le estaba sobre-
identificando a partir de un solo modelo de hombre, se estaba acudiendo
explcita o implcitamente a una sola concepcin del mismo (la del hombre
patriarcal). Los Men's studies, sin embargo, van a plantear que no existe la
masculinidad, en singular, sino mltiples masculinidades, que las concepciones
y las prcticas sociales en torno a la masculinidad varan segn los tiempos y
lugares, que no hay un modelo universal y permanente de la masculinidad vlido
para cualquier espacio o para cualquier momento(Jociles, 2001).

En el caso de Amrica Latina, es en la poca a finales de los noventa que empieza a

visibilizarse importantes y numerosos estudios sobre masculinidades, donde los ejes
temticos abordados han sido la construccin de la identidad masculina, la paternidad,
los mbitos de homosocialidad masculina y salud reproductiva versus la sexualidad
masculina (Hernndez, 2007). El tema de la paternidad, sus significados y dificultades,
ha sido estudiado en pases como Colombia, Chile, Brasil, Mxico y Per; sin embargo
en el tema de paternidad adolescente como lo seala Viveros (en Fuller, 2000), existe un
muro de silencio a nivel de instituciones y personas involucradas en la paternidad
adolescente, as como en investigaciones y bibliografa. Silencio traducido en la
carencia de estudios de la paternidad adolescente no planificada, de cifras, de los
significados e impactos en torno a la paternidad. Ser acaso que este silenci es de
alguna forma el equivalente actual, de la catalogada anticuada creencia llorar no es
cosa de hombres. Creencia que se considera hoy en da superada, por la obviedad
que implica, pero que parece haber adoptado otras formas, siendo una de estas el no
reconocimiento de la posibilidad de un rol activo positivo sobre la paternidad en general
y peor an sobre la paternidad adolescente.
Jorge Luis Cardoso (1998), autor del proyecto sostiene que este silencio que
rodea la paternidad adolescente implica una relacin perversa de la sociedad con
el adolescente. Al anular socialmente este tipo de paternidad, se acaba por
legitimar la ausencia paterna pues se le dificulta al adolescente la posibilidad de
pensar, prevenir o asumir su condicin de padre real o virtual. Se concluye
planteando que la atribucin cultural de la concepcin y crianza de los hijos a las
mujeres determina que estos sean percibidos en la sociedad brasilea como seres
pertenecientes a la madre y que el adolescente sea considerado nicamente como
hijo y nunca como padre potencial (Viveros, en Fuller, 2000: 107).
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Lo referido, permite sealar que en el tema del embarazo adolescente no slo es

necesario sino pertinente, adoptar una perspectiva de gnero1. Entendiendo por gnero,
no el sinnimo de la palabra mujeres, sino como una categora de anlisis que permite
dar cuenta de las tensiones y necesidades que viven no slo las mujeres adolescentes,
sino tambin de los varones adolescentes, en el caso del tema que se desarrolla. Solo de
esta manera se puede trabajar en funcin de transformaciones socioculturales que
garanticen una verdadera equidad entre los gneros que se traduzca en la vida cotidiana
de hombres y mujeres.

2.4 La paternidad y la (s) masculinidad (es).

Se cree que la clave de la crisis del sistema sexo/gnero est en la revolucin industrial,
donde se escindi la vida familiar del lugar de trabajo. De esta manera el nuevo orden
social influyo en la construccin de un nuevo tipo de familia, la nuclear patriarcal, en la
que el hombre como autoridad paterna y gua, provea y dominaba sin contrapeso la
vida cotidiana, distingua ente lo pblico y lo privado- el trabajo, la poltica y la calle
para los hombres y la crianza, acompaamiento de los hijos y cuidado del hogar para las
mujeres-, y estableca la divisin sexual del trabajo los hombres en la produccin y las
mujeres en la reproduccin (Fuller, 2000:s/n). Es aqu donde se puede identificar una
nueva forma de masculinidad dominante, por ende una nueva forma de subjetividad que
determina la configuracin de la identidad masculina y de la paternidad.
Segn Olavarra (2003) los estudios dan cuenta de que en Suramrica hay una
nocin de masculinidad dominante o hegemnica incorporada en la subjetividad de
hombres y mujeres. Este modelo de masculinidad sera parte de las identidades y
regulara las relaciones de gnero, y adems estara causando tensin, frustracin y
dolor tanto en hombres como en mujeres; porque no hay correspondencia con la
cotidianidad. La paternidad insertada en la identidad masculina hegemnica sera
entendida como la capacidad de manutencin del hijo/a y de la pareja, y adems la
evidencia fehaciente de que se goza de virilidad. Sin embargo Kimmel (1997:49 en
Jciles, 2001; s/n) da cuenta que la "La virilidad no es esttica ni atemporal, es

1
el gnero es un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias que
distinguen los sexos y el gnero es una forma primaria de relaciones significantes de poder (Scott, 1996
en Lamas, 2000: s/p).
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histrica; no es la manifestacin de una esencia interior, es construida socialmente; no

sube a la conciencia desde nuestros componentes biolgicos; es creada en la cultura. La
virilidad significa cosas diferentes en diferentes pocas para diferentes personas".
Es as, como las diversas realidades, temporalidades y contextos, aseguraran
que no solo exista una masculinidad hegemnica, sino que haya una multiplicidad de
masculinidades, provocando el resquebrajamiento de aquella masculinidad dominante,
por tanto de aquel modelo paterno hegemnico tambin. Hay importantes
investigaciones que han permitido conocer que la paternidad es una dimensin que
fundamenta la vida de los hombres, que tiene una valoracin positiva, que marca la
vida, que significa la inauguracin de un nuevo rol, generalmente ligado a la
responsabilidad, por tanto el ingreso al mundo adulto, as
los resultados en las investigaciones presentadas en esta conferencia muestran
que, sin bien existen grandes diferencias en las prcticas, la paternidad ideal se
define en los mismos trminos. El padre es aquel que protege, provee, forma y
educa. En trminos de la identidad masculina, punto de partida de estas
investigaciones, la paternidad es un eje central de la masculinidad. Esta se vive
como el momento en que se cierra la etapa juvenil, significa un reordenamiento
en la vida del varn y su insercin a un nuevo periodo en el que obtienen pleno
reconocimiento social, es el punto en que un varn se convierte en un adulto. Es
as que generalmente la paternidad va de la mano con la insercin en el espacio
laboral. La insercin o no insercin laboral del padre abre, entonces, toda una
serie de estrategias y de problemas de cara a la paternidad (Fuller, 2000: 28).

Estas formas de concebir la paternidad, fuera del marco de la visin social hegemnica,
atentan contra aquel orden social establecido, lo que causa que sea invisibilizado todo
aquello que no quepa en este marco dominante, donde las nociones giran en torno a los
atributos, roles y estereotipos de gnero, que operaran as: los hombres son fuertes por
lo tanto insensibles, tienen una sexualidad que se desborda y poco control sobre sus
impulsos, por lo tanto son irresponsables, y en caso de ser padres, su rol bsico podra
ser el de la manutencin. Concepciones como estas se traducen en la idea tan comn
de que si una mujer adolescente se embarazo ha fracasado y que tendr que asumir su
maternidad con sufrimiento y adems sola en trminos de pareja y en algunos casos de
su familia propia. Este dictamen social tan devastador en una adolecente embarazada,
cmo se traduce en el caso de los adolescentes varones?
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Los varones primero por su gnero ya estaran configurados como sujetos sin
mayor control sobre sus impulsos, por lo tanto si dejaron a alguna mujer embarazada
(que en el mejor de los casos sera su novia) no sera su responsabilidad, pues esta
cualidad es propia de las mujeres, en cuanto a trminos de la sexualidad. De all el
dicho: el hombre propone, la mujer dispone. Adems, si hay una percepcin sobre
todo desde la familia de que el joven en cuestin, es alguien tranquilo e incapaz de
cometer tal irresponsabilidad; entonces no se dudar en pensar que seguramente el
pobre fue vctima de una mala mujer, que se aprovech de l y que con seguridad tiene
otros intereses, as el factor econmico. Incluso en el caso de confirmarse un embarazo,
se cree que en los hombres surgira la duda: Ser mo? Y si este cuestionamiento se
supera, entonces el punto siguiente a resolver sera Qu hacer? Siguiendo el orden de
consideraciones de la visin social hegemnica sera: El chico niega que es su hijo/hija,
el chico huye, el chico no decidir responsabilizarse econmicamente de su hijo/a (pues
por su corta edad no tiene cmo ni con qu), el joven no aceptar ni asumir el rol
paterno. En fin, el varn adolescente seguir con su vida, a diferencia de la chica, a que
se le acabo la misma. Es poco probable desde esta mirada pensar que un adolescente
asumir su paternidad de positiva, con alegra, con emocin, con esperanza, optimismo,
con responsabilidad, con la predisposicin a cambiar su vida para cumplir con el rol
paterno y de pareja. Por supuesto esto puede estar acompaado de temores, angustias,
ansiedades, como todo cambio que se presenta en la vida de todos los sujetos, incluso de
los adultos.
En la vida por supuesto hay casos en los que pueden darse situaciones en las que
los adolescentes padres no asumen su paternidad de forma responsable. Pero la pregunta
es por qu sucede esto? Las respuestas pueden llevarnos a tratar de contestar otro
cuestionamiento: Cules son los impactos que viven los adolescentes varones cuando
van a ser o son padres? Porque pensar que no tienen ningn impacto o que no son
importantes en un embarazo adolescente, es evidenciar la nocin distorsionada ya
expuesta: los hombres no lloran.
Cuando Alejandra me dijo parece que estoy embarazada. Yo Me asuste, me
quede en blanco! Tena 17 aos y ella uno menos que yo! Pero a la vez, sent
una emocin, que me caus una sonrisa porque me imagin a aquel beb, que
era mo. Entonces pasaron mil pensamientos en mi cabeza: tengo que trabajar y
as darle todo lo mejor a los dos. mi novia y a mi hijo. Han pasado trece
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aotes! Ha sido difcil, pero tambin ha sido bonito. Tuve que estudiar y
trabajar. y encima ms! llegar a casa y cuidar de mi Paula, mi hija. Pero as
logramos que su mam tambin haga sus cosas y termine sus estudios. Yo claro
que deje de hacer cosas que se hace de jvenes, a veces esto me enojaba pero
creo que era por la misma edad. Ahora ya estamos ms grandes. Alejandra y yo
sabemos que sin el apoyo de nuestras familias, otra sera nuestra historia y con
seguridad no estaramos juntos los tres (Quique, 2014 entrevista).

Si se realizaran historias de vida y/o grupos focales a hombres que son o han sido
padres adolescentes, se podra conocer respuestas del orden particular, como parejas,
como padres, como jvenes ante el embarazo adolescente. Informacin que al igual que
el testimonio de Quique (2014), daran cuenta de que a pesar de que el orden social
establecido exige el performance de una masculinidad hegemnica, las realidades
indican que hay masculinidades y paternidades infinitas.
En el hecho de traer al mundo a un nuevo ser, independientemente de la edad y
del gnero del implicado, siempre habr decisiones, reacciones y consecuencias de
matices diversos, que no deben ser catalogadas dicotmicamente como positivas o
negativas, pues existen los puntos medios, las ambivalencias... Por ello tal vez no sea
adecuado hablar del impacto negativo del embarazo en la adolescencia, sino tratar el
tema sin nociones sesgadas tanto en torno a los gneros y a sus relaciones, a las
adolescencias y las sexualidades. O mejor an que tal si se revisa el impacto del
embarazo adolescente, pero con perspectiva de gnero y cuidando de no exagerar en los
efectos del mismo, es decir dando espacio para aquellas vivencias que dan cuenta de
aspectos positivos adems de las dificultades que pueden provocar un embarazo precoz.
Cabe aclarar que si se trata de un embarazo adolescente que sea el resultado del
ejercicio y abuso de poder, sobre todo de personas adultas, es necesario realizar otro
anlisis donde se d la importancia necesaria a elementos como el delito, el
sometimiento y sufrimiento que se ponen en juego y dan cuenta de una violacin a
los derechos humanos.

2.5 La salud sexual y reproductiva.

La salud sexual y reproductiva, alude al tema de los derechos, mismos que son tomados
por las diferentes instituciones que tratan e intervienen en temas como el embarazo
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adolescente. De all la pertinencia a tratar de mapear las nociones en torno a la

paternidad adolescente que estn operando en las mismas.
Segn Olavarra (2003: 96) desde el programa de Accin de El Cairo y la
Plataforma de Accin de Beijing, se procura involucrar a los hombres en la salud sexual
y reproductiva de las mujeres. Lo que se ha traducido en estudios continuos en Amrica
Latina, que se han centrado en aspectos como el comportamiento de los hombres en su
salud sexual y reproductiva y la de su pareja, en la prevencin de riesgos, la
preservacin de la salud, en el rol e influencia que ejercen los hombre en decisiones de
la reproduccin de las mujeres, en el conocimiento y prcticas de hombres sobre su
cuerpo y el de las mujeres, relacionados a la reproduccin y a la anticoncepcin.
Encuentros como los referidos, han determinado investigaciones e
intervenciones en el marco del embarazo adolescente, incluso son los organismos
internacionales, los que de alguna manera plantean las problemticas a tratar y
desplegar en los diferentes estados. Para esto brindan el apoyo tcnico y presupuestario,
muy pertinente en caso sobre todo de los pases en vas de desarrollo; pero hay
quienes manifiestan que suelen estar caracterizados por discursos diluyentes de la
perspectiva de gnero en el campo de la salud reproductiva, algo evidenciado por
ejemplo en el Informe de Maternidad en la Niez del UNFPA, 2013 (Guida, 2013). Es
decir que a nivel de organismos hay tambin la tendencia a anular la perspectiva de
gnero, que en el caso ecuatoriano se puede apreciarlo en una de las pginas del
gobierno, donde se expone informacin sobre uno de los programas reconocido como
emblemtico, as:
El desconocimiento de la planificacin familiar y el incremento de los
embarazos adolescentes, son dos grandes y complejos problemas que causan
diversos impactos negativos en las mujeres ecuatorianas. Es por ello que el
Gobierno Nacional ha puesto en marcha, desde el Estado, la iniciativa conocida
como ENIPLA (sigla cuyo significado es Estrategia Nacional Intersectorial de
Planificacin Familiar y Prevencin del Embarazo Adolescente)
(http://www.salud.gob.ec/. Acceso 23/09/2014).

La cita da cuenta de la activa respuesta oficial a dos grandes preocupaciones como

bien lo exponen en la pgina gubernamental referida, sin embargo se debe notar que la
iniciativa se focaliza nicamente en las mujeres. En este trabajo de ninguna manera se
pretende desvalorizar a la ENIPLA, pues se reconoce que es relevante, no slo porque
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busca desde el ao 2010, Reducir la brecha entre embarazos deseados y observados y

la mortalidad materna relacionados. Reducir el porcentaje de embarazos adolescentes a
nivel nacional (http://www.salud.gob.ec/. Acceso 23/09/2014); sino porque es el resultado
de todo un proceso en el que se ha trabajado por los derechos sexuales y reproductivos,
sobre todo desde los movimientos de mujeres y jvenes ecuatorianos. Lo que sumado a
un trabajo intersectorial, la voluntad poltica del actual gobierno y a la asignacin de
presupuesto para ejecutar la estrategia, da como resultado una poltica pblica prioritaria
del actual gobierno.
Asimismo, en la pgina web del Ministerio Coordinador de Desarrollo Social se
indica que la ENIPLA se trabaja tambin en el cambio de patrones culturales,
mediante la campaa de comunicacin HABLA SERIO SEXUALIDAD SIN
MISTERIOS y acciones de educomunicacin que tienen el propsito de plantear la
dimensin de la problemtica y despertar la necesidad de hablar de sexualidad
(http://www.desarrollosocial.gob.ec/tag/habla-serio/, Acceso 23/09/2014). Este eje dara
cuenta de una perspectiva de gnero incluida en la ENIPLA, que se evidenciara en
una intervencin fuerte para hombres como lo expone Alvarado (2012:
https://www.youtube.com/watch?v=FvjzoG-oHsc, Acceso 24/09/2014), gerente de
ENIPLA en aquel ao.
Cabe preguntarse entonces: Cules son estas intervenciones fuertes para
hombres que se han dado desde el ENIPLA? Las nicas encontradas en las diferentes
pginas virtuales que ofrecen informacin sobre la estrategia, es la campaa Planificar
es de hombres, lanzada a propsito del da de la prevencin del embarazo adolescente,
el 26 de septiembre. Campaa que tena por objetivo visibilizar el rol de los
hombres en la prevencin del embarazo no planificado
(http://www.ecuavisa.com/articulo/noticias/nacional/42018-dia-mundial-prevencion-del-embarazo-adolescente). La actividad
enmarcada en la campaa referida y que se presentan en el espacio virtual oficial, es un
foro video conferencia realizado en la ciudad de Quito, que fue retrasmitido en otras
ciudades del pas.
En consecuencia, el planteamiento de la ENIPLA en el espacio oficial, no
contempla a lo femenino y a lo masculino de forma paralela, facilitando desde el
discurso, la construccin de un escenario del embarazo adolescente donde no hay
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reconocimiento de la corresponsabilidad y los impactos que vivenciaran los varones

adolescentes ecuatorianos. Esta sera una resistencia evidente, a pesar de las
transformaciones que se han dado en la cultura y a pesar de que algunos de los
representantes y actores del ENIPLA, manifiestan que se posee un enfoque de gnero,
as: La estrategia es la reconstitucin del derecho a la salud sexual y reproductiva de
los hombres y las mujeres (Ypez Eduardo Consultor UNFPA, 2012).

En conclusin

La percepcin social sobre el embarazo adolescente est estigmatizada desde la mirada

adultocentrista y dominante de la sociedad, respecto de la sexualidad, la adolescencia, el
embarazo adolescente, las relaciones y roles de gnero. Con la informacin que se
obtenga de la voz de los propios adolescentes varones, se debe reflexionar, cuestionar y
debatir el tema en cuestin con nfasis en la paternidad adolescente, tema como se pudo
detectar tiene una fuerte carga negativa en la significacin social, que se traduce en la
exclusin de los varones adolescentes, puesto que hay disposiciones sociales
dominantes que estaran operando en el mbito del embarazo adolescente, logrando que
se invisibilize a la paternidad adolescente.
El embarazo adolescente por supuesto causa un impacto, pero se ha fijado la
atencin en las cuestiones negativas, negando la existencia de aquellas positivas que
existen, pero que estn veladas. Asimismo se ha exagerado en torno al impacto del
embarazo precoz y se ha dejado de lado la pertinencia de un anlisis y tratamiento del
tema con una perspectiva de gnero que permita visibilizar tanto a los dos gneros y no
slo a uno. Solo de esta manera se contribuira genuinamente a contrarrestar la
desigualdad de los gneros y a que estos logren el mayor bienestar posible en sus vidas.
Es fundamental no confundir enfoque de gnero como sinnimo de nfasis en
mujeres, pues esto afecta la apreciacin, anlisis y abordaje de cualquier asunto. Por ello
es necesario que se produzcan tambin trabajos en torno a las masculinidades.

Bibliografa:
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PERCEPCIN DE LOS ADOLESCENTES VARONES SOBRE PATERNIDAD ADOLESCENTE

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