Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1 QUESTO
MLTIPLA ESCOLHA
Marque no carto de respostas, anexo, a nica alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item:
PSICOLOGIA
01. O fenmeno psicolgico, no qual uma pessoa armazena na memria alguma informao sobre
eventos ou fatos, exatamente como estes aconteceram e depois, durante a recuperao, usa
vrias estratgias para recriar a experincia lembrada, denominado de:
(A) metacognio.
(B) metamemria.
(C) repetio.
(D) memria reconstrutiva.
(E) interferncia proativa.
(A) argumentao.
(B) reflexo.
(C) intuio.
(D) memorizao.
(E) gnese do pensamento.
(A) psicoses.
(B) psiconeuroses.
(C) fobias.
(D) perverses.
(E) histerias.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 2
DIRETOR DE ENSINO
05. Quando fala em pensamento sistmico, Gianfranco Cecchin prope exerccios para manter uma
mente sistmica, porque eles remetem s trs dimenses do paradigma emergente da cincia,
que so:
06. O quadro de referncia que pode servir para localizar a fase de maturidade que uma criana
atingiu numa dada rea de comportamento, foi nomeado por Gesell de:
07. Considerando a linguagem como elo final da cadeia de processos psquicos que se iniciam com
a percepo e terminam com a palavra falada ou escrita, podemos afirmar:
09. O fenmeno alucinatrio descrito por Brierre de Boismont e Zichen, que se refere a um tipo
especial de alucinao visual no qual, ao lado da percepo normal dos objetos e pessoas que o
rodeiam, o enfermo divisa uma srie de personagens minsculos, isolados ou acompanhados de
pequenos animais em movimento, denominado de alucinao:
(A) autoscpica.
(B) extracampinas.
(C) ceneststica.
(D) cinestsica
(E) liliputiana.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 3
DIRETOR DE ENSINO
10. Segundo o Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais (DSM IV), o que h em
comum entre os Transtornos de Pnico, Fobia Social e o Transtorno Obsessivo Compulsivo a
(o):
(A) ambivalncia.
(B) compulso.
(C) carter emergencial.
(D) ansiedade.
(E) prevalncia.
11. Na utilizao dos testes psicolgicos, quanto ao material da testagem, duas condies devem
ser atendidas. Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. Qualidade do teste.
II. Pertinncia do teste.
III. Autor do teste.
IV. Normas de divulgao dos resultados.
V. Estado emocional do examinador.
(A) inocncia.
(B) repugnncia.
(C) disposio perversa poliforma.
(D) disposio perversa amorfa.
(E) comportamento alienado.
13. A prtica de invocar fices mentais para tentar explicar o comportamento chamada de:
(A) hiptese.
(B) demonstrativo.
(C) dualismo.
(D) realismo.
(E) mentalismo.
15. Podemos distinguir at trs enfoques diferentes na anlise cognitiva das aptides. Assinale a
alternativa correta.
16. Duas das principais teorias do esquecimento na memria de curto prazo so:
17. A perda da capacidade de reconhecimento dos objetos, embora o paciente seja capaz de
precisar todas as sensaes elementares que o objeto lhe oferece, mas no tem a condio de
nome-lo, denominada de:
(A) agenesia.
(B) analgesia.
(C) agnosia.
(D) hipoestesia.
(E) hiperestesia.
18. A aprendizagem que considerada mais difcil, sofisticada e complexa j realizada pela mente
- crebro a:
(A) escrita.
(B) linguagem.
(C) marcha.
(D) alimentao.
(E) audio.
19. O Ltio, considerado uma droga antipsictica, apresenta reaes adversas tais como: nusea,
vmito, enurese, cefalia, tremor, ganho de peso e hipotireoidismo. Experincia com adultos
sugere monitoramento da funo renal. Apesar das reaes adversas o Ltio tem propriedade:
(A) anticonvulsivante.
(B) congnere da anfetamina.
(C) inibidora seletiva da recaptao de serotonina.
(D) analgsica.
(E) antiagressiva.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 5
DIRETOR DE ENSINO
20. As principais fontes tericas da estratgia clnica em Orientao Vocacional provm do(a):
CARACTERSTICAS ELEMENTOS
I. Transtorno adquirido da linguagem. A. Disartria.
II. Uma disfuno dos msculos necessrios para a B. Alexia.
produo da fala.
C. Apraxia.
III. A perda da capacidade de executar pequenas tarefas e
movimentos especficos. D. Afasia.
(A) ID ; II A ; III C ; IV E.
(B) ID ; II A ; III C ; IV B.
(C) ID ; II A ; III E ; IV C.
(D) IA ; II B ; III C ; IV D.
(E) ID ; II B ; III C ; IV E.
23. Psiclogos que estudam o desenvolvimento da transio entre crianas de 5 e 7 anos indicam
toda uma srie de mudanas. Cognitivamente, h uma mudana para o que Piaget chama de
pensamento operacional concreto. A criana, agora, compreende problemas de:
24. A doena de Parkinson caracterizada primariamente por disfuno motora, mas perturbaes
cognitivas, incluindo a demncia, podem fazer parte do transtorno. Sintomas do lobo frontal e
deficits de memria so comuns. A perturbao mental mais comum na doena de Parkinson
:
27. A vivncia com o paciente terminal exige do terapeuta que este tenha:
28. As crianas nessa idade respondem prontamente a perguntas sobre o quanto gostam de si
mesmas como pessoas, quo felizes esto ou o quanto gostam da maneira como esto levando
suas vidas. Essas avaliaes globais constituem o que chamamos de auto-estima. Essa idade
corresponde:
29. Faa a correspondncia entre as palavras chaves constantes da coluna da esquerda e suas
respectivas descries, colocadas na coluna da direita e, a seguir, assinale a alternativa correta:
(A) IB ; II C ; III A ; IV E.
(B) IB ; II D ; III A ; IV C.
(C) IB ; II C ; III E ; IV A.
(D) IA ; II D ; III C ; IV B.
(E) IA ; II C ; III D ; IV E.
(A) Lingsticas.
(B) Sensoriais.
(C) Motoras.
(D) Da memria de curto prazo.
(E) Inteligncia fluida e cristalizada.
31. Um dos conceitos considerados centrais na Teoria Geral dos Sistemas chamado de:
(A) permeabilidade.
(B) retroao.
(C) eqifinalidade.
(D) hierarquia da natureza.
(E) complexidade organizada.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 8
DIRETOR DE ENSINO
32. O treinamento tem se tornado cada vez mais vital ao sucesso das instituies. Alm disso,
tecnologias em rpida mudana exigem que os funcionrios aperfeioem continuamente seus
conhecimentos, habilidades e aptides. O objetivo do treinamento :
33. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta uma atividade em que o hemisfrio
cerebral no-dominante exerce um papel central.
(A) Clculos numricos complexos.
(B) Fala.
(C) Lgica.
(D) Percepo de profundidade.
(E) Esquecimento.
35. As quatro funes principais da ateno estudadas pelos psiclogos cognitivos so:
I. ateno seletiva, na qual escolhemos prestar ateno a alguns estmulos e ignorar outros.
II. vigilncia, na qual esperamos atentamente no detectar o aparecimento de um estmulo
especfico.
III. sondagem, na qual procuramos ativamente estmulos particulares.
IV. ateno dividida, na qual distribumos nossos recursos de ateno disponveis para
coordenar nosso desempenho de mais de uma tarefa ao mesmo tempo.
Com base na anlise das afirmativas acima, pode-se afirmar:
(A) somente a I, II e a IV esto corretas.
(B) somente a I, III e a IV esto corretas.
(C) somente a I e a II esto corretas.
(D) somente a III e a IV esto corretas.
(E) todas esto corretas.
36. O reflexo de Babinski caracterizado em um beb recm nascido com um leve toque na(o):
37. Os fatores pessoais, na teoria cognitiva social, acentuam alguns tipos de capacidade do
indivduo. A capacidade vicria a capacidade:
38. Segundo Ulloa, toda entrevista compreende cinco momentos, aos quais denominamos:
40. Como tema do delrio encontramos todos os problemas que preocupam o ser humano. Seriex e
Capgras destacaram sete temas fundamentais: perseguio, grandeza, cime, erotismo,
misticismo, hipocondria e auto-acusao. No entanto, Henri Ey admite que, por mais variados
que sejam, esses temas podem ser reduzidos a uma nica forma essencial, o tema de:
(A) grandeza.
(B) cime.
(C) auto- acusao.
(D) perseguio.
(E) misticismo.
41. L. S. Vygotsky, aps concluir que a fala e o pensamento tm razes diferentes, se volta
diretamente para a tarefa de explorar o comportamento das crianas pequenas que apresentam
uma fase:
(A) pr-lingista no que diz respeito ao uso do pensamento, e uma fase pr-intelectual quanto
ao uso da fala.
(B) apenas pr-lingista.
(C) pr- intelectual quanto ao uso da dislexia.
(D) pr-lingista no que diz respeito ao uso da verbalizao.
(E) intermediria conhecida como projecional.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 10
DIRETOR DE ENSINO
42. Os sistemas mnemnicos so tcnicas para aumentar a probabilidade de lembrar. Uma tcnica
mnemnica bem estabelecida a do mtodo de Loci, que consiste em um arranjo:
(A) espacial ordenado.
(B) temporal ordenado.
(C) rtmico ordenado.
(D) auditivo ordenado.
(E) lateral ordenado.
43. Analise as afirmativas abaixo sobre as vantagens e desvantagens do uso dos testes psicolgicos
e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. Os testes so infalveis.
II. Os testes no devem ser considerados como nicos instrumentos para o fim a que se
destinam.
III. Seu uso necessrio e dispensa a observao e a entrevista.
IV. Seu emprego til para formular prognsticos.
V. No se pode abranger a totalidade do comportamento medido por um teste.
44. Fatores pessoais decorrentes da interveno cirrgica podem ocorrer, gerando complicaes na
evoluo do paciente. No ps- operatrio imediato o paciente pode apresentar, dentre outras, as
seguintes reaes:
45. A depresso anacltica, descrita, pela primeira vez, por Ren Spitz tambm conhecida como:
(A) desespero funcional.
(B) distanciamento parcial.
(C) estruturalismo.
(D) hospitalismo.
(E) homeostase sistmica.
46. Assinale a nica alternativa falsa sobre os mtodos de pesquisas que os psiclogos cognitivos
utilizam.
(A) Processos de pensamentos.
(B) Experimentos controlados.
(C) Pesquisa psicobiolgica.
(D) Auto-avaliaes.
(E) Protocolos verbais.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 11
DIRETOR DE ENSINO
(A) O parto um trauma em potencial para o beb, ainda que tudo corra bem.
(B) O estresse do nascimento prepara o crebro e o corpo para um grande nmero de
aprendizagens novas.
(C) Anoxia a falta de oxignio, que no interfere nas condies de nascimento da criana.
(D) O beb humano prematuro por natureza, mesmo que a gestao ocorra a termo.
(E) Por volta dos quatro anos de idade a estrutura lingstica da criana est completa, faltando
apenas um refinamento lgico e extenso de vocabulrio.
(A) Percepo o ato pelo qual tomamos conhecimento de um objeto do meio exterior.
(B) O ato perceptivo consiste na apreenso de uma totalidade.
(C) Sem o material das sensaes, no existiriam percepes.
(D) Toda conscincia perceptiva no , no ato, doadora de significaes.
(E) Hiperestesia o aumento da intensidade das sensaes.
(A) A auto estima parece modelada por dois fatores: o grau de discrepncia que uma criana
vivencia entre metas e as conquistas, e o grau de apoio social que ela percebe por parte dos
companheiros.
(B) Uma baixa auto-estima est fortemente associada depresso nas crianas entre 6 e 12
anos.
(C) Crianas rejeitadas esto mais propensas a interpretar os comportamentos alheios como
ameaadores e hostis.
(D) A agresso fsica se reduz, a medida que aumentam as agresses verbais ou insultos, nas
crianas entre 6 e 12 anos.
(E) A segregao de gnero nas atividades grupais com amigos, no so relevantes durante a
idade escolar (6 a 12 anos).
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 12
DIRETOR DE ENSINO
2 QUESTO
D O QUE SE PEDE
01. Com base no Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais (DSM IV), estabelea o
diagnstico diferencial entre os transtornos alimentares Anorexia e Bulimia, citando quatro
sintomas comuns e uma diferena entre os transtornos acima especificados.
FINAL DA PROVA
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 13
DIRETOR DE ENSINO
SOLUO DA 1 QUESTO:
01- A B C D E 26- A B C D E
02- A B C D E 27- A B C D E
03- A B C D E 28- A B C D E
04- A B C D E 29- A B C D E
05- A B C D E 30- A B C D E
06- A B C D E 31- A B C D E
07- A B C D E 32- A B C D E
08- A B C D E 33- A B C D E
09- A B C D E 34- A B C D E
10- A B C D E 35- A B C D E
11- A B C D E 36- A B C D E
12- A B C D E 37- A B C D E
13- A B C D E 38- A B C D E
14- A B C D E 39- A B C D E
15- A B C D E 40- A B C D E
16- A B C D E 41- A B C D E
17- A B C D E 42- A B C D E
18- A B C D E 43- A B C D E
19- A B C D E 44- A B C D E
20- A B C D E 45- A B C D E
21- A B C D E 46- A B C D E
22- A B C D E 47- A B C D E
23- A B C D E 48- A B C D E
24- A B C D E 49- A B C D E
25- A B C D E 50- A B C D E
SOLUO DA 2 QUESTO:
ITEM 01.:
Semelhanas entre anorexia e bulimia
DIFERENAS (0,2 mx de 1)
(0,2 cada- mx de 4)
1) Recusa em manter o peso na proporo normal 1) Amnorria - acontece na anorexia.
para a idade e estatura 2) Episdios com ocorrncia mdia de ao menos
2) Medo intenso de engordar, mesmo que com duas vezes por semana, por trs meses(bulimia).
peso abaixo do normal. 3) Hiperfagia ingesto em perodo limitado de
3) Auto-avaliao alterada do peso e forma do tempo (ex.: dentro de 2 horas) de uma
corpo. Distoro da imagem corporal. quantidade de alimentos definitivamente maior
4) Auto-estima influenciada pelo peso e forma do do que a maioria das pessoas consumiria
corpo. durante um perodo similar e sob circunstncias
5) Maior incidncia entre o sexo feminino. similares(bulimia).
6) Comportamento compensatrio inadequado: 4) Indivduos com bulimia nervosa se
vmitos, laxantes, diurticos ou enema, jejum, envergonham de seus problemas alimentares e
exerccios excessivos procuram ocultar seus sintomas. As crises
bulmicas geralmente ocorrem em segredo.
5) Desnutrio e inanio so freqentemente
encontradas na anorexia nervosa
6) O anorexo come nada.
VISTO:
PSICOLOGIA CONCURSO DE ADMISSO 2006 ao CFO/QC - 2007 _________________ PG - 14
DIRETOR DE ENSINO
ITEM 02.:
1) hiperatividade.
2) comprometimento percepto - motor.
3) instabilidade emocional.
4) dficit geral da coordenao.
5) distrbio da ateno.
6) transtorno da memria e do pensamento.
xxxxxxxxxx----------xxxxxxxxxx