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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA OPTATIVA: PROBLEMAS DE TEORA DEL CONOCIMIENTO


Y FILOSOFA DE LA CIENCIA

SEMESTRE 2017-1

DR. ALFONSO ARROYO SANTOS

CICLO: FORMACIN

REA: TEORA DEL CONOCIMIENTO Y FIOSOFA DE LA CIENCIA

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS


TEORCAS PRCTICAS HORAS

0667 32 32 4

Carcter: OPTATIVA NO RESTRINGIDA

Tipo: TERICO

Modalidad: CURSO

Asignatura precedente:

Asignatura subsecuente: NINGUNA

OBJETIVO(S):

El objetivo de este curso es ofrecer una introduccin a la Filosofa de la Ciencia


a travs de las preguntas fundamentales del rea. El punto de partida ser la
llamada Concepcin Sintctica cuyos pioneros fundaron lo que hoy conocemos
como filosofa de la ciencia. Dado que la Concepcin Sintctica consideraba la
fsica como la ciencia por excelencia, el curso analizar su idea de ciencia y las
crticas que permitieron que, poco a poco, otras reas del conocimiento fuesen
tomadas en cuenta. En la segunda parte del curso, se ver como, tras las
crticas a la concepcin sintctica, la visin de la ciencia se transforma
radicalmente. Pasa de ser una actividad donde el investigador era retratado
como una mquina deductiva perfecta, a convertirse en una empresa humana
donde el cientfico hace uso de un gran nmero de estrategias para cuestionar
y explorar la naturaleza. Para ello, la segunda parte estar dividida en cuatro
grandes temas: los modelos, la idealizacin, la heurstica y la epistemologa. En
el primer apartado, se revisarn los modelos desde la perspectiva formal (la
llamada concepcin semntica) y desde una perspectiva ms amplia que
pretende dar cuenta de la actividad cientfica misma. Despus, se repasar el
concepto de idealizacin. Aqu destacaremos una serie de herramientas que
paradjicamente, falsean al mundo para poder estudiarlo. Sin duda, que
explicar la contradiccin ayudar a entender mejor qu es la ciencia
contempornea. Estos dos temas servirn de introduccin para explorar las
herramientas heursticas, uno de los grandes temas en la filosofa de la ciencia
contempornea.
Finalmente, todo ello desembocar en preguntarnos el papel que debe jugar la
epistemologa a luz de los pros, contras, xitos y fracasos de la investigacin
cientfica.

NM.
DE HRS. TEMARIO
POR
UNIDAD
1. Qu es la filosofa de la ciencia?
4
2. Orgenes: El crculo de Viena
2
3. La concepcin sintctica
4
4. Problemas y ms problemas para la concepcin sintctica
4
5. La concepcin semntica
4
6. Un mundo de modelos
4
7. La idealizacin
4
8. El mundo como mquina
4
9. Las metforas cientficas
2
10.De racionalidad y heursticas
11.La objetividad cientfica
32 HORAS

Para aprobar el curso el alumno:

(1) deber entregar un reporte de lectura de cada una de las lecturas


asignadas (esto constituir un 20% de la calificacin final).
(2) deber participar activamente en clase, haciendo preguntas que denoten
que est poniendo atencin e hizo las lecturas asignadas (esto contar un 10%
de la calificacin final) y,
(3) deber aprobar 3 exmenes a lo largo del curso (el promedio de los cuales
representar el 70% de la calificacin final).

BIBLIOGRAFA BSICA

Bakker, G. y L. Clark. 1994. La explicacin. Una introduccin a la filosofa de la


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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MECANISMOS DE EVALUACIN


APRENDIZAJE
Exposicin oral si X no Exmenes parciales si X no
Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si X no
Ejercicios dentro del aula si X no Trabajos y tareas fuera si X no
del aula
Ejercicios fuera del aula si no Participacin en clase si X no
Seminario si no Asistencia a prcticas si no
Lecturas obligatorias si X no Informe de si no
investigacin
Trabajos de investigacin si no Otros:
Prcticas de campo si no
Otros: