Вы находитесь на странице: 1из 6

Colegio Concepcin Chiguayante

Subsector: Lenguaje y Comunicacin.


Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

GUA REPASO: EVALUACIN COEFICIENTE II


NOMBRE: FECHA: CURSO:

Instrucciones:
La evaluacin se llevar a cabo el da Jueves 29 de Junio de 2017.
Los contenidos abordar fueron trabajados durante las clases.
Cualquier duda o pregunta al correo: vmonsalve.lenguaje@gmail.com

A) CONCEPTO DE HEROE.

Recuerda que desde los inicios de la historia han existido hroes y heronas, personas ejemplares,
que encarnan valores positivos y se preocupan principalmente por el bien comn, no actuando solo en
beneficio propio.
Durante la Unidad abordamos hroe literario, aquel que podemos encontrar en textos como mitos,
cuentos y poemas. De la misma forma encontramos al hroe cotidiano el que podemos encontrar en
situaciones del da a da. Tal como lo que trabajamos en el taller del escritor.
Tambin durante la Unidad logramos darnos cuenta de la figura de la mujer como herona
principalmente en nuestra historia, por ejemplo, estudiamos a Javiera Carrera, quien haba sido parte
del proceso de Independencia pero que sin duda la equivocada superioridad del hombre no haba
permitido darle su lugar.

1.- RESPONDE. Qu es un hroe para ti?

..

B) HECHOS Y OPINIONES.

De acuerdo a lo aprendido hechos y opiniones son dos conceptos muy diferentes, los que se
entienden de la siguiente manera.
El hecho se refiere a una idea, situacin o acontecimiento real y objetivo. Mientras que la opinin,
en cambio, corresponde a lo que se piensa o se siente frente a esa idea, situacin o acontecimiento,
por tanto, la opinin es subjetiva porque se da una apreciacin personal respecto de algo o alguien.

Ejemplo:

Opinin: Estamos en la estacin de invierno.


Hecho: Me gusta el invierno y la lluvia!

2.- IDENTIFICA. Lee cada enunciado y escribe una H si


corresponde un a hecho y una O si es una opinin.

___ El hombre lleg a la Luna en 1969.


___ Fumar produce cncer.
___ La clase de hoy est muy aburrida.
___ Estoy contenta con tu trabajo en clases.
___ El curso es muy desordenado.
___ El choque ocurri a las tres de la madrugada.
___ La televisin impide la comunicacin entre los integrantes de la familia.
___ Uno de los factores que influyen en la obesidad es la falta de ejercicio fsico.
___ Es bueno promover el consumo de una colacin saludable.
___Mi equipo de ftbol es el mejor de Chile.
Colegio Concepcin Chiguayante
Subsector: Lenguaje y Comunicacin.
Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

C) LA ARGUMENTACION.

No todos opinamos o tenemos el mismo punto de vista ante un mismo tema o nuestros gustos de
pelculas, libros, canciones, comidas o grupos musicales son totalmente diferentes a los de nuestros
familiares o amigos.
Cmo convencer a otra persona? Cmo defender mis gustos, ideas u opiniones? Es aqu
donde nace la argumentacin.
La argumentacin es un discurso oral o escrito en el cual se defiende un punto de vista (opinin)
sobre un determinado tema de la actualidad. Este punto de vista lo defiendo a travs de argumentos,
los cuales deben ser verdicos y comprobables (hechos).

El tema se refiere al asunto sobre el cual se argumenta, la tesis es mi punto de vista y por ultimo
estn los argumentos que me sirven para defender mi tesis.

2.- DESARROLLO. Para cada una de las situaciones crea dos argumentos que permitan apoyar la
tesis que se presenta.

TEMA TESIS ARGUMENTOS


Fumar cigarrillos Fumar cigarrillos es daino
para la salud

TEMA TESIS ARGUMENTOS


Vida Sana. Es bueno promover el
consumo de una colacin
saludable

TEMA TESIS ARGUMENTOS


Relacin de amistad. El respeto con los compaeros
es fundamental para una
relacin de amistad

TEMA TESIS ARGUMENTOS


Relacin de amistad Si yo quiero puedo molestar a
mi compaero
Colegio Concepcin Chiguayante
Subsector: Lenguaje y Comunicacin.
Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

Plantea dos tesis (puntos de vista) y crea los argumentos para defenderla.

TEMA TESIS ARGUMENTOS

TEMA TESIS ARGUMENTOS

D) SUSTITUCION LEXICA

La sustitucin lxica nos permite nombrar una misma palabra de diferentes maneras, evitando
la repeticin. Para ello se emplean los sinnimos, hipernimos e hipnimos.
Respecto a lo estudiado:

Hipernimo: Palabra cuyo significado engloba el de otras ms especficas. (clase o grupo)


Hipnimo: Palabra que sirve para referirse de manera ms especfica a algo.

3. HIPERONIMOS E HIPONIMOS. Completa la tabla escribiendo los hipnimos segn corresponda.


HIPERONIMO HIPONIMOS (al menos 5)
AVES
DEPORTES
MARCAS
ELECTRODOMESTICOS
COLORES
ROPA
MUEBLES
PECES

E) LA NARRACION

La narracin es una de las herramientas utilizadas en el mbito de la literatura para relatar o


contar una historia, describiendo sus ambientes, hechos, personajes y los sentimientos que de stos
se desprenden.
La narracin es un relato ficticio de hechos y acciones que llevan a cabo ciertos personajes, la
cual sigue una secuencia narrativa, es decir, una serie de hechos y acciones que permiten que la
historia se desarrolle. Se divide en:
Situacin inicial
Conflicto
Desenlace.
Colegio Concepcin Chiguayante
Subsector: Lenguaje y Comunicacin.
Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

Otro elemento fundamental de la narracin son los personajes, los que se dividen de acuerdo a su
participacin en:
1. Principal o protagonista: La historia se desarrolla en torno a l.
2. Secundarios: Acompaan al protagonista durante la historia.
3. Antagonista: Se encarga de ser un obstculo para el protagonista.

F) LA CRITICA PERIODISTICA

La crtica periodstica, texto no literario, es un gnero que adems de informar o contar sobre una
pelcula, libro, o una obra teatral, entrega argumentos para recomendarlo o desaconsejarlo.

4.- DESARROLLO. Responde las preguntas.

1.- Explica con tus palabras que es una crtica periodstica y su propsito.

..

..

2.- La crtica periodstica se basa en la argumentacin, sin embargo, se divide en tres funciones que
son:

Funcin

..
Funcin

..
Funcin

..

3.- Adems de los ejemplos mencionados, de que podemos realizar una crtica periodstica? (Al
menos 3)

..

G) EL MITO

Un mito es un texto literario que surgi aos atrs para dar una explicacin a los orgenes de los
seres humanos, del Universo y de los fenmenos naturales.
Son narraciones sagradas que reflejan la visin del mundo de las culturas. Explican a la vez su
vida espiritual e intelectual.

Los mitos tienen caractersticas que los hacen nicos, por ejemplo: tiempo, espacio, personajes,
acciones.
Colegio Concepcin Chiguayante
Subsector: Lenguaje y Comunicacin.
Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

5. DESARROLLO. Completa la tabla de acuerdo a lo aprendido respecto a las caractersticas de los


mitos.

CARACTERISTICAS
TIEMPO

ESPACIO

PERSONAJES

ACCIONES DE LOS
PERSONAJES

1.- Explica con tus palabras que es un mito y cul es su propsito.

..

2.- Qu importancia tienen los mitos para las culturas que los han creado?

..

3.- Por qu crees que el ser humano creo los mitos?

..

H) ARTICULO INFORMATIVO

Cada vez que necesitemos conseguir informacin especfica sobre algn tema, debemos recurrir
a un texto cuyo propsito sea informar. Estos son los textos informativos o expositivos. En estos
textos lo ms importante es transmitir informacin. Entre los textos informativos ms conocidos
podemos encontrar el articulo informativo.

6. DESARROLLO. Completa la tabla de acuerdo a lo aprendido respecto a las caractersticas de los


artculos informativos.

CARACTERISTICAS
OBJETIVIDAD

LENGUAJE

HECHOS

TECNICISMOS
Colegio Concepcin Chiguayante
Subsector: Lenguaje y Comunicacin.
Profesora: Valeria Monsalve Bello
Sptimo Bsico

1.- Explica con tus palabras que es un artculo informativo y cul es su propsito.

..

2.- Los artculos informativos utilizan recursos grficos, para que los usan? cules son?

..

I) REGISTROS DEL HABLA.

El registro de habla (formal o informal) depender de la situacin en la cual nos encontremos.


Recuerda que no utilizamos el mismo registro cuando hablamos con nuestras amigas o amigos que
cuando nos dirigimos a un profesor o una autoridad.

6. REGISTRO FORMAL O INFORMAL. Qu registro de habla deberamos utilizar en las


siguientes situaciones?

_______________ Voy camino a casa y me encuentro con un amigo.


_______________ Estoy presentando un trabajo de Lenguaje.
_______________ Este fin de semana saldr con mis amigos a la nieve.
_______________ Estoy conversando con mi amiga por WhatsApp.
_______________ No pude asistir a una evaluacin y debo hablar con mi profesora.
_______________ Hoy esta de cumpleaos mi amiga y har una fiesta.
_______________ El prximo Martes debo asistir a un debate.
_______________ Saldr con mis amigas al cine.
_______________ Hablaremos con la profesora para que postergue la evaluacin.
_______________ El inspector me cito a entrevista porque tengo muchas anotaciones.

Deben estudiar y manejar cada uno de los contenidos anteriores. La prueba tambin tendr textos
relacionados a los conceptos de Hroe o herona, Amistad y creacin del Universo que debern
comprender en su totalidad para poder responder cada una de las preguntas.