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Inflexión de-colonial conceptos básicos
un cuestionamiento a la modernidad desde la perspectiva de la colonialidad es tal vez su problema central. Sus preguntas y propuestas teóricas, están enfocadas a la comprensión de la experiencia de la modernidad. La inflexión decolonial también invoca una epistemología, un sujeto y un proyecto político que cuestionan los modelos eurocentristas del conocimiento y la agencia.
supuestos que configuran su especificidad conceptual:
1. Distinción entre colonialismo y colonialidad.
2. La colonialidad es el ‘lado oscuro’ de la modernidad. co-constitución
3. Problematización de los discursos euro-centrados e intra-modernos
de la modernidad. eurocentrismo.
4. Pensar en términos de sistema mundializado de poder. (Unidad de análisis sistema-mundo)
5. Antes que un nuevo paradigma la inflexión decolonial se considera a sí misma como un paradigma otro. la situacionalidad geohistórica y corporalizada que articula la producción de conocimiento.
6. La inflexión decolonial aspira a consolidar un proyecto decolonial. En este sentido la inflexión decolonial refiere una ética y una política de la pluriversalidad.
GENEALOGÍA INFLEXIÓN DE-COLONIAL.
Herencia de visión del Colonialismo en América latina: En el caso de Césaire y Fanon, el énfasis está más orientado a denunciar la experiencia histórica y los efectos del colonialismo en términos de la deshumanización que produce en ambos extremos de la relación colonial. En el caso de Fals Borda, el énfasis se asocia más a la posibilidad de construcción de proyectos políticos en los que la ciencia sea factor de liberación y de subversión de las jerarquías que son parte de la herencia colonial.
Algunas líneas constitutivas.
Pedagogía del oprimido y filosofía de la liberación
En este punto podemos establecer una serie de confluencias entre Dussel y Freire, por un lado, y entre estos dos autores y la inflexión decolonial, por el otro. Es evidente que Dussel y Freire están siendo interpelados por los efectos de las condiciones de dominación de las formaciones sociales periféricas donde emerge un sujeto doblemente privilegiado: el oprimido. Por un lado, Dussel señala el privilegio de su condición de exterioridad para la articulación de la praxis y la filosofía de la liberación. Por el otro, Freire indica el privilegio de ser el sujeto de la emancipación, tanto de sí mismo en su opresión como de los opresores, al romper con el sistema que los enajena a ambos. El
oprimido es resultante de una relación de dominación que constituye a opresores y oprimidos, pero que coloca a estos últimos en un lugar epistémico y político desde el cual la liberación se hace posible.
Teoría de la dependencia: conceptualizando la desigualdad estructural
La idea central de esta teoría que influye la inflexión decolonial es la concepción de la dependencia en términos de un sistema global de desigualdades estructurales, que son estructurantes de la relación entre centro y periferia. En vez de considerar el desarrollo dentro del encuadre de la teoría de la modernización (esto es, el desarrollo como una serie de fases que se dan en países autocontenidos, explicables en términos de economía nacional, y de potencialidades y limitaciones enfrentados a un mercado internacional como espacio de oportunidades), o de las explicaciones sociológicas (la existencia de sociedades tradicionales y sociedades modernas como dos realidades institucionales y culturales absolutamente diversas), la teoría de la dependencia considera que
el subdesarrollo es producto de las relaciones de subordinación estructurales a las que han sido sometidos ciertos países en el proceso mismo de desarrollo de otros países. En suma: el SUBDESARROLLO ES TAN DESARROLLADO COMO LO ES EL DESARROLLO.
CATEGORIAS Y PROBLEMÁTICA
Sistema mundo moderno/colonial
Sistema-mundo moderno
Según la teoría de la dependencia y la teoría del sistema mundo, los procesos históricos de constitución d
Inflexión de-colonial conceptos básicos
un cuestionamiento a la modernidad desde la perspectiva de la colonialidad es tal vez su problema central. Sus preguntas y propuestas teóricas, están enfocadas a la comprensión de la experiencia de la modernidad. La inflexión decolonial también invoca una epistemología, un sujeto y un proyecto político que cuestionan los modelos eurocentristas del conocimiento y la agencia.
supuestos que configuran su especificidad conceptual:
1. Distinción entre colonialismo y colonialidad.
2. La colonialidad es el ‘lado oscuro’ de la modernidad. co-constitución
3. Problematización de los discursos euro-centrados e intra-modernos
de la modernidad. eurocentrismo.
4. Pensar en términos de sistema mundializado de poder. (Unidad de análisis sistema-mundo)
5. Antes que un nuevo paradigma la inflexión decolonial se considera a sí misma como un paradigma otro. la situacionalidad geohistórica y corporalizada que articula la producción de conocimiento.
6. La inflexión decolonial aspira a consolidar un proyecto decolonial. En este sentido la inflexión decolonial refiere una ética y una política de la pluriversalidad.
GENEALOGÍA INFLEXIÓN DE-COLONIAL.
Herencia de visión del Colonialismo en América latina: En el caso de Césaire y Fanon, el énfasis está más orientado a denunciar la experiencia histórica y los efectos del colonialismo en términos de la deshumanización que produce en ambos extremos de la relación colonial. En el caso de Fals Borda, el énfasis se asocia más a la posibilidad de construcción de proyectos políticos en los que la ciencia sea factor de liberación y de subversión de las jerarquías que son parte de la herencia colonial.
Algunas líneas constitutivas.
Pedagogía del oprimido y filosofía de la liberación
En este punto podemos establecer una serie de confluencias entre Dussel y Freire, por un lado, y entre estos dos autores y la inflexión decolonial, por el otro. Es evidente que Dussel y Freire están siendo interpelados por los efectos de las condiciones de dominación de las formaciones sociales periféricas donde emerge un sujeto doblemente privilegiado: el oprimido. Por un lado, Dussel señala el privilegio de su condición de exterioridad para la articulación de la praxis y la filosofía de la liberación. Por el otro, Freire indica el privilegio de ser el sujeto de la emancipación, tanto de sí mismo en su opresión como de los opresores, al romper con el sistema que los enajena a ambos. El
oprimido es resultante de una relación de dominación que constituye a opresores y oprimidos, pero que coloca a estos últimos en un lugar epistémico y político desde el cual la liberación se hace posible.
Teoría de la dependencia: conceptualizando la desigualdad estructural
La idea central de esta teoría que influye la inflexión decolonial es la concepción de la dependencia en términos de un sistema global de desigualdades estructurales, que son estructurantes de la relación entre centro y periferia. En vez de considerar el desarrollo dentro del encuadre de la teoría de la modernización (esto es, el desarrollo como una serie de fases que se dan en países autocontenidos, explicables en términos de economía nacional, y de potencialidades y limitaciones enfrentados a un mercado internacional como espacio de oportunidades), o de las explicaciones sociológicas (la existencia de sociedades tradicionales y sociedades modernas como dos realidades institucionales y culturales absolutamente diversas), la teoría de la dependencia considera que
el subdesarrollo es producto de las relaciones de subordinación estructurales a las que han sido sometidos ciertos países en el proceso mismo de desarrollo de otros países. En suma: el SUBDESARROLLO ES TAN DESARROLLADO COMO LO ES EL DESARROLLO.
CATEGORIAS Y PROBLEMÁTICA
Sistema mundo moderno/colonial
Sistema-mundo moderno
Según la teoría de la dependencia y la teoría del sistema mundo, los procesos históricos de constitución d
Inflexión de-colonial conceptos básicos
un cuestionamiento a la modernidad desde la perspectiva de la colonialidad es tal vez su problema central. Sus preguntas y propuestas teóricas, están enfocadas a la comprensión de la experiencia de la modernidad. La inflexión decolonial también invoca una epistemología, un sujeto y un proyecto político que cuestionan los modelos eurocentristas del conocimiento y la agencia.
supuestos que configuran su especificidad conceptual:
1. Distinción entre colonialismo y colonialidad.
2. La colonialidad es el ‘lado oscuro’ de la modernidad. co-constitución
3. Problematización de los discursos euro-centrados e intra-modernos
de la modernidad. eurocentrismo.
4. Pensar en términos de sistema mundializado de poder. (Unidad de análisis sistema-mundo)
5. Antes que un nuevo paradigma la inflexión decolonial se considera a sí misma como un paradigma otro. la situacionalidad geohistórica y corporalizada que articula la producción de conocimiento.
6. La inflexión decolonial aspira a consolidar un proyecto decolonial. En este sentido la inflexión decolonial refiere una ética y una política de la pluriversalidad.
GENEALOGÍA INFLEXIÓN DE-COLONIAL.
Herencia de visión del Colonialismo en América latina: En el caso de Césaire y Fanon, el énfasis está más orientado a denunciar la experiencia histórica y los efectos del colonialismo en términos de la deshumanización que produce en ambos extremos de la relación colonial. En el caso de Fals Borda, el énfasis se asocia más a la posibilidad de construcción de proyectos políticos en los que la ciencia sea factor de liberación y de subversión de las jerarquías que son parte de la herencia colonial.
Algunas líneas constitutivas.
Pedagogía del oprimido y filosofía de la liberación
En este punto podemos establecer una serie de confluencias entre Dussel y Freire, por un lado, y entre estos dos autores y la inflexión decolonial, por el otro. Es evidente que Dussel y Freire están siendo interpelados por los efectos de las condiciones de dominación de las formaciones sociales periféricas donde emerge un sujeto doblemente privilegiado: el oprimido. Por un lado, Dussel señala el privilegio de su condición de exterioridad para la articulación de la praxis y la filosofía de la liberación. Por el otro, Freire indica el privilegio de ser el sujeto de la emancipación, tanto de sí mismo en su opresión como de los opresores, al romper con el sistema que los enajena a ambos. El
oprimido es resultante de una relación de dominación que constituye a opresores y oprimidos, pero que coloca a estos últimos en un lugar epistémico y político desde el cual la liberación se hace posible.
Teoría de la dependencia: conceptualizando la desigualdad estructural
La idea central de esta teoría que influye la inflexión decolonial es la concepción de la dependencia en términos de un sistema global de desigualdades estructurales, que son estructurantes de la relación entre centro y periferia. En vez de considerar el desarrollo dentro del encuadre de la teoría de la modernización (esto es, el desarrollo como una serie de fases que se dan en países autocontenidos, explicables en términos de economía nacional, y de potencialidades y limitaciones enfrentados a un mercado internacional como espacio de oportunidades), o de las explicaciones sociológicas (la existencia de sociedades tradicionales y sociedades modernas como dos realidades institucionales y culturales absolutamente diversas), la teoría de la dependencia considera que
el subdesarrollo es producto de las relaciones de subordinación estructurales a las que han sido sometidos ciertos países en el proceso mismo de desarrollo de otros países. En suma: el SUBDESARROLLO ES TAN DESARROLLADO COMO LO ES EL DESARROLLO.
CATEGORIAS Y PROBLEMÁTICA
Sistema mundo moderno/colonial
Sistema-mundo moderno
Según la teoría de la dependencia y la teoría del sistema mundo, los procesos históricos de constitución d
un cuestionamiento a la modernidad desde la perspectiva de la colonialidad es tal vez su
problema central. Sus preguntas y propuestas tericas, estn enfocadas a la comprensin de la experiencia de la modernidad. La inflexin decolonial tambin invoca una epistemologa, un sujeto y un proyecto poltico que cuestionan los modelos eurocentristas del conocimiento y la agencia.
supuestos que configuran su especificidad conceptual:
1. Distincin entre colonialismo y colonialidad. 2. La colonialidad es el lado oscuro de la modernidad. co-constitucin 3. Problematizacin de los discursos euro-centrados e intra-modernos de la modernidad. eurocentrismo. 4. Pensar en trminos de sistema mundializado de poder. (Unidad de anlisis sistema-mundo) 5. Antes que un nuevo paradigma la inflexin decolonial se considera a s misma como un paradigma otro. la situacionalidad geohistrica y corporalizada que articula la produccin de conocimiento. 6. La inflexin decolonial aspira a consolidar un proyecto decolonial. En este sentido la inflexin decolonial refiere una tica y una poltica de la pluriversalidad.
GENEALOGA INFLEXIN DE-COLONIAL.
Herencia de visin del Colonialismo en Amrica latina: En el caso de Csaire y
Fanon, el nfasis est ms orientado a denunciar la experiencia histrica y los efectos del colonialismo en trminos de la deshumanizacin que produce en ambos extremos de la relacin colonial. En el caso de Fals Borda, el nfasis se asocia ms a la posibilidad de construccin de proyectos polticos en los que la ciencia sea factor de liberacin y de subversin de las jerarquas que son parte de la herencia colonial.
Algunas lneas constitutivas.
Pedagoga del oprimido y filosofa de la liberacin
En este punto podemos establecer una serie de confluencias entre Dussel y Freire, por un lado, y entre estos dos autores y la inflexin decolonial, por el otro. Es evidente que Dussel y Freire estn siendo interpelados por los efectos de las condiciones de dominacin de las formaciones sociales perifricas donde emerge un sujeto doblemente privilegiado: el oprimido. Por un lado, Dussel seala el privilegio de su condicin de exterioridad para la articulacin de la praxis y la filosofa de la liberacin. Por el otro, Freire indica el privilegio de ser el sujeto de la emancipacin, tanto de s mismo en su opresin como de los opresores, al romper con el sistema que los enajena a ambos. El oprimido es resultante de una relacin de dominacin que constituye a opresores y oprimidos, pero que coloca a estos ltimos en un lugar epistmico y poltico desde el cual la liberacin se hace posible.
Teora de la dependencia: conceptualizando la desigualdad estructural
La idea central de esta teora que influye la inflexin decolonial es la concepcin de la dependencia en trminos de un sistema global de desigualdades estructurales, que son estructurantes de la relacin entre centro y periferia. En vez de considerar el desarrollo dentro del encuadre de la teora de la modernizacin (esto es, el desarrollo como una serie de fases que se dan en pases autocontenidos, explicables en trminos de economa nacional, y de potencialidades y limitaciones enfrentados a un mercado internacional como espacio de oportunidades), o de las explicaciones sociolgicas (la existencia de sociedades tradicionales y sociedades modernas como dos realidades institucionales y culturales absolutamente diversas), la teora de la dependencia considera que el subdesarrollo es producto de las relaciones de subordinacin estructurales a las que han sido sometidos ciertos pases en el proceso mismo de desarrollo de otros pases. En suma: el SUBDESARROLLO ES TAN DESARROLLADO COMO LO ES EL DESARROLLO.
CATEGORIAS Y PROBLEMTICA
Sistema mundo moderno/colonial
Sistema-mundo moderno Segn la teora de la dependencia y la teora del sistema mundo, los procesos histricos de constitucin de un marco global de relaciones de poder son claves para comprender nuestro presente e historia. La teora del sistema-mundo, sin embargo, representa un avance en relacin con los aportes de la teora de la dependencia en tanto complejiza algunos de sus elementos constitutivos. Como lo anota Dussel: Para muchos esta visin [la del sistema- mundo] subsuma la formulacin de la antigua teora de la dependencia latinoamericana, no la negaba sino que la subsuma, le daba un marco histrico mucho ms plausible.
Algunos de los aportes ms relevantes de la teora del sistema mundo, tienen que ver con tres desplazamientos claves para el anlisis de lo social.
Primero, el desplazamiento en cuanto a la unidad bsica del anlisis social: si tradicionalmente
hemos asumido que el estudio de lo social debe hacerse a partir de las sociedades-estado, esta propuesta nos invita a considerar el sistema-mundo moderno como unidad de anlisis (Wallerstein 2003: 289). Para el autor, las sociedades no son estructuras autnomas, de evolucin interna; al contrario, fueron y son de hecho en primer lugar estructuras creadas por procesos de escala mundial y moldeadas como reaccin a ellos (2003: 85). El segundo, es la necesaria introduccin de una perspectiva de larga duracin (longue dure): La larga duracin es el correlativo temporal de la calidad espacial del sistema-mundo (2003: 289).
El tercero, corresponde a una perspectiva centrada en un sistema mundo en particular, aquel
en que vivimos: la economa-mundo capitalista (2003: 289). La conjugacin de estos desplazamientos rompe con el nacionalismo metodolgico, en el cual cae gran parte de los estudios sociales.
La conjugacin de estos desplazamientos rompe con el nacionalismo metodolgico, en el cual