1

Misin
Formar profesionales competentes, comprometidos con la sociedad y el ambiente, en base a una alta
calidad acadmica, a la investigacin, la adopcin y generacin de conocimientos cientficos y tecnol-
gicos, respetando y promoviendo nuestra identidad cultural.

Visin
Ser la universidad referente en la zona marinocostera ecuatoriana, por sus competencias acadmicas
de investigacin cientfica y tecnolgica y con espritu innovador y crtico, as como por la respon-
sabilidad social de sus autoridades, profesores, investigadores, estudiantes, graduados, servidores y
trabajadores.
 Palabras de la Rectora 11

Logros Institucionales 12

1. Formacin en Pregrado y Posgrado 13

1.1 Claustro Academico 14
1.2 Rediseo Curricular 16

Contenido 1.3 Poblacin Estudiantil de Grado

1.4 Admisiones 2015
18
19
1.5 Graduados de
Carreras de Tercer Nivel 19
1.6 Plan de
perfeccionamiento Docente 20
1.7 Nuestros Posgrados 21
1.8 Intercambio y Movilidad Estudiantil 22
1.9 Reconocimiento a
Docentes y Estudiantes 23

2. Crecimiento de la Investigacin
Cientfica, la Innovacin y la
 Transferencia de Tecnologa 28
2.1 Organizacin de la investigacin 29
2.2 Proyectos de investigacin 30
2.3 Vinculacin de Prometeos 31
2.4 Becas y ayudas econmicas
Docentes 33
2.5 Publicaciones de nuestros
Profesores 34
2.6 Revistas Cientficas de la UPSE 35
2.7 Eventos de investigacin 35
2.8 Ejecucin presupuestaria del 6%
de investigacin 36
3. Fortalecimiento de la Vinculacin
y la Colectividad 37
3.1 Proyectos acadmicos 38
3.2 Seguimiento a Graduados 39
3.3 Desarrollo de la cultura 39
3.4 Museo Paleontolgico Megaterio 40
3.5 Consultorio Jurdico de la
Universidad Estatal
Pennsula De Santa Elena 41
4. Generacin del valor distintivo
a travs de la Gestin Administrativa 42
4.1 Convenios interinstitucionales 43
4.2 tecnologas de la informacin y
comunicacin 43
4.3 Ranking web de Universidades 44
4.4 Gestin Administrativa 44
4.4 Gestin Financiera 46
4.6 Infraestructura 47
4.7 Bienestar Estudiantil Universitario 47
4.8 Plan de Mejoras Institucional
2014 - 2016 49
4.9 Biblioteca 49
Evaluacin del PAPP 2015 50
Desafos 56
 Autoridades Institucionales

Ing. Lilia Valencia Cruzaty Ing. Jimmy Candell Soto

Rectora Vicerrector Acadmico
 H. Consejo Superior Universitario
Valencia Cruzatty Lilia Esther, Ing. Candell Soto Jimmy, Ing.
RECTORA VICERRECTOR ACADMICO

DECANOS
Santa Mara Surez Guillermo, Lcdo. Mora Alcvar Antonio Uldemar, Ing.
DECANO DE LA FACULTAD DECANO DE LA
DE CIENCIAS SOCIALES Y DE SALUD FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Panchana Rodrguez Nelly, Dra. Orozco Iguasnia Walter, Ing.

DECANA DE LA FACULTAD DECANO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN E IDIOMAS DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES

REPRESENTANTES DE LOS DOCENTES

Gonzlez Santos Milton Marcos, Lcdo. lvarez Loor Angel Alamir, Ing.
REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE SALUD FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERA

Puya Lino Anbal Javier, Lcdo. Torres Guin Washington Daniel, MSc.
REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA FACULTAD REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA FACULTAD DE
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN E IDIOMAS CIENCIAS DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES

Duque Marn Richard Gonzalo, Blgo. Acosta Lozano Nstor Vicente, Ing.
REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA
FACULTAD DE CIENCIAS DEL MAR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Ramrez Becerra Jorge Jimmy, Ing. Caiche Rosales William Alberto, Econ.
REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA FACULTAD REPRESENTANTE DOCENTE, POR LA
DE CIENCIAS DE INGENIERA INDUSTRIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE ADMINISTRATIVAS

REPRESENTATE DE LOS TRABAJADORES

Gonzabay Rodrguez Carlos Alberto, Blgo.

REPRESENTANTES ESTUDIANTILES
Valdivieso Haz Diana Carolina
Rezabala Leones Bryan Manuel
Molina Buenao Catalina Isabel

REPRESENTANTE DE LOS GRADUADOS

Linzn Cobos Antonio Xavier, Lcdo.

SECRETARIO GENERAL
Espinoza Ayala Joe, Ab.
 PALABRAS
DE LA RECTORA
Con la frrea voluntad de crear un entorno de li-
bertad y de lealtad con la institucin y en el marco
de una cultura de transparencia y rendicin de
cuentas, en cumplimiento con lo dispuesto en la
Constitucin de la Repblica del Ecuador, la Ley
Orgnica de Educacin Superior (LOES), Ley Or-
gnica de Participacin Ciudadana (LOPC), Ley
Orgnica del Consejo de Participacin Ciudadana
y Control Social (LOCPCCS), Cdigo Orgnico de
Planificacin y Finanzas pblicas (COPFP), Ley Or-
gnica de Transparencia y Acceso a la Informacin
Pblica (LOTAIP); corresponde emitir a la ciuda-
dana el informe de la gestin de la UPSE con re-
cursos pblicos, en el perodo comprendido entre
enero y diciembre del ao 2015.
Debo manifestar que en Mayo del 2015 por vo-
tacin universal, la comunidad universitaria se
pronunci en las urnas y me eligi Rectora de la
UPSE, cargo que asum el 1 Junio del 2015, desde
ese preciso instante he comprometido todo mi ac-
cionar para continuar en la bsqueda permanente
de la calidad institucional, calidad que nos permi-
ta adaptarnos a los cambios y nuevos paradigmas
de la educacin superior.
La UPSE ha desarrollado importantes acciones en
el mbito acadmico, que han contribuido direc-
tamente al cumplimiento de su misin, amparados
en la normativa legal vigente establecida por los
organismos que rigen el sistema de educacin su-
perior.
ste informe se ha estructurado a partir de los 4
ejes estratgicos declarados en el Plan estratgico
de Desarrollo Institucional 2014- 2018: Forma-
cin en Pregrado y Posgrado, Crecimiento de la
Investigacin Cientfica, la Innovacin y la Transfe-
rencia de tecnologa, Fortalecimiento de la Vincu-
lacin con la Colectividad y Generacin del Valor
distintivo a travs de la Gestin Administrativa.
Ing. Lilia Valencia Cruzaty, MSc.
RECTORA
UNIVERSIDAD ESTATAL
PENNSULA DE SANTA ELENA
11
Logros
Institucionales
1. Formacin en
Pregrado y Posgrado
1.1 Claustro Acadmico

La UPSE dispuso de un claustro acadmico al segundo semestre del 2015, conformado por 216 pro-
fesores, 95 titulares y 121 contratados.

Profesores por nivel acadmico y relacin de dependencia (216 Profesores)

Para cumplir con lo dispuesto en la LOES, de con-
tar con al menos el 60% de profesores a tiempo
completo respecto a la totalidad de su planta do-
cente, se continu con el riguroso proceso de ela-
boracin del distributivo de carga acadmica y en
el segundo semestre del 2015 se logr contar con
el 83% de profesores a Tiempo Completo, el 14%
a Medio Tiempo y el 3% a Tiempo Parcial.
En lo que se refiere al nivel acadmico el 6% de
los profesores con grado acadmico de Ph.D., el
84% con grado de magister y el 10% con ttulo de
tercer nivel.
Nivel acadmico

Profesores por tiempo de dedicacin

14
Con el fin de ejercer la autonoma responsable
atendiendo la equidad de gnero, dentro del dis-
tributivo de carga acadmica en el segundo se-
mestre del 2015 se evidenci que el 60% de los
profesores es del gnero masculino y el 40% fe-
menino.

Profesores por gnero

De igual forma se logr aumentar a los docentes

con formacin de magister del 9% en el 2009 a
85% en el 2015.

El Ranking Acadmico de las Universidades del

Mundo (ARWU) o Ranking Shanghi

AMRU califica ms de 1.200 universidades al ao

Evolucin del Claustro Acadmico y las 500 mejores se publican en la web.

Profesores con formacin de Ph.D. Indicadores objetivos para clasificar las universi-
dades del mundo

Se evidencia la evolucin de claustro docente de

la UPSE, en el periodo comprendido entre 2009
hasta 2015. En lo que concierne al 2009 no se
contaba con profesores con formacin de Ph.D.,
mientras que en el 2015 el 6% de los profesores
tienen el referido grado acadmico.

15
Al concluir el 2015 la UPSE registr que 3 de sus profesores obtuvieron su grado doctoral en impor-
tantes universidades del mundo, ubicadas entre las 500 mejores segn el Ranking Shanghi. Entre estas
universidades destacamos:

1.2 Rediseo Curricular curricular de las carreras y el rediseo del Modelo

educativo / pedaggico de la UPSE, se comple-
ment en el 2015 con el rediseo y diseo cu-
rricular de las carreras, que se ha sustentado en
los fundamentos tericos, metodolgicos y nor-
mativos expedidos por el Consejo de Educacin
Superior, CES, y en los requerimientos de calidad
exigidos por el Consejo de Evaluacin y Acredita-
cin de la Educacin Superior, CEAACES.

Se implement una metodologa comn para to-

das las carreras con el uso de una GUIA GENERAL
y varias GUAS ESPECFICAS DE TRABAJO, con
formatos estandarizados. Las guas especficas
han orientado el trabajo de los equipos responsa-
bles del rediseo a nivel de carrera.

Cada proyecto de rediseo curricular, ha consi-

derado ocho componentes recomendados por la
Estructura para la Presentacin de los Proyectos
En proceso iniciado en el 2014 con el diagnstico de Carreras de Grado.

16
La preparacin de los borradores de estos rediseos curriculares a nivel de carrera, se lo ha realizado
considerando tres fases: I Fase: Aspectos generales del Proyecto; II Fase: Macro, Meso y Micro Curri-
cular; y, III Fase: Gestin Curricular. Estas fases han venido combinando capacitacin con elaboracin,
acompaamiento y asesora permanente.

Carreras han ejecutado las siguientes actividades:

Como resultado del proceso de Rediseo Curricular, el 30 de diciembre del 2015, se subieron a la pla-
taforma del CES los documentos de tres carreras de Ciencias de la Educacin:

Educacin Bsica
Educacin Inicial
Pedagoga del idioma Ingls

17
1.3 Poblacin Estudiantil de Grado
A diciembre de 2015, la UPSE cont con un total
de 2.797 estudiantes de pregrado, distribuidos en
las diferentes unidades acadmicas.
Evolucin de la poblacin estudiantil 2008 - 2015
18
Como se observa en el grfico, la evolucin de la
poblacin estudiantil a partir del 2009 es decre-
ciente, debido a varios factores:
1. El incremento promedio de la poblacin es-
tudiantil hasta 2008 era de 20%; ste hecho
cambi en el 2009, ya que por la gratuidad de
la educacin superior en el preuniversitario se
matricularon masivamente bachilleres de todos
los centros de educacin media de la provin-
cia, dando como resultado un total de 7.389
estudiantes matriculados en ese ao, con un
incremento de la poblacin estudiantil del 68%
en relacin al 2.008.
2. Iniciando el 2010 el ingreso de estudiantes
se fue normalizando ya que se defini una nue-
va oferta acadmica.
3. En el ao 2011 y en el primer periodo del
2012, en cumplimiento de la Disposicin Tran-
sitoria Tercera de la Ley Orgnica de Educacin
Superior (LOES), expedida el 12 de octubre del
2010, se imposibilit a la UPSE ofertar nuevos
programas acadmicos de grado y posgrado,
por estar ubicada en la categora E. Tal como
se observa en el grfico la poblacin estudiantil
en esos aos decreci.
4. El 12 de abril del 2012 el CEAACES, anun-
ci los resultados de la Evaluacin de las IES
ubicadas en la categora E, la UPSE fue ubicada
en la categora D y con ello se planific la aper-
tura de un curso de nivelacin con una oferta
acadmica pertinente y bajo las condiciones
del Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
(SNNA).
 Admitidos por provincia
1.4 Admisiones 2015

1.5 Graduados de Carreras de

Tercer Nivel
Admitidos por facultad
Graduados por facultad - 2015
(1.561 Graduados en el 2015)

Admitidos por rea de Conocimiento

19
Numero graduados por ao

1.6 Plan de
perfeccionamiento Docente

Docentes capacitados en temas disciplinares por

facultad

20
1.7 Nuestros Posgrados

El 5 de Junio del 2014, la UPSE recibi el Certificado de Acreditacin Institucional, habilitndola para
ofertar programas de posgrado: maestras profesionales y especialidades, previo a la autorizacin del
CES.

Se reestructur el Instituto de Posgrados con el fin de asegurar la calidad de los programas de posgrado
que se oferten en la UPSE.
En la cuadragsima quinta sesin ordinaria del pleno del Consejo de Educacin Superior, desarrollada
en la ciudad de Quito, el 9 de diciembre del 2015, con la resolucin RPC-SO-45N 606-2015, resolvi
aprobar el proyecto de maestra en Administracin de Empresas con mencin en gestin las pequeas

21
1.8 Intercambio y
Movilidad Estudiantil
La poltica de insercin internacional de la Univer-
sidad Estatal Pennsula de Santa Elena, se inscribe
en el Plan de Mejoras Institucional 2014-2016,
que fuera aprobado por el Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin Superior, CEAACES cuyo objetivo per-
sigue Afianzar los vnculos internacionales de la
UPSE, a travs de programas de intercambio de
profesores y estudiantes para el fortalecimiento
de los procesos institucionales.
La movilidad acadmica permite mejorar sustan-
cialmente la formacin integral de los estudiantes,
al lograr la incorporacin de una visin cultural y
tcnica internacional de sus estudios.
El proceso de intercambio y movilidad estudiantil
durante el ao 2015, se desarroll por segunda
ocasin a travs del convenio suscrito con la Uni-
versidad de Lleida, Espaa, en el que particip el
estudiante de Ingeniera Agropecuaria, Fernando
David Chiquito Nez, seleccionado por el Con-
sejo Acadmico de la Facultad de Ciencias Agra-
22
rias, en base a la normativa vigente y su alto des-
empeo estudiantil.
El objetivo planteado en el proceso de movilidad
que inici en el mes de marzo del 2015, fue rea-
lizar una pasanta pre profesional para evaluar la
investigacin titulada Efectos del Propleo, cido
Cafeico y cido Lctico en el Crecimiento y Desa-
rrollo de Semilleros de Tomate (Lycopersicon escu-
lentum mil) Sometido a Estrs Bitico, desarrolln-
dose en el departamento de Horto-fruticultura,
Botnica y Jardinera adscrita a la Escuela Tcnica
Superior Agrcola ETSEA.
La UPSE asign los recursos necesarios para el
traslado del estudiante, a quien se realiz el res-
pectivo seguimiento acadmico en el mes de sep-
tiembre del 2015 por parte del Ing. Julio Villacres,
docente coordinador del proyecto de movilidad;
finalizando el proceso de intercambio estudiantil
el 20 de noviembre del 2015, tutorado por el Dr.
Fernando Toro Avelino, Director de la Empresa
Smart Agro, S.L. y el Dr. Narciso Pastor, docente
de la Universidad de Lleida. Adems el estudiante
tuvo la oportunidad de asistir a eventos de inves-
tigacin agropecuarios.
y medianas empresas (PYMES), presentada por
nuestra Institucin.

1.9 Reconocimiento a
Docentes y Estudiantes

Luego de cumplir con el proceso de estudios en la

Universidad Agraria La Molina de Per, (UNALM),
el Oceangrafo Johnny Chavarra Viteri, becario
de la SENESCYT y docente de la Universidad Es-
tatal Pennsula de Santa Elena, culmin su docto-
rado en Ingeniera Ambiental.

Universidad Tcnica de Machala (UTMACH) otor-

g reconocimiento a profesores de la UPSE por la
colaboracin prestada en el concurso de Meritos
y Oposicin que llev a efecto la UTMACH, con
la finalidad de titularizar a nuevos docentes, en el
periodo del 28 de septiembre al 30 de octubre
del ao 2015: Libi Carol Caamao Lpez, Sofa Lo-
vato Torres, Hermelinda Cochea Tomal, William
Caiche Rosales, Nelson Asencio Cristbal, Linda
Nez Guale, Rosa Panchana Panchana, Mara
Fernanda Alejandro Lindao, ngel Alamir lvarez
Loor y Freddy Huamn Marcillo.

23
 Los estudiantes de las Carreras de Informtica y
Biologa Marina de la UPSE, llegaron a la etapa
final del III Concurso de Reconocimiento a la In-
vestigacin Universitaria Estudiantil: Galardones
Nacionales, Convocatoria 2015, organizado por la
SENESCYT.

Darwin Reyes, estudiante de la Carrera de Infor-

mtica particip con el proyecto Uso de tecnolo-
gas de reconocimiento ptico de caracteres en el
desarrollo de una aplicacin mvil, bajo platafor-
ma Android, para apoyar la difusin del conoci-
miento tradicional y promocin turstica de la Pe-
nnsula de Santa Elena, tutorado por la docente
Karla Abad Sacoto.

El segundo proyecto que clasific fue El uso de

la biotecnologa para el aprovechamiento de los
desechos de camarn y su potencial aplicacin
agrcola, trabajo de investigacin presentado por
Beln Yaselga Rodrguez, Paulina Lpez Borbor y
Katherine Mujica Rodrguez, estudiantes de la ca-
rrera de Biologa Marina, que tuvo como tutora a
la Ph.D. Nardy Diez.

24
Las profesionales Marjorie Corornel Surez y Es-
ther Roca Quirumbay, egresadas de la Carrera
de Informtica de la UPSE, en representacin de
nuestra universidad participaron en el XIII Con-
greso Iberoamericano de Informtica Educativa y
Discapacidades CIED 2015, obteniendo el primer
lugar en la categora POSTER con el Software
educativo para estudiantes con discapacidad au-
ditiva.

El egresados de la Carrera de Licenciatura en In-

gls, Ren Ferdinand Borbor Orrala, capt una de
las becas que ofrece la SENESCYT, en su progra-
ma Ensea Ingls-Caribe 2015.

El Programa Ensea Ingls-Caribe 2015, tiene

por objetivo asegurar la calidad en la enseanza
del idioma ingls que reciben las/los estudiantes
en los niveles medios y superior, a travs de la for-
macin y capacitacin intensiva, dirigido a ecuato-
rianos/as, futuros docentes de instituciones pbli-
cas de nuestro pas.

25
 Los estudiantes Esther Yolanda Mero Panta e Ian
Luis Ronquillo Moreira, participaron en la expedi-
cin cientfica que parti el 29 de septiembre, y se
lleva a efecto en el marco de investigacin de las
condiciones actuales del evento El Nio, incluyen-
do un desembarque en las Islas Galpagos, esta
actividad liderada por el INOCAR en conjunto con
los pases de Colombia, Chile, Per y Ecuador que
forman la Comisin Permanente del Pacifico Sur,
constituyndose en un esfuerzo internacional,
que permite investigar y prever el desarrollo de
algn evento oceanogrfico.

El Gobierno Autnomo Descentralizado Munici-

pal del Cantn La Libertad, otorg el reconoci-
miento al Mrito Educativo Ao 2015, a la Uni-
versidad Estatal Pennsula de Santa Elena, por su
aporte tenaz y justa recompensa a sus mritos y
a la ardua labor desinteresada, engrandeciendo y
honrando el progreso de este noble Cantn. Este
reconocimiento es la ratificacin de que la UPSE,
cuenta con el apoyo, la solidaridad y la gratitud de
una comunidad que permanece atenta y vigilante
para que se continu avanzando, sin detenernos
ante argucias y los comportamientos ladinos y tai-
mados que anhelan el regreso a ese pasado que
sumi en la profunda crisis a nuestra Alma Mter.

26
Gobierno Autnomo Descentralizado de Santa Elena otorga al Alma Mter Peninsular condecoracin
Emperatriz Santa Elena al Mrito Educativo

27
2. Crecimiento de la Investigacin
Cientca, la Innovacin y
la Transferencia de Tecnologa
2.1 Organizacin de la investigacin
La UPSE fortalece su responsabilidad con el me-
joramiento continuo y calidad acadmica, a travs
de diferentes espacios que permiten el fomento y
desarrollo de la investigacin cientfica; de acuer-
do a estatuto vigente, la Comisin de Investiga-
cin es el rgano encargado del asesoramiento,
direccin y coordinacin de la investigacin.
En la actualidad se cuenta con el Instituto de In-
vestigacin Cientfica y Desarrollo de Tecnologas
(INCYT), que es el responsable de proponer, coor-
dinar y ejecutar, los planes, polticas y programas
de investigacin, ciencia, tecnologa e innovacio-
nes de la Universidad, as como sobre la adecuada
interrelacin entre la investigacin y la docencia
de pregrado.
Existen cuatro Centros de Investigacin, que tie-
nen como tarea principal la investigacin cientfica
y/o tecnolgica, y responden a las facultades de la
UPSE. stos centros elaboran, desarrollan y ejecu-
tan proyectos de investigacin, previa a la aproba-
cin de la comisin de Investigacin.
- CENTRO DE INVESTIGACIONES AGROPE-
CUARIAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
AGRARIAS (CIAP)
Proyectos de investigacin por rea de conocimiento en el 2015
- CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLGI-
CAS, PRODUCCIN Y PRCTICAS ACAD-
MICAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL
MAR (CIBPA)
- CENTRO DE INVESTIGACIONES DE GEO-
CIENCIAS DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA
INGENIERA (CIGEO)
- CENTRO DE ESTUDIOS INTEGRALES DEL
AMBIENTE (CEIDA)
2.2 Proyectos de investigacin
A partir del 2012, la UPSE inicia el proceso de
financiamiento de proyectos de investigacin,
anualmente los profesores investigadores, centros
y grupos de investigacin postulan sus proyectos
para obtener financiamiento institucional, que de-
ben ser validados por la Comisin de Investigacin
y priorizados por el Consejo Superior Universitario
para ser incluidos en el Plan Anual de Inversin.
En el 2012, se ejecutaron 22 proyectos de investi-
gacin con una inversin de 168.339,27 US dla-
res, mientras que en el 2013 con 373.971,14 US
dlares se ejecutaron 20 proyectos, en el 2014
se desarrollaron 12 proyectos con 177.616,17
US dlares; y, en el 2015 con un monto de
187.471,39 US dlares se mantuvieron vigentes
12 proyectos.
29
La evidencia arqueolgica preservada en el subsuelo del Hotel Samarina posee un alto contenido cien-
tfico que ameritaba ser preservado e investigado.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Establecer tipo, extensin y profundidad de los depsitos arqueolgicos existentes en el sitio, as

como su filiacin cultural correspondiente y procesos de conformacin.

Delimitar posibles contextos cerrados que evidencien actividades genricas, con significado social

30
 a nivel del anlisis de los restos asociados en en el desarrollo de proyectos de investigacin en
tiempo y espacio. sectores prioritarios.

Estudiar la relacin hombre-sociedad-medio
ambiente a travs de materiales ecofcticos, y
los posibles cambios suscitados a travs del re-
gistro arqueolgico del lugar.
Determinar aspectos socioeconmicos a ni-
vel de los modos de produccin y modos de
vida que pudiesen ser inferidos de la informa-
cin emprica a travs de la abstraccin e in-
ferencia; as como los cambios suscitados en
tiempo y espacio.
Identificar tecnologas apropiadas y evaluar
su potencial uso en el presente.
Establecer polticas de construccin que mi-
nimicen impactos sobre el patrimonio arqueo-
lgico de la nacin.
Las vinculaciones con los Prometeos sern por
perodos de 2 meses hasta un ao (no necesaria-
mente consecutivos), tiempo en que debern de-
sarrollar un proyecto en conjunto con su institu-
cin de acogida que aporte a reas prioritarias de
conocimiento como: ciencias de la vida, ciencias
bsicas, recursos naturales, innovacin, produc-
cin, ciencias sociales, ciencias de la educacin,
arte y cultura.
Durante el 2015 un total de 14 Prometeos han
estado vinculados con la UPSE, de los cuales el
79% (11 Prometeos) corresponden a profesores
en el rea de Ciencias de Recursos Naturales.
Proyectos de Prometeos por rea de
conocimiento

Elaborar y establecer un proyecto de conser-

vacin e interpretacin, que permita la crea-
cin de un museo in situ.

Instaurar un programa de capacitacin y for-

macin profesional en las reas de arqueologa,
gestin y conservacin patrimonial y turismo
arqueolgico y cultural.

2.3 Vinculacin de Prometeos

El Proyecto Prometeo busca fortalecer la inves-

tigacin, la docencia y la transferencia de cono-
cimientos en temas especializados, a travs de la
vinculacin de investigadores extranjeros y ecua-
torianos residentes en el exterior. Est dirigido a
universidades, escuelas politcnicas, institutos
pblicos de investigacin y otras instituciones
pblicas o cofinanciadas que requieran asistencia

31
La maestra Nieves Gonzlez, Prometeo de la Secretara Nacional de Educacin Superior Ciencia, Tec-
nologa e Innovacin (Senescyt) y vinculada a la Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena (UPSE),
en el aula de posgrado, present el tema Diseo e implementacin del banco de biodiversidad marina
y banco gentico de las reas marinas de la Pennsula de Santa Elena, para el manejo, conservacin,
gestin y promocin de los recursos naturales marinos de la provincia de Santa Elena, como parte de
los resultados de los trabajos de investigacin y divulgacin que ha ejecutado en su estada en nuestra
Institucin, considerando que con este aporte se despide del Alma Mater peninsular.

Ciclo de Conferencias: Investigadores Prometeo, aportando al desarrollo de la UPSE, en ste evento

se presentaron los resultados de los trabajos de investigacin y divulgacin que han ejecutado en su
vinculacin a la universidad:

Estrategia Pedaggica para Lograr una Educacin inclusiva en Nios y Nias en la Provincia de Santa
Elena, Ph.D. Carlos Caedo Iglesias.

Optimizacin de la Calidad de la Uva Procedente de Viedos del Litoral Sur Ecuatoriano mediante la
Utilizacin de Reguladores del Crecimiento y Nuevas Tcnicas de Cultivo, Ph.D. Raquel Gonzlez He-
rranz.

La Polinizacin: Un Proceso Indispensable para la Vida, Prometeo Carlos Vergara Briceo, Ph.D.

32
PROMETEOS DE FACSISTEL DICTARON
CICLOS DE CONFERENCIAS

Con el propsito de socializar las actividades que

cumplen los docentes prometeos de la Facultad
de Sistemas y Telecomunicaciones, se desarroll
un ciclo de conferencias titulado La Investigacin
en la Facultad de Sistemas y Telecomunicaciones:
Un Enfoque Interdisciplinario, Ph.D Nstor Min-
huey explic sobre el tema de radiaciones no io-
nizantes, su importancia, influencia y propuestas
asociadas para futuras investigaciones, y Jos Ma-
ra Daz, Ph.D, trat varios temas que se estn de-
sarrollando en la Facultad antes mencionada, en
el marco de su estancia y de los convenios realiza-
dos; trabajos de investigacin para publicaciones
en la revista BITRUM, proyecto de movilidad en
bicicletas, diseo de programas de maestras y so-
bre la utilizacin del modelo viable para proyectos
institucionales.

2.4 Becas y ayudas econmicas

Docentes

33 docentes se benefician con becas y ayudas

econmicas para estudios de posgrados en uni-
versidades nacionales y extranjeras en el 2015.

Inversin en Becas y ayudas econmicas a docen-

tes en el 2015: $ 411.244,25

33
Becas y ayudas econmicas por rea de conocimiento 2015

Becas y Ayudas Econmicas otorgadas por Programa Acadmico en el 2015

2.5 Publicaciones de nuestros Profesores

34
2.6 Revistas Cientficas de la UPSE

2.7 Eventos de investigacin

35
2.8 Ejecucin presupuestaria del 6% de investigacin
De acuerdo a lo que estipula el Art. 36 de la Ley de Educacin Superior (LOES), las instituciones de
educacin superior de carcter pblico y particular asignarn obligatoriamente en sus presupuestos, por
lo menos, el seis por ciento (6%) a publicaciones indexadas, becas de posgrado para sus profesores o
profesoras e investigaciones en el marco del rgimen de desarrollo nacional.

36
3. Fortalecimiento de
la Vinculacin y la Colectividad
La UPSE tiene un inevitable compromiso con la solucin a las diversas problemticas presentes
sociedad, que se especifica en su accionar por la en la comunidad
mejora en los campos econmico, social, poltico
PROYECTOS DE ARRASTRE
y cultural; no basta con centrarse en el desarro-
llo de las funciones de docencia e investigacin,
sino que debe fortalecer la funcin de vinculacin,
para dar cumplimiento a lo que estipula la misin
institucional acerca de la formacin de estudian-
tes comprometidos con la sociedad y el ambien-
te, incentivando a nuestros profesionales a ser
agentes de cambio y desarrollo en el sector que
ejercen sus actividades. Para ello se cuenta con el
Departamento de Vinculacin con la Colectividad,
que se constituy en el ao 2010, bajo varios en-
foques disciplinarios y tcnicas, para dar respuesta
a las mltiples y complejas demandas sociales.

Esta unidad tiene como finalidad hacer participar PROYECTOS NUEVOS

a los sectores productivos y sociales de nuestro
entorno ms inmediato de los beneficios de la cul-
tura, ciencia, la tecnologa, la educacin y la comu-
nicacin que se cultivan en nuestra universidad,
tratando de incidir en su integracin y transforma-
cin, mediante la promocin, difusin, divulgacin
y prestacin de servicios especializados de lo que
hacemos en el diario accionar.

Las lneas de accin del rea de Vinculacin con

la Sociedad se ejecutan a travs de los siguientes
programas:

Programa de Seguimiento a Graduados

Programa Desarrollo de la Cultura
Programa Proyectos Acadmicos

3.1 Proyectos acadmicos

Integrar a la UPSE con la comunidad para definir

las lneas de accin de los programas y proyec-
tos de vinculacin proponiendo alternativas de

38
3.2 Seguimiento a Graduados

3.3 Desarrollo de la cultura

39
3.4 Museo
Paleontolgico Megaterio
Visitas por mes Visitas de Extranjeros

40
3.5 Consultorio Jurdico de la
Universidad Estatal
Pennsula De Santa Elena

El Consultorio Jurdico desarrolla un proceso de

Vinculacin con los diferentes cantones de la pro-
vincia de Santa Elena, a travs del asesoramiento
y patrocino legales gratuitos a personas de esca-
sos recursos econmicos.

Las causas patrocinadas durante este periodo en

las Unidades Judiciales, se detallan en el siguiente
cuadro:

La Defensora Pblica del Ecuador de confor-

midad con el artculo 193 de la Constitucin de
la Repblica y los artculos 286 y 293 del Cdi-
go Orgnico de la Funcin Judicial, autorizaron
el funcionamiento del Consultorio Jurdico de la
Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena, por
haber cumplido con los requisitos legales y regla-
mentarios pertinentes, de acuerdo a la resolucin
DP-DPG-DAJ-2015-155 del 06 de octubre del
presente ao.

41
3.5 CONSULTORIO JURDICO DE
LA UNIVERSIDAD ESTATAL
PENNSULA DE SANTA ELENA

El Consultorio Jurdico desarrolla un proceso de

Vinculacin con los diferentes cantones de la pro-
vincia de Santa Elena, a travs del asesoramiento y
patrocino legales gratuitos a personas de escasos
recursos econmicos.

Las causas patrocinadas durante este periodo en

las Unidades Judiciales, se detallan en el siguiente
cuadro:

La Defensora Pblica del Ecuador de confor-

midad con el artculo 193 de la Constitucin de
la Repblica y los artculos 286 y 293 del Cdi-
go Orgnico de la Funcin Judicial, autorizaron
el funcionamiento del Consultorio Jurdico de la
Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena, por
haber cumplido con los requisitos legales y regla-
mentarios pertinentes, de acuerdo a la resolucin
DP-DPG-DAJ-2015-155 del 06 de octubre del
presente ao.

4. Generacin del valor distintivo

42
a travs de la Gestin Administrativa
4.1 Convenios interinstitucionales

4.2 tecnologas de la informacin y comunicacin

43
4.3 Ranking web de Universidades

El objetivo del Ranking es el de promover la publicacin Web, as como promover el acceso electrnico
a las publicaciones cientficas y a todos aquellos materiales de tipo acadmico.

El Ranking Mundial de Universidades en la Web posee una cobertura mayor que otros rankings si-
milares, puesto que se centra no slo en los resultados de investigacin sino que tambin usa otros
indicadores que reflejan mejor la calidad global de las instituciones acadmicas y de investigacin del
mundo entero.

Segn Webometrics (ranking mundial de universidades en la web), la UPSE lleg al puesto 233 a nivel
LATINOAMERICANO y al sptimo lugar a nivel nacional.

4.4 Gestin Administrativa damenta su estructura y operacin en los requeri-

APROBACIN DE LA ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL POR PROCESOS
La Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena
(UPSE), direcciona su funcionamiento bajo un
enfoque basado en procesos, el cual, identifica y
gestiona de manera eficiente, eficaz y efectiva las
actividades relacionadas entre s, permitiendo el
control continuo que proporcionan los vnculos
entre los procesos, as como su interaccin y fun-
mientos de las cuatro funciones de la educacin
superior, tales como: Docencia, Investigacin y
Vinculacin con la Colectividad, en el contexto de
un enfoque transversal de Gestin.
La perspectiva principal es de sustento a los pro-
cesos de toma de decisiones de nivel estratgico
y operativo en los ejes Docencia, Investigacin y
Vinculacin con la Colectividad, aprovechando al
mximo el potencial de la gestin.

44
Para el diseo del Mapa de Procesos de la Uni-
versidad Estatal Pennsula de Santa Elena (UPSE),
se definieron inicialmente los Macroprocesos Mi-
sionales, que deben conformar la operacin de la
entidad, teniendo en cuenta en primera instancia
los propsitos consignados en el mandato consti-
tucional y legal, en la norma o normas que regulan
y en el conjunto de Planes y Programas vigentes.
Para dar cumplimiento a la Misin Formar pro-
fesionales competentes, comprometidos con la
sociedad y el ambiente, en base a una alta cali-
dad acadmica, a la investigacin, la adopcin y
MAPA DE PROCESOS UNIVERSIDAD ESTATAL PENNSULA DE SANTA ELENA
PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL DE
EXCELENCIA (PEIE 2016 2020)
Luego de la fructfera gestin del Ing. Jimmy Can-
dell Soto, como Rector de la UPSE en el periodo
2010 2015, lapso en el que la institucin pas
de la categora ms baja en el sistema de educa-
cin superior hasta su acreditacin, el 1 Junio del
generacin de conocimientos cientficos y tecno-
lgicos, respetando y promoviendo nuestra identi-
dad cultural., se ha planificado una estructura por
procesos cuya finalidad es desarrollar su estrate-
gia a travs de la operacin de acuerdo a tres ma-
croprocesos Misionales: Docencia, Investigacin y
Vinculacin con la Colectividad.
Para ejecutar los misionales se requiere de la par-
ticipacin de macroprocesos estratgicos, y de
apoyo, como parte integral est el de Seguimiento
y Evaluacin, necesario para asegurar la medicin
y mejora de los mismos.
2015, inicia una nueva administracin liderada por
la Ing. Lilia Valencia Cruzaty, elegida democrtica-
mente por la comunidad universitaria como la pri-
mera Rectora de la institucin por el periodo 2015
2020, consider que, dados los importantes
cambios experimentados en todas las esferas del
quehacer universitario y en la bsqueda constante
de la calidad, era necesario aplicar un proceso de
45
actualizacin del Plan Estratgico de Desarrollo 4.5 Gestin Financiera
Institucional 2014 2018, a fin de incorporar los
nuevos desafos que se plantean para las institu- Presupuesto ejecutado enero-diciembre 2015
ciones de educacin superior.

El punto de partida se centr en un nuevo diag-

nstico institucional, que cont con la participa-
cin de los miembros de la Comunidad Univer-
sitaria: autoridades, docentes, administrativos y
estudiantes, en ste punto se resolvi, que dado
el nuevo periodo de gestin de autoridades, era
conveniente la reestructuracin del Plan Estrat-
gico con un nuevo periodo de vigencia 2016
2010, con esta consideracin se continuo con el
cronograma establecido.

El 20 de Octubre del 2015, el Consejo Superior

Universitario resuelve: Aprobar el Plan Estratgico
Institucional de Excelencia (PEIE 2016 2020).

PRESUPUESTO EJECUTADO POR GRUPO DE GASTO

46
4.6 Infraestructura

4.7 Bienestar Estudiantil Universitario

Becas a estudiantes Monto ejecutado $ 101.980,00

47
SERVICIO A ESTUDIANTES

Servicios de Bienestar para estudiantes

Docentes

Comunidad Externa Administrativos y de Servicios

48
4.8 Plan de Mejoras Institucional 2014 - 2016

4.9 Biblioteca
Acervo Bibliogrfico

En el presente ao se realiz un importante incremento de libros, cuya adquisicin en su mayora fue

gestionada por la Jefatura de la Biblioteca General en base a los requerimientos de los Directivos de
cada una de las Carreras.

Todo el material fue distribuido de acuerdo a su contenido en Biblioteca General y Biblioteca de Cien-
cias.

49
Recursos de Informacin BioOne.- Cuenta con un patrimonio de ms de
7000 libros en los estantes abiertos.
La Biblioteca de la UPSE, con la finalidad de cum-
plir con los objetivos institucionales cuenta con
recursos de acceso libre y gratuito, fundamenta-
dos en el apoyo continuo a la docencia e investi-
gacin.

OPAC: Es un catlogo automatizado de acceso

pblico en lnea del fondo bibliogrfico que posee Cabi.- Es una plataforma de bsqueda que le per-
cada una de las bibliotecas de la UPSE. Median- mitir acceder a bases de datos de medicina.
te el cual, los usuarios pueden realizar bsquedas
simples, avanzadas o por categoras. La platafor-
ma de acceso se encuentra disponible en la pgina
web institucional.

Audiovisuales: La Videoteca ubicada en Biblioteca

de Ciencias cuenta con documentales y material
de apoyo en las diversas reas del conocimiento,
para lo cual se incorpor equipos adecuados que EBL.- Ofrece libros electrnicos a bibliotecas aca-
faciliten su reproduccin. dmicas y de investigacin gubernamentales y
empresariales.
Repositorio Digital: El repositorio institucional di-
funde, preserva y brinda acceso a recursos acad-
micos producidos por las diferentes Facultades de
la UPSE, como son los trabajos de titulacin de los
egresados.

Biblioteca Virtual E-libro.- Base multidisciplinaria con ms de

Servicio que brinda la UPSE a sus investigadores, 72.000 ttulos entre libros, revistas, guas, diccio-
docentes y estudiantes que les permite el acceso narios, artculos y enciclopedias. Rene a ms de
a la informacin electrnica de las ms importan- 100 editoriales lderes en el mercado.
tes editoras a nivel mundial con alto contenido
cientfico y tecnolgico, para realizar todo tipo de
trabajo intelectual con los soportes bibliogrficos
y documentales requeridos.

Equal ABACO.- Es una plataforma con normati-

50
va contable, que se actualiza diariamente, en ella
puede visualizar o descargar la informacin que
desee sin restricciones.
Mc Graw-Hill.- Plataforma de libros a perpetui-
dad del rea administrativa,
Bibliotechnia.- Plataforma de libros electrnicos
de reconocidas editoriales, abarcan todas las reas
del conocimiento como tecnologa, psicologa,
ciencias sociales, administracin y negocios, me-
dio ambiente y ciencias polticas.
Taylor and Francis.- Biblioteca britnica de libros
y ms de 1.700 ttulos de revistas especializadas
para el mbito acadmico, de varias reas del
conocimiento. Editores predilectos de la investi-
gacin cientfica, contenidos adaptables en aulas
universitarias.
Pearson Ingeniera Civil.- libros electrnicos, con-
tenidos dirigidos al rea de ciencias de ingeniera.
Sistema antiplagio urkund
El sistema antiplagio Urkund es una herramienta
que nos proveee de una plataforma para eliminar
la similitud y/o plagio acadmico en las Institucio-
nes de Educacin Superior, orientado a mejorar el
desempeo del docente al evaluar la calidad de
los procesos formativos y de investigacin, que
permitir fomentar una cultura de responsabili-
dad acadmica en los estudiantes, ya que puede
controlar todo tipo de trabajos acadmicos, como:
tesis, tesinas, monografas, reportes, informes, tra-
bajos de semestre, etc.
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la In-
vestigacin de la Universidad Estatal Pennsula
de Santa Elena (CRAI)
El CRAI nace como un proyecto en enero del
2014, surge como una necesidad de transformar
el actual sistema bibliotecario de la UPSE, para ser
considerado como un agente esencial y activo en
el nuevo paradigma educativo y de investigacin
en la universidad del siglo XXI. Bajo la asesora del
Dr. Mario Prez-Montoro, se establecieron las di-
rectrices para integrar y facilitar servicios bibliote-
carios, informticos, pedaggicos y audiovisuales
orientados al apoyo y desarrollo de actividades de
aprendizaje, docencia, investigacin y formacin
continua.
1. Fase de anlisis:
Anlisis de la organizacin
Descripcin de la situacin actual de la biblioteca
51
Identificacin de las necesidades de los usuarios Una vez cubierta las fases de anlisis y diseo se
potenciales dio inicio a la creacin de la pgina web del CRAI,
contando con la colaboracin del estudiante de
Anlisis externo la carrera de informtica Sr. Sabino Chaln Baln.
La traduccin de la pgina la realiz el personal
Elaboracin del informe sobre la fase de anlisis del Centro de Idiomas. Actualmente el sitio est
disponible http://www.upse.edu.ec/crai/index.
2. Fase de diseo: php?lang=es

a. Diseo de la plantilla institucional de las presen-

taciones (Plantilla UPSE)
b. Redefinicin de la poltica de seleccin (poltica
de seleccin)
c. Reglamento de los servicios de prstamo y prs-
tamo interbibliotecario
d. Buenas prcticas en la difusin de material do-
cente
e. Asesoramiento y formacin sobre derechos de
autor relacionado con la produccin cientfica
f. Unificacin del catlogo (utilizacin del software
PMB)
g. Estandarizacin de la descripcin bibliogrfica
(utilizacin del software PMB y MARC 21)
h. Formacin sobre estndares de citacin y refe-
rencia bibliogrfica
i. Formacin sobre creacin y gestin de biblio-
grafas
j. Formacin y soporte al uso de herramientas do-
centes (manual moodle para profesores y alumnos)
k. Diseo del circuito de digitalizacin y soporte a
la elaboracin de material docente
l. Acceso externo a los recursos
m. Formacin sobre bsqueda y fuentes de infor-
macin
n. Herramientas para la evaluacin de la actividad
de los investigadores
o. Formacin sobre posicionamiento de revistas
p. Rediseo arquitectnico de la web del CRAI

52
Evaluacin
del PAPP 2015
PLAN ANUAL DE LA POLTICA
PBLICA 2015
La Planificacin Anual se encuentra enmarcada en
el cumplimiento de objetivos institucionales del
Plan Estratgico de Desarrollo Institucional (PEDI)
2014-2018 y en el cumplimiento regulatorio ex-
puesto en la LOES y el Reglamento de Rgimen
Acadmico.
La Direccin de Planificacin es responsable de
facilitar ste proceso en el marco de una planifica-
cin participativa con los ejecutores, tales como,
autoridades, directores de unidades acadmicas y
administrativas y jefes departamentales. El anlisis
de la ejecucin del PAPP 2016 nos permite medir
a partir de los indicadores, las metas logradas en
el periodo analizado.
Cumplimiento del PAPP por Eje Estratgico
54
Eje: Formacin en Pregrado y Posgrado
- 12 docentes con ttulo de Ph.D. incorporados
a la planta docente
- 85% de docentes con ttulo de cuarto nivel
incorporados a la planta docente
- 100% de docentes capacitados en formacin
pedaggica y aspectos curriculares
- 42% de docentes capacitados en temas dis-
ciplinares
- 10% de docentes titulares de la universidad
que tienen suficiencia en un idioma extranjero.
- 100% de carreras que cuentan con un estu-
dio de estado actual y prospectiva de la carrera
3 Carreras con diseos curriculares en plata-
forma del CES
- 20% de materias por carrera que cuentan con
material bibliogrfico pertinente a los currcu-
los
- 1 Programa de posgrado aprobado por el CES
- 83% de profesores TC (tiempo completo)
- 100% de docentes escalafonados
- 40% de designaciones a docentes del gnero
femenino en cargos de direccin acadmica
- 1 proceso de evaluacin docente
- 80% de docentes que obtienen notas satis-
factorias
- 2 oferta acadmica
- 2 cursos de nivelacin implementados
- 20 visitas a instituciones de Educacin Media
- 66% de aspirantes que aprueba el curso de
nivelacin
- 1561 graduados
- Cumplimiento de planificacin de UNODEA
- 1 convenio suscrito con universidades de
prestigio nacional y mundial.
- 3 estudiantes participa en el programa de
movilidad acadmico
- 12 carreras han realizado Autoevaluaciones
- 80% de carreras con vinculacin efectiva con
egresados y empleadores
Porcentaje de Cumplimiento por Programa - EJE: Formacin en Pregrado y Posgrado

Eje: Crecimiento de la investigacin cientfica, la innovacin y transferencia tecnolgica

- 12 docentes con ttulo de Ph.D. incorporados a la investigacin.

- 3 becas docentes otorgadas para FORMACIN EN Ph.D.
- 1 becas otorgada para doctorado
- 60% de docentes investigadores capacitados
- 20% de docentes investigadores participantes en eventos cientficos.
- 12 proyectos de investigacin en ejecucin
- 5% de docentes investigadores que participan en redes de investigacin.
- 2 jornadas de capacitacin a estudiantes
- 8 publicaciones o artculos en revistas indexadas
- 2 revistas indexadas de la UPSE

Porcentaje de Cumplimiento por Programa - EJE: Crecimiento de la investigacin cientfica, la innova-

cin y transferencia tecnolgica

55
Eje: Fortalecimiento de la vinculacin con la colectividad

- 56 proyectos de vinculacin ejecutados y alineados al Plan Nacional del Buen Vivir y al Mapa Es-
tratgico de Necesidades de la provincia
- 90% de convenios suscritos ejecutados con satisfaccin
- 43% de profesores participando en programas y proyectos de vinculacin (96)
- 20% de estudiantes participando en programas y proyectos de vinculacin
- 55% de graduados que interactan con el sistema
- 100% de avance del plan de estmulos y distinciones a graduados
- 3 eventos o programas realizados, referentes a temas acadmicos y de desarrollo profesional
- 12 convenios firmados con instituciones pblicas y privadas, nacionales e internacionales para
brindar oportunidades de prcticas pre profesionales a estudiantes
- 100% de convenios suscritos ejecutados con satisfaccin
- Todos los estudiantes aptos para realizar las prcticas pre profesionales las ejecutan, de acuerdo a
lo establecido en la legislacin ecuatoriana.
- 5 cursos de capacitacin implementados
- 52% de estudiantes que participan en actividades culturales
- 30% de docentes que participan en actividades culturales
- 9 eventos culturales ejecutados
- 7000 personas que participan en los espacios culturales fomentados por la UPSE
- Convenios de asesoras y consultoras suscritos en ejecucin

Porcentaje de Cumplimiento por Programa - EJE: Fortalecimiento de la vinculacin con la colectividad

Eje: Generacin de valor distintivo a travs de la gestin administrativa

- 31% de ambientes de trabajo que aseguren la salud e higiene laboral

- Procesos de seleccin y vinculacin de personal implementados

56
- 98% de servidores capacitados en temas generales
- 25% de servidores capacitados en temas relacionados con el rea especfica de su desempeo
laboral
- 70% de procesos levantados y mapa de procesos
- 95% de ejecucin presupuestaria de acuerdo a la planificacin institucional
- Ejecucin presupuestaria de investigacin
- Ejecucin presupuestaria de capacitacin docente
- 100% de bienes constatados del inventario actualizado.
- Incrementar a 90 MB la conectividad de internet
- 80% de cobertura inalmbrica dentro del campus.
- 1 mantenimiento preventivo de la red computacional de UPSE y sus servicios
- Nmero de apariciones en medios de comunicacin interno y externo para fortalecer la imagen
institucional
- Revista institucional de rendicin de cuentas
- 100% de sitios web estandarizados con la imagen institucional
- 80% de eventos institucionales fotografiados, filmados, subidos y disponibles en lnea.
- Plan de Mejoras en ejecucin
- 50% de normatividad institucional actualizada
- 60% satisfaccin de la calidad de servicios bibliotecarios
- 70% de tesis y proyectos de fin de carrera ingresados en el repositorio digital
- 70% de funcionalidad de los espacios de trabajo en las bibliotecas
- 30% de implementacin del CRAI
- 90% de cumplimiento del Plan de Mejoras de funcionalidad, conectividad y confort de las aulas,
oficinas y dems edificaciones de la UPSE
- 9% de estudiantes beneficiados con el sistema de estmulos, ayudas econmicas y becas
- 2 eventos de salud preventiva y prevencin de drogas desarrollados con docentes y estudiantes
- 80% de estudiantes atendidos que requieren orientacin vocacional, profesional y psicolgica
- 80% de estudiantes atendidos en el consultorio mdico y odontolgico
- 100% de avance del la implementacin del sistema de planificacin institucional
- 80% de cumplimiento de la Planificacin Anual de Poltica Pblica - PAPP 2015
- 100 % consolidada la Planificacin Anual de Poltica Pblica - PAPP 2016
- APROBACIN PLAN DE EXCELENCIA 2016 - 2020
- 90% de cumplimiento del proceso anual de rendicin de cuentas

57
Porcentaje de Cumplimiento por Programa - EJE: Generacin de valor distintivo a travs de la gestin
administrativa

En la publicacin de SENESCYT de fecha diciembre 2015, titulado Universidad Urgente, cuya autora
es del Eco. Ren Ramrez Gallegos, Secretario Nacional de Educacin Superior, Ciencia y Tecnologa y
Presidente del Consejo de Educacin Superior. La UPSE se ubica entre las instituciones de educacin
superior con Alto Crecimiento en ndice de calidad

58
Desafos
60
upseecuador Avda. principal La Libertad - Santa Elena

@UPSE_ec (04) 2-781732 / 2-781738

Upse SantaElena rectorado@upse.edu.ec

La Libertad - Santa Elena - Ecuador