E-twinning, o provocare

Nicoleta Militaru, Prof. limba engleza

Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia

Ce este e-twinning? E-twinning este un univers care iti schimba viata profesionala,
relatia cu elevii si metodele folosite in predarea limbii engleze si nu numai. Ca si profesor
de limba straina, am constatat ca e-twinning permite elevilor mei sa isi aprofundeze
cunostintele de limba engleza, sa comunice cu elevi din alte tari, mai ales pentru cei care
nu au posibilitatea financiara de a calatori si de a descoperi noi culturi si popoare.
Daca la inceput e-twinning era o platforma de lucru care se concentra doar pe proiecte
interdisciplinare si multinationale, acum acesta este un spatiu virtual in care cadre
didactice si elevi se intalnesc, comunica si colaboreaza. Acum 6 ani, e-twinning a adoptat
paradigma specifica unui spatiu comunitar si a incorporat o perspectiva sociala mult mai
pronuntata, oferind noi instrumente si functii capabile sa ajute cadrele didactice sa
colaboreze, sa comunice si sa faca schimb de informatii. Zilnic, peste 15.000 de cadre
didactice din lume acceseaza portalul in cautare de idei, proiecte sau simpli parteneri de
discutie pe diferite subiecte. Programul e-twinning ofera ocazia cadrelor didactice si
elevilor sa se cunoasca la nivel european, sa demareze proiecte atunci cand doresc- este
un punct de intalnire pentru cei ce doresc colaborari la nivel european.
Platforma de lucru include componente care sunt disponibile tuturor membrilor precum
Desktop-ul, Grupurile de lucru sau Laboratoarele darsi componente specifice partenerilor
de proiect precum Spatiul virtual si Blogul.
Desktopul este spatiul destinat tuturor membrilor inscrisi pe platforma e-twinning,
punand la dispozitia lor baza de date cu scoli, proiecte si profesori din alte tari. Aici
fiecare cadru didactic gaseste posibili parteneri pentru proiectele educationale pe care
doreste sa le desfasoare intr-o perioada aleasa de el. Poti cauta date despre scoala, cadrul
didactic cu care doresti sa realizezi un parteneriat si interesele comune pe care le ai cu
persoana respectiva.
Grupurile de lucru sunt spatii special concepute pentru o realiza o mai buna cooperare
in functie de necesitatile si interesele fiecarui cadru didactic dornic sa faca parte dintr-un
astfel de grup.
Personal, am ales Creative Classroom pentru ca am considerat acest grup ca fiind cel
ce se pliaza cel mai bine pe interesele mele. Aici, membrii fac schimb de idei pe diverse
teme, participa la concursuri pe teme de creativitate si inovatie in invatamant. Sub
sloganul mintile stralucite gandesc la fel, mintile stralucite gandesc impreuna, Irene
Paterki (Grecia) este cea care ne coordoneaza pasii in acet grup. Ea a pornit de la ideea
unei comunitati online in care cadrele didactice sa faca schimb de bune practici si idei
creative, sa se ajute reciproc pentru a crea cel ma bun mediu posibil pentur desfasurarea
orelor de curs. Membrii grupului nu isi pierd interesul pentru acest grup pentru ca mereu
exista o noua provocare caruia sa ii faca fata. De exemplu, de sarbatori ne-am impartit in
grupe mai mici si ne-am trimis reciproc felicitari de Craciun si Anul nou. Fiecare am scris
intr-un colt un cuvant oarecare in limba engleza. La final, am primit 5 felicitari si deci am
avut 5 cuvinte pe care mai apoi le-am trecut in The Answer Garden. Cu aceste cuvinte,
vom incepe sa scriem o poveste in lant. De abia astept sa vad cum vom face fata acestei
provocari!
 Un alt exemplu de activitate foarte interesanta a fost atunci cand ni s-a cerut sa scriem
versuri care sa se refere la grupul nostru la la platforma e-twinning pe care mai apoi sa la
cantam pe o melodie cunoscuta. Puteam sa optam sa ne implicam si elevii in acest mini
proiect. Cantecul trebuia incarcat apoi pe platforma. A urmat o periaoda de evaluare a
modului in care cantecele au respectat cerintele concursului. Am participat si eu cu un
astfel de cantec si spre surpinderea mea, (justificata prin faptul ca am ales o melodie
romaneasca si nu una usor de recunoscut la nivel european), cantecul am primit locul III
si a fost publicat in culegerea online de cantece.
Moderatoarea grupului a decis impartirea acestuia in mai multe subgrupe pentru as
usura si mai mult participarea in aceasta comunitate. Astfel, fiecare poate sa aleaga in
functie de categoria de varsta a elevilor, din ce subgrup poate sa faca parte si unde sa
poata sa posteze activitati si idei interesante. In acelasi timp, mereu sunt invitati diversi
experti care tin ateliere de lucru online sau mici conferinte pe teme de actualitate. De cele
mai multe ori am invatat noi modalitati de predare a unei limbi straine sau modalitati de a
interactiona cu elevii.
Proiectele e-twinning sunt centrul platformei de lucru, sunt experiente benefice pentru
participanti, sunt ocazii de a adauga o dimensiune europeana scolii. Totul poate fi
considerat o adevarata aventura care porneste de la gasirea unui partener dornic sa
lucreze cu tine. Dupa ce este parcurs acest pas urmeaza conceperea proiectului, cu
obiective, activitati si strategii folosite pentru indeplinirea acestora. Agentiile nationale isi
dau acordul pentru demararea proiectului iar apoi incepe configurarea spatiului de lucru.
Fiecare proiect are un jurnal in care se poate tine o evidenta clara a activitatilor
desfasurate in intervalul de timp alocat. Exista posibilitatea de a gasi insa un partener care
nu isi desfasoara activitatea asa cum trebuie si care nu posteaza informatiile la timp sau
chiar deloc. In acest caz, din pacate, proiectul este destinat esecului pentru ca nu poate fi
inscris nici pentru un certificat national si nici pentru unul european.
Dar sunt multe proiecte de succes care reusesc sa obtina atat aprobarea nationala cat si
cea europeana si, mai mult decat atat, sa fie propuse de agentiile nationale in diverse
competitii europene. Asa este cazul proiectul The Inventive World of English
Vocabulary in care am fost si eu partener si, impreuna cu colectivul de elevi VB, am
reprezentat Liceul de Arte Ionel Perlea. Proiectul a castigat certificatul national si
certificatul european si este in prezent propus pentru concursul european de proiecte
educationale.
Proiectul la care am facut referire a fost valabil in anul scolar 2012-2013 si pot spune
ca toti elevii implicati au avut foarte mult de castigat in urma participarii lor: si-au facut
prieteni, au invatat despre alte tari si culturi, dar, mai mult decat atat, si-au imbogatit
considerabil notiunile de vocabular in limba engleza. Ei au realizat desene, dialoguri si
filmari pe teme precum Vremea, Imbracamintea, Orasul nostru, Mancare si bautura,
Anotimpuri si Sarbatori nationale.
Un alt aspect al spatiului e-twinning sunt Camerele Profesorilor unde cadrele
didactice se pot inscrie in functie de interesele lor. Eu administrez camera Teaching
Skills unde facem schimb de practice in ceea ce priveste predarea si invatarea limbii
engleze din persepctiva celor cinci aptitudini: gramatica, citit, scris, ascultat si vorbit.
Prin camerele profesorilo am aflat foarte multe lucuri noi, mai ales am descoperit noi
instrumente care pot fi folosite in predarea limbilor straine de genul Voki, Quizz maker,
Mind Map maker sau Padlet. Am descoperit colegi europeni gata sa ajute sa sa imparta cu
tine informatii foarte utile pentru un bun demers pedagogic.

Sa nu uitati: e-twinning este un univers frumos din care aveti ce sa invatati dar, asa cum
spuneau doua colege din Italia si Franta, Alessandra Cannelli si Laurence Altibelli,
trebuie sa fim atenti la cateva aspecte:
Cunoasterea partenerilor: incepeti o colaborarea dupa ce v-ati cunoscut partenerul
inainte, prin mesaje sau chat.
Raspundeti de fiecare data: este considerat ca fiind o buna practica raspunsul la
orice tip de comunicare: pentru proiect, pentru camere de lucru sau grupuri,
pentru initierea unui proiect
Identificati stiulul de comunicare: cred ca daca un partener raspunde tarziu in
perioada de dinainte de a incepe un proiect, va face la fel si in timpul desfasurarii
proiectului
Respectati diferentele culturale si pe cele calendaristice: planificati cu atentie
activitatile dintr-un proiect tinand cont de cand incepe scoala, care sunt vacantele,
care sunt termenele limita,cine este responsabil
Testati echipamentul TIC fara elevi: daca este planificata o sesiune de chat este
bine sa se realizeze cateva teste inainte pentru a se asigura ca serverul scolii nu
are filtre sau firewall
Fiti pregatiti sa faceti fata situatiilor neprevazute: intotdeauna sa existe un plan de
rezerva in cazul in care una dintre activitati nu poate fi desfasurata asa cum ati
planificat (in sala de calculatoare se tine un examen, de exemplu)
Fiti intelegatori: este bine sa nu fiti foarte exigenti si sa permiteti diverse
schimbari. Astfel, partenerii nu se vor simti obligati sa indeplineasca activitatile
propuse. Si...este posibil ca partenerul de azi sa devina prietenul de maine....

Bibilografie:
1. Crawley, C.- eTwinning, dezvoltarea unei comunitati, Hofi Studio, Republica
Ceha, 2001
2. Gilleran, A- Vocile e-twinning, European Schoolnet, Belgia, 2001